美就在身邊作文(范例15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的美就在身邊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美就在身邊作文1

　　“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝�名雕塑大師羅丹曾這樣說過。是的，生活中處處有美，還需要你善于觀察。

　　老師就是一道美麗的風(fēng)景線。

　　在一個(gè)冬日的黃昏下，老師在跟放學(xué)了的同學(xué)微笑地說了聲再見，接著又回到辦公室，埋頭批改學(xué)生的文章。她的神情是那樣的嚴(yán)肅，他一會兒裂開嘴笑，仿佛看到了逗她笑的小丑，一會兒愁眉不展，肯定是一件很傷心的事了。她架著眼鏡中那雙美麗的眼睛，有時(shí)是那樣的柔情似水，就像母親看著自己孩子那樣的溫柔眼神，一定是被文章里的情節(jié)吸引住了。他的嘴一直不停的`念著什么，仿佛置身其中。這會兒，她拿起筆，龍飛鳳舞地在上面評論了一番。最后把它合上，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，看，天色已經(jīng)晚了。

　　媽也是一道美麗的風(fēng)景線。

　　“窣窣窣……”高壓鍋里的飯?jiān)诳棺h著，媽媽馬上過來把大火關(guān)置小火，接著拿著鐵鏟鏟點(diǎn)豬油放到鼎中，又是一陣“噼里啪啦”聲，媽媽快速把芥蘭倒入鼎中，她用那嫻熟的手法翻炒著，汗珠一滴滴的流下……過了一會兒，一盤“新鮮炒芥蘭”就閃亮登場了。她身上圍著圍裙，手里拿著鍋勺，輕輕地在湯里舀起一點(diǎn)湯汁，吹了吹氣，小心翼翼地嘗了一口，覺得不夠咸，就再下一點(diǎn)鹽，再嘗一口，并露出了會心的微笑。這下子，汗水已經(jīng)濕透了她的衣裳。

　　老師為學(xué)生批改作文是美的，因?yàn)樗龑�學(xué)生的付出會讓學(xué)生得以成長。媽媽為家人做飯也是美的，因?yàn)樗龑�家人做飯會讓她感到幸�！?/p>

　　美，隨處可見，但得觀察，善于觀察，才會發(fā)現(xiàn)，原來她是這樣的“美”。

美就在身邊作文2

　　一陣幽香，沁如我的魂；一把火光，照亮我的心；一棵大樹，為我撇下陰涼。美，無處不在，因?yàn)樗�——就在我身邊�?————題記

　　世人只會贊美佳釀，贊美豐盛的筵席，贊美那足以稱為偉大的東西，卻忽略了身邊一點(diǎn)一滴的美好。有的人，指著蒼天罵上帝，埋怨命運(yùn)的不公認(rèn)為現(xiàn)在是真情貶值、愛情泛濫，世態(tài)炎涼的時(shí)代。其實(shí)，人生路上有許許多多美好的事情值得我們?nèi)プ非�，去珍惜。但我們卻輕而易舉地把它們踏在腳下視而不見。

　　路旁開了一朵別致幽雅的野花是美；河邊柳樹抽出了新芽是美；黃鶯輕啼唱出幾絲嫩綠，紫燕飛舞剪出絲許鵝黃也是美；在泥濘小路上扶起跌倒的小朋友也是美；那真心真意關(guān)心別人的行為又何嘗不是氣貫長虹的美？

　　人生路上的磕磕絆絆、曲曲折折，不是我們以后最美最美的回憶嗎？雖然雄偉的山巒、滔滔的大江、皎潔的明月、波濤洶涌的'大海是美；有沉魚落雁之容、閉月羞花之貌是美；滿腹經(jīng)綸、才華橫溢的人也算美，但我們的美也同樣有令人驚詫的地方：我們有青春的活力、瀟灑的氣質(zhì)、獨(dú)特的個(gè)性。我們愛會愛得瀟瀟灑灑，恨會恨得天長地久。美在我們身上會得以淋漓盡致地表現(xiàn)出來。

　　世界之大，滄海桑田，美總是隱于云海峰巒，藏于青竹綠林之中。我們總是只顧欣賞那壯麗的風(fēng)景，卻忘了體會美的真諦。所以，請不要一味地敬畏名山大川，一味地贊嘆大漠孤煙，因?yàn)槟愕纳磉叺教幎加忻�。只要你肯發(fā)現(xiàn)，你就一定能擁抱美。就像有位名人說的“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�

　　美，就在我身邊!

