【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文 篇1
人生就像一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的賽跑。跑道兩邊有時(shí)會(huì)出現(xiàn)寧?kù)o清澈的湖泊，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)落英繽紛的花園，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)翠綠清幽的竹林。它們美侖美奐，一些人被它們吸引，駐足去賞景，忘記了那條跑道。有時(shí)我也想賞景。
假期里的一天，我獨(dú)自在家，做著計(jì)劃單上的作業(yè)。時(shí)間飛一般地流逝，作業(yè)卻還沒(méi)寫(xiě)完多少。我真想把鐘表的'指針按住。因?yàn)槲以琰c(diǎn)寫(xiě)完，就會(huì)有更多的時(shí)間去玩電腦。突然，我想出了一個(gè)辦法——抄答案。這個(gè)辦法又快又準(zhǔn)，幾個(gè)小時(shí)的作業(yè)十幾分鐘便可以完成。答案就放在桌子的旁邊，手剛碰上去便如同碰在了針尖上，一下子縮了回來(lái)。我的心中有兩種聲音在呼喚。一種尖銳，說(shuō)道：“嘿，快去拿呀，電腦游戲在等你�！币环N深沉，好像是父母的聲音，說(shuō)道：“不要去，不要被誘惑吸引”。�。‰娔X游戲就如同跑道旁的美景，而答案就像架在跑道與美景上的一座橋梁。
我思索著斗爭(zhēng)著，心想：電腦游戲固然好玩，但這樣做，我在玩的時(shí)候也不心安理得。不過(guò)，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我這樣做，這樣做的答案很準(zhǔn)確，并且游戲中還有一些未過(guò)的關(guān)口在等著我。我一時(shí)不知如何是好？便起身向窗外望去。窗外正下著雨，建筑工地上的工人在雨中辛苦工作，他們好苦。他們或許就是當(dāng)初離開(kāi)了跑道，去賞景，便從此有了這樣的工作�？吹竭@，我伏下身子，把答案扔向一邊，繼續(xù)完成我的功課。
人生的跑道旁，那些美景也許是誘惑，也許是將你帶入歧途的陷井。想去賞景的人不要忘記，人間的正道就是腳下那條執(zhí)著而堅(jiān)定的跑道。
優(yōu)秀作文 篇2
明天該上學(xué)了，我告別了漫長(zhǎng)的暑假，等待著明天的開(kāi)學(xué)。可我難以入眠，這折騰人的失眠，又來(lái)臨了…
為了讓明天能精精神神的上好開(kāi)學(xué)第一課，我可是一改往日11:00才睡覺(jué)的習(xí)慣，9:30就早早上床了�？涩F(xiàn)在，已11:30分了，我居然還沒(méi)入睡。明天上學(xué)， 我可不想掛著“熊貓眼”無(wú)精打采地，到學(xué)校睡上一上午�？稍竭@樣想，越睡不著，怎么會(huì)這樣？我好煩哦，數(shù)綿羊這個(gè)治失眠的`靈丹妙藥，也居然不靈了，我在床上翻來(lái)覆去，一遍一遍的命令自己“睡覺(jué)、睡覺(jué)”，可另一個(gè)聲音卻說(shuō)：“睡不著，睡不著”，腦子清醒得很，感覺(jué)卻糟糕透了。
又折騰到了12點(diǎn)，真是難以置信，居然還沒(méi)睡著�？磥�(lái)今晚真的不用睡了。我悲哀地睜開(kāi)眼睛，眼前熟悉的房間淹沒(méi)在一片黑暗之中。窗外透著路燈蒼白的微光，窗戶(hù)沒(méi)關(guān)好，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，窗簾上下、左右地晃動(dòng)，顯得分外陰森、恐怖。我大氣都不敢出，緊緊的裹住被子，又一個(gè)塑料袋從窗前飛過(guò)，媽呀！見(jiàn)鬼了。
