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小學(xué)生的作文

時(shí)間：2024-03-09 08:05:01 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文篇1

　　我家有一張全家福，上面有我的爸爸、我的媽媽和我，有許多花草樹(shù)木，還有一個(gè)漂亮的噴泉。

　　相片里的我拉著爸爸、我的媽媽的手，笑得多甜��！我的爸爸是個(gè)司機(jī)，長(zhǎng)得高高的、頭發(fā)有點(diǎn)發(fā)白，很結(jié)實(shí)，力氣很大，雙眼像光一樣明亮，爸爸喜歡養(yǎng)魚(yú)、賞魚(yú)，我家有三缸魚(yú)，每天只要一有空，爸爸都會(huì)在家里開(kāi)著音樂(lè)賞魚(yú)。

　　我的.媽媽是個(gè)會(huì)計(jì)，個(gè)子矮矮的、胖胖的，長(zhǎng)長(zhǎng)的的頭發(fā)染成了金黃色，雙眼就像太陽(yáng)一樣閃閃發(fā)光。我的媽媽喜歡做菜，她做的菜特別好吃，我最喜歡我的媽媽煮螃蟹，我的媽媽每次煮螃蟹，我都吃得很香很香。

　　我長(zhǎng)得白白瘦瘦的，頭上梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，人見(jiàn)人愛(ài)。在學(xué)校里，每一門課我都喜歡，但我最喜歡寫(xiě)作文，因?yàn)槲覍?xiě)的作文都讓老師夸獎(jiǎng)，所以我想長(zhǎng)大做一個(gè)小作家。

　　我有一個(gè)幸福的家，我愛(ài)爸爸我的媽媽，爸爸我的媽媽也愛(ài)我，我是爸爸我的媽媽心目中的小公主，我是世界上最幸福的人！

小學(xué)生的作文篇2

　　她，平靜安詳?shù)哪樕希浑p大眼睛像深深的潭水。她就是我的鄰居和朋友——明明，總是在“寒冬”里出現(xiàn)的那點(diǎn)明亮的綠色。

　　一年冬天，雪花邁著輕盈的步伐從空中翩然而至，真是個(gè)難得的大雪天！眼前是一座靜謐的雪城市，昏昏沉沉地睡著，街頭路上人煙很稀少。

　　我站在窗前向外眺望，忽然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一點(diǎn)綠色，綠得鮮明，綠得顯眼。是誰(shuí)呢？我在心里打了個(gè)問(wèn)號(hào)。綠點(diǎn)漸漸變大，我看了看，原來(lái)是一個(gè)綠衣女孩推著自行車向前走著。由于路滑，她步履有些蹣跚。漸漸地，我看清楚了，她是我的好朋友明明。我不由得一怔，望了望已經(jīng)由小變大的鵝毛雪片，心想：雪越下越大，她冒著大雪天在外邊干什么呢？

　　忽然，“砰砰砰”，響起了敲門聲。我急忙打開(kāi)門一看，原來(lái)是明明，那個(gè)“綠衣使者”。她穿著深綠色的大衣，全身已經(jīng)被雪水浸得透濕。長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛、睫毛上掛滿了雪珠，臉凍得通紅，掛著一絲蒼白的微笑。我又疑惑又驚訝，不禁問(wèn)她：“天氣這么糟糕，你出來(lái)干什么呢？”

　　見(jiàn)我開(kāi)口，她用力一笑，指了指裝信的口袋說(shuō)：“給咱們小區(qū)送信的阿姨病了，我也是剛知道的。一看有信要送，就打算趕緊送完了�！�

　　“這么多信，不如咱們一起送吧！”我趕緊打斷她。

　　“不用，我時(shí)間閑，速度快，一會(huì)兒就能送完�！彼B連擺手，裝作滿不在乎的樣子說(shuō)，“對(duì)了，這封信是你家的嗎？”

　　我接過(guò)信一看，正是我家的，便回答說(shuō)：“是的。你這……”

　　“哦，”她急忙說(shuō)，像個(gè)專業(yè)的郵遞員一樣在信封上比劃著，“這封信的郵政編碼寫(xiě)錯(cuò)了，你一定要轉(zhuǎn)告寄信人正確的，別再寫(xiě)錯(cuò)了！不然遇到不知情的，你們多著急��！”

　　我不由得內(nèi)疚起來(lái)，“哎呀，謝謝你，麻煩你了。我一定會(huì)轉(zhuǎn)告的。”

　　她看上去放心多了，長(zhǎng)舒了一口氣，白色的氣體融化在冰冷的空氣中�！安灰o，這是常有的事，以后一定要注意啊！”

　　我送她到樓門口，見(jiàn)她不停地直打寒顫，身體凍得發(fā)抖，嘴唇都發(fā)青了，可裝信的大口袋卻還鼓鼓的`。我關(guān)切地問(wèn)：“天越來(lái)越冷了，能不能晚點(diǎn)送？?jī)鰤纳碜涌刹缓冒�！�?/p>

　　“那不行，這里有好幾封急信，晚一天就耽誤好多事呢！我身體好，支持得住，出來(lái)走走還鍛煉身體呢！”她捋了捋被大風(fēng)雪刮得凌亂不堪的頭發(fā)，很輕松地說(shuō)。

