腳步初三作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的腳步初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
腳步初三作文1
我走在街上。剛剛下過(guò)雨，空氣很清新。雨水不多，所以地上沒(méi)多少水。街上行人行色匆匆，路上車輛疾馳匆匆�？峙轮挥形乙粋�(gè)人有時(shí)間走路了。
來(lái)到一堆石頭前，這里好像是一個(gè)已經(jīng)拆遷，以后要清理的住宅。我面前有灰色的石頭。突然，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么寶藏，我看到了一抹淡紫色。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一朵從巖石里長(zhǎng)出來(lái)的丁香花。雖然我不知道花的名字，但我被它驚人的美麗迷住了。被它的堅(jiān)韌所折服。這朵小花是我在這個(gè)春天感受到的第一種春天的感覺(jué)。
繼續(xù)往前走，前面有一個(gè)老人，拄著拐杖。好像他也出來(lái)散步了�？赡芩⒆硬辉诩遥妥约撼鰜�(lái)了。因?yàn)槁泛芑�，老人不小心摔倒了。我只是想幫助那個(gè)老人。兩條“紅領(lǐng)巾”沖過(guò)去扶老人。還好不疼。雖然不知道他們是誰(shuí)，但是兩個(gè)同學(xué)的行為讓我很感動(dòng)。對(duì)世界上最可愛(ài)的.“紅領(lǐng)巾”充滿敬佩。
回到家，媽媽忙著廚房的菜，香味撲鼻。這時(shí)，媽媽會(huì)習(xí)慣性地喊：“吃飯，趕緊洗手�！甭�(tīng)到媽媽的話，我覺(jué)得好親切，好溫暖。
街上的行人還在匆匆行走，路上的車輛還在匆匆飛馳�，F(xiàn)在的人沒(méi)有時(shí)間和心情去欣賞身邊的美好。其實(shí)我們身邊也有美好的東西。無(wú)論是路邊的一朵小花，人與人之間的相互幫助，還是身邊溫暖善良的一家人，我們都可以在某個(gè)節(jié)日里放慢腳步，欣賞身邊的美好。
腳步初三作文2
有些人奔波于世界各地，那些人他們的生活必然是匆匆忙忙，不屑于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有些人察言觀色，喜歡慢生活。不妨放慢腳步，觀察，欣賞生活的美。
正直夏天和秋天的交界，天氣涼爽，天空萬(wàn)里無(wú)云，碧藍(lán)的天空是如此美麗，吸引我去探尋。唉，作業(yè)這么多，不如出去走走，反正已是暑假了。爸媽剛好工作回來(lái)，我說(shuō)，爸媽，周末，我們出去透透風(fēng)怎么樣。爸媽欣然答應(yīng)了。
終于熬到周末，我們一家三口去郊外游玩，順便在草坪上野餐。大大的草坪，還有斜坡嘞，草坪旁有一個(gè)高大的許愿樹(shù)，上面系滿了人們對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)家人朋友的寄托，對(duì)事業(yè)成績(jī)的祝福。我隨即也跟去湊熱鬧，我把祝愿寫(xiě)在張紅紙條上，系在了長(zhǎng)長(zhǎng)的.樹(shù)條上，隨風(fēng)飄揚(yáng)。深入一看，五彩斑斕艷麗的花，花骨朵兒展現(xiàn)在我眼前，忙碌的蜜蜂飛來(lái)飛去，采蜜，時(shí)不時(shí)還飛到人們這兒打招呼，起初還以為蜜蜂會(huì)來(lái)叮我，只見(jiàn)它在我身邊來(lái)去，好自在。
看滿花草，我們野餐后，走到海邊，我不敢近距離接觸，只好躲在欄桿后面，浩蕩的大海隨風(fēng)向這邊用來(lái)，浸沒(méi)了沙灘，有擊打沖擊這巖石，好一壯觀的場(chǎng)面。風(fēng)吹這頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，心情自然大好，一切學(xué)習(xí)上的擔(dān)憂，壓力全都過(guò)去了只有大海沖擊，狂嘯的聲音，花兒的幽香，真好。
啊，回到家，已累的全身癱了，睡個(gè)好覺(jué)，明天再來(lái)個(gè)自然醒，美好的生活已經(jīng)不遠(yuǎn)了吧。是啊，人生有時(shí)就需要放松自己的身體和心靈，惟有適度的調(diào)整，休息，人們才不會(huì)迷茫。讓我們一起放慢腳步吧。
腳步初三作文3
時(shí)光匆匆，怎么抓也抓不住。前幾天和同學(xué)路過(guò)教學(xué)樓二樓的時(shí)候，習(xí)慣性地把頭拐進(jìn)轉(zhuǎn)角去看九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)口過(guò)著八一班的牌子，這才頓悟，我們才是九年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐，而上屆的九年級(jí)早已經(jīng)畢業(yè)了。我和同學(xué)相視一笑，其中包含著無(wú)奈，原來(lái)時(shí)間走的.這么快。
