優(yōu)秀的作文(必備)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　親愛的爸爸媽媽：

　　您們好！

　　首先恭喜你們買了私家車，不過在高興之余，還要記得關(guān)愛生命，安全第一。

　　記得我看過一篇文章，有人曾經(jīng)說過：人最寶貴的是生命，生命對每一個人來說都只有一次。出行安全，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，同時也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的車輛，關(guān)愛生命，安全出行八個字在我的腦海里顯得更加突出。提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。行走時的一次走神，過馬路時的一次僥幸，開車時的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。

　　據(jù)統(tǒng)計，20xx年全國共發(fā)生238351起交通事故，67759人死亡，275125人受傷，一個多么引人深思得數(shù)字，我們應(yīng)該好好反省了不是嗎？交通安全問題，應(yīng)該重視不是嗎？

　　當(dāng)我們行走在馬路上，總會發(fā)現(xiàn)有些人騎車逆行、亂闖、超載、疲勞駕駛這些交通違規(guī)的事例不勝枚舉。而這些數(shù)不勝數(shù)的事例，更應(yīng)該使我們提高對交通安全的重視。不然，我們有可能在不輕易間，便失去了人生最寶貴的東西！生死，僅在一念之間！

　　親愛的爸爸媽媽，請您重視交通安全，酒后您千萬不能開車。開車不要違章，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，珍愛他人，保重自身！

　　有些人，正是因為交通安全知識的`淡薄，而導(dǎo)致了自我身心上的傷害。因為不重視交通安全，以為一次成功后，每每都會成功，才造成了巨大損失。

　　無論如何，爸爸媽媽，請從這一該開始重視交通安全吧！人的生命只有一次！

　　此致

　　敬禮

　　您們的兒子：xxx

優(yōu)秀的作文 篇2

　　作為一個醫(yī)務(wù)工作者，成天與病人打交道，可以毫不夸張的說，和病人在一起的時間都超過和自己家人在一起的時間。然而，在如此親密接觸當(dāng)中，這些形形色色、來去匆匆的病人帶給我們什么樣的感觸？我們又給他們留下了什么樣的印象呢？記得當(dāng)我剛剛走上臨床崗位時，我曾經(jīng)是一個十分富有感情的人，也曾經(jīng)因為病人的痛苦而痛苦，也曾經(jīng)因為病人的焦慮而焦慮�？墒请S著時間的流逝，慣性的力量已經(jīng)讓我們對疾病習(xí)以為常。面對病人，就像面對一架架需要修理的機器，我們的神經(jīng)都變得有些麻木了。

　　俗話說：天有不測風(fēng)云，人有禍福旦夕。生活對每一個人來說都是一次艱難的航行，我們又怎么知道病痛會不會降身于己？當(dāng)我生病時，這時我會是怎樣的狀態(tài)呢？無疑，我的情緒是低落的，我的心情是沮喪甚至可能是絕望的，而且不免夾雜著煩躁和憤怒。病痛帶來的不僅僅是生理上的折磨，更有心理上的煎熬。此時，我最需要和希望的是什么呢？首先，我希望我們的醫(yī)務(wù)人員有優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度，希望我們的醫(yī)務(wù)人員能主動關(guān)心幫助我，能夠“多說一句話”： “入院時多說一句話”對新入院的我，能夠細(xì)致入微地向我介紹入院后各種情況，從而使我有一種安全感。

　　“操作時多說一句話”——在進(jìn)行各種醫(yī)療檢查和護(hù)理時，希望能夠耐心地安慰我，使我消除各種顧慮和恐懼。譬如護(hù)士給我打針時，先敲門，征得同意后進(jìn)屋，說聲“你好”，走到我床前，輕聲說：“某女士，現(xiàn)在我給您打針。這是硫普羅寧注射液，它可以治療您的肝病，

　　在消化道癥狀的緩解的基礎(chǔ)上可以取得保護(hù)肝細(xì)胞的效果。在我給您注射的過程中，您如果出現(xiàn)什么不舒服，請告訴我�！闭f完，協(xié)助我拉開衣服，消毒、排氣、注射，棉球按壓至少60秒鐘。在指壓的過程中，還有意說些溫馨或幽默的話，以轉(zhuǎn)移我對打針的注意力或恐懼。最后，說聲“謝謝您的合作”然后離去。

