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與你共舞作文（精選8篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的與你共舞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與你共舞作文 1
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆�！彼浴坝谢ǹ罢壑表氄郏淇照壑��！�
春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！�
春，酒里飄香，“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
春，魂?duì)繅?mèng)繞，“春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。”
傳奇的色彩，在這里綻開(kāi)；生命的奇跡，在這里點(diǎn)燃；希望的種子在這里播種。在這里，我們相伴起舞。
當(dāng)我沮喪時(shí)，你挽起了我的手。也許沒(méi)有人能明白我心中的那份憂愁，也許在十字路口迷失方向的我，不知何去時(shí)，是你讀懂了我的心。你告訴我，生命與生活都是一萬(wàn)個(gè)玩笑的堆積，是閃光的.哲理，生活需要微笑。
當(dāng)我在考試失敗中失去信心時(shí)，你安撫了我那一顆破碎的心。你堅(jiān)定地告訴我，無(wú)情的黑夜也是慷慨的，要把黎明的美麗帶給曾失落的我。希望與夢(mèng)想，永遠(yuǎn)都會(huì)絆繞著我，只要心中有個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì)暗淡無(wú)光，希望與夢(mèng)想，才不會(huì)破滅。
當(dāng)我為周邊的喜事高興時(shí)，我與你一起分享快樂(lè)。握手成為我們之間友誼的紐帶，是一種祝福，一種提醒。提醒幸福，以及所有美好事物。每到握完手后，望著你用陽(yáng)光洗得白里透紅的手，在望望自己的手，是輕松與愉悅。
在這里，我們舞出了人生的千姿百態(tài)，舞出了一份份希望與一絲絲綠意。
春，與你共舞，永不止步。
與你共舞作文 2
我們每個(gè)人都是一只南飛的雁兒，拍打著雙翼，尋著天空中的風(fēng)。
——題記
喜歡讀那一句海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；喜歡吟那一章朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊；喜歡望著自己的畢業(yè)照傻傻的笑；喜歡聽(tīng)著手機(jī)那邊朋友的聲音默默地哭。
我的南飛因?yàn)橛兴麄儾粫?huì)孤單，我的人生因?yàn)橛兴麄儾粫?huì)寂寞。
記得有那么一個(gè)女生曾經(jīng)陪我度過(guò)最苦最累的初三，她當(dāng)時(shí)是我們校學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的女生，我有苦悶的事情對(duì)她講，她都理解。成績(jī)下滑時(shí)，我去找她哭；心情不爽時(shí)，就去找她鬧。她總是趴在欄桿上，像大人看孩子一樣，笑我太過(guò)幼稚。那時(shí)，我真的像個(gè)孩子，離不開(kāi)她。時(shí)間像支畫(huà)筆，涂鴉了很多。高一，女孩的年紀(jì)，我們開(kāi)始有了自己心中的人，在同一天的同一時(shí)刻，我們把自己的心給了青春�！澳阏f(shuō)，我們都會(huì)一輩子走下去嗎？”她很嚴(yán)肅，“必須一輩子�！蔽彝�，對(duì)自己現(xiàn)在獲得的'無(wú)論愛(ài)情還是友情，都擁有一種知足。但，未成熟的果子終究酸澀，有一天，我去找她，在她宿舍門口，生硬地將門打開(kāi)，我堅(jiān)持不了了，她正在洗衣服，聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，抬頭說(shuō)：“你怎么了？‘’我上去抱住她，就想抱住我心中的人一樣，：“我們錯(cuò)了，我們真的錯(cuò)了，放手吧！”他說(shuō)：“嗯，隨你吧，別讓自己太累。還有我呢�！被氐剿奚�，我釋?xiě)蚜嗽S多。
