成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在大自然中，蝴蝶的生命璀璨而美麗。由蠶吐絲到纏裹，再由時(shí)間的醞釀最后蛻變成美麗的蝴蝶。而人的生命也是如此。從十月懷胎的生命孕育，到出生后的懷抱哺育；從蹣跚學(xué)步的幼兒，到朝氣蓬勃的青春少年。最后到生命的結(jié)束這是多么的神奇��！
去年的夏天。每天奮筆疾書(shū)的我終于完成了作業(yè)，但還剩下了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，體驗(yàn)父親的工作，我懷著不情愿的心情向爸爸提出了這個(gè)要求。
當(dāng)我來(lái)到父親的工作地方時(shí)，看到的是這樣一副心酸場(chǎng)面。父親像往常一樣利索地爬上車(chē)。當(dāng)他啟動(dòng)機(jī)車(chē)時(shí)，不知從那飄來(lái)了一片“烏云”。原來(lái)是從車(chē)子里飄來(lái)的，父親坐在駕駛艙里一邊聞著黑煙一邊受著烈日的“烘烤”。這時(shí)，我想起了在家的時(shí)候，父親咳嗽的原因和皮膚一次又一次褪皮，而我們還被蒙在鼓里。他的車(chē)就如他的手臂，吊起一個(gè)東西又放下，吊起一個(gè)東西又放下，反復(fù)的坐著同樣的事。父親的表情不是無(wú)奈，也不是放棄，而是一副堅(jiān)強(qiáng)的表情。站在一旁的我，被太陽(yáng)曬的快喘不過(guò)氣了，便躲到樹(shù)底下去。而父親沒(méi)有休息的理由�？粗粗赣H臉上的汗水如下雨似的往下流，他的襯衣已經(jīng)濕透了。我心疼了，便買(mǎi)了瓶水給父親。誰(shuí)知他生氣地說(shuō)∶“我不渴，快走開(kāi)，這里危險(xiǎn)！”原本是份好意卻被無(wú)情的.剝削了。后來(lái)想想，父親也是出自對(duì)我的保護(hù)，生怕我受傷了吧！
從那以后，我不再像以前那樣地懶惰，而是像蠶一樣的勤奮，我拼命的吐絲，裹絲。最后當(dāng)驗(yàn)證結(jié)果的時(shí)候就是我蛻變的日子。我變成了一只美麗的蝴蝶，璀璨而美麗。
成長(zhǎng)的蛻變，是一件完美而美好的事，它會(huì)讓你變得更優(yōu)秀。讓我們學(xué)習(xí)蝴蝶，為我們的蛻變而努力，為我們的事業(yè)而奮斗！為我們的人生而喝彩！作文
成長(zhǎng)的作文 篇2
我和她開(kāi)開(kāi)心心地走路回家。此時(shí)的天，格外晴朗，太陽(yáng)照在身上暖暖的，如她的笑容，而我則是笑開(kāi)了花。
我們是在數(shù)學(xué)班認(rèn)識(shí)的，她學(xué)習(xí)很好，我就算了吧，但依舊阻擋不了我們成為好閨蜜。
我約她出去看電影，看完之后，我們兩個(gè)想去買(mǎi)倉(cāng)鼠，但在買(mǎi)什么品種上吵了起來(lái)。
“不行，買(mǎi)三線吧，好養(yǎng)!”我說(shuō)。
“為什么不買(mǎi)波利，顏色好看啊!”她反駁。
“紫倉(cāng)也很好看的，況且也好養(yǎng)�！蔽曳瘩g。
我們?cè)谕饷娉车貌豢砷_(kāi)交。
“不行，波利好看!”
“紫倉(cāng)好看!”
