小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
家就是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃；家就是人們的“避風(fēng)港”。
我愛(ài)我家，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福而溫暖的家，爸爸媽媽對(duì)我百般疼愛(ài)，使我深深地體會(huì)待在家中的溫暖。每一天放學(xué)，媽媽為我做了可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁陪我學(xué)習(xí)，此時(shí)給我講解難題。當(dāng)我不聽(tīng)話的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)教育我，讓我做一個(gè)乖孩子。
記得我小時(shí)候身體一向很差，總就是上醫(yī)院。我依稀記得，有一個(gè)寒冷的冬天，我又就是全身無(wú)力，頭昏沉沉的，打不起精神了。爸爸發(fā)現(xiàn)后，連忙用嘴唇在我額頭上一試，此時(shí)喃喃地說(shuō)：“不好了，又發(fā)燒了，怎樣辦？”爸爸急得手足無(wú)措�？煽粗译y過(guò)的樣貌，爸爸二話不說(shuō)，背著我就往醫(yī)院跑。在醫(yī)院的日子里，爸爸媽媽輪流照顧我，按時(shí)給我吃藥，此時(shí)陪我聊天。在爸爸媽媽細(xì)心照顧下，我漸漸地好起來(lái)了。
在這個(gè)家里有疼我愛(ài)我的我爸爸媽媽，有太多的`開(kāi)心和快樂(lè)，有無(wú)數(shù)的溫馨和幸福，有無(wú)盡的留戀與向往。
我愛(ài)我家，愛(ài)我的爸爸和媽媽，我要與他們一齊共同建設(shè)這個(gè)溫馨的家。
小學(xué)生作文 篇2
人間處處有真情，真情處處暖人心。一到四年級(jí)，我和廣闊就在同一個(gè)班級(jí)讀書(shū)，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，不是他幫我就是我?guī)退�，我們倆不僅是要好的朋友，而且還是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，人們都說(shuō)我倆不似兄弟，勝似兄弟。
有一次上課時(shí)，我看到他專心致志聽(tīng)講的神情，我不由得心里泛起一股敬佩之情。當(dāng)然，我也是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子，心想：“我如何才能超過(guò)我的好朋友廣闊呢？”記得那次，我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，下課后有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我苦思冥想，一會(huì)兒拍拍腦袋，一會(huì)兒蹭蹭桌子。正在這時(shí)候，廣闊從后面走來(lái)，他看到我這幅模樣，便問(wèn)：“董祚瑞，是不是遇到了什么難題？”我說(shuō)：“是的'，有兩道數(shù)學(xué)題不會(huì)做？”“來(lái)，讓我來(lái)教你吧！”廣闊說(shuō)�！昂茫 蔽沂衷敢饨邮芩膸椭�。于是，廣闊便拿起筆耐心地教起我，我在他的幫助下高高興興地解決了這兩道難題。
當(dāng)然，他也有需要幫助的時(shí)候，記得有一次語(yǔ)文考試試卷發(fā)下來(lái)了，我考了95.5分，跟往常一樣，我又去看他考了多少分，一看他只考了91分，他便問(wèn)我：“你的閱讀題是怎么做的，怎么全做對(duì)了，于是我便把自己是怎么思考的毫無(wú)保留地告訴了他，他一聽(tīng)恍然大悟，非常開(kāi)心地笑了。
