小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我最喜歡看天空上那一朵朵變化多端的云，它不僅變化莫測(cè)而且美麗無(wú)比，變化多端的云。
那美麗的云朵就像一個(gè)會(huì)變身的魔術(shù)師，一會(huì)變成了一條彎彎曲曲的長(zhǎng)龍，在空中盤(pán)旋飛舞；眨眼之間，它又變成了一架銀白色的飛機(jī)，慢慢的、緩緩的飛到了我的頭頂上；接著又變成了一只可愛(ài)的.小狗，滿身潔白的絨毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光；不知道什么時(shí)候它又變成了一條小魚(yú)，漂浮在那蕩漾著的云海之中。
有的時(shí)候這些云朵會(huì)變成一座座的山峰，各不相連，看上去非常美麗，變化多端的云。它們大小不一，有高的、有低的、有險(xiǎn)峻的、有平緩的......在藍(lán)天的映襯下它們就像一座座島嶼，在海上漂浮著。如果你不仔細(xì)看，你也不知道它是什么時(shí)候，怎樣變成的各種物體。
偶爾，天空中也會(huì)烏云密布，隨著雷電那轟鳴的聲音。它們時(shí)而變成了紅色，時(shí)而又變成了黑色，就像一條變色龍。它們一團(tuán)團(tuán)一簇簇，一會(huì)挨緊，一會(huì)散開(kāi)，好像在跳舞。雨一點(diǎn)一點(diǎn)滴了下來(lái)，云全都躲起來(lái)了。
美麗的云朵變化多端，神奇美妙，讓人目不暇接。
小學(xué)生的作文 篇2
一個(gè)星期天的下午，我們幾個(gè)足球迷與市一小學(xué)的幾個(gè)足球迷進(jìn)行足球比賽。
這一場(chǎng)名副其實(shí)的下城小學(xué)對(duì)市一小學(xué)的足球比賽開(kāi)始了。我們的對(duì)手十分強(qiáng)大，整體實(shí)力很強(qiáng)，隊(duì)員之間的傳接較有章法，配合好，射門(mén)準(zhǔn)確率明顯地高出我們一籌。上半場(chǎng)，對(duì)手依靠1個(gè)點(diǎn)球先聲奪人，以1比0領(lǐng)先。我們的心里十分緊張，這么快就讓對(duì)手攻下一城，下面的比賽該怎樣打？我是隊(duì)長(zhǎng)，馬上從后防、中場(chǎng)抽人到前場(chǎng)，加強(qiáng)進(jìn)攻。這樣，我們攻勢(shì)如潮，一浪高過(guò)一浪，完全壓住了對(duì)手，把他們壓在中場(chǎng)。但中場(chǎng)的力量薄弱，組織不起更好的攻勢(shì)。我們的攻勢(shì)多從后防大腳送前，傳不到位，影響我們的進(jìn)攻；后防力量又不足，一旦對(duì)手在搶球得手后，就會(huì)直馳我們后場(chǎng)，則危機(jī)重重。上半場(chǎng)臨終前對(duì)手又進(jìn)一球，2比0領(lǐng)先。
中場(chǎng)休息。在短暫的休息時(shí)間里，我們商全辦法。我們?cè)诼浜髢汕虻那闆r下改變戰(zhàn)術(shù)，加強(qiáng)后防、充實(shí)中場(chǎng)、攻勢(shì)暫緩。陣型是"532"，即5名后衛(wèi)、3名中鋒、2名前鋒。這樣的戰(zhàn)術(shù)主要目的是：先讓強(qiáng)大的后防德住陣腳，抵住對(duì)手的.強(qiáng)大攻勢(shì)，打一些反擊；等對(duì)手體力大大下降時(shí)，再大起進(jìn)攻。
下半場(chǎng)，我們以這種戰(zhàn)術(shù)再度與市一小學(xué)展開(kāi)激戰(zhàn)。我們的后防大大退縮，誘得市一小學(xué)狂攻，整個(gè)隊(duì)型十分靠前，礴出了破綻。此時(shí)，我隊(duì)前蜂小偉抓住了一個(gè)機(jī)會(huì)。直搗對(duì)方球門(mén)，面對(duì)市一小學(xué)守門(mén)，輕挑射中，迫成1比2,我們士氣大振，打起了十二分精神，全力投入比賽。這時(shí)，我的心情無(wú)比徽動(dòng)，這場(chǎng)球一定要打好，非東則平，我們一定要努力，努力再努力，這樣，我們?cè)瓉?lái)的那股急賺的情緒慢慢消失了。對(duì)方也進(jìn)攻得更厲害了。但每次娜是無(wú)功而返，皮憊不堪。我們便開(kāi)始大舉進(jìn)攻。配合得天衣無(wú)縫，打得越來(lái)越出色，對(duì)手再也檔不住我打硬厲的攻勢(shì)，后防一次次地彼我們攻破。先是我在前場(chǎng)得球，面對(duì)一名防守隊(duì)員。往左一晃過(guò)去了，再?zèng)_前邊一推，面對(duì)守門(mén)員向右一扣，射空門(mén)而中。然后小陳反越位成功，單刀赴會(huì)，第一時(shí)間假裝住左射，引誘守門(mén)員撲個(gè)空。輕松地向右一撥破網(wǎng)。再是小偉邊路突玻。大腳吊中。由中鋒小向一個(gè)城亮的腳于櫻頭再撥一球。4比2,我們大勝對(duì)手。從這場(chǎng)球賽我悟出了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事遇到困誰(shuí)時(shí)，都要想盡辦法克服它，不能半途而廢。
