實用的作文集合【8篇】
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的大全作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大全作文 篇1
“不嘛，我不想跳舞！”我在跳1級的時候經常說的話，我認為是疼痛的壓腿和枯燥的上課知識讓我產生了厭惡之情。
好幾次，爸爸帶我去跳舞，我一想到那疼痛的壓腿滋味，枯燥的.上課知識，我就情不自禁的發(fā)抖，我在車上不停地踢蹬著，爸爸不聽我的話，執(zhí)意把我送到了舞蹈室，我只好懷著厭惡之情拿起一張墊。走進教室開始壓腿，我努力地想做好，可是我的腿還是不聽使喚，結果跳的亂七八糟，根本不是一回事。
回家路上，我想：“爸爸媽媽給我花了這么多錢，我還不領情，不好好跳，我就很不好意思，下定決心要練好，我每晚都穿上足尖鞋，練習舞蹈雖然非常難受，但我還是練下去了，有一次，我把腳尖練出血了，但我沒有告訴媽媽，還是繼續(xù)練。
當我走進舞蹈室的時候，我沒有畏畏縮縮的想退回去，而是做起墊子上開始壓腿，“呦！程程今天不錯嘛，一看就知道在家里練了！”耳邊傳來楊老師溫和的嗓音，我愣了，呆呆的做著舞蹈動作，霎時，這一句話照亮了我的前方�！耙�！我成功了！”，我欣喜若狂，高興地不知道怎么形容。
后來我越來越喜歡舞蹈這種才藝，它不僅可以讓人把不高興的事情拋在腦后，跳的姿勢也非常之優(yōu)美，經過我的一番努力，我終于考過了四級！成為了老師心中的好學生。
當你很認真的做一件事情，并且樂在其中，你就能做好它。不管是跳芭蕾還是學習功課，我認為道理都是一樣的。
大全作文 篇2
十月金秋的一天，我和爸爸媽媽一同去東湖公園秋游。
走進公園的大門，只見門框上的石碑上刻著四個金光閃閃的大字——“東湖公園”。這幾個大字給東湖公園增添了不少光彩。放眼望去，假山上的水疾馳而下，飛濺起一道道白色的水花。湖邊有一盆盆美麗的菊花更給東湖公園增添了秋的氣氛。雖然已經秋天了，但是，碧綠的山，碧綠的水，使我仿佛回到了美麗的春天。
我們先來到碧波粼粼的`小湖旁劃船。金燦燦的陽光灑在小湖上，小湖仿佛是一條銀龍。我們跨上氣艇船，踩上去軟軟的，我和媽媽一驚，生怕從船上掉下去，把腳一縮，船一晃，讓我更加心驚膽寒。爸爸在船上笑話我：“不敢上船了？羞!”我可不愿被人笑話便鼓起勇氣爬上船，拿起槳，使勁地劃了起來。
爸爸的劃船的花樣很多：拿著槳坐在屁股上劃、雙手交叉著劃、單槳劃……讓我看了不禁嘖嘖贊嘆。媽媽坐在船上，仿佛在不斷地吮吸著秋天的氣息。時間過得真快，轉眼半個小時過去了，我猶意未盡地上了岸。
接著我們又來了翠綠翠綠的草坡上。這兒的小草是這樣的綠，這樣青。躺有青青的、柔柔的草波上，似乎小草在給你們按摩，舒服極了。兩旁的樹木非常繁茂，密密麻麻，把陽光擋在外面，草坡上只留下星星點點的白光，美麗極了。
最后，我掏出自己動手做的小風箏，飛快地在草坡上奔跑。可風箏好像不聽我的使喚，老是往下掉。爸爸媽媽在一旁看到我狼狽的樣子，哈哈大笑起來。
夕陽西下，又到了回家時間，我依依不舍地回家了。
大全作文 篇3
相信每人家里都有電腦把,我的爺爺也有一臺,那真是爺爺的心肝寶貝呀!雖然那臺電腦已經“年邁”了，但還是光潔如新，一塵不染。告訴你，我爺爺可喜歡電腦啦，真是百大不厭！記得有一次清晨，我還在朦朧的睡意之中，隱隱約約聽到房間里傳來“嗡嗡”的聲音。我此時心知肚明：“準是爺爺又打電腦啦！”我一時興起，想觀看爺爺打電腦，便穿上衣服去了。只見爺爺一會兒敲敲鼠標，一會兒按按鍵盤，忙得不亦樂乎！我看著爺爺那聚精會神的樣子，心想到爺爺的一句口頭禪：“活到老，學到老，學到七十還嫌少！”頓時感到敬佩之情：“爺爺這么老還在學習，那么好學，可我這么小，還不抓緊時間認真學習，真不應該呀，我真得好好學習，長大建設祖國，做出比爺爺更多的`貢獻！”這是，爺爺的形象在我心中高大起來！
