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煩惱的成長(zhǎng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
唉!一說(shuō)起煩惱來(lái),我就有一個(gè),那就是我媽媽最?lèi)?ài)扔我最?lèi)?ài)的東西。
我這個(gè)人那,十分奇怪,我什么都不玩,光玩小朋友不經(jīng)常玩的東西—搞小發(fā)明!因?yàn)槲蚁?/p>
成為像愛(ài)迪生那樣富有科學(xué)家的智慧。因此,我也漸漸地去接觸一些關(guān)于物理之內(nèi)的東西,我喜歡玩它,更喜歡了解它的原理?墒,令我出乎意料的是,我媽媽堅(jiān)決不讓我去碰它們(馬達(dá)、電池……)唉!這就是讓我最痛苦的一件悲劇!
記得前幾天,我家里有一輛報(bào)廢了的玩具遙控車(chē)(沒(méi)有遙控器)正好被我媽媽扔到門(mén)外。中午放學(xué)時(shí),我無(wú)意中看見(jiàn)了這輛車(chē),它孤零零的躺在門(mén)外,好像一只被主人拋棄的小狗,十分可憐。我想:“雖然它的遙控器不見(jiàn)了,但是它里面的零件有些還是可以用的,不能浪費(fèi)資源,要讓它以廢為寶!庇谑,我小心翼翼的拿起它,然后就把它藏在無(wú)人知曉的地方。吃完午飯后,媽媽正好要出去,這真是天助我也,因?yàn)閶寢屢蛔呶揖涂梢越夥帕,就可以盡情地改裝我的車(chē)了。
媽媽剛出門(mén),我就迫不及待地拿出我的那輛車(chē),準(zhǔn)備改裝,改裝成什么樣呢?把它改裝成能用手來(lái)控制這輛車(chē)。
首先,我準(zhǔn)備了四根銅線和一塊手機(jī)充電電池,然后我把那車(chē)?yán)锏碾娐钒迦〕,剩下的全留下,接著再把銅線分別放入馬達(dá)的收電處……我正做完一半的`的時(shí)候,突然我媽媽回來(lái)了,這時(shí)我心急如焚,正如十五個(gè)吊桶打水―七上八下,因?yàn)閶寢尶匆?jiàn)我正在玩這些東西,肯定會(huì)把我打的落花流水、滿地找牙的。于是我手慌腳亂地收拾地上的零件,因?yàn)榈厣媳晃遗囊粓F(tuán)糟,一時(shí)半會(huì)是收拾不完的,我只好束手就擒了。這時(shí),只聽(tīng)“呯”的一聲,我的心頓時(shí)像快炸開(kāi)似的!然后只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)穩(wěn)健的腳步聲,聲音慢慢地向我沖了過(guò)來(lái)……不一會(huì)兒,一道十分熟悉的影子出現(xiàn)在我的眼前,媽媽來(lái)了,她的臉上頓時(shí)出現(xiàn)了像惡狼般的模樣,然后再用充滿了“火”的眼神緊盯著我,讓我渾身直發(fā)冷汗……突然!媽媽像風(fēng)一樣沖到我的身邊,一把手搶過(guò)我手中的車(chē),然后使勁向地面砸,砸完就踩,踩完就扔。這時(shí),我的頭上好像有一片烏云,正下著傾盆大雨,淋濕了我的全身,淋濕了我的心……
唉,我真希望媽媽能大發(fā)慈悲,不要再扔我的東西,就讓我好好當(dāng)一下“科學(xué)家”的滋味吧!
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
其實(shí)我的煩惱很多很多,不知如何是好。
有一次,我數(shù)學(xué)考了80幾分,我十分傷心,原以為回到家后,媽媽能安慰我一下,沒(méi)想到,回家后,媽媽竟很生氣罵我:“你說(shuō)說(shuō)你,才考這么點(diǎn)兒分,真是太不像話……”面對(duì)媽媽的一句句訓(xùn)語(yǔ),本已很傷心的我,心里更難受了。
“去,把我給你買(mǎi)的卷子做2張。一會(huì)兒拿來(lái)給我檢查!蔽彝现咽制诘纳碥|來(lái)到書(shū)房,拿出卷子做,看著卷子上一行行密麻的字,我便開(kāi)始頭昏,此時(shí)此刻的我就好像關(guān)在籠子里的.小鳥(niǎo),渴望那一片藍(lán)藍(lán)的天,一朵朵的白云,我真得很累……
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。人人都有煩惱與歡樂(lè),而我們的生活充滿了七彩陽(yáng)光,但即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。所以請(qǐng)告訴我,在出現(xiàn)這些陰云的時(shí)候,我該怎么辦?