美就在身邊作文3

　　羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！痹S多人認(rèn)為，我們生活中的美，僅是那些風(fēng)景、建筑等外表的美麗。其實(shí)，美，就在我們身邊。

　　這幾天，我們班上轉(zhuǎn)來了一名新同學(xué)，她的名字叫蘇雪。她又高又瘦，性格內(nèi)向，她的臉蛋就如一個(gè)蘋果，紅彤彤的，但她不愛笑。她那水靈靈的大眼睛，那高挺的鼻梁，加上櫻桃小嘴和一頭烏黑的秀發(fā)，確實(shí)生得秀氣!

　　我們班里的同學(xué)都不愛和她說話：也不愛和她玩，都認(rèn)為她是一個(gè)啞巴，一個(gè)無聊的人。直到有一天，大家都改變了自己的想法。

　　星期日那天，老師要求我、孟子蘭和蘇雪三人去參加書法比賽。我和孟子蘭一起去搭了公交車，結(jié)果我們剛上4路公交車，就看見了坐在靠窗位置的蘇雪。我們沒有向她打招呼，就坐在了后排的座位上，這時(shí)車上已無空位。忽然，上來一位中年婦女，手里抱著一個(gè)襁褓中的孩子，她的頭上冒著汗，臉蛋變得通紅，可瞧了下四周，沒有一個(gè)空座，她有些失望。這個(gè)時(shí)候，蘇雪站了起來，把身子挪到一邊，示意讓婦女坐下，婦女見了，不停對她說：“謝謝，謝謝了……”蘇雪又把她手里的.孩子抱了過去，對著那個(gè)孩子笑著。“英才小學(xué)到了，請下車的乘客拿好隨身物品，下車……”

　　到站了，我和孟子蘭正準(zhǔn)備下車，我們又望了蘇雪一眼，她還在抱著那位婦女的孩子，還轉(zhuǎn)過頭來，向我們微笑……車門關(guān)了，我們下了車，而她還在車上，幫婦女抱著孩子……

　　那場書法比賽，蘇雪果然遲到了!但她沒有慌張，畢竟她可是做了一件更有意義地事情!回校后，我和孟子蘭把這件事告訴了全班，大家沒有多說什么，但心里都清楚了一切。

　　放學(xué)回家的路上，我又遇見了蘇雪，她又露出了她在公交車上向我們露出的笑容，那笑容猶如她身旁的紅花，她的美一直留在我的心中，我也要成為像她那樣美的人。

美就在身邊作文4

　　大千世界，五彩斑斕，美更是隨處可見。不要說一抹微笑一朵鮮花，單是一棵翠綠的小草都會使人心曠神怡。

　　走過路邊，偶爾會停下嗅一嗅那野花散發(fā)的芳香。那是一些怎樣的花呢?嫩黃嫩黃的，在綠葉的襯托下，更顯得清脆而嬌嫩。與豪野的玫瑰相比，它只是路邊的野花;與高貴的郁金香相比，它只是不受關(guān)注的小花。這朵野花身上傷痕累累，它曾經(jīng)被人踩過，留下暗黑色的腳印，但它只是默默承受，努力散發(fā)出泌人的芳香。它，不屈不撓努力綻放出自己的花朵，在我看來，它很美。我發(fā)現(xiàn)美了。

　　走到樹下，偶爾會站著，看著眼前一片片凋零的樹葉，時(shí)常會對它們感到惋惜。它們曾經(jīng)年輕過，在披上綠裝的時(shí)候，它們可以為路人遮蔽陽光;在穿上紅裝時(shí)，它們受過詩人的大加贊賞。經(jīng)過僅一個(gè)春華秋實(shí)的它們，如今卻要被風(fēng)無情的吹落。拾起一片枯葉，細(xì)細(xì)觀察。它不再擁有綠色，不再擁有紅色，在它身上只有一條條縱橫交錯(cuò)的銀絲，很美。我曾想拿來做收藏，但我錯(cuò)了，“落葉歸根”，它是屬于根的，它最后的任務(wù)就是把自己最后的養(yǎng)分留給下一代�？萑~，很美，但我不能抓住美不放。美，需要奉獻(xiàn)。

　　走過街道，一個(gè)個(gè)微笑呈現(xiàn)在我眼前，那是誰的`笑呢?那是孩子們天真的笑。笑里不帶撫媚，不帶奸詐，只有純純的笑意。笑聲被微風(fēng)，被陽光，傳到每一個(gè)人的心里，溫暖而清涼。周圍的人，沒有一個(gè)不喜氣洋洋。那種笑，嘴角彎彎，露出了小牙齒，很美。微笑，很美。但我不能獨(dú)占。美，需要傳遞。

