實(shí)用的四年級(jí)日記(合集5篇)

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，心中一定有不少感想，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)日記 篇1

　　x月10日星期三天晴

　　在數(shù)學(xué)興趣課上，莊老師給我們帶來(lái)了一道有趣的題目：

　　在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。

　　一打聽，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇帝便贈(zèng)了一聯(lián)給老人：花甲重開，外加三七歲月。

　　乾隆皇帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。

　　老師說(shuō)：“這一副對(duì)聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請(qǐng)同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽了老師的`話，我想，“花甲”是指60歲，“重開”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個(gè)七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來(lái)，對(duì)聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問(wèn)題呀！

　　其實(shí)，早在我國(guó)古代，文人們就常作對(duì)聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對(duì)聯(lián)中，使對(duì)聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識(shí)性。

四年級(jí)日記 篇2

　　今天，天氣很好，太陽(yáng)公公露出了笑臉。我和干媽一家三口準(zhǔn)備出門耍，于是我提議到桃花源廣場(chǎng)上去學(xué)放風(fēng)箏。

　　出門后，我們攔了一輛出租車，很快到了目的地。廣場(chǎng)上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學(xué)騎自行車，但更多的是在放風(fēng)箏。“把風(fēng)箏放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯著天空中各種動(dòng)物形狀的風(fēng)箏在想。干媽已經(jīng)看出了我的心思，把我拉到賣風(fēng)箏的`大叔面前讓我挑一個(gè)，妹妹也買了一個(gè)。妹妹跟我都在念五年級(jí)了，她選的是穿著漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男兒陽(yáng)剛之氣的“烏賊之王”，因?yàn)樗�的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，與其他風(fēng)箏不同，所以我給它起了這個(gè)名字。

　　風(fēng)箏買好了，我便向干爸請(qǐng)教放風(fēng)箏的方法。干爸說(shuō)：“放風(fēng)箏有幾大要點(diǎn)，一是要控制好線軸，二是要迎著風(fēng)放，三是要邊跑邊放線……”正好此刻一陣風(fēng)吹來(lái)，我早已迫不及待，沒等干爸把話說(shuō)完，我便拿著風(fēng)箏向前跑去，轉(zhuǎn)了大大的一圈也沒能把風(fēng)箏放上去。這時(shí)干爸笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，線都沒放，風(fēng)箏怎么飛呢？”頓時(shí)我臉紅了，立刻把他剛才講的話想一遍。不一會(huì)，風(fēng)又起了，我把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，迎著風(fēng)邊跑邊放手中線，果然，風(fēng)箏飛了起來(lái)，越飛越高……這時(shí)妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨著要來(lái)放我的風(fēng)箏試試，我把線軸給了她，才幾下把風(fēng)箏弄得跌跌撞撞差點(diǎn)掉了下來(lái)，我看情況不對(duì)趕快握著她的手教她，妹妹很聰明，一說(shuō)明白，風(fēng)箏便在我和她的指揮下又飛高了。

　　看著天空中高高飛舞著的風(fēng)箏，我終于明白了一個(gè)道理：那是做任何一件事情都要講方法，動(dòng)腦筋，不然再多的努力也不會(huì)收到滿意的效果。

四年級(jí)日記 篇3

　　今天，我和我的同桌薛妍鬧了一場(chǎng)別扭，想聽聽什么別扭嗎?聽聽下面的故事你就會(huì)知道的。

　　今天上午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，薛妍沒帶數(shù)學(xué)本，我大方的`借給她，這題做完了，我朝她看了一眼，看見她撕了幾張紙下來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“你可以在上面寫，但不能撕，否則好好的本子就撕壞了�！彼齾s說(shuō)：“就幾張紙有什么大不了的�！蔽倚睦餁鈶崢O了，心想：我跟她好好說(shuō)話，她卻這么對(duì)我，我要跟她絕交。但后來(lái)我想：不過(guò)幾張紙而已，也沒什么大不了的，不能因?yàn)檫@幾張紙，破壞了我們之間的友誼。最后，我還是跟她和好了。

　　放學(xué)后，我跟媽媽講了今天發(fā)生的事，媽媽說(shuō)：”和朋友相處要大方點(diǎn)，做人不能太斤斤計(jì)較，不然你是交不到朋友的。“我點(diǎn)點(diǎn)頭，我把媽媽的話牢記在心，要想多交朋友，就不能過(guò)分計(jì)較。

四年級(jí)日記 篇4

　　早上，我的小豆子沒有發(fā)芽，這令我有些沮喪。

　　放學(xué)回家以后，我還是像昨天一樣，飛快地跑到書桌旁。拿出放大鏡，竟然發(fā)現(xiàn)，又幾個(gè)小豆子在尾部終于破皮而出，長(zhǎng)出一點(diǎn)芽?jī)�，像個(gè)小逗號(hào)似的。再看看我的.花生有什么變化呢？出大事啦！花生的尾部居然長(zhǎng)出了一條“青蛙腿”粗粗壯壯的，可愛極了。有些豆子一點(diǎn)都不發(fā)芽了，但是，我相信，是豆子總會(huì)發(fā)芽。

　　我突然想起忘記給它們換濕布了，于是，我給它們換上了新的濕布。它們仿佛在說(shuō)：“小主人，謝謝你照顧我們，我們以后天天都長(zhǎng)，讓您天天寫出佳作！”

四年級(jí)日記 篇5

　　一天，姥姥從她單位帶來(lái)了一棵竹子給我。我把它種在花盆里，這時(shí)，我突然想起了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。如果把竹子澆上水，在把一小段枝剪下來(lái)會(huì)怎么樣呢？于是我試了試，先把十分之四的水澆在花盆里，再用剪刀剪下一段小枝，過(guò)了一會(huì)，小枝那兒出現(xiàn)了一些小水珠。這時(shí)我又想起了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如果把小枝條放在紅墨水里，過(guò)幾天會(huì)怎么樣呢？于是我把那一小段竹子放在紅墨水里，過(guò)了幾天，竹子的表皮有點(diǎn)發(fā)紅，我又用剪刀剪下一小段來(lái)，發(fā)現(xiàn)表皮周圍已經(jīng)變紅了。��！真神奇呀！

　　通過(guò)這次的觀察我知道了一個(gè)道理，植物是用皮周圍東西來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)水份的'。

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