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
“噗,噗,噗,噗……”一陣沉重的腳步聲在塑膠跑道上響起,一大群人站在跑道外:
“還有一點(diǎn),加油呀!”
“快呀,沖!”
“差一點(diǎn)又要破‘紀(jì)錄’了!”
人群中的聲音參差不齊,跑道上那個(gè)胖胖的身影越來(lái)越清晰,當(dāng)他沖過(guò)終點(diǎn)的那一霎人群中傳來(lái)一陣嘆息:
“唉,又沒(méi)合格!
“怎么會(huì)這樣?”
“‘悲哀’呀!
那個(gè)胖胖的身影就是我,那個(gè)讓人期盼又令人嘆氣的人也是我。不知道是先天遺傳還是后天的努力不夠,我的體育成績(jī)竟成為我成長(zhǎng)中的`“煩惱之最”。
從小學(xué)起,我的體育就年年掛“紅燈”。若能及格,純屬巧合。記得三年級(jí)的某一天,立定跳遠(yuǎn)考試,我做完準(zhǔn)備活動(dòng)以后,意氣風(fēng)發(fā),雄赳赳、氣昂昂地走進(jìn)了考場(chǎng),不料竟一跳跳出1.2米的“好成績(jī)”。平時(shí)每次跑步,我基本落到最后一名,偶然發(fā)揮“超常”,也是倒數(shù)第二或者第三。為了這讓我又惱又恨的“體育”,我可沒(méi)少下功夫:少吃飯,多運(yùn)動(dòng),天天堅(jiān)持摸高,但依舊收效甚微。讓我感動(dòng)的是,同學(xué)中沒(méi)有一個(gè)人排斥我,更沒(méi)有一個(gè)人譏笑我,他們照樣和我一塊兒打籃球、踢足球。一段時(shí)間以后,我的跑步成績(jī)變?yōu)榱己,老師在我身上看到了希望,我也?duì)自己充滿了信心。為了全面迎戰(zhàn)小升初考試,我不得不再一次在體育上狠下苦功,因?yàn)橹灰幸婚T(mén)功課不是優(yōu)秀,我就將與重點(diǎn)中學(xué)擦肩而過(guò)。可無(wú)形而又巨大的學(xué)習(xí)壓力以及青春期的生理變化使得我食量大增,多日的努力一朝付諸東流。
在我的堅(jiān)持下,老師也沒(méi)有放棄我。我的小學(xué)班主任郭老師更是對(duì)我強(qiáng)化“體”海訓(xùn)練。中午我要添飯的時(shí)候她總會(huì)毫不猶豫地拒絕,我曾經(jīng)埋怨過(guò)她,但看著自己日益增長(zhǎng)的體重,我只好認(rèn)命。這還不算什么,更重要的是郭老師中午還給我做了一頓“加餐”——每天到操場(chǎng)跑步三圈,看到我氣喘吁吁、大汗淋漓的樣子,老師又好氣又好笑,當(dāng)我央求她不要讓我再跑的時(shí)候,她堅(jiān)決地說(shuō):“就這樣練下去!睕](méi)有半點(diǎn)遲疑,絲毫不憐惜我那渴求的目光。
現(xiàn)在回過(guò)頭想想,幸虧那段時(shí)間的魔鬼訓(xùn)練,以后一段時(shí)間,雖說(shuō)我的體重沒(méi)有明顯的減少,但還是有效地遏制了其上漲的勢(shì)頭。
然而如今的我,體重又神不知鬼不覺(jué)地翻越了130斤的新高峰,再也不現(xiàn)當(dāng)年短暫的“輝煌”,小學(xué)期間體育成績(jī)的瞬間提升也只能“載入史冊(cè)”了。同學(xué)們,朋友們,你能幫我想想辦法嗎?我煩惱,真的很煩惱!
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