小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
以前我的爸爸在公司工作，經(jīng)常出差，一個月沒有幾天在家，在家時就愛睡懶覺，簡直讓人受不了！可現(xiàn)在他變了，變得不再睡懶覺了，變成了一個勤奮的人�，F(xiàn)在爸爸開了一家店，是修復(fù)電瓶車電池的，他和以前比象換了個人似的，遲睡早起，早晨6：00就去開門營業(yè)了，現(xiàn)在再也不睡懶覺了。
一天早晨，我們一家三口被一陣電話鈴聲驚醒，我迷迷糊糊地聽到媽媽說：“才五點鐘，你去嗎？”原來是有人找爸爸修復(fù)電池，爸爸一骨碌就爬了起來，說：“當然要去�！闭f完就匆匆忙忙出門了。爸爸的店開張后，變得比以前更忙了，白天忙于工作，中午回家吃飯時匆匆和我說上幾句話，晚上總是很晚才回家，說是晚上也會有人來換電池。盡管爸爸一天忙到晚，從來沒有空閑，但是對我要求卻很嚴格，對我的學(xué)習也特別關(guān)心。有一次，媽媽晚上加班，爸爸就抽空趕回家，看到我沒有認真學(xué)習而是玩電腦時，他沒有罵我，也沒有打我，只是哽咽地說：“大雨，爸爸是怎么教育你的？你知道我現(xiàn)在是什么心情嗎？……”聽著爸爸真誠的教誨，看著爸爸責備的目光，我悔恨交加，心里難受極了。爸爸和我促膝交談，告訴我人的智商再高，情商不高，以后也不能適應(yīng)社會，要學(xué)會控制自己的`行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，將來才能對社會有用。聽了爸爸的話，我使勁點了點頭。
有一次，我到爸爸店里玩，正好有一個人來換電動車電池，爸爸動作麻利地用儀器檢測，然后換上了新電池，我看著爸爸忙碌的身影，我對自己說：我的爸爸變了。真的，我的爸爸變了，我更愛現(xiàn)在這個勤勞的爸爸，以后我也要學(xué)會關(guān)心父母、體貼父母、理解父母，將來孝敬父母、回報父母。
小學(xué)生作文 篇2
我有一對可愛的小鳥，叫珍珠鳥。它們有一身雪白的羽毛，白亮的像被油擦過一樣。一雙水靈靈的小眼睛，像黑色的小寶石，晶瑩透亮。那紅紅的嘴巴像是被紅玫瑰的花瓣染過似的。桔色細長的小爪子，使小鳥能夠牢牢地抓住落腳的地方。
它們喜歡吃面包、薯片、小米等美味食材。有一次，我把鳥籠的大門打開，它們從鳥籠里歡快的飛出來，從臥室、客廳到廚房，它們繞了一大圈才回來。它們站在鳥籠上，我給了它們一片菜葉，它們先看一看，啄一啄，感覺沒有問題才開始吃。它們一會兒叼起菜葉，啄啊啄，啄不下來，用小爪子踩著菜葉的一角，嘴巴用力一撕，一小片菜葉就被撕了下來，心滿意足地吃了起來。
一會母鳥困了，該睡覺了。趴在小窩的'上面，羽毛漸漸松了下來，眼皮不由自主的垂了下來，最后干脆一頭埋進后背的羽毛里。公鳥呢？卻正在整理它們溫暖的小窩。小窩還未正式整理完，它又把母鳥喊了起來，回到鳥籠里一起整理小窩去了……
雖然珍珠鳥不像別的小鳥那樣可愛，但它們在我心中，永遠都是獨一無二的。
小學(xué)生作文 篇3
橙子——愛的水果
橙子，是我最喜歡的水果。我喜歡它，不單是因為它味美可口，還有更深的原因。
它非常鮮艷，全身黃澄澄的。從外表看，就像一塊橙色的寶石，惹人喜愛。它剝開后就和蒜瓣差不多，整齊地排成一列。
當你將鼻子貼近它，再深吸一口氣，你會聞到一股不是很濃，但有著如薄荷般氣味的怡神清香。據(jù)說，如果你熬夜疲勞了，聞一下橙子皮就可以消除疲勞。所以，在考試前熬夜復(fù)習功課時，我常常聞橙子皮來消除疲倦。這是我的一個小秘密。
若是舔一舔它，你不會嘗到任何的濃香，也只是嘗到如聞起來一樣的，忠于自我的'淡香罷了。
橙子也有著比其他水果更出色的一面：它不像菠蘿吃起來叫人舌頭發(fā)麻，也不像火龍果那樣吃多了就會膩，它吃起來，那股清甜直入心脾，有一種說不出的舒適享受。