過(guò)了一會(huì)，風(fēng)停了，一切又回到寂靜中，聽(tīng)不到半點(diǎn)聲音。明天就開(kāi)學(xué)了，我的朋友、同學(xué)們睡了嗎？都睡了吧？這么晚了。想到老師，眼前出現(xiàn)了老師那批改作業(yè)的身影，他們也應(yīng)該都睡了吧？我突然覺(jué)得，世界上可能只有我睡不著了，多么悲哀的事情。我多想試試打一支安眠劑呀！可那是不可能的，再說(shuō)那對(duì)身體也不好。不過(guò)，明天，又能看到我那些同學(xué)了！會(huì)不會(huì)有新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，是胖胖的，還是瘦瘦的？新同學(xué)是成績(jī)好的？還是差的？明天，我的老師會(huì)換嗎？會(huì)是誰(shuí)呢？是往日下課見(jiàn)的六年級(jí)那種兇猛無(wú)比如鯊魚(yú)的？還是溫順地如小綿羊的？或者還是五年級(jí)的張老師、陳老師、馮老師繼續(xù)帶我們？要是那樣也不錯(cuò)呀。教室是肯定換了的，應(yīng)該在三樓吧？哪一間呢？要靠近樓梯口就好了，方便上下樓。兩個(gè)月，校園會(huì)不會(huì)有變化了呢？會(huì)否多了一個(gè)足球場(chǎng)？圖書(shū)館會(huì)變大嗎？圖書(shū)會(huì)變多嗎？校園的小草，也會(huì)長(zhǎng)高嗎？是否多了些樹(shù)木，多了些小鳥(niǎo)？是否又多了些歡聲笑語(yǔ)？
明天，在教室，同學(xué)們一定會(huì)爭(zhēng)著說(shuō)暑假新聞吧？一定在爭(zhēng)著議論新老師吧？我會(huì)說(shuō)些什么呢？
我想著想著，鈴…掛鐘報(bào)一點(diǎn)到了。哎！睡不著！可惡的失眠，可怕的失眠！我的開(kāi)學(xué)第一天。
優(yōu)秀作文 篇3
自打?qū)W會(huì)走路就開(kāi)始了在路上的行程，或長(zhǎng)或短，或艱難坎坷，或暢通無(wú)阻。我第一次一個(gè)人的路程是從家到我所上的小學(xué)。路鋪墊了從起始到目的地，從小學(xué)、中學(xué)、到大學(xué)，不停地在路上，由陌生到熟識(shí)，從簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)間路到繁華的市區(qū)路。沒(méi)有路寸步都不易行，沒(méi)有目的和方向，一段路通向哪里，選擇地走著或是隨著路標(biāo)尋找著……
道路的`開(kāi)發(fā)、建設(shè)者是偉大的，一段路不僅是載體，人一生下來(lái)就像一段旅行從起程的那一刻就在路上。一個(gè)孩子從學(xué)會(huì)走路開(kāi)始，一生將在路上度過(guò)。路的種類(lèi)有很多種，路的阻礙也千奇百怪，崎嶇的小路，磕磕絆絆的廢區(qū)，鄉(xiāng)間的泥土路，沙灘，山路等等。從旅行上說(shuō)，人在旅途中能見(jiàn)識(shí)新的環(huán)境和自然、人、風(fēng)俗等，開(kāi)拓視野增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。見(jiàn)得多了自然就會(huì)心胸豁達(dá)，視野寬廣，會(huì)影響到你對(duì)很多事情的看法。走的路越多經(jīng)歷的越多就成為了屬于自己與眾不同的閱歷。
既然在路上，或疾或徐，步調(diào)沒(méi)有法則。倘使路旁多出一位襤褸的瞽者，或是一株待活的薔薇，都可以隨時(shí)停下來(lái)。一個(gè)人的路，只需帶影子。既然在路上，或暢快淋漓地跑著，或愜意的散著步都不曾停息。
人最容易走上歪路，便有了“人間正道是滄�！钡难赞o。孔子曰：“君子有三戒：少之時(shí)，血?dú)馕炊�，戒之在色；及其壯也，血�(dú)夥絼�，戒之在斗；及其老也，血�(dú)饧人ィ渲诘��！?/p>
人生，依然在路上，時(shí)而會(huì)霧氣迷茫，偶一抬頭便赫然看見(jiàn)太陽(yáng)，世上的光華燦爛可以在場(chǎng)也可以不在場(chǎng)。我行故我在。
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