小學(xué)成長(zhǎng)作文精選[7篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
我的鄰居里有不少的人每天都長(zhǎng)時(shí)間打牌，有一次與女兒一起從他們的邊上走過(guò)，女兒忽然走近前去對(duì)著他們說(shuō)：“我媽媽說(shuō)了，這樣打牌是不好的。”當(dāng)時(shí)的我真是很尷尬，但幸好是一些熟悉的近鄰，他們還比較了解我，就沒(méi)怎么在意。
但不久，打牌的幾處全出了問(wèn)題，一是吵架了，相互再也不理睬了。二是徹夜不息的聲音吵到左鄰右舍了，惹出一場(chǎng)風(fēng)波。結(jié)局又是互不理睬。
還有更厲害的，打到關(guān)鍵處，摸到一張好牌，興奮過(guò)頭，雙眼翻白了的。我有一位姨父就是這樣中風(fēng)的。
我不識(shí)牌，對(duì)于撲克，會(huì)升級(jí)小二與爭(zhēng)上游，技藝不佳。父親的家規(guī)是寬嚴(yán)并濟(jì)的，對(duì)于體育與藝術(shù)，他竭力支持，五十多了，只要有大小球友歌友來(lái)，他會(huì)帶上我們從城里騎車趕到浙大。近一點(diǎn)的醫(yī)大，農(nóng)大，只要有活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，聯(lián)誼會(huì)，凡此種種，他都會(huì)帶上我們一起去。我是從他自行車的`前杠坐到后座，再到與他并行。
但據(jù)說(shuō)他年輕時(shí)就很“嚴(yán)肅”，“嚴(yán)肅”在對(duì)自己生活的節(jié)制以及對(duì)活動(dòng)朋友的選擇。他反對(duì)的事，從不會(huì)好言相勸，或是講道理，他往往是板下臉直接告訴我：“不行!”他把有些活動(dòng)稱為“三教九流”。這一點(diǎn)上，他在自己的同輩中，從不二話，所以，叔伯們都對(duì)他有些“怕”的。
我們作為他的子女，哪能去涉及他的禁區(qū)?初中時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)織毛衣，他感到不太好反對(duì)，但每次看到，總說(shuō)我是“在作毫無(wú)意義的線路斗爭(zhēng)”。
而對(duì)于“守時(shí)”，那他是無(wú)可通融的。他會(huì)在定好的時(shí)間里提早五分鐘在門口等。不能遲到，超過(guò)五分鐘，他就說(shuō)你失約。再多，對(duì)不起，一掌過(guò)來(lái)。
我常常在想父親的人生，下一輩總是不了解上一輩。我與他共同生活五十年，怎么就沒(méi)有與他深入地多談?wù)勀?共同探討下他對(duì)于自己人生的意見(jiàn)，聽(tīng)聽(tīng)他的過(guò)往，擺擺他的得失體會(huì)。我是在百度上第一次看到他寫自己道路的心得體會(huì)，寫到了他人生的引路人。
真是感謝百度，子女們要了解朝夕相處五十年且性格直而開(kāi)朗的父親，居然要上百度。他對(duì)我的要求與希望我也不太確知?
中年以后，我明白多了，追趕時(shí)間是我迫切要做的事。這一來(lái)二去的，使我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，一旦父親離去，我對(duì)他到底知道什么?
