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小學生的作文

時間:2024-03-08 11:56:59 小學生作文 我要投稿

小學生的作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的小學生的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學生的作文

小學生的作文 篇1

  今天,我們玩了“傳動作,猜成語”的游戲。由于不是第一次玩了,心里一點也不緊張。

  第一個上臺的就是我們組,我排在第四位。因為我不是表演動作的人,所以不太緊張。我當時就在想:“我會接到什么指令呢?”正當想的入迷,突然,我前面的'同學拍了一下,指令來了!我看著前面的同學,他做了一個奇怪的動作:他用手擺了一個“三”字,然后用手比作招財貓的動作。輪到我傳指令了,我模仿著前面同學的動作:先用手擺出一個“三”字,再用手比作招財貓的動作。前面的同學似乎看懂了,繼續(xù)用滑稽的動作傳給后面的同學。到了最后的同學了。他走向講臺說:“不知道!边@句話果然在我的意料之中。第一個同學忍不住說出了答案:張牙舞爪?粗覀兓膭幼,我不禁捧腹大笑。

  再看下一組的動作:第一個同學先指了一下手,在指了一下腳,然后把頭一歪……到了最后一個同學竟然只有兩個字了……

  通過這個活動,我感受到不管發(fā)生了什么事,都要觀察細致。

小學生的作文 篇2

  誰都沐浴過父母的愛,我記憶深處最深刻的還是媽媽的背。

  剛出生時,我總愛賴在媽媽的背上撒嬌,慢慢的長大了,媽媽就不準我賴了;貞浧饋,心里總會泛出幸福感。

  記得有一次,我渾身無力,發(fā)熱,工作了一天剛回家的媽媽,發(fā)現(xiàn)了我的不對,頓時慌了神,忙把我駝在背上,頂著夏日的余熱,往醫(yī)院趕。那時,幼稚的我在媽媽的`背上抱著媽媽的脖子,不停的說:“我不去醫(yī)院,到那會打針的,還有大把大把苦苦的藥要吃,”媽媽邊趕路邊耐心地重復著;“不痛的,生病了,要看醫(yī)生才能好的,佳佳是個乖寶寶!”

  來到醫(yī)院門診大廳時,已是氣喘吁吁,汗流夾背的媽媽忙把我安置在靠墻的凳子上,交待我別亂跑,又急著去掛號,交費。

  在媽媽焦慮的眼神下,醫(yī)生確診是普通的感冒,吃些藥,休息兩天就會好的,這時的媽媽才長長的噓了口氣。接下來又把我放在一個安全的地方,忙前忙后地去交費,取藥。

  提著一大包的藥,走在回家的路上,還臥在媽媽背上的我提出來自己能走,可媽媽還是堅持著把我背回了家,只是一路上明顯感覺到媽媽的腳步輕快了許多,還給我講起了故事。

  我最擔心的事還是來了,在媽媽的連哄帶騙加鼓勵的折騰下,我才把那些難咽的藥吃了下去。直到現(xiàn)在我才明白,當時媽媽的心情,媽媽的背帶給我的那份偉大的母愛!長大了我一定要好好孝順父母。

小學生的作文 篇3

  因為今天下雨,所以取消了全部的活動。晚上,雨停了,爸爸媽媽帶我和哥哥去市民廣場玩.。

  那里真熱鬧!我們首先去喂小鴿子,雪白雪白的'小鴿子真可愛!我把玉米粒放在手上,小鴿子就飛了起來停在了我的手上、胳膊上。它們搶吃的樣子好玩極了!看見它們吃得津津有味,我也覺得很開心。然后我們?nèi)ヂ?lián)華超市買了很多好吃的東西,超市里琳瑯滿目的商品看得我眼花繚亂。最后我們?nèi)コ粤丝系禄,開心地回家了。

小學生的作文 篇4

  我是一條小魚,我每天都很開心,大家叫我樂樂。

  我生活的地方空氣清新,河水清澈見底,樹木茂盛。綠油油的草地上長滿了五顏六色的花朵。我天天跟小花、小樹們打招呼,和小蝦做游戲,和小鳥聊天,和青蛙猜謎語,和我的伙伴們自由自在地玩耍。