小學(xué)生的作文 篇3
見(jiàn)過(guò)古樸秀麗的江南水鄉(xiāng)，見(jiàn)過(guò)平滑如鏡的西湖，見(jiàn)過(guò)高大威嚴(yán)的寶塔，見(jiàn)過(guò)氣勢(shì)恢宏的萬(wàn)里長(zhǎng)城，然而，在我心里，它們哪一個(gè)可以與青海那粗曠、奔放、天然的美相比呢？
說(shuō)到青海，青海湖是眾人皆知，響譽(yù)世界的著名旅游景點(diǎn)。它被公認(rèn)為中國(guó)第一大咸水湖，被評(píng)為“中國(guó)最美五大湖泊之首”！它就像藍(lán)寶石一般嵌在青海的 版圖上，那么璀燦，那么耀眼！站在湖邊，放眼望去，陽(yáng)光下的青海湖波光粼粼，猶如一湖的銀魚(yú)在跳躍，格外絢麗悅目。傍晚，湖水漸漸變成了深藍(lán)色，天和湖連 成一體，分不清是天染藍(lán)了湖水，還是湖水染藍(lán)了天,那種美被大自然演義到了極至！在去往青海湖的道路兩旁，遍地的油菜花像黃絲帶一樣飛舞在雪域高原上，又 像一塊金色的地毯嵌在綠色的草原上，無(wú)不令人陶醉，無(wú)不令人癡迷！
青海湖中心有一座小島，因?yàn)闂⒅f(wàn)多只候鳥(niǎo)而得名“鳥(niǎo)島”，這里四季如春，在夏日，被稱(chēng)為“天堂”的蘇杭正在忍受烈日的“折磨”時(shí)，鳥(niǎo)島上卻是天高氣爽，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。鳥(niǎo)兒們悠然自得地在天空飛翔，在大自然的懷抱里繁衍生息。這里是鳥(niǎo)兒的天堂！
在去往青海湖的路上，途經(jīng)一條神奇的河流——倒淌河，它顛覆了中國(guó)“一江春水向東流”的自然規(guī)律，由東向西流。傳說(shuō)文成公主在去往西藏的路上，思鄉(xiāng) 的淚水匯成了東流的小溪，因?yàn)楹ε铝飨蜷L(zhǎng)安被親人看見(jiàn)，所以祈求蒼天，讓河水改變流向。天神為之感動(dòng)，命河水掉頭西流，“眾河皆向東，惟此向西流”說(shuō)的就 是這條倒淌河。這個(gè)美麗的傳說(shuō)無(wú)不引起人們的繽紛遐想。
可可西里是青海省內(nèi)最富有神秘色彩的一片圣潔的土地，這里有神奇的自然景觀和無(wú)數(shù)珍惜的野生動(dòng)物，藏羚羊就生活在這片“圣土”上。藍(lán)藍(lán)的`天空，遼闊的草原，快樂(lè)奔跑的藏羚羊，那是一幅多么美妙絕倫的自然景觀啊。
美麗的青海，美麗的夏都，你是我心中最明亮的東方明珠！
小學(xué)生的作文 篇4
在我上幼兒園的時(shí)候，大概三歲吧，祖母放學(xué)接我回家的時(shí)候，在路邊看到了一只可愛(ài)的小狗，就把它抱了回家，那狗真可愛(ài)！我從來(lái)都沒(méi)有那么近距離的觀察一只小狗，我既好奇，有恐懼。但好奇心戰(zhàn)勝了恐懼心，我躡手躡腳的接近小狗，發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有我想象的那么兇猛，我慢慢走近它，并蹲下，撫摸它的.頭，那是我第一次撫摸動(dòng)物。
有一次我在吃飯，飯吃到一半，我像想起什么似的，跑到院子里，蹲下，看看小狗長(zhǎng)大了沒(méi)有（因?yàn)樵谟變簣@里老師說(shuō)我們一天天長(zhǎng)大，在爸爸的量尺里，也記錄著我的成長(zhǎng)）所以我也要去看看狗有沒(méi)有長(zhǎng)大，我捧著小狗的臉，端詳著，它沒(méi)有往日那么安靜，總是往后倒退、掙脫，我奇怪的松了手，或許是它害怕傷害到我，小狗竟然一口叼走了我的饅頭。這可讓我生氣極了，急忙去追趕，冷不防卻被門(mén)檻絆倒，吃了一嘴泥，等我爬起來(lái)拍拍身上的土，緩和了過(guò)來(lái)，再看看小狗，已經(jīng)找不到了！我垂頭喪氣地跑了回家，發(fā)現(xiàn)小狗已經(jīng)回家了。我的饅頭呢？唉，被它吃完了。
偶然的一次聽(tīng)見(jiàn)奶奶喚小狗，學(xué)了兩聲，一喚，小狗一下子跑了過(guò)來(lái)，我被他嚇了一跳，連忙跑向屋里。我越跑它越追，我躲在正在燒火的爺爺后面，爺爺把他趕跑了，（不然它就到屋里了）我突然又覺(jué)得很好玩，又跑了出去，在讓狗追我，我再躲到爺爺身后，再讓爺爺把他趕出去。
我來(lái)來(lái)回回大約四五次，我不覺(jué)得厭煩，爺爺和小狗卻不想玩了，我喚小狗，它不但不走，還找了一個(gè)遮涼的地方趴下了，爺爺也不耐煩了，命令我說(shuō)，說(shuō)讓我到屋里坐著，不許再跑了。
轉(zhuǎn)眼十多年了，小狗已經(jīng)長(zhǎng)成灰狗了，并到了垂暮之年了，在上個(gè)冬天，他永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，離開(kāi)了他一直盡忠職守的家，離開(kāi)了已經(jīng)成為一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩學(xué)生的伙伴。
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