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成長作文600字

時間:2024-03-07 18:41:00 話題作文 我要投稿
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成長作文600字

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的成長作文600字3篇,歡迎大家分享。

成長作文600字

成長作文600字 篇1

  我有一個伴隨我成長的樂園,就是我家的小院兒,它伴隨我長大,帶給我快樂,是我童年的天堂。

  院子里的三棵枇杷樹,枝繁葉茂,四季常青,初夏時節(jié)總會帶給我們滿樹的清甜;屋檐下的兩棵大鐵樹是我孩童時期的大怪物,我最怕它用那尖尖的針葉刺我;屋子旁邊還有一片菜地,菜地里種了各種各樣的蔬菜,有黃瓜、長豆、青椒、茄子……墻角邊還有一個絲瓜架,瓜架下有一個雞棚,每天在絲瓜架下撒谷喂雞是我最大的樂趣!耙恢、兩只、三只……咦,怎么少了一只?”我大聲喊外婆過來看,原來少的'一只雞是中午給我們燉雞湯了,我滿心惋惜和傷感?蓢L到雞湯的鮮美,我又忘了可憐的小雞……

  外婆說,在我還是嬰兒的時候,外婆在院子里洗衣、打掃,而我就躺在搖籃里聽著鳥叫,看著藍天上飄過的朵朵白云……

  幼兒時,外婆在菜地里種菜、施肥,而我就坐在推車里看蜜蜂采蜜、蝴蝶飛舞,沒勁了我就會大叫,這時外婆就推我到雞棚邊看小雞啄米、打架……

  當我蹣跚學步的時候,剛會走就想跑,一個踉蹌磕破了嘴皮,我嚎啕大哭,外婆過來扶起我,用力踩著地板對我說:“都是地板不好,把我們弟弟都弄痛了,看外婆踩它,踩它!”眼角上還掛著淚水的我看到外婆的樣子瞬間破涕為笑了……

  我會走、會跑了,成了一個追風少年,在院子里和哥哥拍皮球、玩滑板、騎自行車,花樣溜冰玩到飛起來,小小的院子是我們自由馳騁的天地!

  這小小的院子如此美好,充滿無限樂趣。真希望時間能暫停,讓我一直徜徉在這童年的樂園里!

成長作文600字 篇2

  成長,不僅僅是我們的年齡增加了,身體長壯了,更重要的是我們的心智變得更加成熟了。在成長的過程中,我享受到了許多的快樂,邁過了許多的坎坷,流過了許多的淚水,最終收獲的是豐碩的果實。

  記得在一次科學課上,老師要我們用顯微鏡觀察標本。我們兩人分成一個小組,一人觀察一人記錄。我高興極了,心里想:這個實驗我以前在課外興趣小組做過,非常有趣。只是我那時第一次做,沒有經(jīng)驗,所以最終沒能成功。但如果今天還是我來操作這個實驗,一定會取得成功的,我是多么的渴望再次操作顯微鏡啊!同時也在幻想著成功之后的.喜悅。

  我被分到了第七小組一號。老師說:“一號同學負責觀察實驗,二號同學負責記錄!蔽以诎蛋蹈`喜:這回好玩的實驗又輪到我做了!我高興地接過實驗器材,正準備動手突然發(fā)現(xiàn)同組的二號同學臉上掛著失落和沮喪的神情。很顯然,他也很想親自動手。我剛伸出的手僵在那里,這個實驗我是做?還是不做呢?如果不做,那就意味著白白喪失了這次親自動手的機會。但如果我做了,雖然能從實驗中獲得寶貴的知識和成功的喜悅,可我同組的同學就會失去這次機會,而且這是我們最后的一次科學實驗課,可能以后他再也接觸不到顯微鏡了,可能再也享受不到在這神奇的微觀世界里遨游的機會了……

  我沉思片刻,鄭重的對二號同學說:“這個實驗我以前做過了,你來操作,我記錄。”我把植物標本小心翼翼的捧給他。“真的么?”他瞪大眼睛看著我,我很堅定的點了點頭。他蹦了起來,激動地說:“那咱們一起來做這個實驗吧。”在總結(jié)以前失敗教訓的基礎上,我們小組干凈利落的完成了本次實驗,在別的小組還在忙著調(diào)焦時,我們已經(jīng)完成了所有的記錄,實驗取得“重大成功”!老師也對我們的成功表示了祝賀,同學們也向我們投來了贊許的目光。

  同組的二號同學默默地看著我,眼睛里充滿了感激之情。我對自己的行為也感到非常的自豪!默默地對自己說:“我真的長大了”!

成長作文600字 篇3

  一個人的時候,隨手翻開字典,看到了“積累”這個詞,他是這樣解釋的,“積累”即一天天一點一滴的累積,很多人都明白它的意思,但又有誰真正做到了一天天一點一滴的積累呢?

  “快點跑,加油,還有一圈。”只見一個人喊道,原來他們正在練習跑步,不止他們,看,滿操場的人,熙熙攘攘的,有的在練習跳遠,有的在扔實心球,還有的向他們一樣練習跑步,總之沒又人在閑著,看著我們大家一個個認真、忙碌的樣子,這個場面,真是難得一見,像我們這臨陣磨槍,會有用嗎?但事實證明沒有太大效果,因為“不積跬步,無以行千里;不積小流,無以成江海!边@是亙古不變的道理,想要把體育考好,只靠這一會兒的鍛煉怎么夠,要靠一天天一點一滴的積累。學習亦是如此,有“一瀉千里”但沒有“一進千里!

  “居心叵測”主持人念到,原來是《中國漢字聽寫大賽》一個綜藝節(jié)目,只見一個女選手從容不迫的登上聽寫臺,斬釘截鐵的寫下了“居心叵測,”又一個男選手上來了,他的題目是“籀文”,我一聽,這是中學生會寫的字么?心里暗暗想,看著吧,他肯定不會寫,但是我錯了,他臉上沒有一絲膽怯,反而出現(xiàn)了一絲喜悅,迅速的寫下了“籀文,”我的心里不由產(chǎn)生了一種敬佩之感,又想到了自己,如果是自己上去,我會寫嗎?可見他們詞匯量是多么大,一定是自己在玩的'時候,別人在學習才導致了今天的差距,要不然一個人怎么能一下子記這么多詞,魯迅先生曾說過:“我只是把你們喝咖啡的時間用來讀書。”可見他們是怎樣一天天積累才有今天的結(jié)果,自己以前庸庸碌碌,現(xiàn)在呢?書到用時方恨少,怪誰。要怪就怪自己沒有一天天一點一滴地積累!

  我們從剛出生的一個牙牙學語的娃娃,到如今,不就是靠一天天的積累嗎?所以人生需要積累,時刻都積累,讓我們一起學會積累,善于積累,一起熱愛積累吧!

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