小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
水是生命的源泉,是哺育大地兒女甘甜的乳汁。所以，人類(lèi)應(yīng)該盡自己的力量去保護(hù)水源，維護(hù)生態(tài)平衡。
水是寶貴的。記得有一次，因?yàn)槲姨澩�，媽媽把我鎖在家里。我獨(dú)自在家，覺(jué)得無(wú)聊，便拿著水槍朝樓下的過(guò)路人噴水，不一會(huì)兒，媽媽給我準(zhǔn)備的冷開(kāi)水被我噴光了。過(guò)了片刻，我口渴得厲害，想找水喝，可是沒(méi)有水了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可樂(lè)才解了渴。從此以后，我懂得了水的寶貴。人們離不開(kāi)水，河流中的小動(dòng)物更需要水。但是由于人們不注意保護(hù)水源，大多數(shù)河流都受到了污染，許多小動(dòng)物因此遭到了悲慘的`命運(yùn)。
星期天，我做一個(gè)試驗(yàn)，把兩只透明的瓶子分別裝進(jìn)了水，不同的是：一瓶裝的是清水，一瓶裝的是渾水。然后分別放進(jìn)了一條小魚(yú)和一只小蝦。開(kāi)始兩 家 熱鬧極了。可是二天過(guò)去了，小蝦 家 受到污染了。到了下午，小蝦終于離開(kāi)人世。小小的身體浮在水面上。
在此，我替小生靈們向全球發(fā)出呼吁： 人類(lèi)，請(qǐng)你們保護(hù)水源衛(wèi)生，共同為保護(hù)生態(tài)平衡做出貢獻(xiàn)吧！
小學(xué)生的作文 篇2
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落，作文 難忘的小學(xué)生活。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴眼淚，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，都讓我難以忘懷。
六年級(jí)二班，57個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級(jí)爭(zhēng)光，一起嬉戲打鬧，一起在知識(shí)的海洋里遨游……這份友誼是能說(shuō)忘就忘的嗎？
考試前夕，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在“奮筆疾書(shū)”。完成老師布置的練習(xí)；考試中，個(gè)個(gè)“苦思冥想”，都想為即將結(jié)束的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)；考試后，竟無(wú)人喧嘩打鬧，個(gè)個(gè)都是一副心事重重的樣子，正在為即將的`分離感到痛心。
當(dāng)然，這平平凡凡的學(xué)習(xí)生活，卻是有喜有憂(yōu)。
記得有一次，同學(xué)小玉的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了大幅度的提高。為此，老師還當(dāng)著所有的同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了她，還給予了一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這時(shí)，同學(xué)們都向她投去了贊許的目光，弄得小玉還有點(diǎn)不好意思呢！
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)也忘不了。那一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)感人的故事，使我永遠(yuǎn)難忘。
在這里，我們一起瘋過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，合作過(guò)，努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，把我們對(duì)班級(jí)的愛(ài)淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)，化作絲絲真情落在這片溫暖的土地上，可愛(ài)的校園中。