人生難得幾摯友，有他一個(gè)，我也滿足。
朋友總說(shuō)有藍(lán)顏，年少時(shí)心中懷有一絲懷疑，而我真正擁有藍(lán)顏的時(shí)候，我真的想說(shuō)；“其實(shí)，藍(lán)顏就是有那么一個(gè)人，和你異性，卻什么都懂你，而且你們之間沒(méi)有交叉�！背跞牧顮I(yíng)，遇見(jiàn)了我們縣最強(qiáng)的尖子生，其中就有我的藍(lán)顏。我們被分在了一組，于是，他永遠(yuǎn)叫我組長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有直呼過(guò)我。夏令營(yíng)結(jié)束后，QQ成了我們的樂(lè)土，開(kāi)始還肆無(wú)忌憚的罵架，后來(lái)便各自講起自己喜歡的事情，也許是時(shí)間在作怪，我們成了比女生還好的朋友，他很聰明，數(shù)理化滿分進(jìn)的高中，在高一的巨壓下，我似乎放棄了自己，一天，他對(duì)我說(shuō)，組長(zhǎng)，其實(shí)你是非常強(qiáng)大的，加油加油。本著這句話，我又開(kāi)始學(xué)習(xí)了。有時(shí)會(huì)讓他在網(wǎng)上給我講一晚上的物理題，最會(huì)還會(huì)客氣的說(shuō)聲謝謝。其實(shí)，欠他很多。
人生難得幾知己，有他一個(gè)，我也知足。
亦或是以往太多的友情隨風(fēng)飄逝，我開(kāi)始變得小心，開(kāi)始擔(dān)心這難得的友情，但是他們告訴我，放下心吧，天長(zhǎng)地久，又有何不可。
我們每個(gè)人都是一朵出水的蓮花，在漣漪的陪伴下，走過(guò)四季人生。
與你共舞作文 3
歲月留香，芬芳四溢。
我用手中的筆，在紙上畫(huà)下最后一個(gè)句號(hào)。窗外月光明朗，桌前咖啡暗香，那纏繞著的縷縷香氣，熏得我昏昏欲睡。于是，我閉上了眼。
在夢(mèng)中，我與你再次相遇，你仍是融化作一團(tuán)撥不開(kāi)的淺霧，散發(fā)著我留戀的芳香，沁人心脾。你縈繞在我身體周圍，慢慢地纏上我的四肢，一寸一寸收緊。彼時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)你伏在我耳邊細(xì)語(yǔ)喃喃：快了快了，再努力些。
這一夜，你帶我去看曾經(jīng)的那個(gè)我。那時(shí)，我同樣伏案窗前，同樣有月光和咖啡相伴，瘦弱的背脊卻挺得格外直，被信念支撐著，為理想奮斗著。你知我懂我，隱在墻上的時(shí)鐘，用指針前進(jìn)的聲音來(lái)鼓勵(lì)我。彼時(shí)，你伴著我，我伴著你，你以你獨(dú)特的方式來(lái)守護(hù)我。
可后來(lái)呢？后來(lái)，我沉淪在年華的.虛妄中，那是猶如汪洋大海中央瘋狂旋轉(zhuǎn)的漩渦。我就在那里，被他輕松地卷了進(jìn)去，沒(méi)有使出全身的力氣掙扎出來(lái)，任由自己的身體隨著搖擺，醉在人生的游戲中，嬉笑怒罵，演盡了青春的丑態(tài)。彼時(shí)，你掩面痛哭，哀你無(wú)法言語(yǔ)，悲我不知悔改。
待我亭亭玉立，待我長(zhǎng)發(fā)及腰，待所有人都指責(zé)我，來(lái)質(zhì)問(wèn)我：難道你忘記了曾經(jīng)為夢(mèng)想而奮斗拼搏的自己了么？
