實(shí)用的小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
今天下午我和媽媽一起制作了紙風(fēng)車和紙陀螺，現(xiàn)在我告訴大家我是怎么做的。
紙風(fēng)車的做法：制作一個(gè)紙風(fēng)車，準(zhǔn)備材料：正方形折紙一張，剪刀，膠水，木棍，釘子。
第一步：我和媽媽裁好一張正方形的折紙，沿對(duì)角對(duì)折一下，再沿另外一個(gè)對(duì)角對(duì)折一下。
第二步：我和媽媽沿折痕，將四個(gè)對(duì)角剪開2／3左右。交錯(cuò)向中心折，超出中點(diǎn)1CM，但不要折，要留有弧度，四個(gè)角折回來之后，用膠水粘好，風(fēng)車完成。
第三步： 用釘子穿過去，然后用棍子立起來，風(fēng)車就完成啦。
我拿著棍子跑了一下，風(fēng)車轉(zhuǎn)起來了，真開心呀！
紙陀螺的做法：制作一個(gè)彩色的陀螺，準(zhǔn)備材料：硬紙板、圓規(guī)、鉛筆、剪刀、彩筆、尺子、鉛筆。
第一步：用圓規(guī)在硬紙板上畫一個(gè)圓。
第二步：小心地用圓規(guī)的針尖在圓心上扎一個(gè)孔，把畫好的圓剪下來。
第三步：用彩筆在剪下的圓紙板上畫好看的.圖案，圖上色，然后把鉛筆穿到中間的空里，留下大約三分之一的長(zhǎng)度即可制成。
我在地板上試了一下，果然轉(zhuǎn)的很好！你們也試試吧！
小學(xué)生作文 篇2
這天，小豬心情很好，因?yàn)樗鼊偝粤嗽S多許多好東西，現(xiàn)在肚子正撐得圓圓的，于是它想散散步，消化一下。小豬在樹林里繞了一圈，覺得有些困了，忽然，它看見一個(gè)空心的樹干躺在前面。這個(gè)樹干可真粗啊，里面的木質(zhì)都已經(jīng)空了。“嗯，這個(gè)倒不錯(cuò)，正好躺進(jìn)去睡一會(huì)，既不怕風(fēng)吹又不怕日曬。”小豬滿意地走過去，低頭向里鉆。誰知道越往里鉆越緊，小豬使勁向里鉆，可是它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)進(jìn)不去了�！鞍�，原來這邊的出口這么小呀�！睂�(shí)際誰都知道，這樹干是一頭粗一頭細(xì)，只是小豬不知道。
這下，小豬慌了神了，急忙往后退，誰知往后用不上勁，它紋絲不動(dòng)。沒辦法，小豬只好硬著頭皮往前鉆，終于卡住了，一動(dòng)也動(dòng)不了。小豬急得大哭起來，驚動(dòng)了森林里所有的動(dòng)物。
急急趕來的豬媽媽豬爸爸，看著小豬直掉眼淚。它們想出了一個(gè)辦法，用一根繩子套在小豬頭上，想把它拉出來，可是小豬被勒得氣都喘不上來，仍然被卡在那兒。
大象伯伯也來了，它用長(zhǎng)鼻子吸滿了水，想用水的沖力把小豬沖出來，可是小豬被澆得渾身濕淋淋的，還是出不來。
大力士狗熊趕來了，它想把大樹干舉起來扔下去，震破樹干讓小豬出來，結(jié)果小豬被砸得頭暈?zāi)垦�，眼冒金星，仍然出不來�?/p>
森林里的動(dòng)物七嘴八舌地想盡了各種辦法。
