成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
音樂(lè)是一杯清茶，沁人心脾；音樂(lè)是一場(chǎng)春雨，萬(wàn)物復(fù)蘇；音樂(lè)是一縷陽(yáng)光，溫暖人心。音樂(lè)也能讓人憶起往事，流連忘返。
我的奶奶是位音樂(lè)教師，也是我童年唯一的伙伴，所以我從小就生活在音樂(lè)的氛圍里。
起初，我對(duì)音樂(lè)忽冷忽熱，因?yàn)槲覍?duì)音樂(lè)一竅不通。但在奶奶日夜的鼓勵(lì)中。我終于懷著一顆熱愛(ài)的心向她討教。奶奶也懷著興奮的心情決心要教會(huì)我這個(gè)“音癡”。
音樂(lè)課是伴隨奶奶的歌聲開(kāi)始的。她的歌聲宛如黃鸝歌唱，喚醒了大地，迎接了生機(jī)。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)。卻聽(tīng)到了一聲溫暖但又可怕的話語(yǔ)：“來(lái)，你唱一句我方才唱的歌謠。”我愣住了說(shuō)：“奶奶，你可別開(kāi)玩笑了，我唱不出來(lái)�！彼龘崦业念^溫柔說(shuō)道：“奶奶相信你行的�！蔽曳畔滦膩�(lái)，扯著嗓子唱了一句。這宛如狼嚎般的歌唱卻贏得了她的掌聲。自這以后，她成了我都聽(tīng)眾，一位必不可少的聽(tīng)眾。
奶奶耐心地逐個(gè)字教我歌唱，我也乖巧的跟著她一起唱。歷經(jīng)一個(gè)下午的'訓(xùn)練，我的歌唱居然真得進(jìn)步了。
夜晚，我躺在床上，奶奶坐在床邊。唱著歌謠哄我入睡：“黃楊扁擔(dān)軟溜溜啊～勞作的人兒回屋咯�！彼兆∥业氖终f(shuō)：“勤奮的人總會(huì)有收獲的。”話后，她親吻了我的額頭。這一吻，直擊人心，讓我憶起了下午的音樂(lè)訓(xùn)練，讓我有了充足的信心去面對(duì)以后的困難。
每當(dāng)我經(jīng)受挫折后，我總會(huì)哼起奶奶教我都歌謠。它激勵(lì)了我的成長(zhǎng)，她給了我面對(duì)困難的勇氣。我愛(ài)你音樂(lè)——奶奶！
成長(zhǎng)作文 篇2
人的一生離不開(kāi)奮斗，就像生命離不開(kāi)水一樣。人如果沒(méi)有了奮斗，就會(huì)變得懶惰，不思進(jìn)取，終一事無(wú)成。
奮斗是生命？奮斗是歷練獲得新生，奮斗是在風(fēng)雨之中懷揣絢麗的彩虹，奮斗是用汗水去澆灌開(kāi)希望的花朵，奮斗是無(wú)數(shù)次失敗后換回成功。
人沒(méi)有了奮斗就像魚(yú)兒離開(kāi)了水，失去了生命的活力，不久就會(huì)墮入無(wú)底的深淵。沒(méi)有了奮斗，人生就失去了光彩，變得索然無(wú)味。
學(xué)習(xí)需要奮斗。努力去超越自己的對(duì)手，刻苦鉆研，在題海中遨游，奮斗讓我們摘到成功的果實(shí)。世界上的道理、知識(shí)數(shù)不勝數(shù)，學(xué)無(wú)止境，在奮斗體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)亦可以作舟。
運(yùn)動(dòng)需要奮斗。在跑到雙腿發(fā)酸的時(shí)候，離終點(diǎn)只有一步之遙，這時(shí)就需要拼上一把，奮力向前沖去。在累得氣喘吁吁的時(shí)候，大汗淋漓，咬咬牙，再做幾個(gè)俯臥撐，再做幾個(gè)引體向上，這樣就不斷地超越了自己。在奮斗中你就會(huì)體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的酣暢。
人生需要奮斗。從一個(gè)不起眼的小店到各國(guó)連鎖的跨國(guó)公司，哪一個(gè)不是艱苦奮斗之后才成功的呢？因奮斗而取得輝煌成就的古人更是不勝枚舉。范仲淹小時(shí)家貧，實(shí)在饑餓難耐的.時(shí)候才會(huì)吃一點(diǎn)冷粥。他夜以繼日地學(xué)習(xí)，在經(jīng)歷了奮斗之后，他成為了著名的文學(xué)家名揚(yáng)千古。
