小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我在上一年級(jí)的時(shí)候，有一位形影不離的朋友──馬進(jìn)聰。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對(duì)深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)，一對(duì)明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳兩條粗細(xì)一樣卻不長(zhǎng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞起來身輕似燕，唱起來委婉如琴。這就是我的同桌馬進(jìn)聰。
我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復(fù)習(xí)功課，一起上學(xué)，一起回家，一起思考難題……有一次我和她做作業(yè)的時(shí)候，我無意中發(fā)現(xiàn)了她在美術(shù)小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細(xì)端詳起來：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫得栩栩如生，真棒！
馬進(jìn)聰發(fā)現(xiàn)我在看她的畫，大概是有些害羞，便伸手來拿。我一時(shí)沒有反應(yīng)過來，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看見撕爛的畫，非常抱歉地說：“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”她的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。生氣地說：“說的倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的是什么！”說著，馬進(jìn)聰一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的身影，我也氣得把嘴鼓起來，說不出話來。從此，我倆上學(xué)誰也不叫誰，到了學(xué)校誰也不理誰。
不久，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，上午有我參加的項(xiàng)目，可我竟然忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哎，對(duì)了，馬進(jìn)聰?shù)哪_和我的差不多大，向她借吧？可又一想，我才不呢！這時(shí)一個(gè)熟悉的.面龐出現(xiàn)在我面前，是她！只見馬進(jìn)聰輕輕地說：“喂，我……我和你換 鞋�！薄昂湍銚Q鞋？除非太陽從西邊出來�！蔽夜虉�(zhí)地說。她聽了我的話，忙對(duì)我說：“上次是我不好，不應(yīng)該說那些話，請(qǐng)你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績(jī)�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來是我的不對(duì)，我是一個(gè)班干部，處處應(yīng)該比別人強(qiáng)，可是論這點(diǎn)我真不如她呀！我看著那雙真誠(chéng)的眼睛，一句話也說不出來。我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績(jī)！因?yàn)槲移穱L到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的甜滋味。最后，我取得了一年級(jí)組跑步第一名，我和她又成了形影不離的好朋友。
小學(xué)生作文 篇2
成長(zhǎng)中有許多煩惱，但因?yàn)闊⿶溃覀兛鞓�，也因�(yàn)闊⿶溃覀儜n愁，下面就來看看我的.煩惱。
我的煩惱是奶奶有些羅嗦，舉個(gè)例子說吧：有一次，我在小區(qū)里玩捉迷藏，奶奶正好在小河邊與別人聊天，我正要跑著去找別人時(shí)，奶奶一下子把我拉住了，說：“不要跑，需要跑那么快嗎，萬一摔跤了怎么辦……”我不耐煩了，于是跟奶奶吵了起來：“奶奶，就跑了一下，您至于這樣嗎？”不過，過了一會(huì)兒，就和好了。這種事連續(xù)了好多次，奶奶提出：我們做永遠(yuǎn)的好朋友。我同意了。
我想：這可能就是煩惱中的快樂吧！
小學(xué)生作文 篇3
有一天小山羊，在開車。小熊說：快點(diǎn)去吧！小羊說：不能過因?yàn)槭羌t燈。小熊說：沒事又沒有車。小羊說：那也不能過。小熊站在公路旁邊說：看，沒事吧！沒過幾秒。一個(gè)騎自行車的牛開的可快一下小熊趴下了小羊說看見了嗎？小熊說：現(xiàn)在是綠燈了吧！現(xiàn)在走了吧！小牛說：你沒事吧！小熊說：當(dāng)然有事要不怎么會(huì)有傷呢？小熊又去醫(yī)院了打針小熊嚇了一跳。小熊說：我不再過紅燈了。小羊高興極了，小羊突然想起一件事要回家。小熊打完了針就回家了又見太多紅燈小熊也不說：走吧！他們只好等了要是剛才過了就會(huì)被趴下小熊終于記住。再要去上班遲到也要等要不會(huì)被車趴了。我們的.怕是要看一二百車三五百等紅燈也可以。不等最后等時(shí)間長(zhǎng)花錢。等紅燈也可以呀。小熊明白了這個(gè)道理，小熊以后再也不走紅燈，綠燈它在走，綠燈它在走。他的傷就會(huì)叫他記住小羊到家里了。
在這個(gè)故事我明白了不要走紅燈一定要記住這一點(diǎn)。
在小熊傷好之前他就以記住不走紅燈沒有他就不走紅燈。小牛心想嚇我一大跳以后我不在快車太嚇人。
小學(xué)生作文 篇4
一進(jìn)校園，你會(huì)看到高大的教學(xué)樓，樓與樓之間有過道相連接，省去爬樓梯了。圍繞在教學(xué)樓四周的是花草樹木，我喜歡那些花草樹木。
春天，它們抽出嫩芽，春風(fēng)吹來，它們都挑起了舞，好像在催促自己“快點(diǎn)長(zhǎng)，快點(diǎn)長(zhǎng)”。夏天的時(shí)候，樹木們用翠綠的枝葉撐起了一把把大傘，為我們遮 陽。那些龍爪槐，垂下了枝條，像一個(gè)個(gè)小帳篷，真想鉆到下面去涼快涼快。秋天到了，樹葉枯黃了，它們戀戀不舍的離開了枝頭，像給地面鋪上了一層溫暖的毯 子。到了冬天，下雪了，樹木們穿上了白色的棉襖，北風(fēng)呼呼地刮著，它們也不會(huì)冷。我喜歡這些可愛的樹，它們是校園里最美的風(fēng)景。
過了這個(gè)暑假，我們又開學(xué)了，來到校園發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓變成了紅色，樓梯變成了大理石，扶手變成了不銹鋼，教室也重新粉刷了。校園有些樹被移走了，可是那些高大的樹依然在，它們忠誠(chéng)的守護(hù)者校園，看到它們，心里就暖暖的`。
我愛我們的校園，更愛這些美麗的樹。
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