　　“操作后多說一句話”——在各項醫(yī)療檢查和護(hù)理結(jié)束時，能夠告訴我檢查已經(jīng)結(jié)束，使我能夠知曉情況放下心來。

　　“檢查前多說一句話”——對于要抽血化驗，放射拍片或做其他輔助檢查時，能夠告訴我檢查室在哪里，使我少走冤枉路。

　　“留標(biāo)本前多說一句話”——這樣使我的標(biāo)本采樣能一次完成。 “出院時多說一句話”——此時作為出院病人的我，我希望能夠詳細(xì)地被告之如何辦理出院手續(xù)。

　　“為康復(fù)多說一句話”——醫(yī)務(wù)人員能夠多多宣傳各種疾病的預(yù)防措施和治療方法，使我提高自我防護(hù)能力。這樣能使我得到了一種人性化，全方位，全生命歷程的呵護(hù)。

　　假如我是一個病人，除了希望得到醫(yī)務(wù)人員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我還希望各位醫(yī)生有高超精湛的醫(yī)療技術(shù)。雖然現(xiàn)代各種各樣的儀器設(shè)備多了，可醫(yī)生哪能全靠它們呀！別動不動就甩給我一疊化驗單，該做的體格檢查，常見的鑒別診斷都得會。我希望盡量簡便我的手續(xù)，使我不用重復(fù)的掛號、就診、付款、取藥，更不用拖著病體輾轉(zhuǎn)來回于樓層和樓群之間化驗體檢。我希望有一個寬敞明亮、整潔優(yōu)雅的就診環(huán)境，有一個理解、信任、溝通和諧的醫(yī)患環(huán)境，時時刻刻能感受到醫(yī)

　　護(hù)人員的尊重和關(guān)心，體會到不是親人勝似親人的.濃情。我不奢望我的病房多么豪華，但我希望它整潔、溫暖、舒適，是一個寧靜的港灣，更像是一個溫暖而又甜蜜的家。假如我是一個病人，我也知道，作為一名醫(yī)護(hù)人員，不可能生活在真空之中，也有生活的拖累、事業(yè)的壓力、人世的艱辛，也需要社會尤其是病人的理解和關(guān)心。作為一個病人，我會告訴同病房的病人理解醫(yī)護(hù)人員的辛苦，理解病情的變化，理解醫(yī)療的風(fēng)險，我愿意告訴同伴配合醫(yī)生積極進(jìn)行治療，共同創(chuàng)造良好的和諧的醫(yī)患關(guān)系，相互理解，相互尊重，共同努力對付病魔。 造物主為了自己無限的愛塑造了人，不論你相不相信這種說法，我們都無法否認(rèn)一個事實：生命是一個奇跡，一個愛的奇跡！ 愛的火焰，有時如一支燭光，搖曳在風(fēng)雨中，明明滅滅，它最終渴望著、期待著醫(yī)務(wù)人員憑著一份愛心撥亮它，讓它重新放射出璀璨的光芒。 讓我們用愛珍惜生命！用愛心再唱一曲生命的頌歌吧！

優(yōu)秀的作文 篇3

　　我的同桌姓肖，叫肖棋。瞧：他長得瘦瘦的，小臉尖尖的。五官好像很小氣似的，生怕長大了占位置。尤其是那眼睛，你要是不去仔細(xì)尋找，根本就看不到。每次見到他，總能看到他的袖口和褲腿短了一截！

　　有一次，我們正在考試�？刹磺�，我的鋼筆沒墨了，于是，我便找“小氣鬼”借墨水。他一開始還不愿意呢。直到我再三懇求，他才很不情愿地說：“好吧，但直接一地哦！”雖然只有一滴，但我已經(jīng)很滿足了！當(dāng)我小心翼翼地吸進(jìn)了那一滴時，“小氣鬼”目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，生怕我多吸了一丁點�？烧l知，他突然大叫道：“你吸的也太滿了吧！”頓時，全班同學(xué)的視線都集中在這里，羞的我滿臉通紅，趕緊把鋼筆從墨瓶里拿出來，但帶了一滴出來。他居然咬牙切齒，還把鋼筆湊過來，把墨吸干凈了！