不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？學(xué)習(xí)需要奮斗，運(yùn)動(dòng)需要奮斗，人生需要奮斗。奮斗是堅(jiān)持，是忍耐，是努力，更是人生道路上不可或缺的一道風(fēng)景線。
讓我們奮斗起來(lái)，用奮斗點(diǎn)燃什么之火，放出耀眼而溫暖的光芒，照亮我們前進(jìn)的方向。
成長(zhǎng)作文 篇3
在《小婦人》中有這樣一句話：“眼因多流淚而清明，心因飽經(jīng)憂患而愈溫厚”。那么是否表明我們也因此而成長(zhǎng)。
憶起兒時(shí)的我，仿佛我是一個(gè)被淚水浸泡而長(zhǎng)大的孩子。被蟲(chóng)咬了會(huì)哭，獨(dú)處黑暗會(huì)哭，摔亦會(huì)流淚。流淚仿佛已成為一種習(xí)慣，如同一種在成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)元素。
當(dāng)媽媽深表歉意地對(duì)我說(shuō)：“我們不久就要走了，你也將離開(kāi)奶奶到外婆家生活，這樣我們才能更放心，你的生活條件也會(huì)更好的。”這時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的淚水已滑到了嘴角，咸咸的味道，讓我忘記了說(shuō)“不”。
夜晚，躺在陌生的`床上向四周望去，就如處在一個(gè)陌生的世界。沒(méi)有泛黃卻溫暖的麻布蚊帳；沒(méi)有黑糊糊卻整齊的瓦礫；沒(méi)有陳舊卻樸實(shí)衣柜。望著窗外昏暗的月光，不禁懷念奶奶那溫暖的被窩那撓癢的幸福。想著想著，兩行熱淚順著眼角流向耳中，在淚水的浸潤(rùn)中帶著懷念進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我看到熟悉的蚊帳在我身邊環(huán)繞，黑糊糊的瓦礫在上方排列，一切都那么熟悉溫暖。欣喜地睜開(kāi)雙眼，卻看到窗外明亮的天空，耀眼的石灰墻，一切使我惘然。昨晚淚水的余溫仿佛還在，讓我明白，在著淚水的浸潤(rùn)中我應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，因?yàn)槲乙殉砷L(zhǎng)。
伴隨現(xiàn)代化的進(jìn)程，為了跟上時(shí)代，農(nóng)村也加緊了步伐。但是在快速的步伐中，小草被踏平了，被黃土掩蓋了；小河改道了，河水變黑了；樹(shù)木被砍伐了，小鳥(niǎo)飛走了；藍(lán)天蒙塵了，月亮模糊了。
望著昔日郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的田園風(fēng)光，如今卻變得如此死氣和昏黃。我仿佛看到日后人們那兩行滾燙的淚水正在灑向這片蒼白的土地。我擔(dān)憂，我們是否將會(huì)永遠(yuǎn)失去昔日的美麗來(lái)作為代價(jià)，換來(lái)如今眾人所說(shuō)的“繁華”。
琦君說(shuō)：“年少的人感情是奔放的，眼淚是磅礴的�！闭蜻@些淚水和憂患，促使我們成長(zhǎng)，脫離那無(wú)知的孩提時(shí)代，樹(shù)立正確的是非觀。
所以，當(dāng)我們發(fā)出“明月幾時(shí)有”的指責(zé)，發(fā)出“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的悲壯時(shí)，我們已在淚水的浸潤(rùn)下，憂患的承載中茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇4
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：勇氣產(chǎn)生在斗爭(zhēng)中，勇氣是在對(duì)困難的頑強(qiáng)抵抗中養(yǎng)成的。
