小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
星期五下午，我看到一個(gè)同學(xué)有一種不一樣的紙和筆。這種紙和筆可真神奇，它神奇在哪里呢？讓我來(lái)告訴你吧！這支筆的筆毛是白色的，可是在一種紙上寫字，寫出來(lái)的字卻是黑色的。這種紙也很神奇，就是寫出來(lái)的`字一會(huì)兒就自動(dòng)消失了。這是為什么呢？
小學(xué)生的作文 篇2
從沙漠旅行回來(lái)后，小駱駝?dòng)謥?lái)到小溪邊照“鏡子”，這次它決定要好好看清楚這些令自己無(wú)比自豪的部分。這時(shí)，迎面走來(lái)了它的老朋友小紅馬，小紅馬瞟了一眼小駱駝，笑了笑說(shuō)“喲，長(zhǎng)得這么難看，你怎么還要去照鏡子�。俊毙●橊劜辉俸π�，挺了挺身子，對(duì)小紅馬說(shuō)：“小紅馬，你別看我長(zhǎng)得不好看，但作為“沙漠之舟”的我們，經(jīng)常要穿越沙漠，抗擊風(fēng)沙，還真離不開這些難看的`伙伴呢！”說(shuō)著，小駱駝伸出它那又大又厚的腳掌，給小紅馬看，“在沙漠里多虧了我的這雙腳掌幫助我，不讓我陷進(jìn)沙子里，夏天它又能使我不被曬熱的沙子燙傷。它就像我的一雙隔熱靴。你再看背上兩個(gè)肉疙瘩，它叫駝峰，平時(shí)幫我儲(chǔ)存養(yǎng)料，到了沙漠沒有人煙的地方，我可以走上幾個(gè)月都不用擔(dān)心餓死。還有我這兩層睫毛，它們的用處更大，當(dāng)遇上沙塵暴時(shí)，我只要閉上眼睛，這兩層睫毛便會(huì)抵擋風(fēng)沙吹進(jìn)我的眼睛，你說(shuō)，這些難看的東西是不是我的寶貝啊！”
小紅馬聽了，不好意思地低下了頭，心想：原來(lái)它們的作用那么大呀！
小學(xué)生的作文 篇3
前幾天，我懷著感恩的心讀了一篇文章，叫做《布拉德利和媽媽的賬單》，是我受益匪淺。
這篇文章主要講了小男孩布拉德利無(wú)論什么事情都用金錢衡量，如果這個(gè)東西不是很貴的話，他就會(huì)認(rèn)為它毫無(wú)價(jià)值。包括他為媽媽干一些家務(wù)活都會(huì)索取報(bào)酬。他給媽媽的賬單上寫著需收取8美元，但媽媽從布拉德利一出生開始為他做的一切都只收取“0”美元……
布拉德利幫媽媽做了事，要媽媽為他的`勞動(dòng)付錢，媽媽通過(guò)他給布拉德利的賬單，在小小的數(shù)據(jù)比較中教育了布拉德利，同時(shí)也教育了我。
很多時(shí)候，我們看見爸爸媽媽的工作有收入，就渴望自己也能像爸爸媽媽一樣能掙到錢。因此，我們每次幫如父母做一些小事，或是他們要求我們做些什么事時(shí)，總希望家長(zhǎng)能付些小費(fèi)給自己�，F(xiàn)在我明白了，自己為媽媽做的那么一點(diǎn)小事，是那么的微不足道，怎么能向父母收取錢呢？我們應(yīng)該明白，父母生我們、撫育我們到現(xiàn)在，付出了多少勞動(dòng)，傾注了到少心血，而它們只收取“0”元，這是為什么？因?yàn)樗麄儛圩约旱膬号�。我們卻向父母要酬金，這讓人感到多么慚愧啊！
我們也要向布拉德利學(xué)習(xí)，知錯(cuò)就改，以后為父母干活是出于愛他們，幫他們“減壓”才做的。當(dāng)然，如果爸爸媽媽主動(dòng)提出來(lái)要我們?yōu)樗麄冏鍪�，我們也�?yīng)該欣然接受。
做些力所能及的小事，是對(duì)父母的一種愛的表現(xiàn)，讓我們大家一起努力，去愛父母，感恩父母！
小學(xué)生的作文 篇4
一年四季中，我最喜歡秋天。因?yàn)榍锾焯鞖馇缋剩痫L(fēng)送爽、天朗氣清，大雁往南飛，各種各樣的果實(shí)、莊稼成熟了，到處呈現(xiàn)出一片豐收的景象。
我們來(lái)到田野里，只見路邊的梧桐樹葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉便像一只只長(zhǎng)著金色翅膀的小蝴蝶，輕輕地從樹上飄落下來(lái)，飛落到草地里、小河邊、莊稼上......