我終于幡然醒悟，可曾伴我左右的你，早已悲痛欲絕，懷著傷感在我的虛度中漸漸流逝。我開(kāi)始問(wèn)自己：那場(chǎng)人生游戲，究竟是我游戲了人生，還是人生游戲了我？
心中悔恨交加，同時(shí)也生出一股不知所措的茫然。我尋覓不到答案，像走失了的孩子，不敢前進(jìn)，不敢后退，孤獨(dú)無(wú)助地站在原地悲傷。我呼喚著你的名字，一遍又一遍，卻得不到你的回應(yīng)。我哭泣在濃濃的黑夜，連鐘情的月光都變得如此慘淡，它戚戚地照著我，光亮中透著與我一般厚重的情傷。
我問(wèn)月亮：月亮，月亮，時(shí)間可是拋棄了我？
月亮答我：你沒(méi)有讓它等待你的權(quán)力，卻有追趕它的權(quán)利。
一句話，讓我從夢(mèng)中清醒。
窗外明月皎潔，瑩亮的月光照得我心底一片清明。我抬頭看向墻上的時(shí)鐘指針顫動(dòng)，就是在這個(gè)時(shí)刻，我決心整理自己，拼上自己的一切去努力。我知我的年華終將消逝，我知我的年華音調(diào)不低不揚(yáng)，可我也知，我年華的旋律由我譜出！不需要蕩氣回腸，不需要繞梁三日，是那種舒緩溫和，在高雅中享受，在高雅中縱情。
時(shí)間，時(shí)間，我知你不會(huì)等我。
既如此，我便追上你的旖旎步伐，與你共舞一曲靈魂的華爾茲。
親愛(ài)的時(shí)間，你可愿接受我的邀請(qǐng)？
與你共舞作文 4
朋友對(duì)于每個(gè)人而言都有不同的意義，他的一言一行都會(huì)讓你，難以忘懷。因?yàn)�，你也許能從他的言行舉止中得到受益一生的啟示。
郝佳琪——是我的好朋友。她是一位性格溫和的女孩，說(shuō)話總是低聲細(xì)語(yǔ)，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)她生氣過(guò)。
開(kāi)學(xué)第一天，班長(zhǎng)依然是郝佳琪。她執(zhí)行了早上讀英語(yǔ)的政策。對(duì)于那些“三晚族”（晚睡，晚起，晚到）的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是個(gè)艱巨的任務(wù)。于是，“反動(dòng)派”成立了。從那以后，早讀課上便有一幫人說(shuō)說(shuō)笑笑，吵吵鬧鬧。真讓人心煩意亂！她居然耐心地說(shuō)，讓他們好好早讀。當(dāng)然這沒(méi)用。在那群人以為可以逃離早讀的魔掌時(shí)，她卻把這個(gè)方案報(bào)告給了班主任。短短幾星期，我們的英語(yǔ)平均分提升了十幾分。她可是最大功臣!
有人欣賞你，必定就會(huì)有人討厭你。似乎總有些人看不慣她那副“懦弱”的樣子。有人就來(lái)找茬。他對(duì)郝佳琪惡語(yǔ)相向，口無(wú)遮攔，一句句骯臟的字眼從他口里蹦出，直刺耳膜。我沖上去，想抓住那個(gè)男生，好好“修理”一頓。可她卻伸手?jǐn)r住我，彬彬有禮地說(shuō)：“請(qǐng)你回到座位上，現(xiàn)在是上課時(shí)間�！蹦猩蹲×耍@然沒(méi)想到他的挑釁的結(jié)果竟是這樣。這樣的行為，時(shí)常會(huì)發(fā)生。每當(dāng)我想上去“修理”他們時(shí)，她總攔住我，對(duì)我說(shuō)，退一步，風(fēng)輕云淡。
她雖然性格溫和，但對(duì)自己總是狠心的。一次舞蹈比賽，有一個(gè)高難度動(dòng)作，一人要踩在跪著下腰的人肩上，連翻兩次跟頭。沒(méi)人愿意參選第二個(gè)名額。作為班長(zhǎng)的她挺身而出。我曾不止一次問(wèn)她：“你真的決定了？想好了？不后悔？”她堅(jiān)定地看著我，認(rèn)真地，一字一句地說(shuō)：“我確定！當(dāng)你鼓起勇氣去做一件事時(shí)，就意味著你能坦然面對(duì)結(jié)果�！蔽颐靼孜艺f(shuō)什么都沒(méi)用了，只能默默支持。
