作文10篇(推薦)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的大全作文10篇，希望能夠幫助到大家。
大全作文 篇1
星期二，劉老師帶我們學(xué)習(xí)了我國(guó)當(dāng)代詩(shī)壇著名詩(shī)人張萬(wàn)舒的詩(shī)集《黃山松》。欣賞著美文，我不禁想到了我曾經(jīng)觀賞過(guò)的黃山松。
就在去年暑假我去了黃山。黃山不僅山色壯美，最大的特點(diǎn)就是松樹(shù)多，瞧！滿(mǎn)山的松樹(shù)郁郁蔥蔥、青翠欲滴，簡(jiǎn)直就是松的海洋。這里的松樹(shù)有一個(gè)特點(diǎn)，它們大都長(zhǎng)在懸崖峭壁之上石縫之間，它們的形態(tài)有立有臥，有俯有仰，千姿百態(tài)，讓人眼花繚亂。那姿態(tài)，美得讓人稱(chēng)奇，奇得讓人叫絕。我不禁感嘆道！黃山的松樹(shù)居然有這么強(qiáng)的生命力，太令人驚嘆了！難怪古人說(shuō)：“黃山之美始于松。”
在千千萬(wàn)萬(wàn)的黃山松中，最著名的應(yīng)該是迎客松，它是黃山第一大名松。它高大筆直、婀娜多姿，在樹(shù)的一側(cè)有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條伸出來(lái)，好像是人的手臂在招呼來(lái)自四面八方的客人，黃山因熱情好客的迎客松而得名，所以五湖四海的人們都慕名前來(lái)，爭(zhēng)先恐后的在“迎客松”下照相留念。
我在游覽黃山美景的時(shí)候，也被一棵不起眼的松樹(shù)給震憾了。有棵松樹(shù)，從遠(yuǎn)處望去，宛如一片松林，它就是黃山的“團(tuán)結(jié)松”。該古松原名多子多福松，其盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，側(cè)干眾多，枝葉茂盛，團(tuán)團(tuán)簇簇，競(jìng)相生長(zhǎng)，爆發(fā)出無(wú)盡的生命力。據(jù)導(dǎo)游說(shuō)，1965年，董必武副主席陪同越南胡志明主席游黃山，在此處小憩，董副主席數(shù)出了此樹(shù)為56個(gè)枝丫，胡志明贊譽(yù)此松為中華56個(gè)民族團(tuán)結(jié)的象征，因而得名“團(tuán)結(jié)松”。
黃山松以其傲然和秀麗掙得天下美譽(yù)。但誰(shuí)又知道從一粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)這其中的艱難呢？媽媽告訴我：黃山松的種子隨風(fēng)飄蕩，落到花崗巖的'裂縫中，在這種人們認(rèn)為無(wú)法生存的環(huán)境下，它卻以一種渴望生存的意志在裂縫里生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)，直至長(zhǎng)成參天大樹(shù)，將磐石踩在腳下。——意志決定命運(yùn)，一粒種子的意志竟如此驚人！
陳毅元帥曾用一句詩(shī)寫(xiě)過(guò)松“大雪壓青松，青松挺且直�！边@句詩(shī)寫(xiě)出了松的堅(jiān)強(qiáng)。黃山之行，讓我感受到了黃山松身上的更多精神。我也要像黃山松一樣，挺著壓力成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)突破！
我為有如此頑強(qiáng)生命力的黃山松所折服，流連在群山翠松之間，我陶醉了，感覺(jué)自己也化作了黃山石縫中的一棵小松，在藍(lán)天碧野之間傲視群雄……
大全作文 篇2
文明其實(shí)十分簡(jiǎn)單，離我們很近，有時(shí)，只是一張紙的厚度，有時(shí)，只是一個(gè)手勢(shì)的行動(dòng)。在公共場(chǎng)所里，不吸煙，不大聲喧嘩，在公交車(chē)上，不大聲說(shuō)話，不攜帶寵物。只要我們管住自己的手，不買(mǎi)玩具，不扔垃圾，管住自己的嘴，不吃零食，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話。只要我們這樣做，文明之花自然會(huì)盛開(kāi)在我們身邊。
我看到過(guò)這樣一則新聞：“國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔�，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差�！蔽铱春笫殖泽@，沒(méi)想到，我們中國(guó)人竟然會(huì)破壞自己的環(huán)境。還有一次我看到了另外一則新聞，看完后，我怒發(fā)沖冠，氣極了：說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！辈晃拿鞯男袨榭烧媸菄�(guó)恥呀�？晌覀円仓荒芄治覀冏约�。
