小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
一個秋日的早上，下著讓上班族不悅的雨，和往常一樣，我把叢兒的哭鬧聲關(guān)在了門里，騎上自行車去上班。路上照樣遇到那些送寶貝們上幼兒園的爸爸媽媽們，幾乎都是雨披底下躲著寶貝兒。突然，看到一個小家伙，坐在媽媽的后車座上，吃力地幫媽媽舉著一把傘，一副自己淋到?jīng)]關(guān)系，不能讓媽媽淋到的架勢。真有點替這個小男孩擔(dān)心，同時也為這個媽媽感到驕傲，兒子送上的這份關(guān)愛足以讓人感動。
只是簡單的一幕，卻讓我想了很多。父母總想把所有的愛傾注到孩子身上，這是一種不圖回報的無私的愛。我對叢叢不就是嗎？“媽媽幫你拿”、“媽媽給你弄”不絕于耳�？蓮膩頉]想過讓女兒幫我們做點什么。
也許你會說：“孩子還小呢�！闭腔谶@一點，才使孩子們越來越驕縱，心中只有自己，連最愛他的親人也沒份。叢叢現(xiàn)在已經(jīng)有了這樣的苗頭，她愛吃的東西，哪怕是我也別想要過來，這真的.不行，我要讓我的叢叢上幼兒園時遇到下雨也會替我打傘！
說干就干。看到育兒教材上寫了許多好的游戲，比如“喂媽媽吃飯”、“幫娃娃穿衣”等等，都用在她身上，做不好不怕，要有這份心意嘛。碰到腿疼的時候，就把叢叢叫過來，“用小錘子給媽媽錘錘腿�！苯o她示范一次她就學(xué)會了，以后會照樣去做。把梳子給她，“幫媽媽梳梳頭。”……反正我是在這樣做，不知結(jié)果會怎樣，叢叢會不會成為一個疼愛父母的媽寶寶呢？需要時間來證明。
只有讓孩子學(xué)會疼愛他的親人，才能去關(guān)愛別人，這真的很重要。
讓我們一起努力，“女兒，幫媽媽撐傘！”
小學(xué)生的作文 篇2
外公的自行車外公在我的記憶中總是消瘦又高大，在我生命的航程中，外公就是浩瀚的大海，給了我無限的關(guān)愛，這其中我最難忘的就是外公的自行車了。
小時候，我在老家上學(xué)，家里離學(xué)校比較遠(yuǎn)，外公怕我上學(xué)晚了，就從家中倉庫里搬出來一個多年不騎的老式自行車，經(jīng)過一番整修之后，外公就天天騎著自行車接送我上下學(xué)。
外公已經(jīng)年過五旬了，可是身體卻十分硬朗，騎起車子速度飛快。當(dāng)時正值盛夏，嗖嗖的風(fēng)從我臉龐吹過，雖然是熱風(fēng)，但也感覺十分的涼快。外公的騎車技術(shù)也很好，在坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小路上，外公也能騎的很平穩(wěn)，絲毫感不到顛簸。夏天是個多雨的季節(jié)，每當(dāng)下雨后，本來就坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小路變得更難走了。于是，到了難走的地方，外公就下車，慢慢的推著車子走，我也想下來和外公一起走——因為坐在車子上太沒意思了。可是外公卻說：“乖，好好坐著，地上泥多，把鞋子弄臟了多可惜呀！�！庇谑俏抑缓霉怨缘刈�。外公為了驅(qū)除路途中的倦意，就給我講他年輕時候的故事，我聽得津津有味，那些厭倦之意也隨之煙消云散了。