小學(xué)生的作文 篇3
我們的小區(qū)，是個(gè)美麗的小區(qū)。
一走進(jìn)小區(qū)的大門(mén)，就看見(jiàn)道路倆邊種著一種不知名的香樟樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了大朵大朵的粉紅色的花這些花開(kāi)的熱烈而奔放。整個(gè)小區(qū)都被他們映得亮起來(lái)。走在這些樹(shù)下，有一種“人在畫(huà)中游”的感覺(jué)。
再往前走，就是一個(gè)休閑廣場(chǎng)。廣場(chǎng)正中央有許多孩子在玩耍，四周有許多花壇�；▔锓N得最多的是月季，這些花兒挨挨擠擠的在一塊兒。像小女孩擠在一起說(shuō)悄悄話(huà)，一陣風(fēng)吹來(lái)，對(duì)她們像是發(fā)生了什么可笑的事，立即笑的東倒西歪，。陣陣香氣便四下飄散。瞧，那邊還有些映山紅呢。映山紅不如月季那么活潑，她們害羞似的躲在花壇一角悄悄的開(kāi)放著。
每棟樓房前都是大片大片的綠地，綠化帶里面有小草，＼小樹(shù)。遠(yuǎn)看，草和樹(shù)還有層次呢！有些地方淡綠，有些地方深綠，深綠的穩(wěn)重，淺綠的活潑，卻也顯得熱熱鬧鬧。
有些樓房前還種著一種葉子是紅色的樹(shù)，打開(kāi)窗戶(hù)，眼前就是一幅暖色花，可美了。
夜晚，華燈初放。小區(qū)里又是一景美景。
小區(qū)里的燈許多是在地下的'。走著走著，花壇里＼草叢中＼突然發(fā)現(xiàn)一盞彩色的小燈，像是頑皮的孩子在和你捉迷藏。走在這點(diǎn)點(diǎn)燈光中，象是走在夢(mèng)中，仿佛腳下是一顆小星星。夏天，我們?cè)诮∩砥鞑纳贤胬哿�，就可以在旁邊的木凳上坐一�?huì)兒，喝點(diǎn)飲料，真愜意，呵呵。
我很喜歡我們的小區(qū)。
小學(xué)生的作文 篇4
善良是靈魂間的橋梁，是生活的甜料，是心靈的坦誠(chéng)，擁有善良，你我的生命將是一片蔥茂的綠洲。
善良是陽(yáng)光，是甘露，是鮮花，是春風(fēng)，擁有善良，你我的生命將充滿(mǎn)燦爛與芬芳。
王蒙說(shuō)：“人們喜歡善良，歡迎善良，向往善良�！彼J(rèn)為小孩子天真，不諳世事，不知人世險(xiǎn)惡，所以善良；真正參透了人生與世界的強(qiáng)大的人因成熟，超拔，不會(huì)濫用權(quán)力，所以也善良；而一瓶子不滿(mǎn)半瓶子晃蕩的人，對(duì)社會(huì)發(fā)展只是一知半解而且自以為是，鬧出許多可悲的事來(lái)，故最不善良。
還記得這樣一個(gè)故事。
在一個(gè)暴風(fēng)雨過(guò)后的早晨，海灘邊一個(gè)男人正在散步。突然，他發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)小男孩在一個(gè)個(gè)水洼里摸索著什么。男人很好奇，于是走上前去看一看，他發(fā)現(xiàn)小男孩正在拯救一條條幾乎沒(méi)力呼吸的小魚(yú)。男人于心不忍，他告訴小男孩：“這沒(méi)用的，孩子，你救不了它們?nèi)�，誰(shuí)在乎��？”小男孩并沒(méi)有停下來(lái)，繼續(xù)轉(zhuǎn)身，揮臂把小魚(yú)一條條拋向大海，“這條在乎，這條也在乎，這條，這條，還有這條……”男人被這小孩的善深深地感動(dòng)了。
勿以惡小而為之，勿善小而不為。也許你的一個(gè)善舉對(duì)你來(lái)說(shuō)微不足道，但這對(duì)別人來(lái)說(shuō)或許就是生命的延續(xù)。
善良，它其實(shí)比榮譽(yù)更加閃亮。榮譽(yù)，擁有耀人的光輝，但卻是短暫的，它只是漫長(zhǎng)人生中偶然發(fā)光的一個(gè)亮點(diǎn)，而善良，卻擁有恒久的力量，能夠發(fā)光發(fā)熱，溫暖一生的'冰冷。
青年歌手叢飛，他插上了翅膀，帶著人們對(duì)他的敬意“飛走了”。“有的人死了，他還活著�！眳诧w就是這樣的人。他用一生的愛(ài)去溫暖那些窮困孩子的心，他用演出所得的三百萬(wàn)元捐助了一百八十多位學(xué)生，而自己卻成了深圳的“窮人”。他用善良包容世界，而世界也以感動(dòng)回應(yīng)了他。
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