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家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-03-08 16:50:33 話題作文 我要投稿

[精]家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)作文3篇,歡迎大家分享。

[精]家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)作文3篇

家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  每一個(gè)家庭都有一套屬于自己的家風(fēng)和家訓(xùn),當(dāng)然我家也不例外了,但家風(fēng)和家訓(xùn)的意義又有多少人說(shuō)得出來(lái)呢?

  家風(fēng)家訓(xùn)是什么?家風(fēng)家訓(xùn)是指家族前輩們對(duì)后世子孫如何待人接物,立身處事、持家立業(yè)的相關(guān)教悔;家風(fēng)是已經(jīng)形成家族大多數(shù)人處事的態(tài)度與方式;而家訓(xùn)是指家族成員及后輩規(guī)范思想與行為準(zhǔn)則。

  我家也有家訓(xùn):尊敬老師、長(zhǎng)輩;勤勞節(jié)儉懂得持家;好好對(duì)待鄰居;勿以善小而不為,勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)大家都明白,但真正能做到,卻少之又少。而我家的家風(fēng)是:百善孝為先。一定要孝敬父母、長(zhǎng)輩。

  我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于家規(guī)的小故事:一天,一個(gè)人和他的師兄聊天,師兄說(shuō):“你張口閉口‘您’‘您’的,讓大家覺(jué)的我們很生疏。”那個(gè)人反問(wèn):“對(duì)大師兄不是應(yīng)該的嗎?”大師兄說(shuō):“是,只是覺(jué)得你太客氣了。”他又對(duì)大師兄說(shuō):“從小家里是這么教的!薄罢f(shuō)的是,現(xiàn)在的孩子凈不懂規(guī)矩。”聽(tīng)了師兄的'話,他愣住了,細(xì)細(xì)品味“規(guī)矩”這二字,是啊,大有國(guó)法,小有家規(guī)。

  我出生在一個(gè)普通家庭中,父母制定了許多家規(guī),也經(jīng)常管教我,要我尊老愛(ài)幼、孝敬長(zhǎng)輩、勤儉持家。而我的父母就給我做了一個(gè)好榜樣。外公外婆年紀(jì)大了,經(jīng)常為了一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵而起來(lái)。爸爸媽媽總是耐心地勸說(shuō),從不頂撞他們,盡管外公外婆有時(shí)表現(xiàn)得很無(wú)理,但爸爸媽媽絲毫沒(méi)有頂撞他們的意思。爸爸媽媽總是說(shuō),要孝順、孝敬,所以首先要順從他們,沒(méi)有“順”,哪來(lái)的“敬”,漸漸地,我明白了爸爸媽媽的意思。

  既然家里制定了家風(fēng)、家訓(xùn),就要執(zhí)行起來(lái),不能只說(shuō)不做。我一定會(huì)努力,把這些家風(fēng)家訓(xùn)執(zhí)行起來(lái)。

家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī);沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。——題記

  家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò):“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng),一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的.建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無(wú)形的塑造!睆亩沧阋(jiàn)家風(fēng)的重要了。

  小學(xué)時(shí),每次去學(xué)校之前,奶奶對(duì)我叮嚀囑咐:“翼兒,到學(xué)校別跟別人打磕絆,要是有人要欺負(fù)你,你就回來(lái)告訴我,我領(lǐng)著咱們一家上學(xué)校找老師去!”奶奶特別怕我和同學(xué)發(fā)生矛盾,有事沒(méi)事就給我上課,從小“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”這樣的話已經(jīng)久聞了。在奶奶的諄諄教誨下,我從來(lái)沒(méi)有跟老師同學(xué)產(chǎn)生過(guò)矛盾,好幾次被評(píng)為班里的三好學(xué)生!

  現(xiàn)在,教育我的人變成了父母。我以升入初中,但樂(lè)于助人、勤奮刻苦的好習(xí)慣已經(jīng)常伴與身。認(rèn)真想一想,這都和我家的家風(fēng)有著密不可分的關(guān)系,爺爺依舊時(shí)不時(shí)在解釋著“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ),因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。

  家庭是圃,孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能出類拔萃!

家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  家風(fēng),一個(gè)令人深受感悟的詞語(yǔ)成就了我,使我不禁覺(jué)得心中滿滿都懷著感激之情。在生活中,我熏陶著那獨(dú)一無(wú)二的好家風(fēng)。它伴著我成長(zhǎng),讓我從一個(gè)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的小公主變成一個(gè)積極向上、謙虛、誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

  俗話說(shuō)“父愛(ài)是船,母愛(ài)是帆!备笎(ài)破著浪前行,母愛(ài)引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛,他們讓我在成長(zhǎng)的海洋中乘風(fēng)破浪,讓我不畏前險(xiǎn)!闭\(chéng)實(shí)守信,誠(chéng)信待人”隨著時(shí)間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng),他就像春天柔和的雙手溫暖著我的`心田,讓我心中的花朵絢麗地綻放,讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。

  “害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”這句話是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo):在生活中,我們不能有一點(diǎn)兒害人的想法,也不能丟了那么一點(diǎn)兒預(yù)防壞人的一種正確的心里”。而且,要尊敬長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)省、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、不驕不躁。記得那次我還小,去郊外游玩過(guò)程中,閑著無(wú)所事事的我,一邊用小手牽著媽媽的大手,一邊觀賞著唯美的畫面,突然,"呸"的一聲,一口痰調(diào)皮的從我的小嘴跳了出來(lái),隨即,又不聽(tīng)話地蹦到了地上,這時(shí)媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺(jué)到我的動(dòng)靜,立馬張口就急的著火了似的“哎呀”!你怎么能這樣破壞環(huán)境呢?你知道嗎?環(huán)衛(wèi)工人早出晚歸,不管什么節(jié)日都沒(méi)有假期,可辛苦了!你的不文明的行為會(huì)深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀,!聽(tīng)著媽媽喋喋不休的教訓(xùn)中,我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上――那次后我明白了一個(gè)道理:生活中微不足道的

  小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無(wú)”了,所以即使這件小事有多么的小,也教導(dǎo)了我待人處事。最后,我想說(shuō)“好家風(fēng)養(yǎng)育著我,成就了我!”

  家風(fēng),正像“播下了一種行為,收獲了一種習(xí)慣,播下了一種習(xí)慣,收獲了一種性格,播下了一種性格,收獲了一種命運(yùn)”這句話。是啊,家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn),最終成就了這么一個(gè)我,它還讓我有一技之長(zhǎng)立足之地,讓我的生活多彩多姿、無(wú)憂無(wú)慮、井井有條,F(xiàn)在的我,就是你澆灌過(guò)的樹。你就是一頂小傘幫我擋過(guò)那一陣陣風(fēng),一滴滴暴雨。謝謝你,你成就了我,你的恩情我一定用行動(dòng)涌泉相報(bào)!

  醇美,家風(fēng)也就會(huì)醇正。

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