到了冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，即使穿上厚厚的'棉衣也抵擋不住冬天的寒冷。刺骨的寒風(fēng)吹到臉上，就像千萬根針扎在臉龐上。外公依舊像往常一樣接我下學(xué)，每當(dāng)外公看見我在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樣子，他就會用他那粗糙龜裂的手搓一搓我稚嫩的小手，絲絲暖意便向我傳來。他還把他的大衣披到我的身上，我看到外公穿的那么單薄，便問外公：“姥爺，您穿的那么少，不冷嗎？”外公滿臉慈祥的說：“姥爺從來不怕冷，再說，騎車也是運動啊，騎著騎著，身子就熱乎了�！碑�(dāng)時天真幼稚的我，還信以為真，直到現(xiàn)在我才明白，外公是為了哄我才這么說的。
現(xiàn)在我已經(jīng)到了城里上學(xué)了，每當(dāng)我回到外公家去看外公時，外公就會騎著那輛自行車早早的來接我�？吹竭@一幕，我不禁鼻子一酸，眼淚便不爭氣的從眼角滑落到臉龐，外公呀！
現(xiàn)如今我已經(jīng)成為了一名初中生。由于學(xué)業(yè)繁重，回老家看外公的機會越來越少了。但外公騎著自行車在村邊等待我的瘦削的身影，卻永遠(yuǎn)珍藏在我的心靈深處。小時候外公接我上學(xué)的那段時光也永遠(yuǎn)銘記在我的心中，永不忘卻！
小學(xué)生的作文 篇3
一天早上，不知是哪個頑皮的小動物提議讓烏龜 和兔子 再比一次賽，可這次就不像第一次 那樣嘍!
槍聲一響，烏龜和兔子開始比賽了，兔子再次像箭一樣“飛”了出去，而烏龜呢?在那慢吞吞地走著，邊走邊說：“親愛的朋友 們，歡迎你們來參觀我的比 賽!”百靈鳥問：“烏龜先生，您看，兔先生已經(jīng)跑了那么遠(yuǎn)了，您為什么還慢慢地走呢?”“沒關(guān)系，它上次都累得打了個盹，這次肯定也不例外!”烏龜驕傲地 說。
小兔呢?原來它在前面努力地跑，又跑到上次睡覺的那棵大樹下，它想：“休息一會兒吧，反正烏龜也追不上來!”但它又想到拿了冠軍的.烏龜那驕傲的樣子，就很生氣!所以就又快速地奔跑，到了終點，拿了冠軍!
而烏龜呢?還在路上慢慢地跑著，最后沒有拿到冠軍。
小學(xué)生的作文 篇4
下午六點，紅日西沉，天色逐漸暗了下來。西方，燃起了一片火紅的晚霞。
天空仿佛打破了一個調(diào)色盤，橘子黃、葡萄紫、蘋果紅……各種各樣的顏色一個接著一個地出現(xiàn)。又過了五分鐘，晚霞映紅了半邊天，一片連著一片，形成了許多奇妙又美麗的光影。
看！第一個登場的是一頭大鵬。它全身金光閃閃，鋒利的爪子都能映出人影，在天空不斷地飛翔著。忽然，它翻了一個跟頭，表演了一個大鵬展翅，渾身的羽毛顯得更加閃亮，照得我們睜不看眼。忽然，它啼叫了一聲，剎那間消失得無影無蹤。
緊接著，一匹血紅的大馬追了上來。它全身就像一團(tuán)火焰，真像關(guān)羽的`“赤兔馬”。四只腳掌粗壯有力，鼻子上冒著粗氣。臉上一雙炯炯有神的眼睛，一對小耳朵機敏地豎立著，仿佛在隨時聆聽著四周的動靜，顯得特別機敏。它好像在跟前面的大鵬比賽，蹄子一閃，只見塵土飛揚，“赤兔馬”已跑得無影無蹤。
大鵬，馬……晚霞像一個魔術(shù)師，一會兒掏出這個，一會兒拿出這個，讓我們眼花繚亂�？上r間不多，只有短短的幾分鐘，這位“魔術(shù)師”就匆匆離去，可能是趕下一場演出吧。
這真是一個令人難忘的“舞臺劇”呀！
小學(xué)生的作文 篇5