我和廣闊不但在學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而且還是形影不離的好朋友，我們經(jīng)常在一起聊天、打球、玩游戲，當(dāng)誰(shuí)遇到困難時(shí)，誰(shuí)都會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，當(dāng)誰(shuí)受到挫折時(shí)，誰(shuí)都會(huì)熱情耐心地鼓勵(lì)對(duì)方。是他讓我學(xué)習(xí)的勁頭越來(lái)越高，是他，讓我變得更加謙虛謹(jǐn)慎。
在同學(xué)們和家長(zhǎng)的眼里，我倆雖然不是兄弟，卻勝似兄弟。
小學(xué)生作文 篇3
我身體貼在媽媽背上，熱乎乎的，也濕濕的，湊近媽媽的頭發(fā)，有一股汗酸的氣息。“呼哧呼哧”的緊促又沉重的呼吸聲伴著間斷的“咳咳”的清咳聲從媽媽口中傳出。媽媽一定又熱又累吧！衣服上都是汗了！我用手貼在媽媽脖子處，熱乎但濕漉漉的。流了這么多汗，有沒(méi)有什么可以擦擦的。我從褲子外面拍了拍口袋，癟癟的，沒(méi)有餐巾紙。“媽媽，你流了這么多汗，有沒(méi)有餐巾紙，我?guī)湍悴敛涟�！”“沒(méi)事，快到家了。”媽媽斷斷續(xù)續(xù)又軟弱無(wú)力的聲音在“嘩嘩”的雨水中隱約可以聽(tīng)見(jiàn)。媽媽前面被雨水淋濕了的`頭發(fā)掛下來(lái)貼在前額，她也只是用頭甩甩，顧不及用手。我把臉一貼在媽媽背上就聽(tīng)到了急促的心跳聲“砰砰砰”。媽媽這么辛苦，還不都怪我剛剛不小心。想起剛才……
放學(xué)時(shí)，只見(jiàn)媽媽撐著把傘，在校門口笑著看我。是媽媽來(lái)接我了，我一激動(dòng)，快步?jīng)_了出去。突然左腳踏在前面，一不穩(wěn)往后滑了一下，右腳沒(méi)跟上，右膝磕在地上，一陣疼痛從右膝上傳出，只見(jiàn)上面劃開(kāi)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，鮮血從口子向外溢出。我心一慌，腦中一片空白，不知所措。突然媽媽俯下身，拿著白色餐巾紙擦拭傷口邊的鮮血，像刀割般的疼痛，“忍著點(diǎn)，拿張餐巾紙按著傷口，我背你回家。”媽媽用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)。
媽媽背著我到了家門口的一座獨(dú)木橋前，她把我往上抬了抬，盡量穩(wěn)穩(wěn)地向前踏出一步又一步，雖然她的腿還是有些顫抖著，我的身體也有些左右晃動(dòng)，但我感覺(jué)媽媽的雙手抓在我大腿上抓得更緊了。
“呼哧呼哧”的呼吸聲更緊促沉重，我用左手把掛在她前額的頭發(fā)一撩，這時(shí)雨中媽媽的臉一定最美！
小學(xué)生作文 篇4
“嗷嗷！”只見(jiàn)我一伸手，波比立馬用小爪子撓我的手，我滿意地笑了一笑，波雙終于學(xué)會(huì)握手了！看來(lái)，只要功夫深，鐵杵磨成針！
回想起波比學(xué)握手的經(jīng)歷，那真是“坎坷”呀！記得那天早上，我突發(fā)奇想——不如教波比握手吧！反正波比已經(jīng)學(xué)會(huì)坐下了，再教它握手也不成問(wèn)題。
說(shuō)干說(shuō)干，我抱出了正在狗窩中懶懶地趴著的波比，把它放到了桌子上�！班粏琛辈ū炔粷M地瞅了瞅我一眼，然后打了一長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，無(wú)精打采地趴在桌子上，仿佛在抱怨我一大早叫醒它。
“波比，打起精神！”我拿起了魚(yú)缸上的一盒雞肉干，在波比的面前晃動(dòng)著。忽然，波比站了起來(lái)，一雙大眼睛炯炯有神，我知道它餓了。
