書香伴我成長(zhǎng)作文4篇[合集]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的書香伴我成長(zhǎng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

書香伴我成長(zhǎng)作文 篇1

　　莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我愛閱讀，愛聞那淡淡的書香，愛聽那清脆的書響，更愛那無邊知識(shí)的海洋……

　　當(dāng)我一字不識(shí)的時(shí)候，我愛聽爺爺那一口紹興話講的一個(gè)個(gè)自編的小故事。那會(huì)兒，爸爸媽媽都在外面工作，爺爺奶奶不識(shí)字，也不會(huì)普通話，但是家里卻有好多媽媽給我買的童書和一個(gè)故事機(jī)——小布叮。我天天抱著小布叮聽故事，翻著一本又一本的'小童書，書頁都翻爛了，可似乎還是滿足不了我。只好纏著爺爺給我講故事。爺爺拗不過我，可又不識(shí)字又不會(huì)普通話，只好根據(jù)圖畫自己編著我能聽懂的方言故事。哈哈，不過也正是這些故事讓我明白了好多大道理呢！

　　當(dāng)我讀幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽把我接到了身邊。媽媽給我買了好多繪本，每天晚上都會(huì)讀故事給我聽，有一次，媽媽在讀一本《小紅帽》，突然我也跟著媽媽讀了下去，媽媽驚訝地張大了嘴巴，哈哈，聽多了我自然就會(huì)背了，還因此認(rèn)識(shí)了好多字呢！

　　當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，我便與書結(jié)下了不解之緣。那時(shí)我們班有本悅讀存折，班里每周都要進(jìn)行比賽，看誰的閱讀量大！我為了名列前茅，每天一空下來就會(huì)閱讀：跟著故事一起在床上翻滾，哈哈大笑；跟著故事一起熱淚盈眶；跟著故事一起怒不可遏。在書的世界里我明白了什么是善，什么是真，什么是美，什么是丑……

　　現(xiàn)在的我每天都會(huì)讀1—2本課外書，媽媽總是疑惑地問我哪來的那么多時(shí)間？我想跟媽媽說：“當(dāng)我看書時(shí)，就像魚兒在蔚藍(lán)的海洋中遨游；當(dāng)我看書時(shí)，就像雄鷹在廣闊的天空中飛翔；當(dāng)我看書時(shí)，就像可愛的小鹿在森林中奔跑。哈哈，您說我能擠出時(shí)間嗎？

　　書香——一路伴我成長(zhǎng)。

書香伴我成長(zhǎng)作文 篇2

　　人們常說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍�籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔前。瑫�是我們知識(shí)的源泉！書，是醫(yī)治愚味的一劑良藥；書，是打開智慧之門的一把鑰匙……對(duì)于我來說，書是我的良師益友。

　　書，豐富了我的想象力和創(chuàng)造力。白雪公主、皇帝的新裝……一片片童話故事帶我走進(jìn)了神奇的世界；書，帶我到浩瀚的天地；書，帶我周游世界，讓足不出戶，就能領(lǐng)略到長(zhǎng)城、長(zhǎng)江的偉大雄偉，埃及金字塔神秘，“風(fēng)過群山，花飛滿天，書中世界天上人間�！睍�，讓我變得機(jī)智。

　　與書交往，能凈化我的心靈。當(dāng)我遇到困難，一次次準(zhǔn)備放棄時(shí)，我看到堅(jiān)強(qiáng)的保爾和張海迪，因此我信心百倍，勇往直前。當(dāng)我因眼前的一點(diǎn)好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的訓(xùn)言，讓我懂得眼前的成績(jī)算不了什么，只有不懈努力，才會(huì)有更大的成功！讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友，它使我每一天都變得豐富多彩。

　　在溫暖的春天，我會(huì)讀一些關(guān)于春的文章，讓自己完全沉浸在芬芳的陰春三月之中；在炎熱的夏天，我會(huì)躲在樹蔭下，翻閱描寫燦爛迷人的`大自然篇章；在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，我會(huì)讀一些感恩的文章；書像一葉風(fēng)帆，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋和智慧的天空，不但能陶冶我的情操，開拓我的視野，還能豐富我的知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭�，我的生活才�?huì)變得歡樂、愉快。書，我愛你。