校門口擠滿了來接同學(xué)的家長，同學(xué)們撲進(jìn)傘中，在雨中歡快地離去，而我和姐姐還在校門口徘徊著，原本我和姐姐都是爺爺奶奶接的，但今天不知怎么了。
天已經(jīng)慢慢地黑了，道路上空無一人，我雙腳麻木，心里像熱鍋上的螞蟻一樣很著急，不禁想到：爺爺奶奶到底發(fā)生了什么事呢？想到這樣，心里就直冒冷汗。
過了好久，看著這么晚的天色，我和姐姐決定一起回家。
'轟隆隆，劈啪啪……'烏云密布，雷聲轟隆，隨著一聲巨響，雷撕扯著天空，發(fā)出一道道可怕的光線，張牙舞爪地向我們靠近，雨開始連綿不斷的來了。我和姐姐拿著雨傘，互相倚靠，在雨中小心翼翼的`走著。一陣大風(fēng)吹來，差點把我們的雨傘刮走，路坑坑洼洼，積了不少水。我提醒姐姐不要走近水坑，我時不時的把她拉到身邊……
雨更大了，此時已是晚上7點，走過凹凸不平的小路，穿過黑乎乎，空無一人的小巷，幾經(jīng)忐忑，終于我們發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶家已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
'咚咚……'打開房門，爺爺奶奶一種詫異的眼神看著我和姐姐，隨即嘴里念叨著什么，然后大喊：'哎呀！竟然忘記了今天是周一，看看我們的記憶力，老了��！'
感謝爺爺奶奶的'遺忘',感謝這回家最晚的一天，使我和姐姐有了獨立行走的>勇氣。
小學(xué)生的作文 篇6
歲月長河悠悠，淹沒了記憶，一葉小舟漂泊在河上，逆流而行。我把手伸進(jìn)冰涼刺骨的水中，在小舟的搖擺不定中，撿拾著記憶的碎片，不惜被那些碎片的利刃，劃破了歲月的格局。 一年級，無知的我，在操場那棵大樹上刻下了自己的名字，于是大樹承擔(dān)了我成長的疼痛。那一處圓規(guī)留下的殘忍，隨了六年光陰的婆娑，飛去很多年無聲息的變遷。朝花夕拾，放學(xué)，大樹，在風(fēng)的經(jīng)過里，無表情地唱起幸福或是荒涼。大樹等著什么，又憑借著什么，活得一派蔥蘢，一派繁茂？
沒有心事的我，也從不去想大樹的心事，只是躲在她的臂彎里看書，為了不被尋找。
從冬到夏，大樹欣然接受了我給的傷痕，好幾次，她偷偷俯著身子，看那稚拙可愛的.筆跡，想起某節(jié)體育課，我又躲在她的樹蔭里看書。那疼痛的記號，是我默許的信賴吧？
有時天下了雨，灰的云彩墜著墜著，就像要洇濕的一團(tuán)團(tuán)水墨。
某次，想再次上樹時，樹上已經(jīng)有人了。我向那人投去不善的目光，那人頭也不抬:"先來后到。“
我不是因為那人占位子才生氣，是因為那人發(fā)現(xiàn)了我的秘密，不過同時，我也發(fā)現(xiàn)了那人的秘密吧？這么一想，豁然開朗。
另尋一處樹杈坐下，耷拉著兩條腿，我書頁間悄然落下一片葉，
“你叫什么名字？”
對于陌生人，我選擇無視，我也可以做到無視。
他是個轉(zhuǎn)學(xué)生，凌。
那是二到四年級的往事了。
六年級，同學(xué)間只多了生疏、戒備、敵意。
我終于明白了，大樹的心事，盡管之前從未想過要去想，去探究別人的心事。
我很虛偽，我把自己的心隱得很深、很深，連自己也看不到，讀不懂，猜不透，像有時天下了雨。
大樹前開滿鮮花是你多么渴望的美��！你看那滿山遍野 你還覺得孤單嗎？你聽那有人在唱那首你最愛的歌謠��！塵世間多少繁蕪？從此不必再牽掛 ……