勇氣是面對(duì)困難時(shí)的一往無(wú)前，勇氣是面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)的勇于擔(dān)當(dāng)。人生這么短，不妨去嘗試，我們要鼓起勇氣，相信自己，讓人生變得更美好。
其實(shí)我以前是一個(gè)很膽小的女孩子。記得小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我的班主任找我問(wèn)話，我當(dāng)時(shí)就嚇哭了，老師看到后就叫我回班了。有一次上課沒(méi)帶筆，于是想找同桌借一支，可我很害怕，我在想著：我應(yīng)該怎么說(shuō)呢？過(guò)了一段時(shí)間，我終于鼓足勇氣對(duì)同學(xué)說(shuō)：你可以借我一支筆嗎？同桌對(duì)我笑了一笑，可我很害怕，于是她從桌子上拿起一支筆遞給我。我微笑地拿過(guò)筆，小聲地說(shuō)了聲：謝謝！記得還有一次，我的作文獲了獎(jiǎng)，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我快嚇哭了；另外有一次上臺(tái)表演節(jié)目，我緊張得差點(diǎn)把臺(tái)詞忘了，好在有人提醒我
如今的我，想起以前的種種事情總是覺(jué)得好笑，以前的我怎么這么好笑呢！不就是跟老師講話嗎？不就是找同桌借支筆嗎？不就是登臺(tái)表演節(jié)目和領(lǐng)獎(jiǎng)嗎？有什么可怕的？現(xiàn)在我交了很多朋友，而且我也是朋友中最活躍的。現(xiàn)在的我就像是換了一個(gè)人一樣，在我的身上幾乎沒(méi)有以前的影子了。
經(jīng)歷一年又一年的生活，我也明白了許多。我認(rèn)為勇氣應(yīng)該是我們成長(zhǎng)的一部分吧！勇氣讓我們變得自信，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我們可以做許多我們覺(jué)得自己做不到的事情，讓我們不再畏縮。勇氣讓我們改變自己、克服困難，所以，我們應(yīng)該每時(shí)每刻都要鼓起勇氣，而不是選擇逃避。當(dāng)我們鼓起勇氣時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)不一樣的'自己。
勇氣是我們成長(zhǎng)中的領(lǐng)航標(biāo)，是我們成長(zhǎng)中的動(dòng)力源，是我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中必不可少的部分。其實(shí)，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，也沒(méi)什么可怕的。只要你有勇氣，就可以在困難中不斷進(jìn)步，在生活中不斷成長(zhǎng)，所以，我感謝勇氣。
生活中需要勇氣，鼓起勇氣做事時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)事情也沒(méi)什么難的，只是你不去挑戰(zhàn)困難，一味地去選擇逃避，而逃避是解決不了任何事情的，只有你去嘗試著克服困難，才能從中獲得經(jīng)驗(yàn)，這其實(shí)就猶如打游戲一樣，只有闖過(guò)了第一關(guān)，才能闖第二關(guān)，這樣一關(guān)關(guān)地闖，總有一天你會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。
我們要勇于挑戰(zhàn)和克服一切困難！
成長(zhǎng)作文 篇5
琪琪是一個(gè)13歲的實(shí)習(xí)魔女。依家族慣例，這是時(shí)候琪琪應(yīng)該離開(kāi)她的家，到一個(gè)新的城市去展開(kāi)獨(dú)立的新生活，修行成為正式的魔女。她用她媽媽的'掃帚，帶著她最親密的同伴黑貓吉吉出發(fā)去開(kāi)展她的新生活。