　　我忽然看到了自行車，“為什么不騎上它呢？”

　　“不行，雪又深路又滑，一騎上會(huì)滑倒的。你不用擔(dān)心，這是一樁小事，我去送信了，再見(jiàn)！”她一溜小跑下了樓，那身綠衣在這個(gè)銀裝素裹的雪城中，猶如一棵亭亭玉立的青松。我望著她依舊蹣跚著步子，深一腳淺一腳地在雪地里行走，直到那點(diǎn)綠色漸漸遠(yuǎn)去，在我的視線里消失。面對(duì)滿天圣潔的白色精靈，寒冬雪地里的綠色，想到明明的心靈像雪花一樣晶瑩潔白，我不禁連聲贊嘆：“多美麗�。　�

　　教師評(píng)語(yǔ)：

　　主要通過(guò)對(duì)話描寫(xiě)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)——樂(lè)于服務(wù)。外貌描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，描繪生動(dòng)，對(duì)突出中心起了很好的襯托作用。一人、一事、一品質(zhì)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了，描寫(xiě)細(xì)致，小中見(jiàn)大，可見(jiàn)平時(shí)有一定的積累。

小學(xué)生的作文篇3

　　放假了，我的暑期生活終于開(kāi)始了，暑假生活如同一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。我沐浴著和煦的陽(yáng)光，我突然懷念起我上學(xué)的時(shí)候和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

　　看到陽(yáng)臺(tái)上那盆君子蘭，它沐浴著陽(yáng)光競(jìng)相綻放。我就想起那是剛五年級(jí)時(shí)大家一起出錢買給班級(jí)增添綠化的，本以為很快就會(huì)枯萎，沒(méi)想到它總是在我們的悉心照料下?tīng)N爛的綻放。它象征著同學(xué)們情意經(jīng)久不息么。孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)旁抱著君子蘭默默思索，再將君子蘭放回陽(yáng)臺(tái)，每一次感動(dòng)，每一次辛酸，那些不曾傾訴的情感都在一次次無(wú)聲的嘆息中慢慢地淡去，留下的是那些值得紀(jì)念的日子。那盆君子蘭承載著我們的友情；我們的團(tuán)結(jié)，在這一次的暑假里，同學(xué)們相信我讓我養(yǎng)護(hù)，我確實(shí)盡到了心，每天給它澆水，你看它笑的是那么的燦爛，笑的是那么的美麗！

　　我懷念的`，是無(wú)話不說(shuō)的同學(xué)們。我們?cè)谝黄鸷献鲗W(xué)習(xí)，你當(dāng)時(shí)的話語(yǔ)現(xiàn)在看來(lái)誠(chéng)然幼稚。每次說(shuō)你學(xué)習(xí)好你就是不承認(rèn)，總是要說(shuō)我有多么好的，你反問(wèn)我。我有時(shí)候會(huì)跟你爭(zhēng)得不可開(kāi)交，你也只是一笑置之。再也沒(méi)有人與我互相斗嘴互相激勵(lì)然后互相相視一笑。放暑假之后，我們已經(jīng)有20幾天沒(méi)有見(jiàn)面在一起了，說(shuō)真的我非常思念你！暑假還有一個(gè)多月，還有一段時(shí)間才能回到學(xué)校學(xué)校�，F(xiàn)在我們應(yīng)該彼此祝福不是么？說(shuō)實(shí)話這個(gè)暑假我總覺(jué)得自己是那么累，肩上的負(fù)擔(dān)似乎總是很重，是因?yàn)�，這個(gè)暑假，我除了要做暑假作業(yè)之外，還要補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，又多了一個(gè)向優(yōu)習(xí)作文網(wǎng)投稿，一天要寫(xiě)幾篇作文，真的太累了！于是在這個(gè)時(shí)候就思念學(xué)校的生活。在學(xué)校里沒(méi)有這么多的事情，我每天都是強(qiáng)撐著臉上的微笑，掙扎著完成每一天的任務(wù)。于是我懷念學(xué)校的生活。有時(shí)，我在夢(mèng)中竟然走進(jìn)了校園，我一個(gè)人走在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上。一個(gè)人站在欄桿旁抓著紫荊花不放開(kāi)，也不知道發(fā)呆在想些什么？有位低年級(jí)的同學(xué)看著我然后說(shuō)：“哥哥你看紫荊花嗎？好美呀！”我抬頭望著他沒(méi)有回答。紫色的花瓣嬌小柔弱，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射卻顯得那么生機(jī)勃勃，清晨的露珠也調(diào)皮的掛在上面被陽(yáng)光照的一閃一閃的。一朵花也許并不引人矚目，但是幾百朵的花掛在紫荊花壇上卻有種令人敬畏的氣勢(shì)。驀地，我想到了那群在我身邊的小朋友們，也許我一個(gè)人只是十分微小的一株花，但是團(tuán)結(jié)在一起卻會(huì)有著源源不斷的力量和欣欣向榮的生機(jī)。猛然間我想起我們班級(jí)的那君子蘭，那是我們班團(tuán)結(jié)的象征��！只要它還在，我無(wú)論在哪里都不會(huì)孤單。

　　是呀！我怎么會(huì)孤單呢？