優(yōu)秀的作文(實(shí)用3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
秋姑娘,輕輕走來(lái),她來(lái)到了田野,來(lái)到了山林,來(lái)到了果園。大家都很歡迎她。
為了感謝她,人們故意在地上灑滿(mǎn)了金黃。你瞧,那一株株金黃的稻穗顆粒飽滿(mǎn),連腰都彎下來(lái)了。地里的棉花也露出了雪白的小臉,她微笑著說(shuō):“謝謝秋姑娘。如果不是你,我還不知道什么時(shí)候才能出來(lái)呢!”高粱也很感謝秋姑娘,她讓火紅的旗幟不停地飄揚(yáng)。
秋姑娘她又來(lái)到了山林。楓葉為臉蛋涂上了紅色的胭脂,歡迎秋姑娘。其他葉子都飄落下來(lái),迎接秋姑娘。秋姑娘一直在稱(chēng)贊它們,對(duì)它們說(shuō):“真好看!
她又來(lái)到果園,蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰,香蕉變成了彎彎的月亮,柿子變成了紅紅的.燈籠,一個(gè)個(gè)香梨像一個(gè)個(gè)小朋友的臉蛋。
秋天有美麗的風(fēng)景和美味的果實(shí)。秋天真美,我愛(ài)秋天!
優(yōu)秀的作文 篇2
我的餐廳有個(gè)鄰居,他家有個(gè)小哥哥,是個(gè)天真可愛(ài)調(diào)皮又有同情心的孩子。
他叫石洪林,一雙明亮的眼睛,小鼻子下嵌著一張健談的嘴,鼓鼓的肚子。他每天來(lái)看我,都會(huì)先說(shuō):搶劫,把值錢(qián)的東西都交出來(lái)。我對(duì)他說(shuō):很大膽。他回答:再大也沒(méi)你大。當(dāng)他看到一架飛機(jī)時(shí),他會(huì)大喊:墜機(jī),他說(shuō)的'太可怕了,不要學(xué)他。每當(dāng)他讓你陪他玩的時(shí)候,他都有兩個(gè)計(jì)劃讓你放心的陪他玩。方案一:自己挖個(gè)小洞,叫你說(shuō):找點(diǎn)東西,找點(diǎn)東西。如果你看完就走,他會(huì)再叫你,一遍又一遍地重復(fù),直到你和他一起玩。選項(xiàng)二:他會(huì)用石頭打你,直到你跟他玩。他足夠堅(jiān)韌,足夠執(zhí)著。不管什么花樣,只要能和他玩,他都會(huì)驕傲。小子,讓你一個(gè)人玩一天,看你滿(mǎn)意不滿(mǎn)意。
有一次,我不小心摔倒在地上,膝蓋骨折,疼痛難忍。他扶我起來(lái),送我回家。我媽媽看到我受傷了,急忙去買(mǎi)創(chuàng)可貼。買(mǎi)的時(shí)候我媽想幫我貼在傷口上。小哥哥接過(guò)來(lái)幫我貼上,然后輕輕的給我揉了揉。過(guò)了一會(huì)兒,我就沒(méi)覺(jué)得疼了。他雖然小,但是很有同情心。
這是我隔壁的小哥哥,天真可愛(ài),調(diào)皮又有同情心。
優(yōu)秀的作文 篇3
七年級(jí)第二學(xué)期的期中考試中,我的地理學(xué)科成績(jī)太差了,只得了“18”分,因?yàn)槲矣X(jué)得地理是一門(mén)常識(shí)課,在總分評(píng)比中,不做為評(píng)比的科目,所以在平時(shí)的地理課上,我或者和別的同學(xué)交頭接耳,或者做其他的作業(yè),或者上課左耳朵進(jìn),下課右耳朵出,毫不在乎。
爸爸媽媽媽媽去縣城了,我想去,但是他們說(shuō):“只考了18分,出去丟人現(xiàn)眼的,還是呆在家里吧!”我只好眼睜睜地看著爸爸媽媽帶著趾高氣揚(yáng)的妹妹逛縣城了。
爸爸媽媽買(mǎi)了一大堆的.蘋(píng)果,我撿了一個(gè)最紅最大的蘋(píng)果,正準(zhǔn)備咬一口,這時(shí)妹妹又說(shuō)了:“只考了18分,還想吃大蘋(píng)果,沒(méi)門(mén)!”說(shuō)著便劈手奪過(guò)去了,我只得咽了咽口水,看著妹妹津津有味地吃著大蘋(píng)果。
家里來(lái)了客人,我想在客人面前表現(xiàn)一下我的學(xué)習(xí)成績(jī),這時(shí)妹妹又說(shuō)了:“你地理只考了18分,有什么好驕傲的!”我一下子像一只泄了氣的皮球,無(wú)言以對(duì)。唉!可是只怪自己沒(méi)有考好。
唉!真沒(méi)有想到,一門(mén)地理課給我?guī)?lái)這么多的煩惱!我覺(jué)得羞愧難當(dāng),無(wú)地自容。
但是我可不是一個(gè)隨便認(rèn)輸?shù)娜,只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),沒(méi)有我學(xué)不好的科目。我想接下來(lái)我要做的,就是用我的實(shí)力證明:只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)好地理就不是什么難事。
在這后半學(xué)期里,我十分用功地學(xué)習(xí)地理知識(shí),每節(jié)課我都十分的認(rèn)真,再也沒(méi)有分神,就連老師也說(shuō)我變得認(rèn)真了;我的每一次作業(yè),每一次練習(xí),我都很認(rèn)真地對(duì)待,沒(méi)有把它當(dāng)常識(shí)課了。有不會(huì)的知識(shí)我就請(qǐng)教老師,或者別的同學(xué)。我還讓爸爸給我買(mǎi)了兩幅地圖,一副中國(guó)地圖,一幅世界地圖。我每天放學(xué)后,都要站在兩幅地圖前用手比劃著找呀,看呀……還有我每次上地理課,都要帶上地球儀看。這大大的增加了我的地理知識(shí)。
在這學(xué)期的期末考試中,我覺(jué)得試題很簡(jiǎn)單,但我對(duì)每道題都認(rèn)真的答,做完之后就多檢查幾遍,直到滿(mǎn)意為止,這次我對(duì)自己充滿(mǎn)自信。
古人說(shuō):“以人為鏡可以知得失”,我現(xiàn)在更加深深懂得它的內(nèi)涵。當(dāng)然,我在家里更加謙虛,我很感謝家人,是他們讓我正視到自己的缺點(diǎn)。
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