現(xiàn)在我的腦海里關(guān)于七年級(jí)經(jīng)歷的事情還記憶猶新，第一次軍訓(xùn)刻骨銘心，怎么也忘不了同學(xué)們一張張黑炭般的臉和一聲又一聲的哀嚎，七年級(jí)的一切事情還歷歷在目，八年級(jí)就轉(zhuǎn)眼就到了。
那時(shí)的我們多么春風(fēng)得意啊，認(rèn)為九年級(jí)還離我們很遠(yuǎn)，還有心情玩游戲，打籃球，逛街。為了生物地理奮斗著，為了提高一點(diǎn)成績(jī)努力著，有錢(qián)的去上輔導(dǎo)班，沒(méi)錢(qián)的暗自努力。美術(shù)音樂(lè)，甚至電腦課，我們都可以上，豐富多彩。只是這過(guò)渡的八年級(jí)，也只能草草完場(chǎng)。
呵，沒(méi)想到兩個(gè)月竟是這么快，九年級(jí)，就像千斤頂一樣的東西，真的來(lái)了。美術(shù)音樂(lè)電腦課，都沒(méi)了。一天上七節(jié)課，回到宿舍還是寫(xiě)作業(yè)，晚上寫(xiě)到很晚才肯睡覺(jué)，周末還有人去上輔導(dǎo)班。初三，意味著努力，奮斗，無(wú)休無(wú)止地學(xué)習(xí)。那些美好的，瀟灑的日子真的不能復(fù)返了。
初三，我該以什么樣的顏色給你上色呢？
腳步初三作文4
人生苦短，能得幾回留呢？
初中三年即將畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，也意味著初中三年也即將走到了終點(diǎn)。
這不僅意味著我們最后的沖刺，也意味著朝夕相處的我們即將的各奔東西。誰(shuí)離開(kāi)，誰(shuí)留下，誰(shuí)遠(yuǎn)走，誰(shuí)守望？最終的最終，我們也會(huì)像蒲公英一樣，散落之后再也不能聚集在一起，再也不能回到孩子氣時(shí)�；蛟S，我們都是彼此的過(guò)客，擦身過(guò)后還是只剩下自己向夢(mèng)想奔跑。沒(méi)有任何人的陪伴，沒(méi)有任何人的攙扶……或許，那就是——成長(zhǎng)。
雖然離別時(shí)，我們都有滿肚子的舍不得，滿眼眶的淚水，但是人總是要向遠(yuǎn)方前進(jìn)的。誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而停留，誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)而等待？
午后的陽(yáng)光，灑下斑駁的影子。七月的天空，我想，應(yīng)該是很藍(lán)很藍(lán)。因?yàn)�，我們都承載著自己的夢(mèng)想而飛翔，而奮斗，而努力。雖然或許再也捕捉不到去的影子，一如很渺小、很渺小的沙子。
還清晰地記得校運(yùn)會(huì)時(shí)，同學(xué)們的'滿腔熱情、團(tuán)結(jié)一致；還清晰地記得遇到復(fù)雜的數(shù)學(xué)題時(shí)，同學(xué)們的冥思苦想、議論紛紛；還清晰地記得上課時(shí)，同學(xué)們的專心致志、聚精會(huì)神……
離別來(lái)了，因?yàn)槿丝偸且ミh(yuǎn)方！既然我們已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，就要勇往直前、風(fēng)雨兼程。要相信，我們的背影絕不是離去，只是為了下次更好的相遇！
也許，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都是需要很多的憂傷、挫折、離別覆蓋出來(lái)的海市蜃樓。
聽(tīng)！那滴滴答答的聲音不正是我們前進(jìn)時(shí)的腳步聲嗎？
腳步初三作文5
夕陽(yáng)的余暉柔和的照射在我的臉上，而我依舊獨(dú)自一人漫步在這一條偏僻的小路上，望著遠(yuǎn)處的天空，靜靜的沉思. 我曾以為幸福是要靠追求，于是不停地尋找幸福，想要把她緊緊得握住在手心.其實(shí)，我錯(cuò)了，幸福早已悄悄的跟在我身后十幾年了，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了. 你看，遠(yuǎn)處的小鳥(niǎo)正向我飛來(lái)，樹(shù)葉兒被微風(fēng)的.吹拂而羞澀，沉默的浮云瞬間變的活潑好動(dòng)，燦爛的晚霞給大地罩上了紅砂帳......這是一種什么樣的幸福？這是享受的幸福.
輕輕地推開(kāi)沉睡已久的家門(mén)，仔細(xì)的，靜靜的觀察這愛(ài)的小窩.父親的背支撐著整個(gè)家庭，母親慈祥的背影帶給這個(gè)家庭和諧，外婆的歡聲笑語(yǔ)給這個(gè)家庭活力，爺爺?shù)挠哪o這個(gè)家庭歡樂(lè)......這是一種什么樣的幸福？這是溫馨的幸福.
走進(jìn)自己的房間，隨手從書(shū)柜里拿出一本書(shū)，放在腿上，靜靜地翻著.看萬(wàn)千世界在自己面前訴說(shuō)，看名勝古跡在自己面前旋轉(zhuǎn)，看茫茫宇宙在自己面前飛翔，看深海波瀾在自己面前遨游......這是一種什么樣的幸福？這是求知的幸福.