  不久,我生活的地方變成了旅游勝地,優(yōu)美的環(huán)境吸引了一批批游客的到來。他們一下車,就感嘆這里風景真美呀!他們一邊感嘆一邊捉魚、蝦、青蛙——好多青蛙被他們捉走了,也許他們聽見的'只是“呱呱!呱呱!”可我們聽到的卻是“救命!救命!”我的媽媽為了保護我也被捉走了。人們把我的媽媽和我的朋友們給吃了,把骨頭隨地亂扔。他們在河里留下了許多“紀念品”,有餐巾紙、易拉罐、塑料袋——清澈的河水變得臟臟的,臭臭的。我?guī)еl(xiāng)親們離開了這個可怕的地方。

  可惡的人們,大自然會報復你們的!

小學生的作文 篇5

  在冷峭蕭瑟的冬天,在南方是很難見到雪的。然而,雪姑娘卻常常光顧北方哥哥家,為北方勾畫出一幅美麗的畫卷。一場大雪過后,城市上空由渾濁變?yōu)榍逍,整個建筑如玉瓊宮一般。各種各樣的樹撐著玉石般的傘,巍峨聳立的山脈向冬姑娘展示她的嫵媚,令我想起那首膾炙人口的詩句“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄竟折腰!背鞘薪值郎系暮⒆觽?nèi)齼蓛梢贿叾阎┤,一邊追逐嬉戲,踩著鵝毛般的雪,發(fā)出“咯吱,咯吱”的響聲,仿佛在奏響《金蛇狂舞曲》。雪一片緊挨著一片,好象一個團結(jié)的大家族。雪使莊稼蓋上厚厚的'被子,使莊稼像一個嬰兒睡在溫暖的襁褓里,做著成長之夢。夢見春天,它們在藍天下跳集體舞;農(nóng)民伯伯喜氣洋洋在陽光下唱豐收之歌,多么動人的一幕!每當雪紛紛揚揚地來到人間時,就像一位粗心的仙女撒下的珍珠一樣美麗無暇。我捧起一把六瓣型的雪花,我猛然醒悟過來,它讓我想起了生我哺育我的媽媽。她那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)已經(jīng)有許多像雪一樣的銀絲,一天天,一年年的伴我成長,這銀發(fā)包含了母親對我的愛,就像那雪,是大自然的凝結(jié)。!這不平常的雪,給我,給我?guī)砟笎叟c慈祥。

小學生的作文 篇6

  一天下午,我和馬左看見了一只螞蟻正在咬一只死飛蛾,想把那只死飛蛾拖回家.

  馬左帶了龍板的調(diào)整器.我叫馬左把螞蟻圍起來[只留下一個小口子]馬左答應了.沒想到螞蟻可真厲害,他先自己找到那個口子,再把飛蛾拖出去.我們又用了很多種辦法[都只留一個口子]

  我說“只有最后一個辦法了.”馬左忙問什么辦法?我說“一個口子都不留.”馬左說“好吧!只好這樣了!”我門把口封上,螞蟻順這邊爬出去了,可是飛蛾它般不出去.

  我門把調(diào)整器拿開,螞蟻像傻了一樣,不管飛蛾,自己走了.

  不一會兒又來了一只螞蟻,我想這只螞蟻會把這只飛蛾拖回洞吧!果然那只螞蟻咬住這只飛蛾,馬左問我要不要再把它圍起來?我說不要.這只螞蟻走的很流暢.

  螞蟻到了“大峽谷螞”蟻先把飛蛾的頭咬到“大峽谷”再把身子拖進“大峽谷.”

  我和馬左去玩了一會,回來的時候飛蛾只剩下頭和翅膀了.

  據(jù)說螞蟻可以拿起比自己重十倍的'東西,原來螞蟻還是一個“大力士”呢!

小學生的作文 篇7

  大年初三,我們一家快快樂樂地踏上了前往十里藍山的路上。

  今天,太陽公公相當給力,一大早就露出了燦爛的笑容,高高地掛在萬里無云的藍天上向我們招手。我的心情自然而然也跟著熱情洋溢!