五分鐘過(guò)去了，這就像世界大戰(zhàn)一樣，打完一戰(zhàn)還有一戰(zhàn)。
“聽(tīng)你的吧，買(mǎi)波利!”我在爭(zhēng)吵了很久之后做冷靜決定。
“好的.，那食物……”
沒(méi)等她說(shuō)完，“強(qiáng)推比利時(shí)!”我搶先一步說(shuō)。
“嗯……BUNNG不好嗎?”她反問(wèn)我。
沒(méi)想到，因?yàn)槭澄镂覀冇殖沉宋宸昼�。我一氣之下，轉(zhuǎn)頭就走，只剩下她一個(gè)人在原地傻傻地等著。
我走了沒(méi)幾步，腦子里做了很多思想斗爭(zhēng)。我永遠(yuǎn)忘不了，上次因?yàn)橄肟吹碾娪安煌瑫r(shí)，任性而導(dǎo)致朋友傷心。這次，我絕不會(huì)再去傷害一份真誠(chéng)的友情。于是我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，大步流星地走向她：“比利時(shí)和BUNNG都很好，要不一起買(mǎi)吧。”我邊摳手邊說(shuō)。
“嗯。”她考慮了一會(huì)兒說(shuō)。
不知道為什么，她結(jié)賬時(shí)多拿了一罐比利時(shí)——她資金有限，為什么多拿?
“這一罐是給你家倉(cāng)鼠的�！彼Y(jié)完賬把這罐比得時(shí)遞給了我。
我感動(dòng)地接過(guò)�！爸x了”從嘴里吐出，顯然我還不會(huì)感謝人。
因?yàn)檫@次爭(zhēng)吵，不知道為什么，我們的關(guān)系更好了一點(diǎn)。
她一手拿著倉(cāng)鼠，一手抱著兩罐倉(cāng)鼠食物，而我雙手抱著這罐昂貴的比利時(shí)——感覺(jué)暖暖的——太陽(yáng)照在我身上，暖得讓人舒心。通過(guò)這一次，我似乎成長(zhǎng)了，但卻不知是什么原因。
成長(zhǎng)的作文 篇3
友誼是被人群疏遠(yuǎn)時(shí)將我牽回的手；友誼是遇到困難時(shí)啟迪我的話；友誼是緊張時(shí)鼓勵(lì)我的眸。我們用時(shí)間灌溉了心中那片梯田，讓一枝花在我們的心中生長(zhǎng)，友誼的花燦爛的開(kāi)著，花香灑在我們心間。
友誼的種子埋在我們心中
不善于交際的我，漸漸被人群疏遠(yuǎn)，經(jīng)常站在那個(gè)角落�！澳阍趺床灰黄饋�(lái)玩？”一個(gè)個(gè)子高高的女孩站在我的面前。我漲紅了臉，很是害羞�！澳阍趺纯偸且粋�(gè)人在角落里？”她又問(wèn)道。我的臉漲得更紅了，像個(gè)大番茄，支支吾吾半天也沒(méi)從口中擠出一個(gè)字。這時(shí)，她牽起我的手：“來(lái)和大家一起玩吧！”于是我被小如領(lǐng)進(jìn)人群。我同大家一起開(kāi)心的笑。
從那時(shí)起，你總會(huì)在人群中心看到兩個(gè)小家伙在開(kāi)心的笑，那是初識(shí)的我們。或許那時(shí)的我不懂什么是友誼，但我仍可以隱約的覺(jué)得有一粒種子埋在心中。
友誼的芽破土而出
數(shù)學(xué)考試我再一次失利。靜靜的靜靜的，我趴在桌子上，哭了。“別哭，你甘心向一次不好的分?jǐn)?shù)屈服？被這種困難打倒？那你也太不堪一擊了�！蔽矣X(jué)得更加委屈了，哭得更加厲害。“如果我是你，我會(huì)把哭的時(shí)間拿來(lái)做幾道數(shù)學(xué)題。好了，如果你真想提高的話，放學(xué)來(lái)我家吧，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)�！毙∪绲脑捇蛟S聽(tīng)起來(lái)不怎么舒服，但是我知道，她是為我好，言簡(jiǎn)意賅，朋友之間需要那么多的客套話么？當(dāng)然不用！我的成績(jī)不理想，朋友也會(huì)著急，我停止了哭泣，抹掉眼淚，沖她點(diǎn)點(diǎn)頭。友誼的種子在我們的精心呵護(hù)下，終于長(zhǎng)出了芽。