你看!田野里沉甸甸的玉米把稈子都?jí)簭澚�，像一個(gè)個(gè)老公公，直不起腰來(lái);挺拔的高染成熟了，揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，發(fā)出嘩啦啦的笑聲，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的.火焰。稻子也成熟了，在太陽(yáng)的照耀下，閃耀著金光，微風(fēng)吹過(guò)，好像大海里的波浪。遠(yuǎn)處的棉花雪白雪白的，像天上的朵朵白云。
秋天可真是一個(gè)美麗、豐收的季節(jié)啊!
小學(xué)生的作文 篇5
我的房間有一扇窗戶，由于窗戶插銷有些難開，于是窗很少打開，還加了一副百合折疊式的窗簾。
一個(gè)秋日的下午，我坐在緊閉的房間里，感覺有些悶，渾身不自在，于是讓媽媽幫忙打開窗。不曾想，展現(xiàn)在我面前的竟是一幅如此迷人的畫面：那是一片金黃的銀杏樹，里面還不時(shí)傳出優(yōu)美的歌聲，那是一群小鳥正開著小型演唱會(huì)呢！地面上已經(jīng)鋪滿了銀杏的落葉，厚厚的一層，想象著人走在上面該有多愜意啊！在秋風(fēng)的吹拂下，河面波光粼粼，還能看到幾條小魚在嬉戲玩耍。
我撿起一片吹落在窗臺(tái)的.銀杏葉子，真像一把金色的小扇。仰起頭，面朝藍(lán)天，我的心仿佛飛翔起來(lái)，看見一望無(wú)垠豐收的田野，聞到醇美的果香，聽見鋼琴優(yōu)美的旋律。感受著內(nèi)心世界的美妙，心中無(wú)比輕松愜意，我陶醉了。
房間充滿了陽(yáng)光和新鮮空氣，我不禁浮想聯(lián)翩：我為房間打開了一扇窗戶，我們的心靈是否也有一扇窗戶呢？
記得以前，我經(jīng)常和班級(jí)里的同學(xué)鬧別扭，一鬧別扭后就會(huì)說(shuō)：“不跟你好了！”就因?yàn)檫@一句話使我和同學(xué)之間的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了，很少和同學(xué)一起玩耍、學(xué)習(xí)。就是因?yàn)檫@個(gè)原因，我一直活在自己的世界中，缺少朋友，自己也不快樂(lè)。后來(lái)老師讓我學(xué)會(huì)了寬容和分享，感覺像打開了心靈的一扇窗戶，內(nèi)心變得陽(yáng)光起來(lái)�，F(xiàn)在和同學(xué)們?cè)谝黄�，充滿歡樂(lè)，每天都有許多開心的事情。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我會(huì)很熱心地提供幫助；自己不高興的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)真誠(chéng)的來(lái)關(guān)心我，就像融入了一個(gè)溫暖的大家庭，無(wú)比溫馨。
打開心靈的窗戶，讓心靈充滿陽(yáng)光，學(xué)會(huì)寬容和分享，生活會(huì)變得更美好，這真是一件美妙的事情��！
小學(xué)生的作文 篇6
已經(jīng)三天了，它還是不吃不喝。
這讓我和弟弟很焦急，可仍是沒有辦法，看著虛弱不堪的它，那天的場(chǎng)景又浮上我的腦海。
那天我正在做作業(yè)，弟弟突然興沖沖地跑到我面前，獻(xiàn)寶似地說(shuō)："姐，給你看樣?xùn)|西！""什么東西？"我好奇地停下手中的筆問(wèn)。"你看！"他從身后捧出一團(tuán)黑溜溜的東西來(lái)，我仔細(xì)一看，那是一只全身漆黑的鳥！它被弟弟捧在手中不能動(dòng)彈，只有眼睛在滴溜溜地轉(zhuǎn)著，它的腳上還系著一根繩子，繩子的另一頭被弟弟牢牢攥在手中。
我從弟弟手中接過(guò)它時(shí)才發(fā)現(xiàn)，它的身子正在極輕微地顫抖著！它應(yīng)該還是害怕的吧。那一刻，我從心底生出些許憐憫來(lái)。"你還是把它放了吧，你看它那么小，要是死了多可憐。"我勸著弟弟，但年幼的弟弟怎能明白它的不安。"我不！我要把它養(yǎng)著！"面對(duì)弟弟的堅(jiān)持，我也沒有再說(shuō)什么。