“想吃雞肉干嗎？”我一邊打開(kāi)盒子，一邊拿著一塊嫩嫩的雞肉干。只見(jiàn)波比貪婪地咽了一下口水�！跋氤詥幔磕悄愕脤W(xué)會(huì)握手！”我嚴(yán)肅地對(duì)它說(shuō)，只有波雙斜斜地歪了一下頭，還不清楚我的葫蘆里賣的是什么藥。
“把手給我！”我把手放在桌面上向波比說(shuō)道。只見(jiàn)波比的大眼睛死死地盯著那盒雞肉干，絲毫沒(méi)有留意到我的手。
“波比！”我呵呵斥道，“要看著我，把手給我！”波比仍是目不轉(zhuǎn)睛地望著雞肉干。
在萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好拿出了雞肉干，用剪刀把雞肉干剪碎了，放在蓋子上，再拿出一塊小的，放在波比面前引誘它。
果然，波比上鉤了！她的雙眼死死盯住我的手。第一步，成功！
“波比，把手給我！”我再一次伸出了手，放在桌子上�？墒遣ū热允峭崃送崮X袋，不知道我正在干什么。
“手！手！”我不耐煩地拍了拍手，“把手給我！”只可惜波比聽(tīng)不懂人話，它又一次無(wú)動(dòng)于衷。
反復(fù)喊了多次，波比不這是沒(méi)有領(lǐng)會(huì)我的意圖。終于，波比仿佛知道了那一塊小小的雞肉干是不以屬于它的，它眼神中的`火花媳滅了，她垂頭喪氣，再也不理會(huì)我的訓(xùn)練了。
“波比！波比！”我輕聲地叫道，摸了摸它的腦袋。它還是懶洋洋的。看來(lái)，我只好獎(jiǎng)勵(lì)一下她了。
我把一愉雞肉干放在她面前，她狼吞虎咽過(guò)后，波比的自信心又回來(lái)了。
“波比，把手給我！”我伸出手，抓著她的左爪子用力握了一握，每握兩次，我便獎(jiǎng)她一塊雞肉干，久而久之，她學(xué)會(huì)了握手。
“呼”，我微微松了一口氣，終于明白了一個(gè)道理——恒則成！
小學(xué)生作文 篇5
有一天，小鹿來(lái)到了河邊，看見(jiàn)小魚(yú)在水中自由的玩耍，很羨慕；“我要是能在水中就好了，自由自在的玩耍，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱，我在岸上，還有老虎和獅子要吃我們，我多么想變成一條小魚(yú)呀！”
然而，小魚(yú)可不這樣想：“水中一點(diǎn)也不好，去不了城市，去不了高山，而且一不留神就會(huì)成為鯊魚(yú)的美餐，要是在岸上，我就可以乘飛機(jī)去天安門、兵馬俑……還可以在公園里狂歡，我要變成小馬、小牛，小鹿那該多好呀！哪怕只有一天我也愿意！”小魚(yú)說(shuō)。
過(guò)了幾天，小魚(yú)正在眺望岸邊，想著他的岸上夢(mèng)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫：“啊——啊——救命呀”原來(lái)是一頭獅子咬死了一只羊，小魚(yú)不忍心了，游到了別處，又看見(jiàn)一只老虎吞下了一匹馬，小魚(yú)害怕極了：“我還是不上岸了吧，那里比這兒還容易喪命！”小魚(yú)說(shuō)著，一頭鉆進(jìn)了水里，向家的'方向游去。
又過(guò)了幾天，小鹿正在叢林中散步，他望著小河期盼著自己變成一條小魚(yú)，可是，一條大魚(yú)游過(guò)來(lái)，一口吞下了幾條小魚(yú)。小鹿的心頓時(shí)涼了大半截：“水里比岸上可怕多了，有大魚(yú)要吃小魚(yú)，萬(wàn)一哪天我也……”小鹿越想越害怕“不去了！不去了！萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短的，怎么辦呀，我……我還沒(méi)活夠呢！”說(shuō)完，小鹿向林中躥去。
從此，小鹿與小魚(yú)再也不敢提什么什么夢(mèng)了，也不再想。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文09-29
小學(xué)生作文09-29
小學(xué)生的作文09-29
小學(xué)生作文09-29