人生總是遺憾，等明白過(guò)來(lái)，往往來(lái)不及。我想，這也是自己的幼稚以及對(duì)一切都習(xí)以為常的態(tài)度所致。
感悟得晚了些，但總比不明白要好吧?所以，現(xiàn)今我會(huì)很認(rèn)真地對(duì)待不同意見(jiàn)，感悟真知灼見(jiàn)，而能這樣提出來(lái)的，我總是很感激。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)從幼稚走向成熟，從無(wú)知變成知識(shí)豐富，從不會(huì)為別人著想到會(huì)體貼別人。我也是。
小時(shí)候，我的身體抵抗力很弱，經(jīng)常生病。每當(dāng)我半夜里發(fā)燒時(shí)，爸爸披上衣服，冒著寒風(fēng)到藥店去買藥。媽媽則守在我的床邊，過(guò)一會(huì)兒就給我量一次體溫，不停地用白酒給我擦洗身體降溫。等藥買回來(lái)了，媽媽就給我吃藥。我在父母的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大，也漸漸懂得了關(guān)心別人。
有一次，媽媽生病了，爸爸不巧出差了，我便在家里照顧媽媽。頭一天晚上，我沒(méi)讓媽媽做飯，而是提議和媽媽一起去吃牛肉面。因?yàn)槲腋忻皶r(shí)，媽媽就給我做熱騰騰的湯，還說(shuō)：“多喝點(diǎn)湯，出點(diǎn)汗，病就好了�！逼鋵�(shí)我很不討厭吃牛肉面，可是牛肉面對(duì)媽媽的身體有幫助，我就得吃。那天吃完牛肉面回家時(shí)，媽媽好多了。那些天，每天晚上，我都給媽媽倒一瓶水放在床頭柜上，不讓她自己去廚房倒水，那太冷了。我又想起來(lái)，有一次在書上看到，有一個(gè)小男孩生病時(shí)，敷上白毛巾，病就好了。我立即洗好一塊白毛巾給媽媽敷上�？墒羌依餂](méi)有藥，我讓媽媽寫了紙條，跑著去給媽媽買藥，又跑回來(lái)。白毛巾果然很管用，媽媽吃了我買的藥，很快就睡著了，一定是不那么難受了。過(guò)了幾天，媽媽的`病好了，我很高興。
這就是我成長(zhǎng)的小腳印，是童年美好的回憶！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
一本你喜愛(ài)的書，是你的良師益友，也是你想去就去的知識(shí)領(lǐng)地。我愛(ài)書勝過(guò)一切，從小書這位“朋友”就跟我如膠似漆。
我三四歲時(shí)看的都是常見(jiàn)東西的圖片，有不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸媽媽。每次吃完飯后，媽媽便教我認(rèn)字、寫字，然后又拿起圖片來(lái)給我看。睡覺(jué)時(shí)媽媽就給我講經(jīng)典的小故事，直到我睡著。
上學(xué)了，我捧著剛買來(lái)的.《格林童話》，左手翻書，右手查字典。有一次我看到一則故事，就學(xué)故事中的人不說(shuō)話，爸爸媽媽可急死了！后來(lái)我把原因告訴了他們，他們聽(tīng)了之后捧腹大笑。
到了中年級(jí)我便告別了童話故事，開(kāi)始看中國(guó)四大名著，就差《紅樓夢(mèng)》沒(méi)看，《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》我都讀了好幾遍。這時(shí)我也真正理解了莎士比亞先生說(shuō)的話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)五年級(jí)了，對(duì)文學(xué)類的書籍也有了印象�！缎撵`雞湯》買回來(lái)之前，一聽(tīng)這書名我就丈二和尚——摸不著頭腦，但我猜測(cè)應(yīng)該是關(guān)于心理學(xué)的書，看完了之后還真給我猜對(duì)了。后來(lái)我又讀了一遍，兩遍下來(lái)我還真不怎么發(fā)脾氣了，又積累了不少詞語(yǔ)。
讀書的感覺(jué)是美好的，讀書是令人愉快的。書這位朋友將伴我一生，我要和它多多親近，再看更多更多的書！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