幾次的排練后，她的膝蓋紅腫不堪。這樣超負(fù)荷的訓(xùn)練，對(duì)于一個(gè)瘦弱的女生而言，怎能承受得起？我真不忍心看下去，想勸她放棄，但看到她一次次辛勤排練的身影，嘴邊的話又吞了回去。我只能默默遞上水與毛巾。她說(shuō)，這不是她個(gè)人的'榮譽(yù)，而是整個(gè)班集體的榮譽(yù)。所以，她要為此努力！
登上舞臺(tái)，在大家表演完后，重頭戲來(lái)了。郝佳琪在絢爛的燈光下，下腰，整個(gè)人彎成了90°。一人連續(xù)后空翻，才上了她的肩頭。黑壓壓的臺(tái)下，掌聲四起。那人穩(wěn)穩(wěn)身形，又翻了兩次跟頭，我仿佛看到那一壓之下，將要愈合的傷口又瞬間撕裂……
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我看到了她燦爛的笑容，那么耀眼，那么動(dòng)人。我忽然明白了她為何連續(xù)三年當(dāng)選班長(zhǎng)的原因。在她舉起獎(jiǎng)杯的那一刻，我有些哽咽，為我擁有這樣一位伙伴而自豪。她讓我明白，堅(jiān)韌并懂得寬容的人，才是真正能取得成功的人。
與你共舞作文 5
盛夏七月，炎熱異常，馬路上，僅有的行人也都神色匆匆，仿佛要逃離烈火煉獄一般。
幾十平米的舞蹈房里卻絕不開(kāi)冷氣的五六名身材均等的舞者正自由的散布在教室四處自由地做著準(zhǔn)備活動(dòng)，先壓腿劈叉下腰地做著基本練習(xí)，不多時(shí)，便開(kāi)始了一些技巧練習(xí)，旋轉(zhuǎn)，叉跳、足尖等。我也是其中一員，我們正在為八月份即將到來(lái)的舞蹈演出做準(zhǔn)備。
隨著舞劇“天鵝湖”音樂(lè)的響起，舞者們各就其位，開(kāi)始翩翩起舞，悠揚(yáng)的提琴聲飄揚(yáng)在舞蹈教室中，舞者們優(yōu)美的舞姿展示出白天鵝的高貴與曼妙，音樂(lè)漸緩，已近尾聲，各自也都到了結(jié)束的舞姿，老師慢慢走到中央，指出各人的問(wèn)題，細(xì)細(xì)指導(dǎo)，末了一句：“你們各有所長(zhǎng)，但都不足以詮釋舞劇中的白天鵝�！�
是的，其實(shí)，我們正是在爭(zhēng)奪主角白天鵝之位。
今天來(lái)這里，各自把自己改編的主角舞段展示出來(lái)，都希望能得到主角的位子，但看老師的意思，今天好像是未能做定奪。
回到家正在網(wǎng)上看著歷代舞蹈家的天鵝之舞，仔細(xì)揣摩，學(xué)習(xí)她們的感覺(jué)，對(duì)比鏡中自己的舞蹈，總覺(jué)得差了一點(diǎn)，不夠到位，卻也說(shuō)不出究竟差在哪里。
心里想著，看著“天鵝湖”這部舞劇的原本，那個(gè)故事，并不太長(zhǎng)，看完卻略生感慨，我們一直只注意到白天鵝的高貴，純潔、美麗、優(yōu)雅，卻忘了她的那份自我，她清潔美麗但卻是十分自我，柔美優(yōu)雅但更是如太陽(yáng)般陽(yáng)剛、健美。是真的，真正的天鵝就是剛毅勇敢，追求自我自由的象征，我曾經(jīng)對(duì)于它的理解太過(guò)淺顯片面了，如此怎么能夠詮釋真正的'天鵝呢？
我?guī)е@份理解，這份對(duì)天鵝的尊重與敬畏，重又開(kāi)始了練習(xí)，我所扮演的天鵝不僅有著湖畔賞景的優(yōu)雅，對(duì)月梳理羽毛的高貴，更有著對(duì)生命的抗?fàn)�，�?duì)命運(yùn)的吶喊與不屈。
我熱愛(ài)舞蹈，更熱愛(ài)對(duì)舞蹈中人物的理解，與它靈魂的共通。
我愿永遠(yuǎn)與你共舞，與靈魂對(duì)話。
與你共舞作文 6
從小我就是一個(gè)淘氣的小孩，說(shuō)不上那一天，誰(shuí)家的玻璃就該換新得了。就是因?yàn)樘詺馕野ち瞬簧倭R，但那都是小時(shí)候的事情了，我現(xiàn)在變得穩(wěn)重多了，就是因?yàn)槲矣錾狭恕恪?/p>
