成長作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的成長作文6篇，歡迎大家分享。
成長作文 篇1
一個人的一生會有淚水，會有遇到困難的堅持。但是只要有淚水和堅持才能夠成長。淚水有快樂的、傷心的、委屈的，但是我們無論遇到任何困難都要堅持下去。只有這樣我們才會成長。
小時候，因為我犯錯，所以爸爸和媽媽都會訓斥我，打我，我會哭。在以前，我的作文水平很差，我?guī)缀鯖]有足夠的信心和耐心讓我堅持寫下去，但是老師、父母的鼓勵讓我堅持了下來。然后我的作文水平正在不斷的提高，現(xiàn)在我的作文水平在班里也是名列前茅的了。
四年級的時候我的.鋼筆字寫的很差，但是老師沒有責備我，所以我下定決心要堅持寫好鋼筆字。在我遇到困難時，我會流淚，但是爸爸、媽媽他們鼓勵我，在他們的鼓勵和我的堅持下，我逐一克服了這些困難。
而我發(fā)現(xiàn)成長離不開淚水與堅持，更離不開父母老師的支持和鼓勵。
成長作文 篇2
當今社會，許多人并不理解文明的真正含義，甚至看不清自己。也有人因為眼前利益而缺少良知，唱出不和諧的音符。其實，這并不代表社會的全部，以我的成長經(jīng)歷確實感受到文明美德的內(nèi)涵。
小時的我似乎已懂得誠實這種美德，更感謝奶奶的指點。
一天，我拿著五元錢來到了小吃店，小店的生意非常好，我等了很久，才買到我想吃的油炸食品�；丶衣飞�。一邊吃一邊看店主找給我的零錢，暗暗地算了一下，“呀！多了一元錢�！蔽蚁牖厝グ彦X還給店主，可是店主正在給顧客拿東西，忙得不亦樂乎。我想：多了一元錢，應該不是什么大不了的問題。我回到家里，便把這件事告訴了奶奶，滿以為奶奶會夸我?guī)拙�。沒料到，她卻嚴肅地說：“做人要誠實，不能貪小便宜。他們賺錢也不容易，你把多找的錢還給他們！”聽了奶奶的話，我羞愧地低下了頭。
我立刻拿著錢來到了小吃店，把錢還給店主。那店主猛然一驚，微笑著對我說：“謝謝，真懂事�！迸赃叺娜艘餐秮碣澰S的目光。我如釋重負，心里真是舒服極了，連忙說：“不用謝�！�
我那時并不知道誠實是那么的重要，那一秒，我似乎長大了不少。
長大之后，我更懂得去尊重一個人，即使那個人與我素不相識。
后來，我家搬到一個陌生的地方，與鄰居也不曾問好，可我卻注意到了一個樓下的老太太。她似乎孤身一人，每天在固定的時間出門散步。那天她在我面前慢慢的走，忽然靠近一個垃圾桶，然后找了一根木棍，目標明確的在垃圾桶里翻找。她可能是在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了什么有用的東西。老太太在翻找什么呢？兒女們每個周末都來看她，她的日子過得應該并不窘迫。和大都數(shù)人一樣，我也對一些事物懷有強烈的好奇心。僅僅是好奇，并沒有什么惡意。比如那時，我就想走過去，裝作不經(jīng)意間，看一看她到底在翻找什么。可是最終我還是忍住了，我從她身邊走過去，目不斜視。我不知道她有沒有看見我，我希望沒有。
我有好奇心，甚至有偷窺欲，這本身沒有什么錯誤。但是，我不想讓她難堪，畢竟她已是兒孫滿堂的老太太，趴在垃圾桶中翻東西，并不是什么很光彩的事。并且，她肯定不想被別人看見。
如果在大街上看見乞丐在垃圾里翻東西，我可以裝作沒看見，從他們身邊快速走過。可是，我?guī)Р蛔吣切┞啡说暮闷嫜酃�。我想如果我們不能夠幫助他們，那我們至少可以收回自己的目光，從旁邊平靜的走開�，F(xiàn)在我們應該做的是保護那些敏感而又脆弱的心靈不受傷害。
老人從不在清潔工清掃小區(qū)之后再去扔垃圾，經(jīng)過我家門前，還隨便把門口垃圾袋帶走。在這“各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜。”的小區(qū)里，在我的心田上漾起漣漪。