有的說“用斧頭砍開吧”，小豬連連搖頭，萬一傷著自己怎么辦。有的說“那就讓田鼠來咬吧，終有一天會(huì)咬開的”，小豬更著急了，那豈不是要卡在里面很久。這個(gè)辦法也不行，那個(gè)辦法也不好，大家商量了兩三天，仍然沒有一點(diǎn)辦法，小豬已經(jīng)餓得奄奄一息了，但是它沒有放棄，只好自己想辦法，它知道別的動(dòng)物是不會(huì)有切身的體會(huì)的，只有自己才可以幫助自己渡過難關(guān)。小豬左右挪動(dòng)著，它驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的身體和樹干之間已經(jīng)有了一點(diǎn)空隙，原來的大肚子減小了，它轉(zhuǎn)動(dòng)著樹干一直滾到了瀑布邊，然后就順勢(shì)滾了下來，在空中，小豬從樹洞里掉了出來，落入了水中，它終于從里面出來了，小豬從水中探出頭，舒服地伸展了身軀，“原來自己才是自己的救星啊�！�
做自己的'救星
動(dòng)物聯(lián)合王國(guó)的羊秘書長(zhǎng)是一位哲學(xué)家。無論是在家中還是在外面，他的大腦始終在思考一些問題，然后他就把他的思考結(jié)果寫在隨身攜帶的筆記本上。瞧，他來了。
這是森林里的一條偏僻的小路，獵人們喜歡在這里設(shè)置一些陷阱啦，圈套啦，等待一些沒頭腦，傻乎乎的動(dòng)物自投羅網(wǎng)。按說聰明的羊秘書長(zhǎng)是不該到這里來的，要知道他可是動(dòng)物王國(guó)公認(rèn)的最最聰明的人，唉，可是，今天羊秘書長(zhǎng)思考問題實(shí)在是太投入了，不知不覺就走到這里來了。羊秘書長(zhǎng)在思考什么呢？告訴你吧，這可是個(gè)深?yuàn)W的問題哦，那就是：當(dāng)你遇到困難和挫折的時(shí)候，是讓別人幫助自己脫離困境好呢，還是自己靠自己好呢？這個(gè)問題已經(jīng)困擾羊秘書長(zhǎng)好幾天了，卻一直沒有理出頭緒，天哪，頭疼死了，可是，羊秘書長(zhǎng)是下定決心要把問題搞清楚的，思考，思考，思考，思……天哪，這是怎么回事？
羊秘書長(zhǎng)忽然發(fā)現(xiàn)自己結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地落進(jìn)一個(gè)陷阱里了。四下里一片漆黑，接著他的視力逐漸恢復(fù)，終于看清是一個(gè)陷阱，羊秘書長(zhǎng)不由得懊惱起來，怎么回事，怎么回事，我這鼎鼎大名的哲學(xué)家竟然會(huì)落入陷阱，太不可思議了，也太丟人了，不行，我得想辦法出去。羊秘書長(zhǎng)很快鎮(zhèn)靜下來，他仔細(xì)看了一下四周，除了一些干枯的樹葉，什么也沒有�？磥硭仨毜们髣e人幫忙了，想到這里，羊秘書長(zhǎng)扯開嗓子喊開了：“救命，救命，救命�！敝虚g還夾雜著英文“”可是，很長(zhǎng)時(shí)間過去了，根本沒有其他動(dòng)物前來，人嘛，也沒有，啊，感謝上帝，千萬別有人來。想到這里，羊秘書長(zhǎng)有些喪氣，他知道，這條路很少會(huì)有其他動(dòng)物來的，怎么辦？繼續(xù)等下去，還是……羊秘書長(zhǎng)的頭腦冷靜下來，他想，他必須得想出一個(gè)辦法讓自己安全的出去，可是該怎么辦呢？等下去，更大的可能性是把獵人等來，那么，要救自己，就只能靠自己了。想到這些，羊秘書長(zhǎng)忽然覺得先前苦苦思考的問題根本就不是問題了，他決定自己干。
