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小學(xué)生作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
你見(jiàn)過(guò)這樣一幅漫畫(huà)嗎？
圖上畫(huà)著一只蟬在唱歌，旁邊一只小毛驢聽(tīng)見(jiàn)了這悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，很是羨慕。它說(shuō)：“蟬老弟唱得好，俺要學(xué)唱歌。”于是，這只小毛驢就開(kāi)始學(xué)起了唱歌……
這只愚蠢的小毛驢真是自不量力！它有它自己的優(yōu)點(diǎn)：力氣大，它可以幫人推磨子、運(yùn)貨，但還要學(xué)蟬唱歌。蟬唱得很好聽(tīng)，而驢天生就不會(huì)唱歌。再說(shuō)了，驢平時(shí)連叫都很少叫一次，怎么學(xué)唱歌？所以，這只小毛驢是錯(cuò)的，我一點(diǎn)兒也不喜歡這只小毛驢，也不贊成“盲目跟風(fēng)”這種理念。
這幅漫畫(huà)告訴我們一個(gè)道理：雖然古往今來(lái)，“取長(zhǎng)補(bǔ)短”這是人人皆知的`，但也不能一味地追求別人。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，不要一看到別人的好就迷失自我。應(yīng)該先看看實(shí)際情況，再去選擇。就像“東施效顰”“邯鄲學(xué)步”一樣，搞不好就會(huì)鬧出大笑話(huà)。這樣一來(lái)，不僅一無(wú)所獲，反而還會(huì)弄巧成拙。
是呀！每個(gè)人都應(yīng)該有自己的個(gè)性。不盲目跟風(fēng)，才能做自己。這樣，往往能得到更多的好處。
小學(xué)生作文300字 篇2
一路走來(lái)時(shí)我們一直在回憶兒時(shí)的記憶，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)兒時(shí)的記憶的時(shí)候忽然覺(jué)得這記憶是那么熟悉。在人生中我們回顧兒時(shí)的時(shí)候很多的成長(zhǎng)困境或兒時(shí)存在的人生理想與思維人生，因?yàn)橐恢痹诓粩嗟淖穼ぁＣ慨?dāng)記憶中那墻時(shí)候，真想再一次回到兒時(shí)記憶中。
我們兒的時(shí)候很多迷人而又可愛(ài)的人理想的時(shí)候，會(huì)認(rèn)為這些迷人的畫(huà)面是我們兒時(shí)中覺(jué)得一種對(duì)人生的感悟或?qū)θ松幸环N認(rèn)識(shí)。兒時(shí)的墻或許我們已經(jīng)忘記了在上面畫(huà)些什么事或?qū)懶┦裁吹臅r(shí)候，我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了而兒對(duì)未來(lái)的一種向往同時(shí)也是兒時(shí)的一種內(nèi)心記憶。每當(dāng)路這片墻的時(shí)候，心中便想起了這那畫(huà)面不知道兒的時(shí)候是如何走過(guò)來(lái)。不知道那些迷茫與困惑如何面對(duì)的，現(xiàn)在回憶起便覺(jué)得那時(shí)的傻與可愛(ài)了。每個(gè)人或許也會(huì)經(jīng)歷過(guò)現(xiàn)實(shí)與兒時(shí)的種種迷人向往，但我們最終還是成長(zhǎng)了。每當(dāng)面對(duì)兒時(shí)候的很多人一直不愿成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)的生活在兒童時(shí)代。因?yàn)閮簳r(shí)的'可愛(ài)迷人是人一生都無(wú)法忘卻的人生最美好的人生記憶，所以我們心也存在對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)迷人畫(huà)面的回憶。
沿著記憶之墻主是因?yàn)槲覀冇洃泝簳r(shí)，同時(shí)在現(xiàn)實(shí)生活不愿面對(duì)成長(zhǎng)中的種種困境，所以我們遺忘自己，在兒時(shí)的時(shí)候總會(huì)找到幸福的。
小學(xué)生作文300字 篇3
人的一生會(huì)有很多高興的往事，但讓人永遠(yuǎn)忘不掉的會(huì)有幾件呢。在我的世界里就有一件讓我一生難忘的`事。