老人從來不與人斤斤計較，有時明明是她吃了虧，鄰居們都看不過眼了要替她打抱不平，但她卻常常是擺擺手，微笑著息事寧人，小便宜讓給別人了，對人總是一副與世無爭的從容和大度。也許是被她感染了吧！讓我也懂得了謙和的含義。只要生活中有涓涓細流的.行善，人間就有真情在。
有一天，老太太突然來到我的面前，問道；“聽說你們學校在搞募捐，有這回事嗎？”我疑惑地打量著她，這么一把年紀的老人怎么問起學校的事呢？老人好像看出我的心事，又說；“今天，我在樓下?lián)炖犨^路的人在說捐款的事。好像是幫地震災區(qū)捐，是嗎？”我點了點頭。老人好像很高興，忙拉著我的手說；“我這幾年撿垃圾及攢下的錢有用途了。”老人的話解開了我心中的疑團。我也樂意帶她去我們的學校。
來到學校小操坪上，老師、同學已站起長長的隊伍紛紛往捐款箱里捐錢，旁邊還有很多社區(qū)老人舉著孫子也往捐款箱投錢。這是最令人感動的一幕。
生活并不缺少美，只是缺少細心觀察的眼睛。我希望文明美德的春風吹遍神州大地。
成長作文 篇3
心理健康是指精神、活動正常、心理素質(zhì)好。既能過著平平淡淡的日子，也能經(jīng)受各種事件的發(fā)生。心理健康突出在社交、生產(chǎn)、生活上能與其他人保持較好的溝通或配合。
活動上，要參加課外活動和各種綜合實踐活動，和同學們在團結(jié)合作中增進友誼，在與同學的合作過程中，也要時時互相激勵，相信自己團隊的能力。每次活動，力求第一但目的不只是第一。爭得第一是為了證明自己的實力，爭取超越自己；沒有取得第一要不要沮喪，要及時分析不足之處，調(diào)整狀態(tài)，養(yǎng)精蓄銳，蓄勢待發(fā)。
只有擁有陽光心態(tài)的人，才能積極地面對人生的各種困惑，才能處理好生活中的黑暗和悲傷。每一個人在生活當中都會遇到各種不同程度的挫折與不如意的事情，然而結(jié)果卻不同。就像拿破侖。希爾說的一樣“人的一生就像一趟旅行，沿途有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。如果我們的心總是被灰暗的風塵所覆蓋，干涸了心泉，黯淡了目光，失去了生機，喪失了斗志，我們的人生豈能美好？”
初二:杜林潔
同學們，我們正處青春期，是一生中生長發(fā)育最旺盛的階段。而心理則是這個階段最最最重要的，如果我們的心理在這個時期出了狀況，我們因一時沖動做下的傻事而延誤了我們的一生，一輩子都會在痛苦與悔恨中度過，那么到底什么是心理健康，我們應該怎樣保持自己的心理健康，讓青春期更加精彩漂亮呢？
首先在精神上，要用積極樂觀的.心態(tài)對待生活，對自己充滿自信，相信自己一定能行！不要有自卑心理、猜疑心理、逆反心理、做戲心理、冷漠心理、貪財心理、排他心里、怯懦心理等。
心理素質(zhì)方面，如果自己的心理素質(zhì)較強，要保持，因為不管是哪個年齡段，心理素質(zhì)對自己來說都是特別重要的，甚至還可以對他人產(chǎn)生帶動作用；如果是相反，自己的心理素質(zhì)并不是太強，也要練時，增強自己的心理素質(zhì)�？梢酝ㄟ^做自己原來打心底害怕的事情來聯(lián)系單量，從而起到增強心理素質(zhì)的作用，但前提是在不傷害別人利益的情況下。還要總結(jié)生活中所經(jīng)歷過的挫折的經(jīng)驗，讓它們成為自己人生路上最寶貴的定西，成為通往人生終點的梯子。
同學們，我們是“祖國的花朵”，是“民族的希望”，是“家庭的未來”，讓我們從現(xiàn)在開始，保持自己心理健康，讓人生綻放五彩繽紛的花兒吧！
成長作文 篇4
造化，那不過是我們一種神秘的幻覺的反映，平淡的人生，追求高遠的目標、抱負！
——題記
如果是玫瑰，它總會開花的！
每個人都想贏，而你想過不怕輸嗎？只有當你不怕輸?shù)臅r候，你才能贏。
陳勝亦是如此。
他從小就心懷遠大抱負，心懷天下黎明百姓，心懷鴻鵠之志......