羊秘書長(zhǎng)仔細(xì)的觀察陷阱，他發(fā)現(xiàn)陷阱的四壁其實(shí)很濕潤(rùn)，他試著用它的蹄子去挖。嘿，還真行，土直往下掉。羊秘書長(zhǎng)信心大增，揮蹄如風(fēng)，不過，他很快發(fā)現(xiàn)，它的蹄子可不適合干這種活，沒多久，它的蹄子就鮮血淋漓了�？墒�，他知道，他在陷阱里多呆一分鐘，危險(xiǎn) 也就增添幾分，于是，他忍著痛繼續(xù)挖土，餓了，就啃幾嘴干枯的樹葉，累了就歇一會(huì)兒。就這樣，他不停的挖呀、挖，腳下的土越積越高，離地面越來越近，終于，靠自己的力量，羊秘書長(zhǎng)走出了陷阱。在走出陷阱的一霎那，羊秘書長(zhǎng)思考已久的問題也終于有了答案，他在自己隨身攜帶的筆記本上鄭重的寫上了這樣一句話：“不論你遇到什么困難和挫折，不要把希望寄托在別人身上，只有你自己才是你的救星！”
第二天，羊秘書長(zhǎng)召開了一次動(dòng)物王國(guó)大會(huì)，會(huì)議的主題就是：當(dāng)你遇到困難時(shí)，你該怎么辦！
也許，理想正擱淺在現(xiàn)實(shí)的彼岸；也許，人生路中夢(mèng)想夭折；也許，成功之舟還在流浪飄蕩。人生往往是這樣，充滿了艱難和苦澀。于是我們累了，倦了，失意了，彷徨了，我們尋覓著，救命稻草在哪里？
是父母親嗎？不是。父母兩尺長(zhǎng)的胳膊哪里挽得住我們?nèi)f里長(zhǎng)的人生路？我們總要走出父母的羽翼庇護(hù)。是老師嗎？不是。老師帶著我們通往人生智慧之門，可是開啟那扇門的，終歸是我們自己。是朋友嗎？不是。朋友可以相互扶持走一段路，但是踩在崎嶇的人生路體會(huì)坎坷的終歸是我們自己的腳。是陌生人嗎？更不是。陌生人伸出援助之手可能會(huì)幫你一時(shí)，可是人生旅途中，我們可能邂逅帶那么多好心的陌生人嗎？
苦難中，我們惟有自救。只有奮勇向上，才是強(qiáng)者的風(fēng)范；只有自強(qiáng)不息，才是勇士的姿態(tài)。我們沒有救命稻草，能救我們自己的，只有自己。
霍金在讀大學(xué)的時(shí)候，身患絕癥，如此美好的前途眼看著將要成為泡沫，誰來救他？他自己！常人難于想象的堅(jiān)韌和努力，才把他擺渡到宇宙，和黑洞打交道，成為聞名世界的科學(xué)家。
勾踐從一國(guó)之君淪為夫差的階下囚，忍受著吳人的羞辱和嘲弄，誰來救他？他自己！勾踐臥薪嘗膽，十年隱忍，振興國(guó)家，才一雪前恥。
比爾·蓋茨曾經(jīng)說過，他不會(huì)留一個(gè)子給自己的孩子，可能正是因?yàn)樗栏改傅呢?cái)富并不能給孩子的人生鋪就金光大道，孩子人生中總要遇到很多的困難和險(xiǎn)阻，而困難中，能救他們的，只有自己。
跌倒了，我們自己爬起來，并像皮球一樣跳得更高；失意了，我們自己安慰自己，并勉勵(lì)自己奮勇向前；苦難中，我們自救。惟有這樣，承載著理想的人生之舟，才會(huì)遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)堤岸乘風(fēng)破浪，駛向彼岸的成功之花！
[評(píng)語]本文緊扣話題“做自己的救星”，論證思路上，先破后立，結(jié)構(gòu)清晰。破“救命稻草”不是父母，不是老師，不是朋友，更不是陌生人；立“能救自己的惟有自己”，援引了霍金、勾踐、比爾·蓋茨為例加以論述。開篇結(jié)尾也均有文采的點(diǎn)染！
小學(xué)生作文 篇3
什么是年味？在我的印象中，大街上拎著年貨來來去去的人、門上嶄新的春聯(lián)、爸爸點(diǎn)燃的鞭炮、香噴噴的年夜飯、掛雪的窗外、熱騰騰的餃子……這就是年味。
今年過年，我家除了沒換春聯(lián)，其他照舊，只是奶奶由于準(zhǔn)備飯菜，累的躺在床上休息，爸爸守著電腦，媽媽前后忙著切筍干、包餃子 ，我索性坐在沙發(fā)上，有一陣沒一陣的看春晚。