友誼的花開(kāi)了
“拜托，你怎么一副要上斷頭臺(tái)的`表情？”我用冰涼的手，緊緊拽著她衣服的一角，唯唯諾諾地說(shuō)：“我覺(jué)著這根趕赴刑場(chǎng)差不多，天啊！怎么辦？你說(shuō)�。∥乙且粫�(huì)兒上臺(tái)，被裙子絆倒，或者，看穿行，彈錯(cuò)了，再或者……”無(wú)比多的或者和可能一時(shí)間涌進(jìn)我的大腦。“好啦！你看著我的眼睛�！彼咽址鲈谖业募缟希谒宄旱捻�，我看到了陽(yáng)光，看到了勝利�！澳銥榱诉@個(gè)比賽付出了多少，你自己最清楚，你覺(jué)得三年來(lái)的努力會(huì)被這些偶然擊垮嗎？怎么可能會(huì)有這么多的偶然發(fā)生在你身上？你要相信你自己！別這么多如果，可是了。記��！沒(méi)有如果！你就是最棒的！如果你都沒(méi)得獎(jiǎng)那今年就沒(méi)人敢得獎(jiǎng)了！加油！”朋友的話，讓我信心百倍。
當(dāng)宣布我獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，我哭了，抱著小如哭了，她也哭了，為我的快樂(lè)，為我的成功，我也將自己最大的喜悅與朋友分享了。
友誼之花開(kāi)了，香香甜甜的感覺(jué)，我們一下子掉進(jìn)了蜜罐。
我的成長(zhǎng)，離不開(kāi)朋友，正是小如在身邊對(duì)我默默的支持，幫助和鼓勵(lì)才使得我的生活陽(yáng)光，快樂(lè)。我相信，在陽(yáng)光的照耀下，我們的友誼終有一天會(huì)長(zhǎng)成茂密的大樹(shù)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)就像一條河流，流到大海，一望無(wú)際；流到窄小的彎鉤，平坦而過(guò)；流到花草土地，生命再生。成長(zhǎng)就是一眼望不到的河流。
記得，在一次的暑假，我報(bào)名參加書(shū)法補(bǔ)習(xí)，剛開(kāi)始，我很有興趣地在那兒認(rèn)真的寫(xiě)，每天寫(xiě)完學(xué)校的作業(yè)，顧不得去玩，就馬上寫(xiě)書(shū)法作業(yè)，媽媽夸了我好幾次呢。后來(lái)開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)我可以參加考級(jí)了，我興奮不已，一蹦二尺高。我每天都在家里反反復(fù)復(fù)地練習(xí)硬筆和軟筆，覺(jué)得學(xué)習(xí)變得枯燥，就打起了退堂鼓，每次就草草的寫(xiě)，也不顧寫(xiě)得好或差。媽媽好像知道我的我的心思，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“欣兒，你看你的書(shū)法學(xué)的這么久，怎么能這么輕易地放棄呢？現(xiàn)在又要參加考級(jí)了，就要加倍努力，怎么能半途而廢呢？”說(shuō)得我害羞的低下了頭，不好意識(shí)的.笑了。聽(tīng)了媽媽的這句話，我把它深深地刻在我的心里。在那以后，我一有時(shí)間就練習(xí)，不斷的加倍努力再努力！終于，到了考試那天，我不慌不忙地完成了考試，獲得了優(yōu)。我高興地笑了起來(lái)，也讓我明白了，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持到底，必須努力，這樣才會(huì)成功！
成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷各種喜怒哀樂(lè)，無(wú)論遇到什么困難，都要開(kāi)心快樂(lè)，堅(jiān)持到到最后。我希望這條河流能一直流淌著，直到永遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)的作文 篇5