我還記得陳勝曾經(jīng)說過這樣一句話：”燕雀安知鴻鵠之志哉！“他這遠大的志向為后來他成就春秋大業(yè)作了鋪墊。
秦二世元年七月，他被征發(fā)去駐守漁陽，并且擔任了小隊長。他們這支隊伍臨時駐扎在大澤鄉(xiāng)。但正好遇上天下大雨，道路不通，已誤期限。于是陳勝就與吳廣商量著：反正怎么著都是個死，倒不如拼一把，為了國家，為了黎明百姓，也為了自己！這樣會更有意義！
于是，史上第一次農(nóng)民起義——大澤鄉(xiāng)起義，就由此爆發(fā)了。陳勝、吳廣就是此次起義的頭目。
陳勝、吳廣分析著，密謀著。他們?nèi)フ疾愤^后，先是魚腹藏書，后又篝火狐鳴，用此來樹立陳勝在軍中的威信。
后來吳廣就趁軍官喝醉后，故意提出要逃跑使軍官惱怒而辱罵他，以此來激怒眾士卒。然后他們倆一起殺了那倆個軍官，后又召令徒屬說：”公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！“多么尖銳的一句話，就像那瞄準了的子彈，直插人心。這是來自生命深處的'聲音，清澈純粹到無可挑剔的情感呼喚，牽動著每一個脆弱敏感的心弦。
陳勝之所以能成為農(nóng)名起義的領袖，固然在于他有敢于舉大計的反抗精神，但和他從小就樹立了“鴻鵠之志”不無關系�？梢姡喝速F在立志，志向影響著一個人成就的大小。且陳勝還有著一股不屈服于命運的勁。他說得那句“王侯將相寧有種乎”多么的鏗鏘有力，多么的激奮人心吶！
此次起義，多靠的是謀略與膽識，但是也逃脫不了志向的干系，也免不了與命運抗爭的精神。
與其說要學習古名人的智慧，倒不如先學習好古名人的精神，再去思考學習古名人智慧之說。
成長作文 篇5
好不容易熬到了周末，回到家，立馬卸下沉重的書包，卸下一周以來因沉甸甸的作業(yè)匯成的壓力，戴上閑空兒耳機想聽點音樂好好舒緩一下這緊繃了一周的神經(jīng)。
媽媽在我后面邁進家門，一邁進來，就扯下我的耳機，有些“恨鐵不成鋼”地說：“你有這么多閑空兒聽音樂，怎么沒去聽聽英語磁帶，你那次英語考試不是失分在聽力上？馬上又要期中考試了，要……”不等媽媽說完，我就不耐煩的走開了，悻悻地打開書包，掏出厚厚的一沓書，還著不滿的情緒重重的摔在桌上，心里的'委屈似乎在說：學了一個星期了，媽媽也不知道體諒體諒我，真是的，滿心里就只有分數(shù)！懷著滿腔酸水，我一屁股坐了下來，故意發(fā)出了很大的聲音。
也不知媽媽是真的沒看出我不滿的情緒還是裝作沒看見，她徑直走進臥室放下東西，換好衣服出來又用另一副和藹的面孔問我“晚飯想吃什么”，這時的我還在氣頭上，便不冷不熱地回了一句“隨便”。媽媽也不惱，看我全神貫注做作業(yè)的樣子，喜滋滋的做飯去了。
也許是心有不服，也許是想證明自己，媽媽第三次來叫我去吃飯，我仍頭也不抬地說：“做完這題就去�！薄蝗唬魂嚰贝俚碾娫掆徛曧懫�，媽媽走到臥室去接電話，而這鈴聲也打亂了我本有的解題思路，努力回想著，卻是怎么也想不起來了。索性撂下筆，站起身來伸了個懶腰，想叫媽媽一起去吃飯，卻在房門口聽到這樣一段話：