盯著五彩繽紛的電視屏幕，看著廣告中的一家人親情洋溢，我十分羨慕，我家年夜飯來來去去就那幾樣熟悉的味道，今年還沒做鮮美的豆豉鱸魚，使我好生失望。
這是我已知的，而我所不知道的是，那些年夜飯上其樂融融的大家庭，一年僅這一次團(tuán)圓的.機(jī)會(huì)而已，家人能不精心準(zhǔn)備飯菜嗎？還有很多人可能第二天就要返回工作崗位；甚至還有些人，此刻無法與家人團(tuán)聚（我家樓下物業(yè)老大爺就沒有回家過年）。與其相比，我還有什么不知足呢？
于是，當(dāng)我再次看到精美的春晚，聽到窗外不絕的炮聲，聞著噴香的年夜飯，吃著熱騰騰的餃子……到處都洋溢著年的味道，它除了來自目、耳、口、鼻，更是在心中永存……
小學(xué)生作文 篇4
五年級(jí)二班有四個(gè)男生，人稱“壞小子”，大家一定想知道我們是誰吧？有愛欺負(fù)女同學(xué)的陳前生，上課非常不守紀(jì)律的于琳琳，迷戀游戲習(xí)慣惡劣的孫健鑫，當(dāng)然還有愛打架的我，校長(zhǎng)都知道我們的大名呢！老師和同學(xué)們一提到我們的名字就皺眉頭，巴不得讓我們退學(xué)。
上學(xué)期，我們幾個(gè)形影不離的“難兄難弟”常常邀約去干點(diǎn)“驚天動(dòng)地”的大事：在學(xué)校放周末假時(shí)，我們?nèi)ゴ蛴螒�、打桌球，或者在街上溜達(dá)。哦，我們?yōu)榱颂鎸O健鑫“復(fù)仇”，還去“百匯”教訓(xùn)過一小撮“街娃兒”，打得他們落花流水。在學(xué)校，只要五年級(jí)二班沒得到流動(dòng)紅旗，那絕對(duì)是我們的“功勞”——課堂上，和老師唱“對(duì)臺(tái)戲”，常常讓老師沒有辦法上課；在寢室里，室友是我們忠實(shí)的“保姆”，給我們端好洗臉、洗腳水；餐廳里，總有人不情愿地乖乖把飯給我們打好，誰惹惱了我們，就會(huì)遭殃；我們能不算五二班的“壞小子”？
班主任王老師為我們操碎了心,一次次地到寢室巡查,一次次地和我們談心,不厭其煩的給我們講道理,鼓勵(lì)我們做一個(gè)遵守紀(jì)律,積極上進(jìn)的孩子,還動(dòng)員同學(xué)們幫助我們．
功夫不負(fù)有心人，僅僅一個(gè)學(xué)期，我們四個(gè)有了很大的.轉(zhuǎn)變。首先，我，于琳琳，陳前升被同學(xué)們選為室長(zhǎng)，在寢室里，我們每天不僅嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，遵守就寢紀(jì)律，還積極帶領(lǐng)同學(xué)們打掃清潔，整理內(nèi)務(wù)，贏得了生活老師的贊揚(yáng)，寢室多次得到流動(dòng)紅旗。我們也被評(píng)為“明星室長(zhǎng)”。年級(jí)的小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，為我們提供了展示自己是舞臺(tái)，我們的過剩精力有了用武之地，過五關(guān)，斬六將，贏得了年級(jí)男子組籃球賽的第一。在學(xué)習(xí)上，我們基本不再違反課堂紀(jì)律，說也奇怪，作業(yè)變的不在那么難了，考試的分?jǐn)?shù)也是芝麻開花――節(jié)節(jié)高。爸爸媽媽老師同學(xué)都說我們進(jìn)步了。
一個(gè)人只要去努力，總會(huì)有收獲。我們五二班的四個(gè)“壞小子”就是很好的例子。
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