　　美，很美，哪怕一道彩虹，一個(gè)幫助，都能在每個(gè)人的心中留下一個(gè)愛的烙印。無論多美，我們都要奉獻(xiàn)，傳遞，讓美更美好。

美就在身邊作文5

　　近年來，美成了這個(gè)時(shí)代最輝煌的底色——“最美”媽媽，“最美”司機(jī)，“最美”老師……這些美麗的英雄為我們開辟了一條美的道路。眾里尋他千百度，暮然回首，其實(shí)美就在身邊，就在平民百姓中。

　　剛放假的第一天，我坐公交車去媽媽單位。車子在毛洋周站停了好一會兒，乘客們開始抱怨，司機(jī)不斷勸說，卻遲遲沒有開動車子。正當(dāng)我要催司機(jī)時(shí)，看見窗外有一位阿婆正急匆匆挑著滿滿一擔(dān)蔬菜，滿頭大汗地向車子走來，等她上車時(shí)，司機(jī)才把門關(guān)上。此時(shí)的我恍然大悟，司機(jī)原來是在等這位老奶奶。仔細(xì)想想，如果司機(jī)不等她，那老奶奶可能會在火辣辣的陽光下等下一班車，也許老奶奶會錯(cuò)過賣菜的時(shí)機(jī)，蔬菜也會不新鮮。換個(gè)立場想想，如果我們錯(cuò)過了車子，會抱怨，也許還 會中暑吧！這不正是美嗎？乘客們都釋然了，大家都微笑著注視著臉兒紅彤彤的老婆婆，不少人微笑著站起來讓座，司機(jī)叔叔愉快地啟動了汽車，多么美好的時(shí)刻！

　　替人著想，換位思考，讓我們感到溫馨；保護(hù)環(huán)境，習(xí)慣成自然又是多么難能可貴！

　　還 記得上次去上海旅游時(shí)，我們?nèi)�歡樂谷玩。這里乍一看很美，環(huán)境很好，可走近了你會發(fā)現(xiàn)這兒每個(gè)地方多多少少會有些垃圾，要不是清潔工人在時(shí)刻打掃，垃圾肯定漫天飛舞。我和朋友來到一座小橋上，邊吃零食邊觀看美麗的風(fēng)景。我吃完了零食，正要把手中的零食袋扔進(jìn)湖里時(shí)，卻被朋友一手拉住了，對我說：“給我吧，我去找垃圾桶�！闭f著，便拿著我的零食袋跑向遠(yuǎn)處的垃圾桶。其實(shí)她大可以和我一樣把垃圾扔進(jìn)湖的，可她卻不要。她的舉動讓我臉紅，讓我汗顏。

　　有句名言說的`好，生活不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。美，不需要驚天動地；美，不需要振奮人心；美，也不需要轟動全世界！美是撿起身邊的一張紙，美是扶起摔倒的小妹妹，美是把易拉罐投進(jìn)可回收垃圾箱，美是寬容的笑臉……美在你我的身邊，用你的手我的手一起來創(chuàng)造美，世界將會多美好，生活將是多美好！

美就在身邊作文6

　　美，如一條清澈見底的小溪，靜靜地流淌；美，如一陣溫暖的春風(fēng)，輕輕地拂過我們的臉頰；美，如一個(gè)溫泉，讓我有一種暖流涌上來。在生活中，我們有許多的美：有的是樂于助人的美；有的是尊老愛幼的`美；有的是學(xué)習(xí)上的美……它無時(shí)無刻就在我們的身邊。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，在這個(gè)美好的日子里，我與付思源一塊兒在院子里玩，我倆正玩得起勁，突然傳來“哎喲”的聲音，我與付思源連忙跑過去，一見，呀！一位白發(fā)蒼蒼的老人摔倒了！只見這老人頭發(fā)全白了，就像一根根銀絲，滿臉都是老深老深的皺紋，臉黑黑的，身子可以說是骨瘦如柴，一看就是一個(gè)病怏怏的老人。他的左腳上蹭傷了，流了許多鮮血，老人痛苦地呻吟著……付思源見狀，以百米沖刺的速度沖向老人身邊，她彎下腰，低下頭，伸出嫩白的小手，對老人說：“老爺爺，您沒事吧？您的腳流血了，我扶您起來�！�

　　“謝謝！謝謝！”老人抬頭望望付思源，握住了她的手，就如抓住了一根救命稻草似的。付思源把老人拉了上來，拍了拍老人身邊的灰塵，又望了望老人，牽著老人的手，對他說：“爺爺，您家住哪兒？我送您回去吧！”老人笑嘻嘻地說：“你真是一個(gè)尊敬老人的孩子。我家住在對面�！�

　　“好，我們走吧！”付思源說完，攙扶著老人的手，往老人的家走去。我望著他們的背影，心里不由地泛起一陣對付思源的敬佩之情。隨后，我也立刻跑去……

　　美，無處不在，其實(shí)，它就在我們的身邊，只是我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美德眼睛。付思源的美，真值得我們學(xué)習(xí)！

美就在身邊作文7

　　秋風(fēng)又起，空氣中多了一份清新，真可謂“空山新雨后，天氣晚來秋�！�

　　走過那條幽靜小路，枯葉已凋落，鋪滿了那條通幽曲徑，仿佛就踩踏在給大地蓋上的毛毯上一般，十分柔軟······一時(shí)間似乎已不再感覺涼爽，都有點(diǎn)暖洋洋的意味了。陽光從枝杈間穿透，像一只只長矛直射到地面，一切都是那么溫馨······

　　走了不知多久，有些疲憊，就在長椅上小憩了一番。偶然回過頭，看見了——偶然看見了他，雖然到現(xiàn)在我還叫不出他的名字來。一副小孩子特有的天真、可愛、純潔，都在他身上體現(xiàn)出來，那張稚氣的臉，讓人看后還要再看一眼才罷休。

　　“多么可愛的孩子！”我不經(jīng)意間發(fā)出感嘆。

　　正是因?yàn)榭蓯畚也挪蝗袒剡^頭去，也正是因?yàn)樘�過于入迷，才沒有察覺另一位從我身邊經(jīng)過的孩子。他，更小，可能只有十幾個(gè)月的樣子，不過已經(jīng)稍微會走路了。他也學(xué)著大人的`姿勢向前走著，他好像忽然看見了什么，加快了速度，腳因?yàn)檫�不是太穩(wěn)似乎都快打起了結(jié)。盡管這樣，他還是體現(xiàn)出小孩子的那種天真無邪，沒有任何的擔(dān)憂。正沉寂于幻想之中，耳邊忽傳來一陣哭聲，我這才發(fā)現(xiàn)他可能跑太快摔倒了，他的奶奶連忙走過去，眼看著寶貝孫子跌倒了，怎么可能無動于衷呢？可當(dāng)她走過去時(shí)，她又停下了腳步，任那位小哥哥扶起了乖孫子。

　　那小哥哥還真把自己當(dāng)成是哥哥，拍拍小弟弟衣服上的灰塵。這條路上都是落葉，所以盡管跌下去，也不會太過于疼痛。草草拍過了灰塵之后，他又將他攙扶著，抱起他坐到了椅子上。這時(shí)奶奶也走了過去，對著他微微笑了一下。

　　那情景融化在溫暖的陽光中，仿佛變得更加溫暖了。我恍然覺悟——美就在我們身邊。我站起身，又繼續(xù)向前走去，去發(fā)現(xiàn)下一站的美······

美就在身邊作文8

　　美是什么？美是辛勤的汗水，美是善良的心靈，美是援助的雙手。在生活中，這要我們有一雙美的眼睛，美就在我們身邊。小時(shí)候，我總以為美就是各式各樣的漂亮的衣服和好看的容貌，直到那一次，我才真正體會到美就是樂觀。

　　記得那是一個(gè)清明節(jié)，我和爸爸媽媽一起去游鴻山。山上人山人海，人們行走幾乎是前胸貼后背，速度簡直可以和蝸牛攀比了。

　　剛剛走到廣場上，我就聽到了一陣陣悠揚(yáng)的歌聲。我和爸爸媽媽尋著歌聲來到了廣場上的花壇旁邊。只見一個(gè)十六七歲模樣的大姐姐站在一張可以活動的桌子前，桌子上擺著一個(gè)個(gè)盒子，里面裝著許多鑲嵌著“鉆石”的`字母、數(shù)字和裝飾品。這些字母、數(shù)字和裝飾品在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，迷人極了！

　　大姐姐見到有人來了，便停止唱歌，笑瞇瞇地對我說“小妹妹，你想要買一條手鏈嗎？你可以自己選字母和裝飾品，然后穿到你喜歡的帶子上。”我轉(zhuǎn)頭對爸爸說：“爸爸，你給我買一條吧！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。我選好自己喜歡的字母和裝飾品，再從一捆帶子中抽出一條粉紅色的帶子，一起放到大姐姐的面前。