“孩子已經(jīng)回來了，還沒吃完飯，做作業(yè)呢�！币宦牨阒肋@是爸爸打來的電話。媽媽背對著我，也不知爸爸說了什么，就跟爸爸爸急了：“你就知道讓孩子學，現(xiàn)在是初三了沒錯，是要抓緊，但孩子有時也累啊，我們做父母的也不能老逼著她，我們也要試著體諒她�！甭牭竭@里，我想起剛回家時媽媽的態(tài)度，不禁有些疑惑，忍不住往下聽。
“你就知道讓我來逼孩子，你自己閑在一邊當好人。孩子從開學到現(xiàn)在瘦了好多。每周回家，哪次不是做作業(yè)到十一、二點？我卻還得照你說的給她精神壓力，我自己看了也心疼��！”說著，媽媽似乎有些激動，肩膀顫動了起來。停頓了許久，媽媽又對電話那頭的爸爸說：“沒錯，有壓力才會有動力，可壓力太大了又有什么好處？你老叫我給她施加壓力，現(xiàn)在好了，搞得孩子回家一點輕松的余地都沒有！我現(xiàn)在是一點都不認同你的‘壓力教育’了�！眿寢尩穆曇袈犉饋碛行┘�，而一旁的我，也算了鼻頭……
終于，媽媽掛了電話，看到門口的我，急忙揉了揉眼睛，似乎輕松了許多。我忍下眼淚，強作歡顏地走過去拉著她的手臂說：“媽媽，你今天又給我做了什么好吃的？我都餓壞了！”媽媽也笑了：“你這小饞貓，早就知道你餓了……”
月光下，媽媽和我手牽著手走向廚房，而我，也在這靜謐的月光中感受到了媽媽賦予我的力量，賦予我在學習的道路上勇往直前的力量……
成長作文 篇6
挫折，一切苦難的代名詞，有的人畏懼它；有的人不怕它……而我， 卻是第一次接觸它。
那是今年的7月份吧？是，不錯，那天正好是我的生日。我悠然自得地走入考場，望著他們緊張的神情，我心里冷哼一聲：“再復習也沒用，還是我厲害！”
考試開始了。望著卷子上一個個熟悉的面孔，我竊喜。整場考試有如神助，一個難點也沒有。我忍不住炫耀起來，就連走路都成了“螃蟹”，好不得意！但，事實真是這樣嗎？
接到通知那天是在暑假里，我正在看電視，手機提醒有短信，我懷著忐忑的心情打開那專屬學校的校訊通。這一刻，時間仿佛停止了。良久 ，我哭了，不是喜極而悲，而是樂極生悲，我從沒考過如此垃圾的成績！我不相信，一定是老師搞錯了�？赏聦嵕褪沁@樣冷酷無情，看看含辛茹苦的父母，我對得起他們嗎？事實是瞞不住的。沒有預想的狂風暴雨，有的只是一聲輕嘆。但我知道這聲輕嘆有多重的分量，伴隨著悔恨與淚水，一起封進了我的'心……
我變了，變得沉默寡言，整天一句話也不說，只喜歡自己一個人望著一個地方發(fā)呆，覺得一切都無所謂，“神馬”都是浮云，我不再是從前的我了，我只是一個無所謂的人。
終于，老師找我談話了。只有她才明白我心中的苦澀，我亦無所謂，她呵斥道：“一點小挫折你就被打倒了嗎？你就是個懦夫！”一語點醒了夢中人，我又回來了，挫折被我打敗了！
我知道，有些事物，你越怕它，它越強大，相反，若你越不把它放在眼里，它就越微不足道！挫折，就是其中之一，是它，使我長大、使我長大！
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