我喜歡這種毫無掛礙的感覺。
朝花夕拾，我不會再去大樹那里，讀我本來該是閑逸自由無牽無掛的人生。
小學(xué)生的作文 篇7
一天，猴媽媽對小猴說：“你長大了，應(yīng)該去學(xué)一門手藝了。”于是，小猴先跟兔子學(xué)習(xí)語文，學(xué)了一段時間之后，小猴覺得學(xué)語文多悶呀，天天還要背課文。于是，小猴又開始跟百靈鳥學(xué)吹號子，學(xué)了一段時間以后，小猴又覺得一點也不好玩。接著，它又開始跟小鹿學(xué)跑步，學(xué)了一段時間之后，小猴覺得跑步太累了。
最后，小猴什么也不會。到了比賽的那一天，小兔子、百靈鳥和小鹿都得了獎牌，只有小猴沒有得到獎牌。小猴很后悔當(dāng)初為什么沒有堅持學(xué)習(xí)。
最后，小猴懂得了，學(xué)什么都需要堅持，不能輕易放棄。
小學(xué)生的作文 篇8
一只翠鳥在河岸邊產(chǎn)了一窩鳥蛋，青蛙在下邊的水里產(chǎn)了好多卵。
翠鳥媽媽不聲不響的孵著她產(chǎn)下的蛋，偶爾也出去一下。
這一天，一只鳥蛋驕傲的對青蛙卵說：“你看我們的媽媽多好，天天把我們摟在懷中。我們在微暖中，很快我們就會變成小鳥�？墒悄銈兡�，你們的媽媽把你們生下來就不見了，不用說溫暖著你們，就是來看也不來看一眼，看你們怎么辦！”
一顆青蛙卵，聽了翠鳥蛋的話，忍不住說：“我們的媽媽給了我們自己就能變成蝌蚪的能力，不像你們離開媽媽的懷抱就變不成小鳥，你應(yīng)該羨慕我們！”
他們誰也說服不了誰。
過了好久，小翠鳥從蛋殼中出來了，光光的身子，嫩嫩的嘴巴，得靠著媽媽捕食喂養(yǎng)。
青蛙卵也變成了小蝌蚪。他們大大的'腦袋，長長的尾巴，在水中自由自在的游著。
一只小蝌蚪嘲笑小翠鳥：“怎么樣，看我們一出生就在這水里自由自在的玩耍，你們呢，連吃飯還得媽媽喂�！�
“等我們長大了，我們就能飛上天，也能鉆進(jìn)水里，你們能么？”
還是爭論，還是互相攻擊，還是互相貶低。
這時，一直在岸邊居住的螃蟹大伯忍不住了，他慢條斯理的說：“你們這些孩子不要爭論了。世上一切事物都各有長處，也給有短處。你們這些孩子，不該只看到別人的短處�。∫ハ鄬W(xué)習(xí)，取長補短，團(tuán)結(jié)起來，才有力量，生活才會有意思，大家才會在溫馨的環(huán)境中好好生活。”
小蝌蚪和小翠鳥不說話了，覺得螃蟹大伯的話很有意思。
后來，他們長大了。翠鳥和青蛙都吃害蟲，他們提出比賽，誰捉到的害蟲多。
小學(xué)生的作文 篇9
終于看完了傳說中的海角七號， 果真是百聞不如一見. 其中的信件內(nèi)容讓我深受感動， 如果這世界真有這么凄美的愛情， 那也正代表著人的心還是溫暖的.! 有一句對白:這些信可以治好一位心死的老人家， 其實在"死心"的背后，又何嘗不曾存在著許多的希望和期待呢? 而信中的男主角也因著背負(fù)著滿滿的愛，所以才離開友子的……
最讓我感動的一幕是: 當(dāng)大船要離港的那一刻， 信中的男主角從船邊露出一半的臉， 深情的注視著他將永別的愛人，又深怕被女孩發(fā)現(xiàn)， 那種折磨的心情，就一直掛在那雙露出船緣的雙眼中， 直到白發(fā)蒼蒼，直到臨終那一刻……
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