　　“大姐姐，你怎么會在這里擺攤�。俊蔽矣行┖闷娴貑�。

　　“哦，我是趁著這個(gè)清明小長假出來賺一點(diǎn)兒學(xué)費(fèi)的�！贝蠼憬阋贿叴┲�我的手鏈，一邊說。

　　于是，我和那個(gè)大姐姐聊了起來。從大姐姐的口中我得知，她的媽媽在廣場的另外一邊賣風(fēng)箏，她的爸爸卻因?yàn)橐粓鲲w來橫禍而失去了寶貴的生命。我的心里感慨萬千：大姐姐的父親去世了，可她還是很樂觀，難道她不美嗎？

　　正當(dāng)我沉默不語時(shí)，大姐姐開心地對我說：“小妹妹，你的手鏈好了。快來試一試吧！”結(jié)果不大不小，正合適。大姐姐爽快地說：“一條手鏈?zhǔn)�八元，算你十五吧！”我拿出二十元錢放在桌子上，拿起手鏈，拉著爸爸媽媽的手融入了人海。我的眼前一直浮現(xiàn)出那個(gè)大姐姐的身影。是啊！那個(gè)大姐姐那么愛家、愛母親、樂觀向上，還懂得幫家里分擔(dān)，別人見了她怎么會忘記呢？

　　不一會兒，歌聲又再度響起，讓人覺得是那么美……

美就在身邊作文9

　　其實(shí)人們以為美是風(fēng)花雪月，美是茶余飯后的一種閑情。但其實(shí)這些都是小美，還有一種更大的美，美有信念，也有道德。

　　讓我們保持一顆好奇的的心，求知的心帶上發(fā)現(xiàn)美的眼睛。走到戶外，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現(xiàn)動物的珍奇，植物的生機(jī)，享受自然的美麗。

　　讓我們聽從內(nèi)心的召喚，跟隨自己的興趣，做喜歡的事，面對困難勇敢說不。心懷夢想，堅(jiān)持到底。學(xué)習(xí)劉洋式的探索美，焦劉洋，葉詩文式的創(chuàng)造美，祖國為你驕傲，世界因你而更美。

　　心中有光明，世界就不會有黑暗。在別人需要幫助的時(shí)候請伸出你的手，把愛傳播出去，用光照亮別人�；蛟S我們做不到最美司機(jī)吳斌叔叔那樣超凡的偉大，但是我們可以從身邊的`小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓美無處不在。

　　沒有完美的個(gè)人，卻有完美的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人的力量是有限的，只有融入班級，融入集體，學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作，才能克服自我的不足，創(chuàng)造集體的跟諧美。

　　美是一座山，美是一片海洋，美是一縷清香，美還是一汪清泉。美是父親給你的一個(gè)溫暖的擁抱，是母親給你做的一桌香甜的飯菜，也可能就是身邊的同學(xué)給你的一個(gè)微笑。

　　美需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，美是需要傳遞的，有小我但能融合，用大我去成全，這也是我們在成長過程中要擁有的一種境界。我們從珍惜發(fā)現(xiàn)小美開始，滋養(yǎng)一個(gè)大美的生命，時(shí)刻準(zhǔn)備著，把美傳遞出去。如果說此刻，你發(fā)現(xiàn)了身邊的美，那么請將這種美告訴你身邊的人。

　　美同樣需要集體的合作，當(dāng)你把自己融入到一個(gè)班級，融入到一個(gè)年級，融入到一個(gè)學(xué)校，融入到社會家庭，甚至是這個(gè)國家民族。那個(gè)時(shí)候美才能在我們的身邊長久地停留，而且變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

美就在身邊作文10

　　美在我們身邊。當(dāng)林海燕把百萬巨款由己手轉(zhuǎn)交給別人時(shí)候，我們笑她癡。當(dāng)劉冬冬給老師挑出毛病的時(shí)候，我們笑他呆。殊不知這是人性的情在綻放，師生的恩在蕩漾。這是美在發(fā)揚(yáng)！萬物有陰有陽，有善有惡，有丑有美。我們要有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　在我四年級的時(shí)候，有一天，放學(xué)了，我和我的朋友們一同去車站坐車回家，車站人山人海。不一會兒，車來了。我們一群小孩吵吵嚷嚷地?cái)D上來車，搶到了夢寐以求的`座位，這時(shí)，一個(gè)老人也跟了上來�？戳丝磥y哄哄的車廂，皺了皺眉頭，剛欲朝離自己近的座位坐下，一道黑影搶先他一步坐下，定睛一看，原來是一個(gè)六年級的囂張男孩。老人強(qiáng)壓下自己心中的火氣，他的話還沒有說完，那六年級的孩子便不耐煩地說：“你先發(fā)現(xiàn)的，我不管，我只講拳頭！”說著，還亮出拳頭比劃了幾下，老人被氣得渾身發(fā)抖，這時(shí)，一個(gè)怯怯的聲音響了起來：“老爺爺，坐這兒吧�！蔽衣劼暥�去，看見一個(gè)瘦弱的一年級的小朋友正顫顫巍巍地站了起來，老人剛想制止，卻聽那小孩又說：“老師教導(dǎo)過我們，要助人為樂，尤其是對老年人�！彼�那瘦小的身體在我看來是仿若山岳般浩瀚沉教，從脆生生的稚嫩嗓音中，我聽到的卻是警鐘長鳴，屏蔽我的愚昧，喚醒我的良知，這是愛的力量，這是情的展現(xiàn)，它在告訴我：人間需要愛，人間需要情，我們不是渾身充滿油污與異味的人，我們也不是所謂的凡夫俗子，只是缺乏一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一只體驗(yàn)美的心靈，一張傳承美的嘴巴，一雙創(chuàng)造美的手掌。人人都美，物物都美。

