小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
有一天，天帝命令從鳥兒中選一只最漂亮的鳥兒，每只鳥兒都來參加。
烏鴉想我這么丑，怎么能當(dāng)上最美麗漂亮的鳥兒呢？于是，烏鴉就暗暗地打起來了主意，如果我去參加比美大賽一定當(dāng)不上最美麗的鳥兒的。烏鴉又想我去找只最美麗的孔雀叫它把羽毛借給我不就行了嗎！于是，烏鴉就行動(dòng)了起來。
烏鴉就去找最美麗的孔雀，烏鴉找到了最美麗的孔雀，烏鴉說：“我去朋友家，朋友們都不歡迎我，怎么辦呢？”烏鴉一把鼻涕一把眼淚求孔雀，孔雀說：“看你這么可憐，好吧，我把羽毛借給你�！睘貘f把孔雀的羽毛插在自己的'身上。
天帝正在評(píng)最美的鳥兒，一個(gè)都評(píng)不上。這時(shí)，烏鴉來了，天帝看了看烏鴉，就讓烏鴉當(dāng)上了鳥王。鳥兒們走舞臺(tái)生氣地說：“烏鴉本來不是很丑嗎？”于是，鳥兒們把烏鴉的羽毛給拔了，把原來的羽毛也給拔了。
烏鴉想鳥王當(dāng)不上了，只好飛走了。
天帝又重新開始評(píng)選最美麗的鳥兒了！
小學(xué)生作文 篇2
我心中最美的教師是錢老師，她雖然長相不特別，但她小小的身軀后面卻隱藏著巨大的力量與愛心。
一次課堂上，老師對(duì)我們說：“我今天跟同學(xué)們講一件事情，我先問同學(xué)一下，你們家里有本子，有筆，有舊衣服嗎？”
同學(xué)們回答道：“有啊�！�
錢老師接著說：“同學(xué)們，你們?cè)诩依飶膩矶际秦S衣足食，你們知不知道貧困山區(qū)的孩子們生活十分艱苦？你們?cè)敢鉃樨毨絽^(qū)的孩子們捐去這些本子，筆，舊衣服嗎？”
同學(xué)們異口同聲地回答：“愿意。”
錢老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)月，下個(gè)月帶來捐的物品。一個(gè)月后錢老師親手將收集來的物品分類打包，帶到郵局寄送給山區(qū)小朋友。通過給貧困山區(qū)的孩子們捐物品一事，我感受到了錢老師的愛心。
錢老師不僅有愛心，還十分愛護(hù)同學(xué)。吃飯時(shí)，錢老師都會(huì)讓我們將餐盤里的`飯菜吃完，確保我們吃飽。發(fā)水果時(shí)，錢老師會(huì)確保我們都發(fā)到了水果，水果是好的，干凈的。
錢老師教我們十分仔細(xì)，錢老師不會(huì)放過任何一個(gè)沒有完成任務(wù)的同學(xué)，沒有完成任務(wù)的同學(xué)會(huì)被留下來，所以許多同學(xué)有不滿情緒。但是不滿過后，同學(xué)們漸漸懂得了錢老師的良苦用心。錢老師這么做是為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能夠扎實(shí)地學(xué)好各項(xiàng)知識(shí)。
錢老師，就像一位辛勤的園丁，培育者我們。錢老師不僅教給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理。錢老師就像一盞燈，照亮了我們的一切。我們應(yīng)感悟師恩，以自己最好的成績來報(bào)答老師，感謝老師的教育之恩！
小學(xué)生作文 篇3
我的媽媽她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙眼睛不大但總是折射出熠熠光輝，在我迷茫的時(shí)候給予我指點(diǎn)。皮膚白白的，一張櫻桃小嘴完美的鑲嵌在那不大的臉上。這就是我天使般的.媽媽。
我的媽媽年紀(jì)不大，臉上總會(huì)出現(xiàn)迷人的色彩，但你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)那精致的眼角邊出現(xiàn)了絲絲皺紋。我知道媽媽臉上為何會(huì)有皺紋，那是她為我操了太多的心造成的。
當(dāng)我作業(yè)出現(xiàn)太多錯(cuò)誤時(shí)，媽媽臉上就多了一絲皺紋;當(dāng)我太頑皮讓自己受傷時(shí)，媽媽的臉上又多了一絲皺紋;當(dāng)我成績不太理想讓媽媽操心時(shí)，媽媽的皺紋又多了一道，就這樣?jì)寢屇樕铣霈F(xiàn)了不可抹去的痕跡。那，都是因?yàn)槲�。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)把成績提上去，讓媽媽少操心才是對(duì)她的回報(bào)。
媽媽，謝謝您!我愛您!
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文09-29
小學(xué)生作文09-29
小學(xué)生的作文09-29
小學(xué)生作文09-29