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，我們一定要反思我們的行為了，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨，還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話……唉。想想我們自己的表現(xiàn)，再看看那穿著紅色衣服，拿著大掃把的環(huán)衛(wèi)工人，他們?yōu)榱宋覀兩蠈W(xué)，上班能有清新的空氣，起早貪黑，清掃街道。而人們卻依舊隨地吐痰、亂扔垃圾。這是不尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果。他們承擔(dān)著最累、最苦、最臟、最險(xiǎn)的工作，我們從小就應(yīng)該倡導(dǎo)文明，尊重他人的勞動(dòng)成果。因此，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能成為一部單單掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的`機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
為了我們的家園，為了我們的生活環(huán)境，讓我們攜起手來(lái)：從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。作文
大全作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。美羊羊的夢(mèng)想是能夠在青青草原上盡情地玩耍，光頭強(qiáng)的夢(mèng)想是把大森林里的樹(shù)木都砍光。我的夢(mèng)想，可以是一個(gè)漂亮的發(fā)卡，一盒可口的點(diǎn)心，是考試后的100分，媽媽對(duì)我夸獎(jiǎng)的笑容??可今天，老師說(shuō)，我們每個(gè)人不但要有自己的.夢(mèng)，還要有中國(guó)夢(mèng)。
那么，什么是中國(guó)夢(mèng)呢？我想應(yīng)該是國(guó)家富強(qiáng)，小朋友們都有新衣服穿，有變形金剛、芭比娃娃；民族團(tuán)結(jié)，不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)與饑餓；百姓安居樂(lè)業(yè)，大人們高高興興地上班，孩子們能夠一塊兒在草地上做游戲。但我覺(jué)得，最重要的是要建設(shè)一個(gè)美麗、潔凈的家園，那就是天藍(lán)、地綠、水清、氣爽的美麗中國(guó)，沒(méi)有地溝油，沒(méi)有沙塵暴，沒(méi)有禽流感??
建設(shè)美麗中國(guó)，就要從小事做起。在學(xué)校，看到地上有紙屑，我會(huì)主動(dòng)彎腰撿起；看到水龍頭滴水，我也要把它關(guān)緊。春天來(lái)了，我拉著爸爸媽媽買(mǎi)樹(shù)苗，到附近山坡上植樹(shù)，因?yàn)槲抑�，綠化造林是防治大氣污染的一種有效方法。我還要宣傳環(huán)保知識(shí)，動(dòng)員更多的人加入環(huán)保隊(duì)伍，讓天變得更藍(lán)，水變得更綠。我一個(gè)人，一家人的力量很微薄，但是如果全中國(guó)的孩子都能行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)中國(guó)家庭都行動(dòng)起來(lái)，那就會(huì)匯成強(qiáng)大的環(huán)保能量，才能建設(shè)好美麗中國(guó)。這就是我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
大全作文 篇4
為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，展現(xiàn)廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情和積極向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書(shū)畫(huà)展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅，其中學(xué)生作品154幅，教師作品76幅。內(nèi)容包括水彩畫(huà)、剪貼畫(huà)、國(guó)畫(huà)、木刻畫(huà)、書(shū)法、攝影、十字繡等。
11月3日，學(xué)校組織六年級(jí)學(xué)生去文化廣播中心參觀書(shū)畫(huà)作品展。我本帶著一種沉重的工作心情去到展廳，但當(dāng)我到達(dá)展廳后，我的心情馬上激動(dòng)起來(lái)。哇！展廳里掛滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)畫(huà)影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。
