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小學(xué)生的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文300字 篇1
不知不覺(jué)，今天又是星期六了，但是這個(gè)星期六和以前不太一樣，因?yàn)槲业漠?huà)畫(huà)老師要帶我們?nèi)タ祽c魚(yú)莊寫(xiě)生。 到了那里，我們一下車就看到一只雪白的鸚鵡，看到我們走過(guò)去，就對(duì)我們說(shuō)：“你好，你好！”，我們都被它逗笑了，對(duì)它愛(ài)不釋手，也對(duì)它說(shuō)：你好~你好！“ 這時(shí)，老師喊我們集合，指著邊上一堵古老的墻，讓我們對(duì)著它寫(xiě)生，老師還說(shuō)里面有很多玩的游樂(lè)設(shè)施，只要我們完成了寫(xiě)生作業(yè)就可以進(jìn)去自由活動(dòng)了。聽(tīng)了老師的話，我們都安靜下來(lái)，認(rèn)真的開(kāi)始畫(huà)畫(huà)：我先畫(huà)了墻的輪廓，再仔細(xì)地描它的線條，讓我的畫(huà)看起來(lái)更好看，半個(gè)小時(shí)后，大家都陸陸續(xù)續(xù)的完成了。在老師的.指導(dǎo)下，我們修改了很多不足的地方。終于我的畫(huà)得到了老師的肯定，我和我的同學(xué)都迫不及待地沖進(jìn)了游樂(lè)區(qū)，里面的游樂(lè)設(shè)施真是讓我們眼花繚亂，有獨(dú)木橋，有大浪淘沙，還有碰碰車...... 我把所有的好玩的都玩了一遍，玩得汗流浹背，頭發(fā)都濕了，最后在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下依依不舍地離開(kāi)了這里�！ ∵@真是一個(gè)快樂(lè)的周末，我們既學(xué)習(xí)了畫(huà)畫(huà)又開(kāi)心地玩了半天，我忍不住想這一天的時(shí)間過(guò)得真是太快了，我都還沒(méi)玩過(guò)癮呢。
小學(xué)生的作文300字 篇2
水果的種類很多，有紅彤彤的蘋(píng)果，小巧的香梨，又香又甜的蜜桃……但我最喜歡吃的是石榴。
在遠(yuǎn)處看石榴，像一個(gè)蘋(píng)果，又像一個(gè)小 球；近看，在石榴的表面有一個(gè)個(gè)小斑點(diǎn)。它的顏色一半暗紅，一半微黃，我很納悶：為什么一半是暗紅色，一半是黃色呢？于是便上網(wǎng)百度，原來(lái)石榴里含有紅色 素和綠色素。紅色素不怕熱，而綠色素怕熱，所以朝陽(yáng)的一面就成了紅色，背光的部分就成了黃色。
爸爸掰開(kāi)石榴，頓時(shí)石榴散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。只看見(jiàn)里面有許多晶瑩剔透的籽兒，他們緊緊地抱在一起，看起來(lái)很團(tuán)結(jié)。石榴的果實(shí)平均分成4部分，像人類的心室。拿一粒放在口里，輕輕一咬，��！甜甜的汁水溢滿嘴巴，又香又脆，又不膩，真是百吃不厭，讓人回味無(wú)窮。
石榴還有很多用處呢！它的皮能清熱、解毒、止血、治瀉，據(jù)說(shuō)許多藥元素都是從石榴上提取的呢！
在吃石榴時(shí)，看到它的皮像飽經(jīng)風(fēng)霜的`老爺爺?shù)氖郑饋?lái)凹凸不平的，還以為石榴僅僅只是水果，什么作用也沒(méi)有�？墒�，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它會(huì)有這么大的作用。
我喜歡吃石榴，雖然它沒(méi)有火龍果那么鮮艷，沒(méi)有葡萄那么晶瑩剔透，沒(méi)有水蜜桃那么酸甜可口，但是，我喜歡它的深藏不露，喜歡它的晶瑩剔透。
小學(xué)生的作文300字 篇3
一陣涼風(fēng)吹走了寒冷的冬天，讓我們迎接了嫩綠的小草；鮮艷的花朵；可愛(ài)的小蝌蚪，迎接了這美麗的春天。
你瞧，布谷鳥(niǎo)正聲聲啼叫，好像在說(shuō)”布谷，布谷快快起來(lái)開(kāi)工了�！蹦阍倏纯葱⊙嘧�，在嘰嘰喳喳的.叫著，仿佛在說(shuō)“春天來(lái)了，快快來(lái)看這美麗的春天吧。
你們?cè)偃タ纯椿▓@，有紅顏的杜鵑花，潔白無(wú)暇的百合花，黃色的小雛菊……色彩鮮艷，萬(wàn)紫千紅，真是美麗極了！你們?cè)偃タ纯茨切?shù)，有楊柳樹(shù)，梧桐樹(shù)等……楊柳樹(shù)青綠色的柳條像長(zhǎng)辮子一樣。
人們又開(kāi)始了網(wǎng)忙碌的工作。小朋友正興高采烈地放風(fēng)箏；溜著小狗；騎自行車。老人們正開(kāi)心的散著步；耐心的釣小魚(yú)。大人們有的教學(xué)；有的建造美麗的房屋……
我愛(ài)你，春天！你帶來(lái)了和煦的陽(yáng)光；帶來(lái)了清涼的風(fēng)；帶來(lái)了可愛(ài)的鳥(niǎo)兒；帶來(lái)了能讓我們快樂(lè)的藥丸！
小學(xué)生的作文300字 篇4
爸爸要出差了，媽媽要做牛肉醬給爸爸吃。聽(tīng)：廚房里響起啪啪的聲音。