大全作文 篇4
開始注意自己的名次，開始晚上做作業(yè)做到很晚，開始喜歡數學課走神，開始熱烈期待周末。
什么都蠢蠢欲動開始改變，開始喜怒無常，開始煩躁不安，開始胡思亂想，開始小心翼翼。青春的鳥早已飛進心房，想要一個帶鎖日記本卻無法堅持;想要擁有獨立的房間卻常常在夜里開始寂寞。傾訴心聲與聆聽心聲變得頻繁，上學放學的路變得漫長。開始變得很挑剔，開始風也影響心情，開始想要一個朋友談天論地……
陰雨綿綿便開始煩悶，青山綠水陽光明媚便開始舒暢喜悅，總能一瞬間改變心意，開始掏錢卻又想要換一種顏色;朋友邀請滿口答應卻又突然嫌惡不去……
進入13歲的年華突然變得沉重，這一切的開始與改變讓人覺得煩惱。青春的心理總也讓自己捉摸不透，人生的閱歷太少而寫不出自己想要的故事，明明做法很幼稚卻不以為然直到懊惱。
陰雨無常，喜怒哀樂交替很快，翻臉像翻書，揣著萌動的'青春開始和小黑亂七八糟，開始和小白嘻嘻哈哈，看著小次張牙舞爪的神情開始落荒而逃，喜悅與煩惱交織著，快樂與悲傷交雜著，造就了我這復雜的青春。
做題永無止境卻心情愉快，熱鬧歡快的元旦卻煩躁不安，從邁入初中校門那天起一切開始變得奇妙。青春小鳥惶惶不安，一切開始接近所想的成熟與美好。
這只是開始，青春的開始。
大全作文 篇5
春姑娘邁著輕盈的步子走來了，冬爺爺只好悄悄地離開了。
草弟弟脫掉了黃色的舊衣服，換上了嫩綠的新衣裳�；▋涸诿髅年柟獾�'照射下慢慢開放，顯得更加嬌嫩。柳樹梳著她那綠色的長辮子在春風中跳著舞蹈。春風吹在臉上，感覺暖暖的，像媽媽的手撫摸著我們的臉。
燕子從南方飛回來了，好像在說：“春天來了，春天來了！”鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著�；▓@里，桃花開了，梨花開了，蘋果花開了，杜鵑花開了，迎春花也開了，五顏六色的，非常美麗。
河里的冰化了，魚兒和鴨子在河里嬉戲，玩耍。
大家脫掉了厚厚的羽絨服，換上了春裝。
春天真美啊！我愛春天。
大全作文 篇6
夏天來到了，天氣越來越熱，驕陽似火，熱得我滿頭大汗。怎么辦呢？
衣服少穿點。我穿上了背心，穿上了短褲，還穿上了涼鞋。
多喝點水。我每天早晨上學時都帶一瓶水，下午也帶一瓶水。
多吃點蔬菜水果。我本來不愛吃蔬菜水果，可是太熱了，只好吃點西瓜、黃瓜、西紅杮，有時還吃點冰糕。
就這樣，我還是想，夏天的時候，天氣要是涼點多好��！
大全作文 篇7
秋天又來了，望著一片片凋凌的落葉，心也一點一點下沉。鳥兒們又開始南飛了，開始它們生命的旅程，向它們的未來飛翔。而我，生活在由鋼筋水泥建筑成的安樂窩中，我的未來在哪，我又該向哪飛翔？
當母親對我說我要戒掉上網吧，好好學習，將來考上大學時，我忽然覺得一向有話好好說的母親瞬間變得不可理喻了。我說我戒不掉，母親說那你別怪我。我知道她說的辦法是什么，沒說什么，只是用堅定而怨恨的眼神望著母親，母親也望著我。母子對峙著，最后我低下了頭。
我默默的回到自己的房間把門反鎖了，躺在床上。像這樣的爭吵已不止一兩次了，但沒有比這次更辛酸，而且是慘敗，因為以往最多是拌幾句話的事，而這次我是用怨恨的眼睛望著母親，母親一定不比我少傷心。盡量讓淚水回淌進眼里，但積溢過多，終于在閉上眼的時候，淚水順著眼角流下，流過發(fā)鬢，淌過耳朵，最后滴進床單，一滴一滴。
學習仍是那樣學習但少了上網的樂趣。
感覺少了精神的寄托，活躍的思想被打斷，起飛的夢想折了翼，只是每天仍機械地學習生活。身體不過是一副被抽空了的皮囊，沒半點生氣。