首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆畫(huà)：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹(shù)下》，畫(huà)中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態(tài)像貌眼神各不相同，但都?xì)赓|(zhì)高貴、清純無(wú)暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛(ài)憐之情。
這時(shí)家長(zhǎng)帶著學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，我?guī)е鴰孜粚W(xué)生、家長(zhǎng)到處望了望，看到了各式各樣的畫(huà)，內(nèi)心開(kāi)始感起興趣來(lái)。我仔細(xì)觀望著每幅畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)每幅畫(huà)筆法都蒼翠有力，畫(huà)的使人覺(jué)得實(shí)有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術(shù)的博大精深，令我感到自豪！再看到同學(xué)們的畫(huà)，那更不用說(shuō)了，畫(huà)的栩栩如生，惟妙惟肖！
我們又來(lái)到書(shū)法作品展區(qū)，一個(gè)個(gè)毛筆字清秀俊逸，透露著深深的文化氣息。同時(shí)也激起了我對(duì)書(shū)法的興趣。我又仔細(xì)一看，這些書(shū)法作品的作者竟然是年齡那么小的孩子！真是為他們感到自豪。一位家長(zhǎng)觀看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學(xué)能夠舉行這么大的書(shū)畫(huà)展，真不簡(jiǎn)單呀！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)滋滋的。
看完了書(shū)畫(huà)展，我感覺(jué)很不錯(cuò)，能欣賞到藝術(shù)，能看到辛苦的杰作，能看到繽紛色彩的.世界！同事們和學(xué)生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自己，與他們相比我實(shí)在是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自己的狹隘，認(rèn)真汲取知識(shí)的養(yǎng)分，在文化的海洋中徜徉！
大全作文 篇5
如果說(shuō)母愛(ài)是涓涓細(xì)流，那么父愛(ài)就是巍峨高山??
夏天，是一個(gè)酷熱的季節(jié)，大家睡覺(jué)的時(shí)候都會(huì)有電風(fēng)扇陪伴�？晌壹业碾婏L(fēng)扇燒壞了，而蚊帳卻又破了個(gè)大洞！
“兒子，今天我沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi)蚊帳，你就將就將就吧！”爸爸鄭重其事地說(shuō)著�！安灰�！沒(méi)有電扇和蚊帳，我會(huì)失眠的！”我一聽(tīng)爸爸的話，就十分不滿(mǎn)地抗議：“爸爸！你今天就去買(mǎi)蚊帳和電扇！”因?yàn)閶寢尦霾盍�，我只好把希望都寄托在爸爸的身上�！安恍邪。∥医裉鞎?huì)很晚回來(lái)的，你就將就一下嘛。哎呀！快遲到了！兒子，你記得按時(shí)吃飯��！再見(jiàn)！”爸爸飛快地說(shuō)著，并以最快的速度走了�！昂撸陌职�！要是媽媽在就絕對(duì)不會(huì)這樣！”說(shuō)完，我強(qiáng)忍著淚水，上學(xué)去了。
晚上，我望著沒(méi)有蚊帳的床，就像沒(méi)有嘴唇的牙齒??唉！湊合了今晚吧！我想著，躺在床上，我不一會(huì)兒就睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己被蚊子的瘋狂叮咬而無(wú)法入睡，但是后來(lái)媽媽回來(lái)了，并買(mǎi)來(lái)了蚊帳和電扇，所以我很快的睡著了??
第二天，我一醒來(lái)，就去照鏡子，咦？我居然沒(méi)有被蚊子叮咬？“兒子，醒了嗎？吃早餐了！”爸爸呼喊我吃早餐。“哦，來(lái)了！”，我走出房間，碰上了迎面走來(lái)的父親，嗯？爸爸的眼睛里怎么充滿(mǎn)了血絲？“爸爸，你昨晚干什么去了？”我不禁問(wèn)道�！芭�，我，我不是說(shuō)了嗎？我昨天要加班很晚回來(lái)，不過(guò)你也不要擔(dān)心爸爸，爸爸的體質(zhì)是很強(qiáng)的！”爸爸說(shuō)了他沒(méi)事，可越看他的眼睛里血絲，就越覺(jué)得爸爸有事瞞著我。吃完早餐后，我等父親去上班后，我又回到我的房間一看，床上什么都沒(méi)變，就是多了一把小扇子??難道??哦！怪不得我昨晚睡得這么安穩(wěn)，而爸爸的眼睛卻充滿(mǎn)血絲，應(yīng)該是爸爸在我睡覺(jué)時(shí)用扇子幫我扇風(fēng)、驅(qū)趕蚊子??我的淚水奪眶而出，但我仍是擦干眼淚，去上學(xué)了。
母親的`愛(ài)是無(wú)微不至的愛(ài)，父親的愛(ài)是默默付出的愛(ài)，這兩種愛(ài)都是人生中最難領(lǐng)悟的愛(ài)，也是最值得珍惜的愛(ài)??
