實用的小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
大家好!我的名字叫施少聰,我的這個名字很有講究。聽說我一生下來我爸請了個會算命的風(fēng)水先生給我起這個名字。
風(fēng)水先生說我是很聰明的,但太聰明了反而會被聰明誤,要少些聰明,但叫“少(shǎo)聰”不好聽,就取了“少”的'第二個讀音(shào)──少年的“少”。所以就給我起了這個名字──施少(shào)聰,姓施,名少聰,也有少年聰明之含義。
但是近日聽老師講,古人不僅有姓和名,成人后,還給自己添加一個“字”。其中“字”大多都是和名相近、相對或是名的延伸等。比如,三國時的關(guān)羽,姓關(guān),名羽,字云長;張飛,姓張,名飛,字翼德;趙云,姓趙,名云,字子龍;諸葛亮,姓諸葛,名亮,字孔明等。
我聽后,覺得很有意思。心想,如今我也是六年級的學(xué)生了,已經(jīng)長大了,不再是小孩子啦,那我也要給我自己添加個“字”。我想:我的“聰”字,意為聰明、聰慧。“聰”和“慧”字相近,可我平時很淘氣,不文靜,老愛說話,所以應(yīng)該文靜一點兒,就加一個“文”字。其中也包括希望自己講文明、有文化的內(nèi)涵,也提醒自己時時不忘爸媽的期望;畚,這個字不錯吧──聰明又智慧,文明又安靜,更含有文武雙全之意。多么有深意的名字!
我──中華之少年,姓施,名少聰,字“慧文”,以后大家也可以多多叫我“慧文”喲!希望成為你的朋友。
小學(xué)生的作文 篇2
二十年后的我,是一位出名的面包師。我設(shè)計了一款神奇的面包,它不僅十分美觀,而且功能奇特,深受人們的青睞。
未來的面包樣子十分可愛,它像一頭小豬,名字叫小可愛。瞧,它圓溜溜的腦袋,三角形的耳朵,大大的鼻孔下有一張俏皮的嘴巴,紅紅的臉蛋,肥肥的身體,尾巴像西瓜藤一般卷翹,可愛無比。
最令人驚嘆的是,它的.功能非常多。小可愛身上有幾個按鈕,每個按鈕功能各異。彩色的是從原味變到其他口味的按鈕,當(dāng)你按動它時,面包上會出現(xiàn)一塊寫字板,你把想要的口味用手指寫上去即可,等你寫完了,寫字板也就會伴隨著我們手指的離開而消失,你就可以放心地等候合你口味的面包了。當(dāng)然,這一切只需要幾秒。藍(lán)色按鈕是變小的按鈕,按動它可以讓面包變小,這樣,人們就可以根據(jù)自己的食量來確定面包的大小,不用擔(dān)心吃不完而造成浪費。紅色的按鈕是變大按鈕,它的功能和藍(lán)色的剛好相反。最厲害的是金色按鈕了,它具有清除功能,F(xiàn)在的食物很多都含有致癌物、地溝油等對人體有害的東西,但未來的面包不擔(dān)心這些,只要按動金色按鈕,它就會把面包上對人體有害的東西給清除掉,讓你吃得安心。
看,這就是我的杰作,想試一下嗎?
小學(xué)生的作文 篇3
校園一年一度的運動會馬上就要舉行了,我和班級同學(xué)們懷著激動的心情來到校園,準(zhǔn)備在這次運動會上再展雄風(fēng)。
這天,我的心情好了很多,也忘卻了昨天的不快,精神飽滿的.來參加運動會了,鈴聲一響,我就飛奔進(jìn)了教室,等待老師的安排。
我們聽從校園的安排來到操場上,那里已經(jīng)有好多班級同學(xué)和我一樣,滿懷激情的等待運動會的開始。我參加的項目是50米跑和班級的迎面接力比賽。首先開始的是接力比賽,男女生各十名,相距30米進(jìn)行接力棒的傳遞。一開始,我們班就處在領(lǐng)先的位置,我的小伙伴都很認(rèn)真的傳遞著接力棒,一點也不敢馬虎,當(dāng)時的我正在為他們加油。
50米跑開始了,我站在賽道上,心里既緊張又激動,聽到發(fā)令槍一響,拼命向前沖去,聽到旁邊班級同學(xué)們的加油聲,我加快速度奔向終點,最后只得了第二名,心里很難過。這時明老師笑著安慰我說:“沒有關(guān)系,下次再來,要知道失敗是成功之母!蔽尹c點頭,下定決心下次的運動會一定要為班級拿第一名,不辜負(fù)老師的期望。
這次的運動會我好開心,我知道成功的機(jī)會還有很多。
小學(xué)生的作文 篇4
這個星期里我閱讀完了《窗邊的小豆豆》這本書講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到了巴學(xué)園。在這里度過了許多美好的時光。電車教室,野炊,泡溫泉,韻律操,圖書室,運動會.......但也有許多不愉快的事,(因為是二戰(zhàn)時期)泰明(小豆豆要好的朋友,同學(xué),得過小兒麻痹癥)死了,洛基(小豆豆的狗)不見了......小豆豆還和校長小林宗作先生做了十年以后的約定——當(dāng)巴學(xué)院的老師。但這約定始終沒能完成,因為......在那些純潔的孩子渾然不知的時候,第二次是街道站開始了。那一夜凝聚著校長先生夢想的.巴學(xué)園,被熊熊火焰包圍著,孩子們的歡笑聲也在這一刻被凍結(jié)了,食物也都沒有了,人都被拉去從軍了......
想到那些在二戰(zhàn)時期生活的孩子們,我的眼眶立刻濕潤了......巴學(xué)園所有美好的回憶只能鎖在孩子們的心底......今天我們這來之不易的生活是幸福的,但不去珍惜,要求多,豐衣足食,衣來伸手飯來張口。但還是不滿足,整天板著臉.......
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