　　一天，我們敞開心扉，用另一雙眼睛去觀察這個(gè)世界，你會由衷的發(fā)現(xiàn)：原來，美，就在你我身邊。

美就在身邊作文11

　　每年的九月我都要看《開學(xué)第一課》，今年也不例外。節(jié)目開始了，第一課：發(fā)現(xiàn)美。中國首位女宇航員——劉洋，向我們講述了她在太空的生活，和同學(xué)們分享了自己在太空中發(fā)現(xiàn)的美。講述了她在那里奇妙的生活，她愛地球的大好河山，在太空中，她被地球的美震撼了。許多東西只要你去探索，才會發(fā)現(xiàn)它的美。姚明，作為“野生動物救援協(xié)會”的形象大使，在非洲向大家講述了他探索美、發(fā)現(xiàn)的美，以及拍攝的野生動物保護(hù)區(qū)紀(jì)錄片的故事。

　　第二課：創(chuàng)造美。在倫敦奧運(yùn)會上獲得女子游泳比賽冠軍的焦劉洋、葉詩文給我們講述了她們刻苦訓(xùn)練的經(jīng)過，她們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難，取得成功的事跡。山村女教師——鄧麗，她在偏遠(yuǎn)的山村與那里的'學(xué)生們共度了三年時(shí)光。在那里，她教孩子們唱歌、跳舞、美術(shù)，在艱苦的環(huán)境中創(chuàng)造著美。

　　第三課；傳遞美。杭州司機(jī)吳斌在高速路上被迎面飛來的不明物體穿入腹部，他在最短的幾秒內(nèi)停了車，在45秒完成了一系列防范措施，保住了車上24名乘客的生命。他雖然離開了人世，但他的事跡震撼了整個(gè)杭州。市民都以他為榮，一座城市都為他哭泣。

　　第四課：和諧美。這次演講的是在倫敦奧運(yùn)會上獲得男子體操冠軍的團(tuán)隊(duì)。隊(duì)長陳一冰講到：“團(tuán)隊(duì)是一個(gè)小集體，要互相鼓勵，互相信任，沒有完美的個(gè)人，卻有完美的團(tuán)隊(duì)！”體操隊(duì)員們和現(xiàn)場的同學(xué)們做了一個(gè)游戲，游戲的關(guān)鍵在于技巧和團(tuán)結(jié)。最后在譚晶演唱《世界》的優(yōu)美歌聲中，拉下了《開學(xué)第一課》的大幕。

　　看完了《開學(xué)第一課》，整個(gè)節(jié)目十分精彩，其中第四課“和諧美”讓我想起了去年的“六一”節(jié)舉行的“水果拼盤”大賽中，我們組用合作的力量，贏得了成功。只要你有一雙發(fā)現(xiàn)“美”得眼睛，美就在你身邊！

美就在身邊作文12

　　“美‘’是什么呢？是”沉魚落雁，閉月羞花“的容貌？是華麗無比、高貴典雅的服飾？是優(yōu)雅的行為舉止？如果是我的話，我會一一否認(rèn)。我認(rèn)為，我的身邊如果有美的話，那必定是她。她的舉手投足間都散發(fā)著美的氣息。

　　一個(gè)炎熱的下午，我陪她一起去買水。天氣好熱，我感覺自己就像一塊巧克力，就快要被融化了。今天我好像騎的特別慢，我下意識地看了看車胎，真是不看不知道，一看嚇一跳——我的車胎居然破了！我頓時(shí)怔住了，好一會都沒回過神來。我連忙叫住她，我喊道：”我的車胎破了，怎么辦？“”��？怎么回事？“顯然她也十分震驚。我咬了咬嘴唇，帶有明顯的哭腔地說；”你······你先走吧！別管我了，我把車子放回家，我自己去好了�！八龑ξ艺f：”你說的什么話呀！咱們是好姐妹，我怎么能不講義氣！你快去，我等著你！“我的心里泛起一陣幸福的漣漪。我定了定神，趕緊往家走。