我很想學(xué)做牛肉醬，于是不斷的向媽媽請(qǐng)求，媽媽終于同意了。第一步炒花生，我把花生到入鍋中，然后我拿起大木勺，我左一勺右一勺，忙個(gè)不停。因?yàn)閶寢屨f(shuō)：“炒花生一定要不停的翻炒，要不然花生就烤焦了”。我鏟著鏟著一不小心把花生鏟出去了，像斷了線的珠子，滿地滾�；ㄉ词炝�，我嘗了一顆，還真不錯(cuò)。
第二步，媽媽拿起油桶朝鍋里倒了半鍋的油，把已經(jīng)做成小丁丁的牛肉放入油鍋里，“噼噼噼”地炸起了麻子，像放鞭炮一樣，把我嚇得直往后退，再加上地上的花生，我栽了個(gè)大跟頭。我聽(tīng)從媽媽的口令將半袋干辣子皮放入鍋中，然后媽媽讓我使勁地鏟，我想小菜一碟，不值一提，可誰(shuí)知我用上了九牛二虎之力，都沒(méi)鏟上一勺，但是在媽媽的幫助下，我還是把牛肉翻了個(gè)腳朝天。最后一步了，把花生也倒入鍋中，用小勺炒，讓它們混合在一起，放適當(dāng)?shù)腵調(diào)料。好了，牛肉醬做成了。
我們一家嘗過(guò)后，都說(shuō)：“濤濤長(zhǎng)大了”，我心里美滋滋的。但是，我覺(jué)得這還是牛肉的香，花生的味，辣子的辣混合的香味;我只是費(fèi)點(diǎn)力氣而已。
我和媽媽的牛肉醬真是香的不能再香了，不訪你也嘗嘗。
小學(xué)生的作文300字 篇5
如果我是那天空自由飛翔的小鳥(niǎo)，我一定會(huì)飛過(guò)祖國(guó)的大江南北，吃遍全世界各種各樣的壞蟲(chóng)。
有一天，我發(fā)現(xiàn)自己是一只還沒(méi)出殼的小鳥(niǎo)。我非常開(kāi)心，一激動(dòng)，就把殼兒給頂破了。當(dāng)我第一次睜開(kāi)眼睛的`時(shí)候，外面的世界真是很美妙!鳥(niǎo)媽媽正開(kāi)心的望著我，我用細(xì)小地聲音說(shuō)：“媽媽，我肚子餓了，我要吃東西�！眿寢屄�(tīng)了我的話后，趕忙去給我找蟲(chóng)子。不一會(huì)兒，媽媽就給我銜來(lái)了一只青蟲(chóng)，我邊吃邊看著媽媽，心想：我一定要像媽媽那樣，在天空中自由的飛翔!第二天，我就要求媽媽帶我去找食吃，可是我怎么也飛不起來(lái)，媽媽說(shuō)讓我在長(zhǎng)大點(diǎn)就會(huì)飛了。可我堅(jiān)決不同意，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗、無(wú)數(shù)次的跌倒，終于飛了出去!一個(gè)星期過(guò)后，我告別了媽媽，決定自己獨(dú)自生存。從此以后，我沒(méi)吃的，就吃點(diǎn)樹(shù)上的野果，口渴了，就喝點(diǎn)泉水。就這樣，我幼小的生命一天天長(zhǎng)大。很多年過(guò)去了，我飛過(guò)了無(wú)數(shù)座山、無(wú)數(shù)座城市，終于吃遍了全世界各種各樣的的壞蟲(chóng)!
“陳凌婧，起床了，再不起來(lái)要遲到啦!”，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音。原來(lái)，我只是夢(mèng)一場(chǎng)，夢(mèng)想自己變成了一只飛翔的小鳥(niǎo)。
小學(xué)生的作文300字 篇6
我非常喜歡收藏東西，我的收藏有：筆、石頭、橡皮等。這些東西中有一個(gè)是我最愛(ài)的。
這就是用鐵做的兵器。我有許多用鐵做的兵器，放在一個(gè)精致的盒子里。這些都是我10歲的時(shí)候同班的一個(gè)同學(xué)送給我的。
那個(gè)同學(xué)叫張浩。我和他關(guān)系一直都很好。有一次，我和張浩正在操場(chǎng)上玩。我看到張浩臉色蒼白，就像生病似的。我連忙跑到老師的`辦公室告訴了老師。老師慌忙跑到張浩和我玩的地方。老師摸了一下張浩的頭，驚訝地說(shuō)：“呀！怎么這么燙�！睆埡圃瓉�(lái)是發(fā)燒了。
老師趕緊把張浩送到醫(yī)院打點(diǎn)滴。一天之后，張浩又回到學(xué)校來(lái)上學(xué)了。下課的時(shí)候，張浩走到了我的座位旁對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)之后我在后操場(chǎng)等你，跟你說(shuō)一句話�！闭f(shuō)完他就又出去玩了。放學(xué)后，我和張浩來(lái)到了后操場(chǎng)，他從書(shū)包里拿出一個(gè)用鐵做的兵器盒給了我并說(shuō)：“謝謝你在我要暈倒的時(shí)候告訴了老師�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事的，誰(shuí)叫我們是朋友呢！”
雖然他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去了，但是我一看到他送我的兵器，我就想起了他，想起我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。
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