盼望著，盼望著，春節(jié)到了。
春節(jié)，一個(gè)令無(wú)數(shù)中國(guó)人魂?duì)繅?mèng)縈，日夜思念的節(jié)日；春節(jié)，一個(gè)億萬(wàn)家庭闔家團(tuán)圓，歡聚一堂的節(jié)日；春節(jié)，一個(gè)充滿希望，洋溢幸福的節(jié)日。因?yàn)橛羞@一天，離家在外奔波打拼的人們?yōu)榧胰诵燎诠ぷ�，努力付出，也正因�(yàn)橛羞@一天，中國(guó)才造就了春運(yùn)的神話。同時(shí)作為中國(guó)最重要、最有意義的節(jié)日之一，地域的不同也賦予了春節(jié)眾多的習(xí)俗，例如：二十三糖瓜粘、二十四掃房子不勝枚舉，其中貼春聯(lián)自然必不可少。王安石曾有詩(shī)云：千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。春聯(lián)寄托著人們對(duì)來(lái)年幸福美滿的期盼與祝愿。
驅(qū)車(chē)回家，又到了貼春聯(lián)的時(shí)候了。年輕人要挑大梁，因而今年我自告奮勇，擔(dān)起重任。工欲善其事，必先利其器，要使張貼的春聯(lián)牢固、平整，就需要好的面糊作粘貼工具。它的調(diào)配過(guò)程極其簡(jiǎn)單，但對(duì)質(zhì)量的評(píng)定卻相當(dāng)嚴(yán)格。我摸索著將水與生面混合攪拌，效果卻不盡人意。這面糊似乎是在考驗(yàn)我一般，起初水有些過(guò)量，我們可以稱(chēng)之為面湯；但在添加面粉之后，又不慎超過(guò)了合適的程度，太過(guò)于黏稠。翻來(lái)覆去，反復(fù)嘗試，我強(qiáng)忍住心中的無(wú)奈與失落，看著這碗飽經(jīng)折磨的面糊，還是靜下心來(lái)，小心翼翼地拿捏著比例，經(jīng)過(guò)數(shù)次的失意喪氣之后，總算是初有成色，小有成果。
接下來(lái)，我端詳著春聯(lián)，這是一幅行書(shū)，兩聯(lián)的結(jié)尾分別是燕芳柳蝶戀花，根據(jù)仄起平收的格律要求，柳，三聲應(yīng)為上聯(lián)。辨別分明之后，我便開(kāi)始涂抹費(fèi)盡九牛二虎之力制成的`面糊，別小看這一道工序，其中也是有講究的，初次嘗試的我自然做得一塌糊涂。涂抹的面糊不夠均勻，不能充分利用，導(dǎo)致面糊四下滴落，狼狽不堪，涂抹的結(jié)果也是慘不忍睹。在爺爺?shù)闹更c(diǎn)下，我逐步掌握了技巧和方法，總結(jié)起來(lái)共是三字快準(zhǔn)穩(wěn)，總算完成這一步工序。
最后的一步，是最為關(guān)鍵，也是最為重要的，這才是重頭戲貼春聯(lián)。我架好鋼梯，深吸一口氣，為自己加油鼓勁兒，手腳并用，沿著兩個(gè)大拇指粗細(xì)的階級(jí)向上攀登。剛開(kāi)始還算順利，對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，梯子溫順得如同一只小綿羊，我對(duì)其把握得十分出色，但隨著一級(jí)一級(jí)地向上，高度也隨之增加，梯子在這時(shí)開(kāi)始晃悠起來(lái)，顫抖如同我篩糠的腿一般，此刻的鋼梯如同垂暮之年的老者，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，哆哆嗦嗦，不時(shí)發(fā)出一聲嘆息，果真是命懸一線�。〉竭_(dá)既定的高度后，我盡量輕手輕腳地俯下身子接過(guò)爸爸手中的春聯(lián)，生怕動(dòng)作過(guò)大。我勉強(qiáng)控制住自己的雙手，一次次地調(diào)整端詳，保證春聯(lián)與地面垂直。此時(shí)往下一瞧，足有三四米的高度，手心不禁攥出了汗，生怕有些閃失，雙腳也因長(zhǎng)期站立而發(fā)麻。所幸成功地固定了春聯(lián)的位置，粘貼完成。終于回到了那熟悉堅(jiān)實(shí)的地面，倍感親切，一顆緊繃的心也總算放松下來(lái)。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。今年的春節(jié)，我邁出了自己的一大步。調(diào)配、涂抹面糊，分辨、張貼春聯(lián)，這一項(xiàng)項(xiàng)充實(shí)、艱難的活動(dòng)，它們使我收獲了耐心，收獲了勇氣，收獲了無(wú)畏；它們令我不再懼怕失敗，堅(jiān)信自己，大步向前。