大全作文 篇6
告別了的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活波可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)。看到每位新老師，他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。每次我沒(méi)有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí)，聽(tīng)到老師批評(píng)的話語(yǔ)，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要來(lái)臨，作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了,在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě)；課上寫(xiě)、課下寫(xiě)；白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一是”苦’的。
我的初一生活真有趣,參雜著“酸.甜苦辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè),使我的生活更充實(shí)動(dòng)人愉快……..
每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。三年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè)，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。窗外，知了還在知了知了地叫著，老師的粉筆還在黑板吱吱地寫(xiě)著，背不完的古詩(shī)句，看不完的物理公式，做不完的數(shù)學(xué)題，一切的一切平常地進(jìn)行著，而我們卻在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到男生打籃球的`灑脫身影，再也看不到女生的嬉戲打鬧，再也看不到同學(xué)們下課的高談闊論……，這一切都是因?yàn)槲覀兂跞耍覀円锌剂�，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。
記得初一時(shí)，我們還是什么都不懂的小孩子，認(rèn)為初三好遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的遙不可及。而現(xiàn)在卻感到怎么這么快！不知不覺(jué)都初三了。媽媽說(shuō)我都初三了，還是那么貪玩！我喜歡日本動(dòng)漫，可在初三，中考的倒計(jì)時(shí)中，我必須把它無(wú)情地收起！收進(jìn)我的儲(chǔ)藏箱；我還愛(ài)在夢(mèng)幻般的科幻書(shū)中漫游，去感受那奧妙無(wú)比的科幻世界；還愛(ài)看楊紅櫻阿姨的馬小跳，在馬小跳長(zhǎng)不大的世界里感受那我思念的童真，可這一切我都將他們收藏起來(lái)，拿起我的紅藍(lán)綠課本，念著GoodMorningABCD，背起“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”算起1234567，繼續(xù)著我剩余的充滿(mǎn)著緊張氣氛而又燦爛無(wú)比的初中生活。我思念以前的小學(xué)和初中生活，沒(méi)有做不完的習(xí)題，上不完的課程和老師、家長(zhǎng)的不停叮囑，再叮囑，要抓緊時(shí)間，要學(xué)好知識(shí)，為國(guó)家社會(huì)，也為了自己的將來(lái)和美好的生活……
回首初一初二，幸福、快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但現(xiàn)在，我們大了，承擔(dān)的膽子重了，肩上的責(zé)任大了，雖然我無(wú)比懷念那時(shí)的生活，但畢竟我們我們?cè)诔砷L(zhǎng)著，我們不能老停留在原地，不用長(zhǎng)大，我想通過(guò)我們現(xiàn)在的努力，不久的將來(lái)，我們才可以為我們以后的生活增添五顏六色的色彩，享用五花八門(mén)的假日，
遨游神秘?zé)o比的科幻世界，再繼續(xù)和馬小跳、火影、蠟筆小新、阿帥玩耍……。每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。
大全作文 篇7