　　車子放好了，我一邊走，一邊尋找她的身影。我的額頭上布滿了汗珠，心里想：剛剛還說等我呢，現(xiàn)在卻連個(gè)影都找不到，這算什么好姐妹！但轉(zhuǎn)念一想：唉，也不能怪她，這大熱天的，誰會心甘情愿地陪我一起走去學(xué)校？我干脆不找了，往學(xué)校方向走去。誰料想背后傳來一個(gè)聲音：”你怎么往這邊走？不是說好在廣場那等你嗎？“我轉(zhuǎn)過身去，原來是她！她還沒走！我的心里不僅僅是狂喜，更多的.還是我對她的感激。

　　我和她是表姐妹的關(guān)系，雖然她只比我小幾個(gè)月，但她還是像小孩一樣稚氣未脫。她從來都不騙我，她的外表美麗動人，心靈也一樣美。她誠實(shí)，從來不撒謊騙我；她義氣，和我有福同享，有難同當(dāng)。她就是我身邊的”美“，一個(gè)奪目、耀眼的”美“。

　　”不是世界缺少美，而是生活在這個(gè)世界上的人們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛�！懊總�(gè)人身邊都有美，美在身邊，世界才會豐富多彩。就像尋找寶藏一樣，尋找你身邊的美吧。時(shí)刻銘記：美，就在你身邊。

美就在身邊作文13

　　美是什么？世人曾無數(shù)次詢問。有人說它是美貌，有人說它是智慧，可我，認(rèn)為它是殘缺。而且，就在身邊。

　　枯葉飄零，日漸隆冬。秋天已經(jīng)很深了，我急匆匆地往家趕，路上滿是零落的枯葉，踩上去“咯吱咯吱”地響，周旁的環(huán)衛(wèi)工人正“刷啦刷啦”地掃著落葉。我抬起頭，想看看天空，卻不想一枚枯葉竟悠悠地飄到我臉上，癢癢的。我有些煩躁，抓起它便想扔了，卻在看清它時(shí)怔住了。它徒留地金黃色的骨架深深刺痛我的雙眼，面對著它，我竟一時(shí)語塞。撫上它，金黃骨架烙著了我的手，我似是擁有了它舊時(shí)的記憶：初生的嫩綠，夏日的蒼翠，秋天的'酡紅，金黃的骨架。曾經(jīng)的它無比耀眼輝煌，身著紅裳，在枝頭翩然起舞，卻不知那正是它最后的挽歌。現(xiàn)在，它安然地躺在我的手心里，不驕不躁，姿態(tài)如煙。它是以一顆怎樣的心來面對這一切的呢？我不知，只知它必然不會如我這般浮躁。

　　它是殘缺了，但殘缺并不是可恥的，就像那斷臂維納斯，無頭勝利女神那樣，他們是殘缺的，卻又代表著另一種別樣的美。曾經(jīng)的絢麗是美，現(xiàn)在的殘缺仍是一種美。

　　我抬起頭，看到了滿天飛舞的枯葉如蝶紛飛；我低下頭，看到了枯葉金黃骨架閃爍的光芒。其實(shí)在這抬頭低頭的剎那間，我特別想問：你們不曾后悔嗎？怕是從未后悔過吧。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。泰戈?duì)柕拿�言依然鮮明。如此，還有什么可悔的呢？

　　敬重地把它放到地上，我留戀地看了它一眼，而后抬頭，看著路人步履匆匆地起過，不由慶幸，在一個(gè)秋日的黃昏，我曾在這兒遇見了它，收獲了一顆淡泊之心。環(huán)衛(wèi)工人掃到了我身邊，嘴里哼著小調(diào)，動作嫻熟優(yōu)雅，我閉眼聆聽，忽然懂得了什么。

　　美，要用心去看。看到的，將是別樣的美。

美就在身邊作文14

　　創(chuàng)世神給了我們每個(gè)人一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，可是我們只注重于外表的光鮮亮麗，卻不曾發(fā)現(xiàn)過七彩玲瓏，如太陽般耀眼的心。我們抬頭仰望星空，只看見了月亮的美，卻不曾注意過繁星燦爛卻并不耀眼的美。忽略了身邊的美。