春節(jié)充滿歡聲笑語(yǔ)，春節(jié)充滿歌舞升平，春節(jié)充滿美好希望，在這個(gè)春節(jié)，我同春節(jié)一起進(jìn)步，我在春節(jié)中茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇6
一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中需要很多很多的東西，而我真真正正需要的是挫折。因?yàn)橹挥写煺鄄拍苁刮页砷L(zhǎng)起來(lái)。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，我來(lái)到了姑媽的家住。表哥每天都叫我去騎自行車(chē)，可是我每次都說(shuō)：“我要寫(xiě)作業(yè)�！边@時(shí)，竟被姑媽聽(tīng)到了。
有一天，我無(wú)意中被姑媽帶到了一塊空地。不知什么時(shí)候，她拿了一臺(tái)自行車(chē)出來(lái)。“糟了！只有兩個(gè)輪的，我哪會(huì)呢？”我的心跳開(kāi)始加速了姑媽摸了摸我的頭，接著笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“不要逃避了。知之為知之，不知為不知，是知也。”當(dāng)時(shí)的我根本聽(tīng)不懂姑媽在說(shuō)什么，知識(shí)感覺(jué)到她要我騎自行車(chē)。我就很委屈地坐上了自行車(chē)，原來(lái)我的腳還碰不到地�。 �
“叮當(dāng)”一陣響，我就扒在地上了，姑媽沒(méi)有做聲，我就再騎，再騎，再騎……大概是跌倒十次八次左右吧，我也遍身是傷了。姑媽說(shuō)：“這次再不行的`，那明天再來(lái)吧！”我不知道哪來(lái)的鎮(zhèn)靜，坐上車(chē)，就很順利地騎起來(lái)了。……
十一年后，回想起這件事來(lái)，才知道姑媽想真正對(duì)我說(shuō)的是：“有困難的時(shí)候就不應(yīng)該去逃避它，而是有去克服它。成長(zhǎng)就是這樣的了，有開(kāi)心、有成功、有快樂(lè)、挫折……在成長(zhǎng)的過(guò)程中要積極地面對(duì)挫折，在哪里到下就要在哪里站起。難道人一生下來(lái)就會(huì)走路的嗎？與其在這里逃避，倒不如去面對(duì)。人總有一天會(huì)死的，你能阻止嗎？”
是��！要不是姑媽?zhuān)业浇裉爝�可能在逃避呢！成長(zhǎng)就是需要有挫折來(lái)陪伴的。
成長(zhǎng)的作文 篇7
三年級(jí)我們有了很多的改變和收獲！
我們有了新班主任，我們班里每個(gè)人都喜歡叫他“吳哥”。吳哥來(lái)了之后，我們304班一下子活躍了起來(lái)！吳哥的語(yǔ)文課總是那么的生動(dòng)幽默！他還教我們快速記憶方法、有效閱讀方法，最轟動(dòng)的是每天跳繩運(yùn)動(dòng)。到目前為止我已經(jīng)堅(jiān)持了快250天了！當(dāng)然三年級(jí)我們還多了科學(xué)和英語(yǔ)這兩門(mén)課。
在我三年級(jí)的成長(zhǎng)中，也發(fā)生了這樣一件特別的'事！