人是種勤勞的高等動物，也是種高等的愚蠢的動物。真不知人們?yōu)楹蝸淼竭@個世界，是為了學習，結婚，聲兒育女，然后辛勤勞動，為了能有個安樂的晚年？為何不在自己還年輕時盡早瘋狂，而且早早規(guī)劃了人生道路，平平淡淡走下去，直到老得走不動了，才停下來欣賞路邊因匆忙而錯過的大片風景，想回頭，可生命只有一次，只有一次，沒有錯過。
這種生活直到高一下學期期末考試后，我不顧與母親的只要我不去上網，她就維持我原有的生活費，甚至還會多給些，讓我去買些課為書看的約定，再次走進網吧。雖告別了幾個月，但我仍能如魚得水般自由穿梭在各個網站之間，感覺真的`回到了以前的自我，那種釋放的快感。
回到家，早有密探把我又上網吧的事告訴了母親，母親早已侯在門口等我多時了。
不是說好了不再去網吧了。母親一見我回來就冷不丁冒出一句。我徑直走進里屋，放下書包，面對一臉怒容的母親，是，現在期末考試都完了，為什么還不能去？為什么，就因為你以前答應我不再去了。以前是以前，現在都放假了，沒理由不還不能去�？傊褪遣荒苋�。望著母親因氣而通紅的臉，我放緩了口氣，近乎用哀求的語氣說，你們大人真是不可理喻，小時為了讀書，長大了為了事業(yè)，到老時靜下心來享受時，時間已經不多了。人苦苦努力是為了什么，不是學習，不是事業(yè)，而是有一個快樂的人生，說完望著母親。
久久地，母親低下了頭，嘆氣道，哎，看來你真的是長大了，我是管不了你了，以后不管什么事，主要你認為是對的，就不要猶豫，也不要來問我，放手去做吧。說完轉身去做那些永遠也做不完的家務。謝謝你在理解，對著母親的背影心里默念著。
在這凋凌的季節(jié)，我挽回了真正的自我，不再是個只為學習而生的機械了，我有我的理想，有自己的奮斗目標，在網上盡情釋放。
18歲里，叛逆因子為我找回了自我，為我的飛翔安上了翅膀，向曲折的未來，起航！
大全作文 篇8
我最愛戴的老師是教我們科學課的紀老師，是同學心中最幽默的老師。
紀老師矮矮的，胖胖的，圓圓的臉上泛著幾絲滑稽的微笑。兩片厚厚的嘴唇，經常吐出令你哈哈大笑的語句。兩只大大的眼睛，似乎能看到每一個角落。有同學叫他“外星人老師”、“大怪物幽默家”，如果是別的老師早翻了臉，可他卻嘿嘿一笑，說：“下次叫時去掉前半部分��！”
我們正在學“飲食與健康”這課。紀老師說：“你們知道什么叫攝入脂肪過多嗎？看看我就明白了！”再看看紀老師，好胖，果然是“攝入脂肪過多”！大家都笑了，紀老師也笑了，他那彎彎的嘴更好看了。
為了告訴我們淀粉遇碘會變色的道理，紀老師拿來了含淀粉的饅頭和米飯�！斑@是饅頭和米飯，”說罷各吃了一大口來證明，“嗯，很香，是。”引得全班同學哈哈大笑。有一個同學起哄道：“老師，給我一點。”紀老師看只剩下一點了，便說：“你不怕攝入淀粉過多嗎？”大家又笑了。紀老師 開始做實驗了，同學們都睜大了眼睛，聚精會神地盯著老師的'手，生怕落下了什么，平時從不認真聽講的“搗蛋大王”也頭一次全神貫注起來。老師把碘酒滴在饅頭和米飯上，奇跡出現了，米飯和饅頭變成漂亮的藍色了！“哦！”全班同學驚呼起來。就是在這樣生動有趣的課堂上，我們掌握了豐富的科學知識。
紀老師雖然幽默，但他在幽默中告訴我們嚴肅的道理。有一個同學上課看課外書，被紀老師發(fā)現了。紀老師不動聲色地說：“五（2）班真是高手云集呀！”大家都丈二和尚摸不著頭腦：老師是什么意思？紀老師見同學們都面面相覷，接著說：“看書很重要，可一心不能二用。對吧？”“對！”“可有的同學一邊聽課一邊看書真是高手啊！”紀老師又說。那個同學臉紅了，悄悄收起了課外書。
紀老師有時不太像老師，幾絲滑稽的笑容蓋住了本該屬于老師的嚴肅。紀老師是我們非常愛戴的老師，他教給了我們那么多有趣的科學知識。可是，紀老師調走了，但他有些滑稽的笑容和幽默的笑語依然浮現在我的面前。
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