　　我認(rèn)為花葉是美的。當(dāng)我們贊美著嬌艷的花朵時(shí)，又有誰注意碧綠，潤如玉的花葉？但是當(dāng)我們仔細(xì)觀察花葉的時(shí)候，每個(gè)人都會衷心地贊嘆一句真美。花葉綠得不如碧，亮得不如鉆。但它微微地向下彎曲了身子，將身子最中間的部分挺立了起來。它同時(shí)又展現(xiàn)著介于碧和森林綠之間的一種奇妙的，散發(fā)著引人眼球的微微油光的神秘的綠色。有的花葉呈橢圓，有的呈尖型，但它們的葉絡(luò)卻是出奇地一般簡潔。完美地與花葉顏色融合在一起的白色葉絡(luò)若不是仔細(xì)看，當(dāng)真是發(fā)現(xiàn)不了。葉絡(luò)的主脈像一條筆直的河。從葉柄一直流淌到葉尖，仿佛是想把葉尖當(dāng)作跳板，躍入大地的懷抱。主脈的`旁邊還有著許多細(xì)小的旁脈，就像一條條支流。再仔細(xì)看看，葉絡(luò)的顏色白而又透亮，就好像是那細(xì)柔的羊脂玉一般，平淡無奇卻又異常美麗。

　　花葉的心也很美�；ㄈ~有著不輸于花朵的紅顏，卻甘心做花朵的配角，襯托花朵的美麗。無怨無悔地幫助花朵吸收陽光與養(yǎng)料。甘愿讓人們把贊美集于花朵，把白眼集于它自己。這種精神，我試問又有幾人擁有了？

　　當(dāng)我們累了，回頭看看起點(diǎn)，我們并沒有走多遠(yuǎn)。路還很長，有清風(fēng)明月，也有日月星辰。看累了耀眼奪目而又遙不可及的美，不如摸摸葉子，拍拍小草，看著繁星，繼續(xù)大步地向前走，去發(fā)現(xiàn)，去探尋，去學(xué)習(xí)我們身邊的美。

美就在身邊作文15

　　美無處不在。手指上的圈圈指紋；墻上孩子們的斑斑畫跡；葉子上的絲絲葉脈；樹上的條條年輪。這一切看似雜亂，但這實(shí)而無華的景象，反映的是生活的需要；反映的是爛漫的兒時(shí)；反映的是自然的動作；反映的是時(shí)間的蒼桑。它們，便是美，是一種樸實(shí)的美。

　　美需要創(chuàng)造，需要有創(chuàng)意的人來創(chuàng)造。美需要發(fā)現(xiàn)，需要細(xì)心的人來發(fā)現(xiàn)�！白阅翚w荑，洵美且異。匪女之為類，美人之貽�！币桓�茅草，由于是心愛之人所送，它便被賦予特殊的美。在這里，人類的想象力便是美的起源。一個(gè)金屬器皿，如果是宗教中盛圣水的器具，那么它將受到教徒們的瞻仰，成為教徒心目中獨(dú)一無二的美。一個(gè)簽名，如果是某知名人物的'親筆簽名，那在他的眾多粉絲當(dāng)中，這將成為一個(gè)值得收藏的美。由此可見，茅草因是心上人所贈便成了美；器皿因是成圣水的器具便成了美；簽名因是名人親筆而成了美。人的情感可將原本普通的事物變成美。只要有想象力或特殊情感，任何事物都會變的很美。

　　火，是自然界奇妙的產(chǎn)物，它蘊(yùn)藏著無限的破壞力，同時(shí)也是人們身邊必不可少的東西。在煙火被發(fā)明以前，或許它只是用來驅(qū)趕猛獸，用來熟烹食物。但隨著人類文明的發(fā)展，它變?yōu)橐环N獨(dú)特之美。每逢佳節(jié)，大家都很喜歡看煙花，當(dāng)一片片的煙火在頭上散開時(shí)，一種美妙的感覺油然而生。而它并不屬于自然界，是人類用發(fā)達(dá)的大腦和靈巧的雙手，將火變成一種美，一種華麗的美。

　　我是一個(gè)愛發(fā)呆的人，在看膩了虛擬世界的五光十色之后，常會仰望晴朗的天空。此時(shí)，那一片白藍(lán)相間的“天地”給人的感覺十分舒適。天便是我們最常看到的景物之一，它象征著光明，是人們所向往的天堂。古人有“不見天日”一詞，足以說明古人對天宮美景的向往，而“天宮”自然是人們創(chuàng)造出來的，更是許多人心中向往的廣闊，而它就在你身旁，仰天一望，“美景”盡收眼底，我們難道不該因此而感到快樂么？

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