三年級(jí)下學(xué)期因?yàn)閶寢屧诤贾葸M(jìn)修學(xué)習(xí)，所以把ipad給了我，說(shuō)每天用ipad發(fā)給她作業(yè)情況。有一次，我退出微信，要去百度查“健步如飛”意思，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)ipad里有抖音，我迫不及待地點(diǎn)進(jìn)去，看了一個(gè)又一個(gè)，完全沒(méi)有注意到時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)。這時(shí)，外婆走了進(jìn)來(lái)，我趕緊把ipad關(guān)機(jī)，外婆就問(wèn)：“你剛才在干嘛？”
“我在查詞語(yǔ)的意思�！�
“哦，你還剩幾樣作業(yè)？”
“2樣，很快做好！”
“快點(diǎn)��！”外婆催促道。
“好的—”等我說(shuō)完外婆就走了。
我又小心翼翼地打開(kāi)ipad，津津有味地看起來(lái)。不知不覺(jué)，時(shí)間又過(guò)去了30分鐘，我這才意識(shí)到要寫(xiě)作業(yè)。結(jié)果寫(xiě)到了10點(diǎn)鐘。
一連幾天都是這樣，上課也沒(méi)有精神，成績(jī)不停地往下掉。語(yǔ)文滿分75分，我考了65分；數(shù)學(xué)滿分100分，我考了93分；英語(yǔ)滿分100分，我才考了95分；科學(xué)滿分100分，我竟然只考了83分！不行，不行，再這樣下去，我就變成和“胡笨笨”一樣的水平啦！于是一個(gè)想法在我腦子里閃過(guò)：刪除抖音！我一回到家，拿出ipad，點(diǎn)住抖音，然后閉著眼睛按著刪除鍵，抖音就這樣消失了。
沒(méi)有了抖音，我又變回老師和媽媽眼中那個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，書(shū)寫(xiě)端正，早讀認(rèn)真，成績(jī)有大大提升。��！我真快活。
經(jīng)過(guò)這件事，讓我變得更加誠(chéng)實(shí)，更加努力，就讓我?guī)е\(chéng)實(shí)和努力一起去迎接四年級(jí)吧！
成長(zhǎng)的作文 篇8
物換星移，如今已是楓紅時(shí)節(jié)，楓紅的景色勾勒出過(guò)往如云煙的記憶，彷彿在眼前一一呈現(xiàn)，剎那間，小學(xué)一年級(jí)的時(shí)光映入眼簾。
當(dāng)年，我還依稀記得，因?yàn)樵谟變簣@時(shí)期，總是被欺負(fù)，我開(kāi)始將自己冰封在小箱子里，所以不論是哪位老師、同學(xué)釋放出春天的氣息，徐徐吹拂的微風(fēng)，加上緩緩照耀的陽(yáng)光，我始終如一，都只用偽裝的十全十美的外表來(lái)應(yīng)付，不論是回答問(wèn)題或是提出疑問(wèn)，我都不曾有所建議，只用呆若木雞的眼神給予答復(fù)，曾經(jīng)我自認(rèn)這就是最好的人際方面的相處。
直到老師﹝小學(xué)一、二年級(jí)的班主任﹞一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人的話語(yǔ)時(shí)，我才知道自己的人際關(guān)系早已出了問(wèn)題。那時(shí)，為下課時(shí)分，教室內(nèi)雜亂無(wú)章的'吵鬧聲伴隨著老師溫柔的呼喚聲，循著人潮洶涌的地方走去，找到了被學(xué)生團(tuán)團(tuán)包圍的老師，老師用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣告訴我：“兩年已經(jīng)過(guò)去了，相處了兩年，在班上只有你的性格是我不知道的�！�，當(dāng)時(shí)始齔之年的我，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，老師看到了我疑惑的神情，原想深入下去，鐘聲卻“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的響起，傳到了操場(chǎng)、和風(fēng)庭院，最后回蕩在教室和走廊之間，學(xué)校一片安靜，哪怕只是羽毛掉在地上，都會(huì)發(fā)出巨大的聲響。
