小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
去年暑假，我去了合肥外公外婆家。我和妹妹有時候會出去玩，于是便認(rèn)識了一位朋友，她的名字叫李安琪。可是有一次，我們之間發(fā)生了一場誤會，她好幾天都沒和我們說話。
過了幾天，李安琪要我去大院子里的石桌上寫作業(yè)。在一起寫作業(yè)時，我拿出了那枝子彈殼鋼筆。李安琪看見了，說：“咦?這不就是我的那枝鋼筆嗎?原來是被你拿走了�！闭f著就要來拿鑰筆。我把手一縮，問道：“這什么時候成了你的鋼筆?這是妹妹和我換的筆。你看，我除了這枝鋼筆，再沒有別的鋼筆了�！蔽乙贿呎f著，一邊給她看我的鉛筆盒。
可她卻不相信，說：“快別開玩笑了，那是我的朋友在去外地前留給我做紀(jì)念的`，還給我吧�！蔽铱此幌嘈�，就拉著她去找妹妹。找到妹妹，我問：“妹妹，這是你和我交換的鋼筆吧?”妹妹說：“是啊，怎么了?”我又對李安琪說：“你看，是的吧，也許我們的鋼筆一樣呢�！笨伤�是不相信，以為我們在騙她，頭也不回地走了，接下來的好幾天，她都和我們像不認(rèn)識一樣。
我和妹妹好幾次都想和她好好談?wù)劊墒撬焕砦覀儭?/p>
就這樣過了四五天，一天早上，她突然跑來找我們，手里拿著一枝子彈殼鋼筆，不等我們說話，她就搶著說，原來那天她收拾書包時，不小心把那枝鋼筆放在了右下角的口袋里，后來又忘了，便發(fā)生了這件事。今天早上，她正要從那個口袋里拿跳繩出去玩，一打開口袋，就發(fā)現(xiàn)了那枝鋼筆。她說完后，連忙跟我們道了歉，我和妹妹都笑了，我說道：“以后可不能粗心大意呀，不然，我們會鬧到絕交的�！彼残α�，我們又和好如初了。
小學(xué)生作文 篇2
番茄是一種很有營養(yǎng)的蔬菜。又叫做西紅柿、洋柿子，古時候叫六月柿、喜報三元。在秘魯和墨西哥，最初稱之為“狼桃”。可以烹調(diào)成鮮美之肴，堪稱“菜中之果”。
番茄是茄科的草本植物。植株高約0。7～2米。每當(dāng)春末時，綠葉托起一朵朵黃色的.小花，它們爭芳斗艷�；ǘ湟话阌形迤ò�。花謝之后，就會結(jié)出番茄。番茄是橢圓形的，頭上戴著一個綠色的帽子，外面披著一件光滑的外套。紅彤彤的番茄掛在樹上，真像一個個小燈籠。
別小看這小小的番茄，它可是含有豐富的胡蘿卜素、維生素C、B族維生素和鈣、磷、鉀、鐵、鋅、銅……。它可以幫助消化，調(diào)整胃腸功能，治貧血，防中暑，治潰瘍，治肝炎，降低膽固醇的含量，還對降低高血脂癥很有益處。比胡蘿卜、白菜、生菜的營養(yǎng)多得多�？磥矸褜ξ覀兊纳眢w十分有益，據(jù)稱它還具有美容、養(yǎng)顏的功效。
番茄具有特殊風(fēng)味�？梢陨�、煮食、加工制成番茄醬。你們一定記得去麥當(dāng)勞時，把番茄醬擠到剛出爐的薯條上吧，那風(fēng)味真是獨特。巧手的媽媽總能用番茄做出一道道營養(yǎng)美餐：番茄炒蛋、番茄拌火腿、番茄牛舌、番茄蝦仁……真讓人垂涎欲滴！
小學(xué)生作文 篇3
3月8日是國際婦女節(jié)。在那天，我和媽媽度過了一個最愉快的節(jié)日。