其實(shí)，生活在這個(gè)世界上，就已經(jīng)是一種幸福.
幸福是要靠自己去尋找，幸福是要靠自己去面對(duì)，幸福是要靠自己去堅(jiān)持......幸福的腳步就在我們的身邊
腳步初三作文6
夕陽(yáng)西下，腳步聲聲，難以忘懷。
“嗒嗒嗒。”一串串腳步聲踏入我的耳朵，如清鈴般闖進(jìn)我的生活�？粗銡g快地走進(jìn)教室，如陽(yáng)光般燦爛活潑，我走到你面前，望著你：“咱倆做個(gè)朋友吧！”你微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，如一朵嬌羞的桃花。從此，我們倆的腳步聲交織在了一起，共同開(kāi)啟了小學(xué)生活。
那年，窗外陽(yáng)光明媚，白云朵朵，一對(duì)鳥(niǎo)兒落在枝頭上嬉戲。我們六歲。“哐哐哐。”一串沉重的腳步聲傳來(lái)，你進(jìn)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我不小心把你最心愛(ài)的書(shū)撕破了一角，“對(duì)。對(duì)不起”，我支支吾吾地說(shuō)。“對(duì)不起有什么用？”你的臉漸漸嚴(yán)肅起來(lái)，變得模糊不清。窗外烏云滾滾，太陽(yáng)淹沒(méi)在了無(wú)盡的`黑暗中�！岸×懔恪！毕抡n了，你再次翻開(kāi)書(shū)，臉上露出了幾分欣喜�！斑谶谶凇睅茁曒p柔的腳步聲慢慢向我靠來(lái)，你走到我身邊，微微俯下身子：“那個(gè)。，我原諒你了�！蹦阄蚁嘁曇恍�，手拉手走出了教室，窗外響起了一串串歡快的腳步聲，太陽(yáng)掙扎著從云里出來(lái)，露出了那張久違的笑臉。
那年，兩只蝴蝶在花叢中跳舞，留下了友誼的芬芳。我們十歲。“咚咚咚�！蹦阄易叱鼋淌�，誰(shuí)也說(shuō)不出話。每日的分別早已習(xí)以為常，可這一別，今后一生難遇�！吧成成��！甭�(tīng)著你遠(yuǎn)去的腳步聲，我的心仿佛有千萬(wàn)根細(xì)針扎在上面，掠起人生的絲絲憂愁。兩只小鳥(niǎo)繞著一棵粗壯的大樹(shù)，久久不肯離去。
那年，兩片樹(shù)葉被風(fēng)吹散，越吹越遠(yuǎn)，消失在暮色中，我們12歲。夕陽(yáng)西下，腳步聲聲，難以忘懷。
腳步初三作文7
空氣中充滿著不舍的心情，明天，就要拍畢業(yè)照了，隨著畢業(yè)照的拍攝，接著就是迎接十幾天后的中考。
三年了，在這三年里，我們?cè)?jīng)一起經(jīng)歷了許多，十幾天后，我們卻要各奔東西。
在這個(gè)學(xué)校里，班級(jí)里，我們從陌生到相識(shí)，到好友，知己。在這個(gè)青春而羞澀的花季里，我們一起經(jīng)歷了許多，學(xué)會(huì)了許多，成長(zhǎng)的許多。
三年，說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少。一路走過(guò)，我們有太多的感慨，太多的感嘆，我們懂得了友誼的珍貴，通過(guò)時(shí)間的見(jiàn)證，即使我們分別了，友誼也長(zhǎng)久存留。
初中的三年里，我們就像進(jìn)行了一場(chǎng)馬拉松比賽，我們與時(shí)間賽跑，在這段時(shí)間里，我們有歡笑，有艱辛，但是我們卻享受其中，我們痛并兼快樂(lè)著，我們從單獨(dú)一人，到一個(gè)團(tuán)體，為了沒(méi)有別的，只為了實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，進(jìn)行中考，考上自己人生中的第二個(gè)理想學(xué)校。
為了完成這個(gè)目標(biāo)，我們廢寢忘食，揮汗如雨，老師們的不舍晝夜，諄諄教誨，家長(zhǎng)們含辛茹苦，悉心陪伴。
一路走來(lái)，想想難免有些苦澀，但是，這樣的.苦澀在人生中卻只有一次，錯(cuò)過(guò)了便不再擁有。
回憶往事，曾經(jīng)有多少的故事令人難忘？有多少的情景令人留戀？有多少的細(xì)節(jié)令人回味？而這一切，猶如一串美麗的腳印，每一步都伴隨著我們?cè)?jīng)走過(guò)而留下的汗水，歡笑聲，留下我們?cè)?jīng)苦澀卻快樂(lè)的腳步聲。
再見(jiàn)了，我的班級(jí)，再見(jiàn)了，我的老師，再見(jiàn)了，我的校園。
再見(jiàn)了《初三，三班》。
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