花開(kāi)花落，不知不覺(jué)已經(jīng)升上了五年級(jí)，一日，在風(fēng)和日麗早晨的陪伴下，我從教室向下鳥(niǎo)瞰和風(fēng)庭園，柳樹(shù)迎著風(fēng)搖曳生姿，在池塘中陪襯的睡蓮，毫不遜色。須臾間，黃老師那時(shí)所說(shuō)的每一字每一句都回蕩在腦海中，但這次我已了解其意，若我不愿打開(kāi)心房，去接受生活周遭的人、事、物，那么我的人生，將變?yōu)楹诎紫嘁r的水墨畫(huà)，若我愿打開(kāi)心房，去接受生活周遭的人、事、物，那么我的人生，將變?yōu)槲孱伭乃十?huà)，有高低起伏，人生才更多采多姿。
我想每個(gè)人都可能是你生命中的貴客，只要花多一些心思，去省思他人所說(shuō)的一字一句，就算只是一句無(wú)關(guān)緊要的話，也可能值千金重。而現(xiàn)在我已敞開(kāi)心胸，坦然接受生活的美好。
成長(zhǎng)的作文 篇9
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生了許多事情，有快樂(lè)的，傷心的，有趣的，還有煩惱的…… 但是，有兩件事使我銘記于心，現(xiàn)在想起來(lái)，還能讓我體會(huì)到當(dāng)時(shí)的稚嫩，開(kāi)心。
那時(shí)，我還只會(huì)騎四輪自行車(chē)，并不會(huì)踩兩輪自行車(chē)。晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶寶，今天晚上我來(lái)教你怎么踩兩輪自行車(chē)，怎么樣？”我一聽(tīng)，迫不及待的答應(yīng)了。媽媽讓我坐在自行車(chē)的.椅子上，穩(wěn)定住我的車(chē)，推著它大約跑了兩米，就松手，讓我用力蹬腳踏板，使勁蹬腳踏板，我照做了，當(dāng)車(chē)子要倒了，就再重復(fù)之前的動(dòng)作。這個(gè)辦法果真好，我并沒(méi)有摔跤，而是踩了很遠(yuǎn)，媽媽很高興。就是用這個(gè)辦法，媽媽讓我漸漸學(xué)會(huì)了踩自行車(chē)，可媽媽流了許多汗水，我突然感受到了親情的力量，心里甜滋滋的。
還有一次，我上幼兒園，老師讓我寫(xiě)數(shù)學(xué)的“8”字，我當(dāng)時(shí)不會(huì)寫(xiě)，就先在紙上畫(huà)一個(gè)圓圈，又在圓圈下面又畫(huà)了一個(gè)圓圈，畫(huà)完一看這上下兩個(gè)圓圈相隔太遠(yuǎn)了，就在這兩個(gè)圓圈之間畫(huà)上一條豎線把它們連了起來(lái)�，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的我真是太稚嫩，太有“創(chuàng)意”了。
成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴都說(shuō)明了很多道理，而有了煩惱才會(huì)成長(zhǎng)，有了快樂(lè)才會(huì)多彩，有了傷感、悲傷才會(huì)懂得人間真情……有了它們，我們的人生才會(huì)絢麗多彩。
老師的話：成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得懷念的，作文寫(xiě)了自己成長(zhǎng)過(guò)程中的兩件趣事，語(yǔ)言流暢，能抓住趣來(lái)寫(xiě)，不錯(cuò)。
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