  經(jīng)過了一個多小時的車程,我們來到了目的地——十里藍山。走進游覽區(qū)映入我眼簾的是一片一望無際五顏六色美麗的花海。紅的、黃的、藍的、綠的、青的、紫的各種各樣我一時也叫不出名字的花朵?吹贸鰜磉@些花朵被園藝工人修飾得有模有樣的。漂亮整齊的花兒像穿著美麗花衣裳的小朋友們在寬闊的大草地上歡樂地唱著歌、跳著舞。沿著花海我們來到了一片金黃的油菜花地,看見了漫山遍野黃澄澄的油菜花,好多游客都在花叢中拍照呢!我忍不住也要媽媽幫我拍了幾張。

  美麗的`景象總是使人流連忘返,就在我還沉醉在這美麗的景色中的時候,媽媽走過來跟我說我們要走了,準備出發(fā)下一站桃花島。使我不得不跟這美麗的花海道別,別了十里藍山,別了美麗的花海!

小學生的作文 篇8

  在我眼中,友誼仿佛是兩個互相滾動的齒輪,而寬容,就是在卡住時的潤滑油,潤上一潤,齒輪就會歡快地唱起歌···

  記得那一天,我與死黨徐軒親昵地一個摟著一個肩膀,走入了 wc ?墒,徐軒生性調(diào)皮,在尿尿時猛地推我屁股一把,搞得我差點摔入尿池。等我緩過神來,他已溜之大吉。于是,我不由分說,三步并著兩步追上去,可他狡猾的像個狐貍。一時加速,一時趁我抓住他是突然拐個彎。

  我想:罷了,不在與這樣的小毛猴計較了。就在我剛剛扭過頭準備離開時,他又在我身后拍了一下,我終于火冒三丈,沖進教室抓起他的文具袋,威脅他,要求他向我道歉。誰知道,他竟然也拎起我的文具袋,反過來威脅我,見我遲遲猶豫、舉棋不下時,他居然把我的文具盒在手里蕩來蕩去,最后還摔到了地上,而且還用腳踩了幾腳。

  我捧著遍布灰塵的.文具袋,咬緊了牙關(guān),怒火中燒,真想好好地揍他一頓······

  我忍了,帶著哭腔跑到做老師的爸爸前給我評理。而爸爸說:“雖然他不該踩你的文具盒,但你做得也有不對的地方。你原本可以饒了他的,可你卻因為自己的不冷靜,讓小矛盾變成大矛盾。學會寬容,學會忍耐,豁達點,相信你會得到真正的友誼······”

  我抹了抹眼淚,點點頭表示認可爸爸的話。

  第二天早上,我笑瞇瞇地向徐軒打了個招呼。想不到他也笑瞇瞇地回了我一聲。

  友誼的力量、寬容的力量!是啊,如果你也與朋友發(fā)生了矛盾,那么,請禮讓三分,用微笑和對方打個招呼,說聲“對不起”,相信你會獲得更多的友誼。

小學生的作文 篇9

  讀書雖苦,樂在其中。

  在人生的旅途中,盡管人人盼望歡樂,無人喜歡憂傷,但它們本是孿生姐妹,永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學習知識也是如此,為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷因”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂的音符。

  “一分耕耘,一分收獲”。耕耘就得付出一定的低價。沒有那含辛如苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲?

  知識的海洋原來不是風平浪靜的。要想獲得真知,就必須揚起奮發(fā)的風帆,努力拼搏,這一定是很苦的。在它面前,我們是畏難怯步,還是搏擊進?畏難怯步者當然不會在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會到學習的樂趣;而搏擊進取者則會領(lǐng)悟到知識的芬芳,迎來無盡的`豐碩成果。想想你取得的每一點進步吧,哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所得到的!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽覀兛释氖谦@得知識,付出點低價算得了什么。當然求知是艱苦的,但當我們把用心血得來的知識用在自己所喜愛所執(zhí)迷的事上,豈不是非?鞓穯?

  學習中的苦與樂將伴隨我們一生!

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