琪琪與吉吉在抵達(dá)克里克后，飛越過(guò)鐘塔附近。這座受到斯德哥爾摩影響的城市對(duì)琪琪帶來(lái)安全感與獨(dú)立自主的心情。
于是琪琪遷入了美麗的海邊城市克里克。起初她不能適應(yīng)城市的生活節(jié)奏，后來(lái)在面包店的女東主索娜的幫助下，琪琪利用掃帚飛行的專長(zhǎng)，開(kāi)了一家快遞公司。
后來(lái)琪琪經(jīng)歷過(guò)一些挫折，諸如過(guò)了約定送貨時(shí)間、送錯(cuò)物品及遇見(jiàn)粗魯?shù)目腿说取Ｋ脖仨毆?dú)自面對(duì)她的孤獨(dú)、憂慮以及思鄉(xiāng)的情緒。
有一天，她因?yàn)橐粓?chǎng)重病而失去所有的法力。最終琪琪在她的新朋友，特別是一位年輕畫(huà)家娥蘇拉的幫助下，克服了這些障礙。
在一次飛船的意外里，琪琪為了拯救她的朋友蜻蜓，在千鈞一發(fā)之際重新獲得了飛行的能力，拯救了他， 也漸漸的愛(ài)上了這個(gè)城市。
成長(zhǎng)作文 篇6
歲月無(wú)聲無(wú)息地從我們身邊滑翔而過(guò)，卻也在不知不息中帶我們走入了一個(gè)新的時(shí)代。在這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的信息時(shí)代里，我們的“地球村”越發(fā)縮小，人們也漸漸達(dá)成了一個(gè)共識(shí)：融是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。
一滴水要永恒，那就得把它融入大海里，這是對(duì)的，因?yàn)槿诤�，我們脆弱的個(gè)體生命才能顯得更強(qiáng)大；因?yàn)槿诤衔覀儾拍芨蠒r(shí)代的步伐，向著自己理想的金海岸邁進(jìn)。
新加坡的騰飛便是懂得融合的'典范。在李光耀接手新加坡之初，那里只是一個(gè)漁村式的小國(guó)，人們過(guò)著近乎桃花源式的生活。睿智的李光耀聽(tīng)到了世界飛速發(fā)展的聲息，便毅然帶領(lǐng)新加坡人民融入世界發(fā)展的大潮中去，成就了一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，文化多元發(fā)展的新加坡。
融入時(shí)代發(fā)展的潮流中去，新加坡的生命力更顯強(qiáng)大，在國(guó)際社會(huì)中光彩熠熠。
然而林語(yǔ)堂卻說(shuō)：“人要有勇氣在集體的洪流中單獨(dú)屹立�！比诤希⒉皇沁^(guò)分信賴整體而喪失個(gè)性，不是人云亦云的缺乏主見(jiàn)，不是亦步亦趨背棄原則。融入而不失個(gè)性才是我們個(gè)人立足于社會(huì)，一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家屹立于世界之林的明智之舉。
但卻總有那樣扭曲的融合讓我們欷歔不已。當(dāng)一座座古城被改造，“融入”城市化隊(duì)伍中時(shí)，原本 獨(dú)特的胎記被抹去，而成了千篇一律的新城中的面無(wú)表情的一員；當(dāng)傳統(tǒng)的地方戲曲被取代，將藝術(shù)“融入”到流行化潮流時(shí)，我們耳邊更多的是濫俗淺薄的情歌，陶熏情操的曲調(diào)已難見(jiàn)蹤影。
缺乏個(gè)性的整合，讓我們?cè)絹?lái)越相似，而生命的價(jià)值似乎也在單調(diào)重復(fù)的融合中喪失了原始的光輝。
是否還記得請(qǐng)求“錐處囊中”的馮諼，敢于自薦的毛遂，眾人皆醉我獨(dú)醒的屈原？在融入之時(shí)保持自己的一份獨(dú)特，人性的光輝閃耀后世。
融合需要“運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿”的睿智；需要“海納百川”的廣闊胸懷；需要“獨(dú)釣寒江雪”的個(gè)性光芒。