大自然中，生機(jī)勃勃，動(dòng)植物快樂(lè)的生活著，有一棵植物，它樹(shù)枝如發(fā)絲，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的小芽，它就是柳樹(shù)！
在春意盎然的春天，柳樹(shù)的小芽不知不覺(jué)的悄悄探出了小腦袋，嫩綠嫩綠的'，柳樹(shù)姑娘對(duì)它們百般呵護(hù)，讓它們和風(fēng)嬉戲。
在赤日炎炎的夏天，柳樹(shù)的小芽已經(jīng)全長(zhǎng)出來(lái)了，他們每天快樂(lè)的玩耍，翠綠翠綠的如同一塊綠寶石，很是漂亮！
在秋高氣爽的秋天，農(nóng)民們正在忙碌著，柳樹(shù)呢？它正在讓它那些小芽們自己去闖蕩，一片片如蝴蝶般的葉子落下，帶著對(duì)媽媽的不舍，離開(kāi)了柳樹(shù)媽媽溫暖的懷抱。
在寒冷刺骨的冬天，柳樹(shù)蓋著雪白的被子，這時(shí)的她很憔悴，因?yàn)樗暮⒆佣汲鋈リJ蕩，她的心里十分掛念，想著他們生活的怎樣，那無(wú)數(shù)的小芽和媽媽的心連在一起。
大自然中植物的一員—柳樹(shù)，不可以缺少。它的存在讓大自然多了一份歡聲笑語(yǔ)，柳樹(shù)只是其中之一，正是萬(wàn)千動(dòng)植物的存在，才構(gòu)出我們的大自然！
大全作文 篇8
又到3·8婦女節(jié)，我又在想該給媽媽什么驚喜。
或許是因?yàn)檫^(guò)節(jié)的原因，原本連續(xù)陰雨的天氣突然就放晴，又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，所以我們就去超山賞梅。
今年的梅花開(kāi)的.晚，但并不妨礙觀賞的游人，路上車(chē)水馬龍，人群絡(luò)繹不絕，我們幷沒(méi)有因?yàn)槎萝?chē)而壞興致，今天可是3·8婦女節(jié)��！
雖然每年都賞梅，但年年都能賞出個(gè)新花樣，去年在綿綿細(xì)雨中梅花嬌嬌滴的帶著晶瑩的水珠，就像是個(gè)剛哭過(guò)的娃娃，散發(fā)著幽幽的清香，很難令人聯(lián)想“寒梅傲雪”是出自這嬌嫩的梅。而今日的梅頂著驕陽(yáng)，越發(fā)顯的自然，更令人神往，那梅就像是個(gè)活脫脫的“女英雄”，在堅(jiān)強(qiáng)中還不缺一份柔美，不需要裝點(diǎn)就能那么美麗。
帶老媽來(lái)看梅是小，關(guān)鍵是過(guò)節(jié)，這禮物可不能少，這賀卡可是我精心準(zhǔn)備的，絕對(duì)純手工制作，看著媽媽欣喜的神情，我心里也甜滋滋的，畢竟媽媽為我付出這么多，我能回報(bào)的就是讓媽媽高興，我也長(zhǎng)大，也應(yīng)該幫媽媽多分擔(dān)一些，多做一些。
不管怎么說(shuō)這節(jié)過(guò)的很開(kāi)心！
大全作文 篇9
敬愛(ài)的朱老師：
您好！
本來(lái)我班里有很多好朋友。記得有一次，老師他們說(shuō)要班長(zhǎng)杜瀅云還有副班長(zhǎng)吳舒婷選值日生，還說(shuō)要選成績(jī)好，紀(jì)律好的.才可以選�？墒�，我的成績(jī)和紀(jì)律都好，為什么她們不選我呢？她們說(shuō)：“因?yàn)槲乙芗o(jì)律，所以我不能選。我說(shuō)：“班上有很多同學(xué)可以管紀(jì)律，為什么只有我一個(gè)人才可以管，我比你們選的值日生好幾倍呢！那是，我很生氣，也很傷心，我又沒(méi)得罪她們。
直到有一天，到她們?nèi)ブ等盏臅r(shí)候，她們?cè)缭缇腿ブ等樟�。我也跟著去，可是，我有事找她們就喊：“吳舒婷、李昕，她們都不理我，可是過(guò)去熱鬧習(xí)慣了，現(xiàn)在出出進(jìn)進(jìn)總是一個(gè)人，我感到很寂寞。于是，我想到了向您討教，希望您能幫我擺脫困境。
祝您工作順利！身體健康！
您的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
大全作文 篇10
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一所學(xué)校給山區(qū)的`小朋友，讓他們沐浴在知識(shí)的海洋里。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一家超級(jí)醫(yī)院，為被病痛折磨的人們減輕痛苦。
假如我有一支馬良的神筆，我要用它去溫暖每一顆受傷的心靈，讓這個(gè)世界不再有悲傷，不再有痛苦，讓每個(gè)人都生活得幸福。
假如我有一支馬良的神筆……
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