橙汁和橙肉一樣，喝起來也有一種清甜，但橙汁中有股澀味，苦中帶甜，就如同吃帶皮香蕉一樣，有著兩種不同的味兒。
說起橙子，我就想起一段難忘的小故事。
有一天，媽媽買的十二塊八毛一斤的“褚橙”到貨了。媽媽興奮地打開箱子，看到我那饞樣子，就取出一個大大的圓圓的橙子，削了皮給我吃。之后，我一直在津津有味地細細地品嘗著橙子的美味。媽媽卻只是在一旁微笑地看著我的那副不雅的吃相，聽著我嘴里咀嚼發(fā)出的“吧吧”聲，并不吃橙子。
我好奇地問她為什么不吃，她說：“這么貴的橙子，我怎么舍得吃呢？要省著吃�！甭犃藡寢屵@句平平淡淡的話，一股暖流頓時傳遍我的全身�！笆郎现挥袐寢尯��！蔽也唤肫疬@首歌。母愛真的是世界上最博大最無私的愛。我太自私了。我頓時感到羞愧。以后，我吃橙子時，第一塊橙子，我總是先給她吃。
橙子，對別人來說，也許只是一種普通的水果，但對我來說，卻并不普通。因為，它包含著愛，深沉的母愛。
小學(xué)生作文 篇4
中秋節(jié)是在秋季，月亮最圓的那一天。古時稱中秋節(jié)為“秋抱”，就是人們一年辛苦地播種，到了秋季，獲得豐收。為了感謝大自然的恩惠，人們聚集在一起，唱歌、跳舞，把自己收獲的果實、糧 食分給大家吃。對著月亮許下“明年會收獲更多”的愿望。
現(xiàn)在我們過中秋節(jié)有兩種形式：第一種在家中和家人一起聊天，品嘗美食。第二種出門賞月。
我們家四口，我、爸爸、媽媽、姐姐在家里過中秋節(jié)。我們圍著桌子坐下，擺上月餅、葡萄和柚子。月餅是焦黃色的，圓餅形，表面有花紋，每個月餅上的.花紋各不相同。里面的餡也不一樣，有五 仁、玫瑰、蛋黃、鳳梨、草莓餡的月餅。葡萄是北方人愛吃的，柚子是南方人愛吃的，媽媽是南方人，所以要準備柚子。再倒上紅酒、飲料，共同舉杯，相互祝賀中秋節(jié)。
我們電視前看到表演的人用載歌載舞的形式把自己激動的情緒都表現(xiàn)了出來。我們隨著他們一起輕輕地唱。北京臺說人們在盧溝橋觀賞盧溝曉月。
我希望每年都和親人在一起，快快樂樂地過中秋節(jié)。
小學(xué)生作文 篇5
今天我跟往常一樣去口才班上課�？诓虐嗦�，我還是很感趣的，老師和同學(xué)還叫我“開心果”呢！
開課啦，我們像歡樂的小鳥一樣擁進了課堂，第一輪是繞口令，老師先把繞口令的內(nèi)容發(fā)了下來，我馬上自言自語地讀了起來，我小聲嘀咕，這不是挺好讀的嗎！老師怎么說讀準很難的呢？我大聲說：“那么簡單，誰不會��！”老師說：“你覺得很簡單是嗎？那你給大家來讀一遍�！蔽液敛华q豫地站起來，搖頭晃耳地開始讀了起來。同學(xué)們笑得前俯后仰，我哪顧他們啊，自顧自繼續(xù)讀，把“責”讀成了“資”，還把“抱”讀成了“班”……老師問同學(xué)們：“這位同學(xué)讀得好嗎？”“不好”同學(xué)們異口同聲地回答�！斑@哪是普通話呀，分明是姚普話�！蔽夷樴У匾幌录t了，心里一下子涼了半截，恨不得找個地縫鉆了進去。
下課了，老師走到了我身邊，語重心長地對我說：“口才班是培養(yǎng)語言表達能力和孩子學(xué)習興趣的.課，課程趣味性較強，你雖然是我們班中的“開心果”，可是上課該認真的時候卻不夠認真，老師覺得你是個不錯的孩子，接受能力也非常強，如果能改掉這個壞毛病，你肯定行的，下堂課你認真些，老師和同學(xué)一定給你響亮的掌聲！”
聽了老師的這番話，我覺得我太不應(yīng)該了，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我，辛辛苦苦送我來這里學(xué)習，可我卻學(xué)得不認真，其實看起來簡單的事并非象自己想像中那樣簡單啊，今天不就鬧了笑話嗎？對，知錯就改呀，老師，謝謝您對我的批評，不然我仍然會犯同樣的錯誤，下堂課我決不會讓您失望的！
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