說(shuō)起《當(dāng)代小學(xué)生》它已經(jīng)算是陪伴了我四年的老朋友了，每當(dāng)我翻開(kāi)它就仿佛走進(jìn)了一個(gè)精彩的小小世界，讓我不浸流連忘返，通過(guò)和它的親密接觸，我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，也收獲了快樂(lè)。
《當(dāng)代小學(xué)生》包含著許多小欄目，如：我最敬佩的人、談天說(shuō)地、童話寓言、語(yǔ)文大觀園、快樂(lè)數(shù)學(xué)城、生活小百科、拍拍你的小腦瓜、科普連環(huán)畫等等，真是麻雀雖小五臟俱全。
其中動(dòng)物世界它告訴了我許多關(guān)于自然界中小動(dòng)物的知識(shí)，例如：春天在高高的枝頭上唱歌的小鳥們的發(fā)聲器官的構(gòu)造，啄木鳥給大樹(shù)治病為什么不頭疼，蜘蛛網(wǎng)的功能是什么，讓我倍感新奇。還有我最喜歡的生活小百科讓我學(xué)會(huì)了許多日常生活中的小竅門。例如：用完電器拔插頭，既省電又安全；冰箱及時(shí)除霜，盡量減少開(kāi)門次數(shù)；少用電梯多走步梯，節(jié)約能源又健康；夏天食用過(guò)量冷飲害處多等等，有了這些知識(shí)的幫助，我現(xiàn)在可是家里的百事通了，爸爸媽媽遇到困難還要向我請(qǐng)教呢。
還有一個(gè)最大的收獲一定要告訴大家，通過(guò)這幾年的'積累，現(xiàn)在我的作文水平也漸漸提高了，作文不再是一項(xiàng)讓我頭疼的作業(yè)了。每當(dāng)我寫作文時(shí)，腦子里都會(huì)自然的冒出許多精彩的句子和詞語(yǔ)，這當(dāng)然要?dú)w功于我的好伙伴——《當(dāng)代小學(xué)生》啦。
雖然《當(dāng)代小學(xué)生》只是薄薄的一本，但是它里面卻有著豐富的知識(shí)，它就像是一座知識(shí)的小島，就像是一頓大腦饑餓時(shí)可口的美餐。在它的陪伴下，我就象一棵小樹(shù)苗，不斷地汲取著它給予的營(yíng)養(yǎng)一天天茁壯成長(zhǎng)，快樂(lè)地度過(guò)著美好的小學(xué)生活。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇5
打小起，我讀過(guò)記不清有多少書了，可是不論大小書，它們都是我的朋友，伴我成長(zhǎng)。
聽(tīng)奶奶說(shuō)我兩歲左右，爸爸就給我買回一本《數(shù)數(shù)》的小兒書，奶奶經(jīng)常抱著我一邊看圖一邊學(xué)數(shù)數(shù)。那時(shí)的我奶聲奶氣地跟著奶奶咿呀學(xué)語(yǔ)，能看著物件數(shù)清3個(gè)數(shù)了。
到上幼兒園時(shí)，除了幼兒園內(nèi)課堂上學(xué)的書本外，媽媽又重新買了幾本《看圖識(shí)字》的書。只要一有空，媽媽就帶著我先看圖畫，再識(shí)字，在這一時(shí)期媽媽說(shuō)我認(rèn)識(shí)了一百多個(gè)字呢。
進(jìn)入小學(xué)，我能獨(dú)立看兒童讀物了，比如《伊索寓言》、《格林童話》，這兩本注音兒童版我都讀得滾瓜爛熟。常常在我的好朋友面前振振有詞地給他們講書中那些生動(dòng)有趣的.故事，逗得小伙伴 們天天圍著我要聽(tīng)書中的故事。這兩本書不但使我的心靈的充實(shí)，而且還讓我變得聰明，遇事學(xué)會(huì)冷靜、思考。
現(xiàn)在，我正向青少版《三國(guó)演義》進(jìn)軍呢！偶爾還偷偷地翻幾頁(yè)爸爸的大版文言文。朋友，等我把這本世界名著讀完，我相信，它一定會(huì)給我?guī)?lái)更多的收獲呢！
總而言之，統(tǒng)而言之，我這幾年讀的書，不能算太少。我覺(jué)得讀書永遠(yuǎn)是我生命中最大的快樂(lè)！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)，是學(xué)到一種本領(lǐng)的快樂(lè)；成長(zhǎng)，是知道一個(gè)深刻道理的秘密；成長(zhǎng)是享受一束陽(yáng)光灑下的溫暖……而在我成長(zhǎng)的記憶中，它卻是一次令我回味無(wú)窮的夏日歷險(xiǎn)。
記得那是三年前的一個(gè)夏日，太陽(yáng)公公的脾氣格外暴躁，用陽(yáng)光火辣辣地烤著大地。這時(shí)，我們幾個(gè)小伙伴三五成群地來(lái)到田野，準(zhǔn)備把今天的“客人”——蝌蚪“請(qǐng)”回家去。到了田野，只見(jiàn)蝌蚪們歡快地在水渠里自由自在地游來(lái)游去，好像在“捉迷藏”。