就這樣，弟弟把它歸位自己的寵物，剛開始時(shí)，它并沒有什么異常，每當(dāng)?shù)艿芏号鼤r(shí)，它也顯得很活潑，看到這些，我也放心了，畢竟如此安逸舒適的生活和它曾經(jīng)在外奔波勞累尋找食物是不能比的，但顯然我錯(cuò)了。
現(xiàn)在它已經(jīng)連續(xù)三天不吃不喝了，我在焦急之余也在疑惑，明明前幾天還很正常，怎么現(xiàn)在就絕食呢？想了半天還是不明白就放棄了，我又看了一眼地上的它，長(zhǎng)期沒有食物和水的支撐，只能奄奄一息地趴在地上。那根系在它腳上的`繩子一直沒有被解開過(guò)，我的視線一直停留在那根繩子上，一下子恍然大悟，它渴望自由！失去自由和安逸的生活是不能比的，而我和弟弟卻殘忍地禁錮了它，所以它寧愿用生命換取自由！
我的思緒又回到那根繩子上，在這一刻，我感到有些東西即將呼之欲出。
下午放學(xué)回到家，弟弟就急忙奔去看他的寵物，但他只看見一截掉落在地上的繩子，"咦！小鳥呢？我明明拿繩子綁得緊緊的，它怎么可能會(huì)跑掉？""你不要小看人家，也許它真的飛走了。""不可能！它不是只能趴在地上不能動(dòng)嗎？怎么可能還有力氣飛走！"顯然弟弟不能接受，其實(shí)我也不敢相信，已經(jīng)虛弱的它，竟然還能飛上天空！"好了，它飛走了，還不好嗎？難道你希望它死了！"雖然不甘心，但弟弟也只能接受現(xiàn)實(shí)了。
晚上睡覺時(shí)，我在夢(mèng)中看見了它，它在無(wú)邊無(wú)際的天空中翱翔，那么開心，那么快活，那么自在，那是我從未見過(guò)的。
小學(xué)生的作文 篇7
心海里的那朵浪花，滿滿地儲(chǔ)存著關(guān)于你的記憶，在我的生命里留下清晰的痕跡。 —題記 心海里，有段被珍藏的記憶，像一朵浪花，每當(dāng)它翻滾一次，就會(huì)看到你那溫暖的笑，回到那段帶給我們?cè)S多感動(dòng)與溫馨的日子。 還記得我們初見的那天嗎？膽小的我躲在媽媽身后，卻忍不住探出頭來(lái)看你，只見你那明媚的笑容像陽(yáng)光一般瀉入我的心海，明亮的雙眸閃著溫暖的光芒，從那一刻起，我就決定和你做永遠(yuǎn)的朋友，是你的笑容打動(dòng)了我，讓我的心海泛起層層的波瀾，翻滾著朵朵浪花，貯滿了你那明媚的笑，直至今日，我還會(huì)在陽(yáng)光燦爛的.午后，回憶那些美好的往事，你的笑容在我的心海，清晰可見。
日后，我們的故事變得生動(dòng)而溫馨，我們形影不離，一起玩耍，一起嬉戲，還闖下了許多禍，還記得那年夏天嗎？因忍受不住炎熱，我們鉆進(jìn)我家的倉(cāng)庫(kù)，在享受涼爽之余看見地上的大米和面粉，相視一笑，玩起“天女散花”的游戲；一會(huì)兒互相往對(duì)方身上撒面粉，一會(huì)兒手舞足蹈，又唱又跳，還樂(lè)此不疲。當(dāng)大人們發(fā)現(xiàn)我們時(shí)，我們?nèi)矶既鰸M了面粉，只剩下黑漆漆的眼睛烏溜溜地，簡(jiǎn)直成了陽(yáng)光下的小雪人！我們的生活總是十分精彩，心海里的那朵浪花，滿是熙熙攘攘的故事。 我們?cè)陉?yáng)光下一起玩耍了九年，都長(zhǎng)大了，然而你的離開卻太過(guò)突然，因?yàn)楦改傅墓ぷ鞫峒胰ネ獾�，�?dāng)時(shí)我們彼此沒有不舍，沒有難過(guò)，沒有流淚，不聲不響，不悲不喜。我至今還驚訝于你我當(dāng)時(shí)的淡定從容，其實(shí)，不曾給對(duì)方留下一句言語(yǔ)，不是友誼淡了，是友誼在以另一種方式延續(xù)，心海里的那朵浪花緩緩落下，打濕了記憶，美好的結(jié)局。 三年過(guò)去了，依舊忘不掉你，那九年的光陰，真的刻骨銘心，心海里的那朵浪花，裝滿了關(guān)于你的記憶，給生命留下痕跡，無(wú)比清晰。
小學(xué)生的作文 篇8
我家有一個(gè)“球迷”。他是誰(shuí)呢？請(qǐng)你猜一猜吧！他既不是我，也不是我的媽媽，我想這回你準(zhǔn)會(huì)猜到了，他就是我的爸爸。
每當(dāng)電視里一播球賽，爸爸的'屁股幾乎不離沙發(fā)。如果中國(guó)隊(duì)進(jìn)球了，他就一邊鼓掌，一邊喊著“好球，好球！”讓我小聲地告訴你吧，他為了看球賽，可以不吃、不喝，甚至可以不睡覺。媽媽說(shuō)爸爸看球賽看得走火入魔了。
