小學(xué)生作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
新的學(xué)期就要到來了,為了使下個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科,我新學(xué)期的打算如下:
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)和哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點和難點;4、找出課堂上應(yīng)解決的'重點問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前,必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);7、象歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。1、及時復(fù)習(xí);2、計劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點是不容易的,需要持之以恒,但為了美好的未來,我決心做到。
小學(xué)生作文 篇2
“沙沙沙”我在藍(lán)天姐姐的呼喚下,離開了溫暖的家,來到了春暖花開的人間,做了一名春天的使者。為大地帶來了新氣象。
我是春天的.使者,我輕輕飄到了小草的身上,小草馬上醒了過來,伸了伸懶腰,對我說:謝謝!”便開始了春天的生活。
我飄到了冰冷的小溪上,輕輕地摸了摸它的頭,在它耳邊親切地呼喚著:“小溪,小溪春天到了,快快脫掉你的外棉襖吧!”小溪很聽話。立刻冰化了,小溪流動了起來。溪水里的小鯉魚也歡快地游了起來。
我飄到了麥田里,叫醒了在雪被子里的麥苗,它打了打哈哈,探出頭來。我輕輕地對麥苗說:“讓我的雨水幫助你快快長大吧。它大口大口地吸了起來。我仿佛看見了綠油油的麥田。
我飄到了小朋友們的身上,小朋友們歡快地叫著:“雨水,雨水,快快給我洗個澡吧!”他們在雨中歡快的嬉戲······
你們看,我的用途大吧!有了我,春天才會生機勃勃;有了我,農(nóng)民伯伯才會春種秋收;有了我,蝴蝶才會在花叢中翩翩起舞;有了我,小魚才會活潑亂跳······
這就是我——我是春天的小雨點。
小學(xué)生作文 篇3
我們家鄉(xiāng)最有名的風(fēng)景區(qū)就是衡水湖了。那里風(fēng)景優(yōu)美,四季如畫,是個令人向往的地方。
春天,衡水湖的湖水融化了,水面涌起一道道波紋,慢慢地向遠(yuǎn)方散去,太陽光照在湖面上,閃耀著金光。小魚兒在水里自由自在地游過來游過去,有時頑皮地吐出小水泡。
夏天,衡水湖就像一幅美麗的畫卷。碧綠的湖水、一望無際的湖面,遠(yuǎn)處一只只小船好像一片片樹葉在水上漂動。荷花塘里的荷花是那么惹人喜愛,粉紅色的荷花在綠油油的荷葉襯托下顯得更加嬌嫩。要是坐著船在衡水湖上游覽,吹著微微涼風(fēng)、欣賞著湖中美景,不禁讓人陶醉!
秋天,衡水湖的花鰱魚、鯉魚、草魚…..還有蝦米、小河蟹都大量上市了,它們?nèi)赓|(zhì)鮮美,很受人歡迎!在這里可以品嘗到純正的衡水湖魚宴。
冬天,湖面結(jié)冰了。要是下雪以后,積雪覆蓋在冰面上,到處一片白茫茫,閃著美麗的`銀光,好一個冰天雪地的世界!
多么美麗的衡水湖。∥覑奂亦l(xiāng)的衡水湖。
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