　　再瞧這回，我的橡皮擦被弄丟了，可偏偏我又寫錯了字，只好硬著頭皮找“小氣鬼”借。果然，不出我所料，他又不樂意，我央求了好半天，他才勉強的說：“那你輕點擦，盡量別擦出橡皮屑！”可我不習(xí)慣。便使勁地擦了下去。他瞪大了眼睛，氣沖沖地說：“你這都夠擦一排字了！”說著，他找出其中較大的'橡皮屑用了起來！

　　5月15日，學(xué)校讓班主任組織學(xué)生進(jìn)行“為汶川地震捐款”活動。這一天，用同學(xué)們都拿出自己零花錢的一部分。有的捐5元，有的捐十元，還有的捐50元，目前捐的最多的也就是100元的了。這時，輪到“小氣鬼”了。同學(xué)們的目光都集中在了他的身上。他平時不舍得拿出一分錢用，連熟人都不肯借，更何況是送給一群素不相識的外地小朋友呢？是1元，還是5角，甚至更少？只見“小氣鬼”抱著一個又大又重的存錢罐，走向講臺。他小心翼翼地打開了存錢罐，掏出了1角、兩角、5角……，面值最大的也只是一塊的！他把存錢罐頭朝下，用勁倒，終于，他把存錢罐里的錢都捐了，一共182塊4毛。下課后同學(xué)們都去問他怎么回事，他說：“我媽媽下崗了，爸爸離開了我們，資金很緊張�！薄澳悄氵�捐那么多錢！”“災(zāi)區(qū)的同學(xué)比我們更可憐，我要盡我最大的力量去幫助他們！”

　　通過這次捐款，他已經(jīng)不再是我們心中的小氣鬼了，他的形象在我們心中變得無比高大，他的這一舉動感動了我們所有人的心。

優(yōu)秀的作文 篇4

　　我沒見過女孩，但我聽過她的故事。

　　女孩生在一個農(nóng)村家庭，家里有四口人，靠爸爸一人工作來維持生活，媽媽照顧年幼的妹妹和病弱的女孩。女孩20歲左右，但卻和五六歲的孩子一樣大，女孩從小就得了小兒麻痹癥，嘴巴歪斜著，有流不完的'口水。脖子上圍著圍巾，以免口水把衣服弄濕了。女孩的目光呆滯，腿站不起來，腳不能走路，手一直張著不能合上。20年來女孩一直坐在炕上望著窗外，不知道山有多高，地有多厚，天有多藍(lán)，水有多深，就連她家門口的那條小街也沒去過，女孩沒有名字，人家都叫她“嫚兒”。

　　和女孩比起來，我有一種身在福中不知福的感覺。首先：我有健康的身體，春天，我可以放風(fēng)箏、踏青、郊游、賞花；夏天我可以游泳、捉蟬、洗海澡；秋天我可以到果園玩耍、去田野欣賞豐收的景象；冬天我可以打雪仗、滑雪、堆雪人。而這一切女孩卻無緣享受。

　　我有優(yōu)越的生活條件，有自己的學(xué)習(xí)小天地，爸爸給我買了桌子、書板、玩具。我有學(xué)校，在學(xué)校里我可以汲取廣博的知識。我有老師，老師教給我們豐富的知識和人生的道理。我有同學(xué)，同學(xué)們和我一起度過快樂的童年。其實女孩也有點懂事，妹妹寫作業(yè)時，女孩就拿起書看，哈哈的笑，別人笑話她，她還會哭。

　　女孩是可憐的，可是擁有一切卻不懂的珍惜的人是更可憐的，今后我要改掉我的錯誤，做一個懂事的孩子。努力提高自己的德行和才華，幫助像女孩一樣的人！

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