一一一在上小學(xué)的時(shí)候，我上課非常喜歡讓我的同桌出丑，所以在課堂上經(jīng)常搞怪，當(dāng)然也就少不了天天被老師罵，但我依然覺(jué)得我非常聰明非�？鞓�(lè)，一轉(zhuǎn)眼就該考試了，我滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，我還覺(jué)得考得不錯(cuò)，成績(jī)發(fā)下啦，我竟然在倒數(shù)幾名真的不敢相信，我會(huì)考那樣的成績(jī)，‘你’走來(lái)和我一起認(rèn)真反思我的不足，你說(shuō)我上課經(jīng)常搞怪不集中精力聽(tīng)課，把所有的心思都放在了怎樣去搞怪上，還說(shuō)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真等等，我在后半學(xué)期我努力的去改正我的不足，我努力的.不再去課堂上搞怪，努力地拼命地去學(xué)習(xí)，不再想我不該想的事情，就這樣我努力的堅(jiān)持了一個(gè)星期，終于我爆了發(fā)我又重操舊業(yè)又開(kāi)始在課堂上搞怪，就在這天下午‘你’來(lái)狠狠的把我罵了一頓，我很傷心，因?yàn)椤恪f(shuō)我再也不和我這樣的人交往了，我想了一晚上，想明白了，我的一生中不能沒(méi)有‘你’啊，我瘋了似的警告自己不能在課堂上搞怪，終于到了考試的日子，我懷著緊張的心情走進(jìn)考場(chǎng)，過(guò)了幾天，成績(jī)發(fā)了下來(lái)，令我驚奇的是我居然進(jìn)步了10多名。我非常高興，你也為我開(kāi)心，我兩又回到了以前的友好。
一一一我現(xiàn)在正在讀初中，不知道怎么了我有些開(kāi)始放棄自己了，覺(jué)得生活沒(méi)有了希望，就是‘你’把我從那些思想中拉了回來(lái)，是你叫我如何讓自己適當(dāng)?shù)姆潘桑屪约旱纳钭兊秘S富多才，是你告訴我人生中的奧秘，是你。一一一一在我的一生中你幫了我不少忙，在這里我誠(chéng)心的給你說(shuō)聲謝謝，我謝謝你在我困難的時(shí)候總是你來(lái)幫助我，‘你’就是我最好的朋友‘羊皮卷’。
與你共舞作文 7
生活中的方方面面都將會(huì)是我們形影之間的。這些患得患失而又人走茶涼！與其這樣那就學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所有的一切！也許這生活的殘酷無(wú)情，但是卻都將會(huì)是美好的經(jīng)歷！就讓這經(jīng)歷改變我們，放飛自己原有的夢(mèng)想！相信著未來(lái)都將會(huì)在于我們之手！與你共舞，共創(chuàng)美好家園！知識(shí)改變命運(yùn)，初心必得始終！為了自己，為了人生，向前沖，相信一切都將會(huì)是最好的！
知識(shí)
相信，現(xiàn)在的生活當(dāng)中，沒(méi)有了知識(shí)卻是不行的。因?yàn)橹皇峭瑯邮且粋�(gè)人的飯碗！如果沒(méi)有了過(guò)高的'學(xué)問(wèn)，那我們又將會(huì)是該何去何從？在這平凡之中，卻又彰顯出自己不同的人格魅力！知識(shí)有改變命運(yùn)，與知識(shí)共舞。相信我們會(huì)變化的更大！至少現(xiàn)在的我們都曾努力了，曾付出了。這樣的青春都將會(huì)是無(wú)怨無(wú)悔的。在最美的年華之中，遇見(jiàn)了你-知識(shí)。那將都會(huì)是最美的時(shí)刻！珍惜現(xiàn)在的擁有，未來(lái)之路都將會(huì)是暢通無(wú)阻的！希望在這命運(yùn)的抉擇之下，我們會(huì)更加的輝煌！
命運(yùn)