有一個(gè)晚上，我和媽媽正在睡覺。突然，被一聲“好球”拖出了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我和媽媽走出房間一看，原來(lái)“球迷”還在專心致志地看球賽呢！媽媽生氣地說(shuō)“難道自己不休息，也不讓別人休息嗎？”這時(shí)，“球迷”只好乖乖地把電視的音量調(diào)到最小。第二天，媽媽規(guī)定：不允許“球迷”在晚上看球賽。我一聽，這不是比要他的命還要難受嗎？我只好出馬請(qǐng)媽媽原諒他一次。
一個(gè)星期六的上午，我和“球迷”在搶電視看。我當(dāng)然是看我最喜愛的動(dòng)畫片了，可“球迷”卻說(shuō)球賽是直播的，是絕對(duì)不可以錯(cuò)過(guò)的。他從我手中奪過(guò)遙控器，再也不舍得放下了。唉，老爸啊，老爸！我的動(dòng)畫片也是直播的哦！
瞧，這就是我家的“球迷”。
廣西省梧州市蒙山縣蒙山鎮(zhèn)第一小學(xué)三年級(jí)：陸揚(yáng)
小學(xué)生的作文 篇9
從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第一天，我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——曹茜老師，一句鼓勵(lì)的話。曹老師中等身材，卷卷的短發(fā)，美麗的流海，五官端莊，長(zhǎng)的十分清秀。因?yàn)樗f(shuō)地第一句鼓勵(lì)我的`話，我改變了！變得勇敢，自信。這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)夢(mèng)！一場(chǎng)美夢(mèng)！
記得有一天，早上上語(yǔ)文課，語(yǔ)文曹老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，我想了想，心理已經(jīng)知道了一個(gè)答案，但是，我不能確定我的答案完全正確，還有點(diǎn)恐懼，怕說(shuō)錯(cuò)了，同學(xué)們笑我，于是，我沒有舉手，老師隨便點(diǎn)名，結(jié)果卻點(diǎn)到了我！我急忙站起來(lái)，心里有些緊張，七上八下，腿都發(fā)抖了，于是，便在心里對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，只不過(guò)是一次發(fā)言而已”，我鼓足了勇氣，把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了出來(lái)，剛說(shuō)完，我嚇的吐舌頭，趕緊坐下，我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，語(yǔ)文曹老師竟然走到我前面，響亮地說(shuō)：“真好！你說(shuō)地答案太好了！……”我愣住了！老師說(shuō)我回答得好？我甚至懷疑自己地聽力！老師忽然拍拍我的肩，如陽(yáng)光般溫暖，我猛然驚醒！抬起頭，與老師溫柔地目光相對(duì)，她親切的對(duì)我說(shuō)：“為什么不舉手呢？你說(shuō)得很好��！下次要勇于舉手發(fā)言哦！老師相信你！”真的！老師對(duì)我說(shuō)她相信我！從那一刻，我心里充滿了希望，充滿了自信。就因?yàn)槔蠋煹靡痪湓�，使我克服了�?nèi)心的恐懼！您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，溫暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。曹老師，我永遠(yuǎn)忘不了您親切的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的目光，永遠(yuǎn)忘不了您鼓勵(lì)我的第一句話，永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……
老師，您鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我永生難忘！
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