今天我和弟弟妹妹一起去舅舅家。在晚上我?guī)е艿苊妹萌ネ饷娣排�。�?dāng)他們?cè)谕鏁r(shí)，我坐在車(chē)上回憶著自己小時(shí)候，爸爸給我點(diǎn)炮帶著我一起玩，哎不過(guò)這都是回憶了，現(xiàn)在又輪到我陪弟弟妹妹一起玩了。哎真不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了沒(méi)有爸爸陪我放炮，長(zhǎng)大了要想著照顧弟弟妹妹。
現(xiàn)在回憶著自己小時(shí)候做的是真是好笑，記得那時(shí)我五歲，我每天看爸爸用刮胡刀，刮胡子。我看著很好玩就在爸爸媽媽不在家時(shí)拿刮胡刀，刮自己短短的小胡子。我剛要照鏡子看看自己，一看鏡子里的我嘴邊都是血。剛好媽媽回來(lái)了看見(jiàn)我立刻把我送到了醫(yī)院。
從醫(yī)院回來(lái)媽媽讓我反省一下自己，當(dāng)媽媽走了。我又開(kāi)始那媽媽的化裝品往臉上擦。最后我把自己化成了一個(gè)小鬼，化完后，只聽(tīng)媽媽把門(mén)打開(kāi)說(shuō)；反省的怎么樣，以后還玩不玩。我抬起頭笑著說(shuō)不玩了，不玩了，一點(diǎn)也不好玩。當(dāng)媽媽看到我臉上時(shí)，媽媽是哭笑不得。
呵呵這就是我小時(shí)候，幸好當(dāng)時(shí)刮得不深要不就毀容了。
童年的我是那么天真，那么頑皮。想一想時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十五歲了。我現(xiàn)在才知道時(shí)間像流水在不經(jīng)意間流逝。
小學(xué)生作文300字 篇4
我常常坐在書(shū)桌前
陷入沉思
兒時(shí)的回憶
是藍(lán)天白云
是鳥(niǎo)語(yǔ)花香
童年揮灑的汗水
點(diǎn)點(diǎn)滴滴
是喜悅是感動(dòng)
童年留下的歡樂(lè)
絲絲屢屢
是留念是思索
童年的花園
一草一木
似乎變了，又好像沒(méi)有變化
那里依舊綠意盎然
那里依舊灑滿(mǎn)笑語(yǔ)
變的`，是樹(shù)大了，竹密了
變的常常坐在書(shū)桌前
陷入沉思
兒時(shí)的回憶
是藍(lán)天白云
是鳥(niǎo)語(yǔ)花香
童年揮灑的汗水
點(diǎn)點(diǎn)滴滴
是喜悅是感動(dòng)
童年留下的歡樂(lè)
絲絲屢屢
是留念是思索
童年的花園
一草一木
似乎變了，又好像沒(méi)有變化
那里依舊綠意盎然
那里依舊灑滿(mǎn)笑語(yǔ)
變的，是樹(shù)大了，竹密了
還有我們
我們的心……
小學(xué)生作文300字 篇5
我有一只與眾不同的筆，他非常神奇，想知道那是為什么嗎？那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
這只筆長(zhǎng)的很苗條，穿著金光閃閃的鉆藍(lán)色衣服，戴著銀白色的項(xiàng)鏈，一副臭美的模樣，說(shuō)他漂亮，一顆茂盛的樹(shù)上有一只粉紅色的小鳥(niǎo)，樹(shù)下一群小朋友在做游戲。
他不僅是漂亮，耐用也是他的一個(gè)特點(diǎn)，他戴的銀白色項(xiàng)鏈看起來(lái)普普通通，實(shí)際卻是不銹鋼高科技產(chǎn)品，往細(xì)細(xì)的筆桿里望去，還能看到里面猶如貓眼的小東西。
他好比普通的`筆，他是用現(xiàn)代最先進(jìn)的電子光眼，紅外線(xiàn)感應(yīng)器等高科技零件制作而成，里面的墨水會(huì)漏掉是個(gè)問(wèn)題，可在這支筆上他就不成問(wèn)題了。
這支筆可不僅僅是材料用得好，作用也不�。辉S多小學(xué)生有駝背等不良的寫(xiě)字習(xí)慣，但有了這支筆。他就會(huì)把不良習(xí)慣變成好習(xí)慣，他可以糾正坐姿，身姿和握筆姿勢(shì)。當(dāng)有小學(xué)生在做作業(yè)時(shí)出現(xiàn)坐姿不正確，紅外線(xiàn)感應(yīng)器就會(huì)感應(yīng)到。筆芯就會(huì)“不聽(tīng)話(huà)”的跑“回家”里，迫使學(xué)生無(wú)法寫(xiě)字。從而改變學(xué)生的不良坐姿習(xí)慣。這筆一支能頂三支用，筆上設(shè)計(jì)了鉛筆，中性水筆，圓珠筆。
不過(guò)用時(shí)也要小心，8歲以下小孩要在大人的看護(hù)下才能使用。
我喜歡這只神奇的筆。
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