我準(zhǔn)備了一張非常精美的賀卡，封面上有兩顆愛心。一顆愛心是火紅色的，它代表著我和媽媽之間的愛是最深的。另一顆愛心是粉紅色的，它代表著我要感謝媽媽一直以來對我無微不至的關(guān)懷和照顧。打開賀卡，里面夾著一張“捶背券”。我知道媽媽非常辛苦，批作業(yè)要連續(xù)批上好幾個鐘頭，肩膀肯定很酸。于是我就想到了送給媽媽一張“捶背券”。
晚上，我們一家在飯店里吃飯。我把賀卡和“捶背券”放在我的小包包里，準(zhǔn)備給媽媽一個驚喜。菜都上齊了，媽媽說：“我們都餓了。一起開動吧！”她剛夾了一筷子菜，爸爸像變魔術(shù)似的抽出了一束玫瑰花。媽媽笑得眼睛成了彎月亮。我也不甘落后，趕緊拿出賀卡送給媽媽。媽媽左手捧著花，右手打開賀卡，當(dāng)她看見藏在賀卡里面的'“捶背券”時，眼睛里頓時閃現(xiàn)出晶瑩的淚珠。媽媽太激動了，一下子摟住了我，“真不愧是媽媽的好女兒��！我太幸福了！”我對媽媽詳細(xì)地說明了這張“捶背券”的使用方法�！皨寢專闶俏业腣IP客戶。這張券可以無數(shù)次地使用，而且隨時隨地可以使用。”媽媽好像也不餓了，立刻開始使用女兒送給她的“捶背券”。我?guī)退茨绨�，捶捶背，媽媽笑得合不攏嘴。
今天是最愉快的日子了，因為我終于幫助媽媽做了一件力所能及的事了！
小學(xué)生作文 篇4
閉上雙眼，用心傾聽。生命中，無所不在又讓心靈暢快的，是什么？是聲音。有的聲音能讓心靜下來，有的卻很吵雜，你聽到了嗎？
幼兒園的時光，我最常觸碰到的地方，不是溫暖又舒適的家，而是保姆的`家。每當(dāng)聽到保姆輕柔的談話聲，就會想起她的臉。沙沙，樹正在為小樹苗唱著歌呢！吱吱，鳥媽媽正在為它的小寶貝哼著搖籃曲。這些天籟的美妙歌聲，也變成陪伴我入睡的催眠曲。
滴答滴答，一陣陣的雨聲把我從睡夢中驚醒，只聽見勞累不堪的父親躺在床上發(fā)出“呼！呼！”的打鼾聲，似乎變成了獨一無二的交響曲。乍然出現(xiàn)的開門聲，打斷了正享受清亮歌聲的我。那句：“怎么還沒睡？要不要唱歌給你聽？”耳畔響起了母親那輕快又婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲。睡意不停誘惑我，讓我有了想睡的感覺，眼皮也緩緩闔起，一句：“我愛你！”打破了沉靜。這支曲子，也拉進(jìn)了我和母親的距離。
天籟，無時無刻地回蕩在你的身邊，夜，不再寂靜無聲了，滴答的時鐘，也讓我們明白時間的可貴。天籟，也許帶給我們歡笑與快樂，也許帶給我們感動與幸福。你仔細(xì)的聆聽，就會聽到“天籟”的美妙。
小學(xué)生作文 篇5
所有的小朋友，都盼望著冬天，終于等到了冬天，小朋友太高興了。
冬天來了，就是小朋友的天地，有的小朋友在打雪仗，有的小朋友在堆雪人，還有的小朋友在滑冰，我最喜歡玩的是堆雪人，堆雪人是這樣堆的：先用一個小雪球在地上滾成一個大雪球，這個大雪球是做雪人的身體，再用一個小雪球滾成一個中大的雪球，做雪人的頭，再拿兩個樹枝當(dāng)雪人的.胳膊，接著再拿兩個扣子當(dāng)雪人的眼睛，最后再拿一個紅羅卜當(dāng)雪人的鼻子，這個雪人就做好了。
我太喜歡冬天了，因為我喜歡冬天的雪花，在我心里面，這是最美麗的季節(jié)。
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