在這個(gè)“全球化”的時(shí)代里，整合將始終是我們?nèi)祟惒粩嘧匪鞯拿}，讓我們?cè)诟S時(shí)代矯健步伐的同時(shí)，掌握整合之道，保持睿智清醒的頭腦，擁抱未知的未來(lái)。
融合而不失個(gè)性，是我們需要深諳的人生之道。
成長(zhǎng)作文 篇7
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功。”是啊!每個(gè)人的人生中都有過(guò)數(shù)不清的嘗試，結(jié)果有可能成功，也有可能失敗。但每一次嘗試都是一次歷練，總會(huì)有新的進(jìn)步。在無(wú)數(shù)次的嘗試后，迎來(lái)的就是成功。
成長(zhǎng)過(guò)程中，我們必不可少的就是嘗試。在成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)遭遇各種各樣的困難。對(duì)于這些困難，沒(méi)有失敗的人，只有放棄嘗試的人。只有嘗試，才能提供給我們出路和方法。
記得我上小學(xué)的時(shí)候，經(jīng)�？吹接型瑢W(xué)騎自行車上學(xué)，而不會(huì)騎自行車的我看到他們只能白白地羨慕，于是我下定決心學(xué)自行車。
看著別的同學(xué)自行車騎得那么好，我心想學(xué)習(xí)起來(lái)應(yīng)該很容易，要不了半天我也就能學(xué)會(huì)了。然而當(dāng)我真正開(kāi)始學(xué)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)根本不是那么回事：我連自行車都上不去，更別說(shuō)騎著走了。于是爸爸充當(dāng)了我的教練，爸爸在后面扶著車，我在前面騎，這樣雖然騎得搖搖晃晃，但也總算是把車騎走了。這樣來(lái)來(lái)回回幾次后，我騎車不再那樣亂搖晃了。
我暗自得意，對(duì)爸爸說(shuō)：“松手吧，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了!”爸爸小心地把手松開(kāi)，然而，此時(shí)自行車卻不聽(tīng)我的話了，又開(kāi)始左右搖晃起來(lái)，就好像大海里經(jīng)受著海浪拍擊的小船一樣。我越是想保持平衡，車子卻越搖晃的厲害。結(jié)果可想而知——我連人帶車摔倒了。
我爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)�？墒且淮未螄L試伴隨著一次次摔倒，我逐漸失去了信心，一把推開(kāi)車子，說(shuō)：“我不學(xué)了!”這時(shí)爸爸耐心地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“做任何事情都要有恒心，還要尋找技巧，沒(méi)有什么事是隨隨便便就能成功的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?”我仔細(xì)想想，如果我現(xiàn)在放棄，那不就前功盡棄了嗎?
于是我又扶起了車子，在一次又一次的跌倒和爬起中，我逐漸掌握了技巧。終于有一次，我騎出了一段不遠(yuǎn)的距離。我學(xué)會(huì)了!
一種能在別人面前炫耀自己會(huì)騎車的優(yōu)越感油然而生，我的平衡能力也得到了提升。這都是嘗試帶給我的.勝利果實(shí)。
成長(zhǎng)的路上，不能沒(méi)有嘗試。有了嘗試，就如同鳥(niǎo)兒有了翅膀，就能夠在生活的藍(lán)天里自由翱翔;有了嘗試，就如同魚(yú)兒有了魚(yú)鰾，就能夠再生活的海洋里自如穿梭。“少壯不努力，老大徒傷悲”，在這個(gè)朝氣蓬勃的年齡里，讓我們學(xué)會(huì)嘗試，勇于嘗試吧!感受嘗試帶來(lái)的喜悅，感受人性的升華。
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