書香伴我成長(zhǎng)作文 篇3

　　記得我上幼兒園時(shí)一點(diǎn)也不喜歡看書，那時(shí)，我覺得書一點(diǎn)意思都沒有。每次看書時(shí)都是隨便翻翻就去玩了。

　　使我喜歡書的人是一位新轉(zhuǎn)來的王老師，她知道我不喜歡看書，就每天在我玩的時(shí)候給我讀書聽，講很多好聽的故事。一開始我一點(diǎn)也不喜歡聽，后來我漸漸地開始喜歡聽了，我想：“原來書中有這么多的道理和知識(shí)，讀書真有意思，我以后要多讀書�！睆哪且院�，我就喜歡讀書了，爸爸媽媽看到了都很高興。

　　現(xiàn)在我家里有好多書了，一年大約買了三四十本書。我每周還要到圖書館里借兩三本書來看。爸爸還訂了幾份報(bào)刊雜志，當(dāng)然還有我愛看的《未來作家》。未來作家成了寫作文時(shí)的另一個(gè)指導(dǎo)老師。有時(shí)，我因?yàn)榭吹胶芡聿虐l(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒寫完，只能留一項(xiàng)作業(yè)到明天再作，受到爸爸的`責(zé)備。我有時(shí)還晚上熄燈后背著媽媽爸爸打著手電筒把沒有看完的書看完才會(huì)睡覺。還有幾次在課堂上看書，書差一點(diǎn)被老師沒收了。

　　在書里，我得到了許多樂趣，也給我的成長(zhǎng)增添了很多快樂，我也從中學(xué)到了很多知識(shí)，書中的人物伴隨我一起成長(zhǎng)！

書香伴我成長(zhǎng)作文 篇4

　　小時(shí)候，在貼滿圖畫的故事書中成長(zhǎng)……

　　夜晚時(shí)，裹在溫暖的被窩里，縱使窗外冷風(fēng)呼呼地，拍打著窗戶，奶奶依然坐在床前。她戴著老花眼鏡，手里摩挲著故事書的紙頁。奶奶雖不大認(rèn)識(shí)內(nèi)容，卻也能講得繪聲繪色。而在漸低漸緩的故事情節(jié)中，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。也是從那時(shí)起，在我幼小的心靈中，播下了一顆種子，帶著淡淡的書香。

　　歲月的流逝，那顆種子悄悄萌芽，也陪伴著我的成長(zhǎng)。上了小學(xué)后，盡管每天都有忙碌的功課，我也不忘在疲憊時(shí)讀一篇舒暢的散文。我想，那一定是我最享受的過程了。

　　記得那時(shí)候，為丁立梅的《向著美好奔跑》而著迷。她的文章是如此活潑美好，她的每一篇散文，都透露著對(duì)生活的向往與追求。她的語言，很美�！帮L(fēng)吹，麥浪翻滾，一波了一波，像黃綢緞鋪開來，淹沒了小小的人，覺得自己也成一株金色的麥穗了�！弊x著，讀著，我便身臨其境了。

　　閑暇時(shí)，我坐在窗邊，手捧著書，就像是一次旅行。即使是獨(dú)自一人，卻不孤單，沿途亦是美妙的風(fēng)景。那些景象，鐫刻在記憶里，留戀的，再難忘去。書的作者愛記錄生活，熱愛自然。她愛旅游，所到之處，留下的便是她的筆跡。

　　第一次讀完《向著美好奔跑》，我開始留心生活，尋找美好，我羨慕作者能夠去到不同的美好的城市旅行。在她的筆下，我看到了一個(gè)豐富而奇妙的世界。我多么想像她一樣，用心、感受生活，能讓自己所遇之美景，也在筆尖下展現(xiàn)。我也滿懷期待，丁立梅的`更多散文……在我看來，書卻是十分奇妙的東西。古人云，書可陶冶情操；書是我的生活，我的摯愛。我愛在書的世界里旅行，那一個(gè)個(gè)文字，似我熟悉的音符。每一個(gè)都是奇妙之音，似我成長(zhǎng)歲月的樂章。

　　我如饑似渴地讀了丁立梅的《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》。我無時(shí)無刻不捧著它，我已被她優(yōu)美的文字深深吸引。她有著奇特而吸引人的文筆，世間的人情與自然，在她的筆下又擁有另一種不同的感覺，那便都是溫情了。我甚至想去學(xué)著她的文章了，卻發(fā)現(xiàn)很難完成了，才明白我缺少的是她那份對(duì)生活的熱情啊……

　　“你在繁華城市里穿梭，刷著朋友圈，我則更喜愛在自己安靜的小世界里，品味書香，珍藏書香，那亦是我的成長(zhǎng)。”

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