于是我握緊杯子，雙腳蹲下，把杯子對(duì)準(zhǔn)蝌蚪游來(lái)的'方向，等待蝌蚪的來(lái)臨，準(zhǔn)備捕捉小蝌蚪。突然，一只蝌蚪闖入了我的視線，它正不慌不忙地散步著。然后我輕輕把手伸入水中，當(dāng)蝌蚪游來(lái)時(shí)，我迅速合上手掌，我捉到了�？梢粋�(gè)不小心，我重重地摔到了水塘里，到手的蝌蚪溜走了。我在水塘里拼命地掙扎著，小伙伴們都慌了，不知怎么辦才好。這時(shí)，一位大姐姐剛好路過(guò)，她伸手把我救了上來(lái)。她關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，你沒(méi)事吧？剛才怎么掉到水塘里了？”我嗚嗚大哭起來(lái)。事后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她，大姐姐笑著說(shuō)：“看來(lái)，以后捉蝌蚪的事可不能再干哦！蝌蚪是益蟲，我們要保護(hù)它。你說(shuō)，對(duì)不對(duì)？”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那次“歷險(xiǎn)”以后，我再也沒(méi)有捉過(guò)蝌蚪。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇7
有句話說(shuō)：“沒(méi)有跌倒過(guò)的人，不知道跌倒的痛”，這句話就是現(xiàn)在我內(nèi)心的寫照，我是個(gè)從小就被爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捧在手心，呵護(hù)備至的小孩，很多好處、很多享受、很多特權(quán)我都視為理所當(dāng)然，好吃的我最多，禮物我先選，玩具我先玩……，我不知道感恩，天真的認(rèn)為一切都應(yīng)該是這樣。
但是，今年運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師原本選我當(dāng)旗手，走在最前面拿班旗，被老師器重，我好高興喔！可是，這個(gè)表現(xiàn)的好機(jī)會(huì)卻被我的自大、松懈給搞砸了，老師把我換下來(lái)，讓別人拿班旗，聽(tīng)到這的突如其來(lái)的噩耗，我的心好像破了一個(gè)大洞，在淌血……
放學(xué)時(shí)，我落寞的走進(jìn)媽媽的教室，告訴媽媽我需要你的安慰，媽媽溫柔的問(wèn)我怎么了？媽媽聽(tīng)完我的回答，默默的打開(kāi)一包糖果抱著我一起吃糖，糖果吃進(jìn)嘴里，甜甜的，心里暖暖的，這時(shí)候的我已經(jīng)不難過(guò)了，因?yàn)閶寢寷](méi)有責(zé)備我，也沒(méi)有嘲笑我，只是，告訴我，人生的路很漫長(zhǎng)，會(huì)遇到很多挫折、苦難、磨練和創(chuàng)傷，沒(méi)有受過(guò)挫折的人不會(huì)有同理心，去憐憫別人；沒(méi)有遭遇失敗磨練的.人學(xué)不會(huì)勇敢的去再嘗試；沒(méi)有遭遇過(guò)苦難的人內(nèi)心會(huì)不堅(jiān)強(qiáng)；內(nèi)心沒(méi)有受過(guò)創(chuàng)傷的人會(huì)過(guò)分自高自傲。
媽媽告訴我，受挫折是好的，挫折會(huì)讓人自我檢討，以后就會(huì)有經(jīng)驗(yàn)不再犯相同的錯(cuò)誤，我們也要感謝老師，因?yàn)樗龥](méi)有因?yàn)榕碌米锛议L(zhǎng)，而姑息我，正直的把犯錯(cuò)我換掉，讓我受到應(yīng)該有的管教。
我告訴自己，以后做事情一定要更認(rèn)真，努力爭(zhēng)取榮譽(yù)；我也告訴自己，周遭如果有傷心難過(guò)的人，一定要去抱抱他、安慰他、和他分享甜甜的糖果，告訴他人生是甜甜的、美好的，傷心的事會(huì)過(guò)去，快樂(lè)的將來(lái)在等著你，我們一起擦干眼淚，天空看起來(lái)會(huì)更美麗！
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