也許，這人生就本該如此，命運(yùn)的患得患失又總是在這身邊發(fā)生！但是除了這命運(yùn)，也似乎沒(méi)有什么事情令我們所牽掛了！畢竟這命運(yùn)則會(huì)使我們的一生！幻想著未來(lái)及以后，同樣有做到了初心，這心中的巨大包袱壓在身上�？偸沁@樣的重！但是現(xiàn)在又卻是以后的未來(lái)。做好現(xiàn)在，才將會(huì)是最好！與命運(yùn)共舞，人生道路將會(huì)在你的手中！與命運(yùn)交談，時(shí)間相伴，明天的明天都將會(huì)是最好的！
知識(shí)改變命運(yùn)，相信擁有知識(shí)才將會(huì)是擁有一切！把握好現(xiàn)在才是最好。珍惜現(xiàn)在，明天的我們都將會(huì)是最好的！只要希望在，便會(huì)是一切！與命運(yùn)共舞，與青春共舞。這樣才是我們當(dāng)下應(yīng)該做的！
知識(shí)改變一切，命運(yùn)非同尋常！
與你共舞，未來(lái)在手！
與你共舞作文 8
一花一木，一人一村，倚著雕花的欄桿望著皎潔的月，看著遠(yuǎn)方似屏障般的山巒，憑欄回風(fēng)，夢(mèng)回故鄉(xiāng)。
三月桃花，五月碧荷，七月紫薇，九月木槿。然最憶的卻獨(dú)獨(dú)是梨花，朵朵潔白如玉，芳香撲鼻，醉了春風(fēng)，忘了流年。花如雨彌漫了三月，牧童騎牛穿過(guò)，吹一只橫笛，奏一曲樂(lè)章，響徹鄉(xiāng)間；輕舒廣袖，舞一曲故鄉(xiāng)美，衣袂翻飛，梨韻幽幽醉了誰(shuí)？
四月的腳步溫婉而輕盈，在故鄉(xiāng)江南的小巷里穿過(guò)一簾煙雨，踏著春風(fēng)在歲月的時(shí)光里漫步。帶著愛(ài)，帶著暖，帶著一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，帶著燕子在梁間的呢喃，帶著人間的四月天，把滿腔滿腹的柔情散的漫天都是。四月，這個(gè)雨碎江南的季節(jié)，小樓一夜，簾外潺潺，城里城外煙雨朦朧，在這天青色煙雨之中，盡是些美好的如同詩(shī)畫(huà)的.故事。我在檐下煮茶，青絲入畫(huà)，把相思的平平仄仄，婉約成一行行的等待，輕輕地在故鄉(xiāng)里深藏。
夏花如艷陽(yáng)般絢爛，陌上人何處，渡口采蓮人，一葉扁舟，蕩在如詩(shī)的太湖里，宛如一幅渾然天成的水墨畫(huà)卷，在千回百轉(zhuǎn)的吟唱里，被少女徐徐打開(kāi)，懸掛在故鄉(xiāng)歷史的長(zhǎng)廊，牽動(dòng)了誰(shuí)的目光？
紅葉紛飛如仙景，在紅葉林，與仙同行，與仙共舞。垂眉低眼靜無(wú)聲，只剩下故鄉(xiāng)的藹藹霧氣，只剩下靜靜地呼吸，只剩下美好的享受。風(fēng)起兮，張開(kāi)雙臂，深情擁抱這明媚的仙景，不知又是誰(shuí)在盼永遠(yuǎn)的駐足？
煙嵐是江南秋的特色。無(wú)論艷陽(yáng)高照還是小雨淅淅，山水里的村莊，總是籠罩著一層淡淡的煙靄，如輕紗，似薄霧。你看那天上的流云，與地上裊裊升起的輕煙融為了一體。天與地早已沒(méi)有明顯的界限，只一半是浮云，一半是煙靄。山朦朧，水朦朧，樓朦朧，樹(shù)朦朧，鳥(niǎo)朦朧，人朦朧。天地一片迷迷朦朧。
小巷深處傳來(lái)陣陣芳香，是誰(shuí)？哦！是紅梅。寒梅傲骨，含香吐蕊，唱響了元曲，點(diǎn)綴了宋詞，彈奏了詩(shī)經(jīng)。不禁使我心動(dòng)，回眸，駐足，凝視，紅梅映入眼簾，那滿目的紅，那牽掛人心的紅，香氣漸漸迷漫，在誰(shuí)的心田上漾開(kāi)圈圈漣漪？
故鄉(xiāng)低矮的籬笆偷換著春花秋月，雕花的玻璃窗前暗自傳遞著晨鐘暮鼓。幾樹(shù)梨花，搖曳了幾番東西，幾片紅楓，染紅了幾度春秋。唯有故鄉(xiāng)的美景永遠(yuǎn)像一幅潑墨山水，珍藏在我的心底。
一花一木，一人一村，抒寫(xiě)著故鄉(xiāng)情，繞指著故鄉(xiāng)韻，品味著故鄉(xiāng)經(jīng)。
最美是故鄉(xiāng)，情深唯故鄉(xiāng)。
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