【熱門(mén)】讀書(shū)成長(zhǎng)作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1
從小我就不太喜歡讀書(shū)。無(wú)論是厚重的字典、還是一小本的故事書(shū)。我自從上了小學(xué)老師就讓我們讀課外書(shū)我讀了：《伊索寓言》、《笑話(huà)的雜志》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《新作文》……
有一天，在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的聲音。我被這本《安徒生童話(huà)》迷住了。里邊的故事很有趣，我看了一篇《皇帝的新裝》，有趣極了，居然還有不穿衣服的皇帝！還有《丑小鴨》的故事告訴我生活中要做一個(gè)不驕傲的孩子。有一篇《樹(shù)精》的故事很精彩：“樹(shù)精很喜歡自己的生活和環(huán)境，喜歡陽(yáng)光和鳥(niǎo)兒的歌唱，然而她最喜歡的是人類(lèi)的聲音。她能像聽(tīng)懂鳥(niǎo)獸的語(yǔ)言一樣聽(tīng)懂人的語(yǔ)言。蝴蝶、蜻蜓和蒼蠅，是的，一切會(huì)飛的.東西都來(lái)拜訪(fǎng)她。他們要聊天閑談，講城市，講葡萄園、樹(shù)林、古老的宮堡和宮堡里的花園里的情形�；▓@里還有人工河和水壩，水里有生物，這些生物會(huì)用自己的方式從一處飛向另一處，是有智能、有思想的生物；它們什么也不會(huì)說(shuō)，但就是這么聰明。還有曾經(jīng)鉆進(jìn)水里去的燕子。他們談?wù)撁利惖慕痿~(yú)，肥鯽、胖鱸和渾身長(zhǎng)了青苔老魚(yú)魚(yú)。燕子繪聲繪色地描述著他們，不過(guò)她說(shuō)，還是親自去看看更好一些。可是樹(shù)精哪能看見(jiàn)這些些生物！她只能滿(mǎn)足于看眼前的美麗景色和感受一下人類(lèi)的忙碌活動(dòng)罷了�！蔽抑�，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里。
直到接近高年級(jí)了，我又開(kāi)始讀古詩(shī)。我有體會(huì)到了我們古代詩(shī)人的偉大，在小小環(huán)境就能描寫(xiě)下優(yōu)美的語(yǔ)句。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯．”這是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚．”這是劉向眼中的書(shū)�！皶�(shū)中自有黃金屋”。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2
我非常喜歡讀書(shū)，所以爸爸媽媽給我從書(shū)店里買(mǎi)了許許多多的書(shū)……
每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)迫不及待地走進(jìn)書(shū)的世界里，如饑似渴地吸取著各種各樣的“營(yíng)養(yǎng)”。我讀過(guò)的書(shū)有《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》《一千零一夜》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《科學(xué)百科》《恐龍新奇檔案》《瑪?shù)倌取贰缎⊥踝印贰豆飨蚯白摺愤�有《西游記》等等……
每當(dāng)我遇到一個(gè)特別的故事時(shí)，就會(huì)反復(fù)地讀，知道我能一字不錯(cuò)地背下來(lái)為止�？茖W(xué)類(lèi)的書(shū)讓我了解到意想不到的事情。童話(huà)類(lèi)的書(shū)讓我走進(jìn)了夢(mèng)幻的童話(huà)世界。古生物類(lèi)的書(shū)讓我知道了從前還有一種動(dòng)物叫恐龍，而且它們的.種類(lèi)還非常非常的多�！冬�?shù)倌取愤@套書(shū)講了生活中各種各樣的常用類(lèi)知識(shí)，讓我受益匪淺，讀書(shū)時(shí)常常覺(jué)得瑪?shù)倌染褪俏易约骸?/p>
說(shuō)起來(lái)你可別不信，有時(shí)候我連做夢(mèng)也在讀書(shū)呢！讀書(shū)讓我得到知識(shí)、收獲快樂(lè)，讀書(shū)一路伴我成長(zhǎng)！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3
古代著名文人劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”而偉大的詩(shī)人莎士比亞也認(rèn)為，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！币虼�，我從小就十分愛(ài)看書(shū)。只要手里捧著一本好書(shū)，我就像魚(yú)兒得到了水、樹(shù)苗得到了甘露與陽(yáng)光一般，如饑似渴、貪婪地讀起來(lái)，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，忘了一切。在我看來(lái)。讀書(shū)好比是在知識(shí)的海洋里遨游，好比是在海闊天空中放飛想象的翅膀，快樂(lè)的同時(shí)又讓我收益頗豐。
正是因?yàn)槲乙詴?shū)為友，以書(shū)為伴，以書(shū)為師，我想，我才會(huì)有今天這番感慨。
記得我讀到的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》。那時(shí)的我雖然還小，卻立刻被瑰麗夢(mèng)幻的童話(huà)世界所深深吸引。《灰姑娘》教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與隱忍；《海的女兒》讓我明白愛(ài)是無(wú)私而偉大的付出；《長(zhǎng)襪子皮皮》告訴我要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的孩子………她們的故事深深影響了我，伴我走過(guò)了純真的童年。而童話(huà)，也引領(lǐng)我去結(jié)識(shí)一個(gè)新朋友——那就是書(shū)。于是我開(kāi)始和這位朋友結(jié)伴同游。長(zhǎng)大后，我不再只與童話(huà)世界里暢游，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《可怕的科學(xué)》等科普書(shū)籍，培養(yǎng)了我的探索精神與對(duì)科學(xué)的興趣。現(xiàn)在，我看的書(shū)的種類(lèi)越來(lái)越繁多，也使我認(rèn)識(shí)了更多的人物：《鋼鐵是怎樣煉成的》中那個(gè)滿(mǎn)腔熱血、勇敢堅(jiān)韌的的保爾·柯察金；《福爾摩斯探案集》中那個(gè)睿智、慧詰、優(yōu)雅的大偵探歇洛克·福爾摩斯；《紅樓夢(mèng)》中那個(gè)多情多才、靈動(dòng)美麗的林黛玉等等。
而此時(shí)，我正恬靜地坐在藤椅上，一邊享受著春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一邊攤開(kāi)一本書(shū)，任其紙頁(yè)上絢爛多彩的文字跳動(dòng)在溫暖的陽(yáng)光下。一陣清風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹過(guò)我的書(shū)頁(yè)，顫顫翻開(kāi)嶄新又流光溢彩的新一頁(yè)，又翻過(guò)幾年春夏秋冬四季、幾歲年月輪回時(shí)光流逝，最終跨入一個(gè)新的世紀(jì)。樹(shù)移花落，鳥(niǎo)飛樓空，唯一不變的是那縷淡淡的`清芳書(shū)香，伴我走過(guò)無(wú)聲卻愉快的日子。
我愛(ài)書(shū)，是因?yàn)樗穆斆�，它的寬廣，它的淵博，它的大度。我會(huì)一邊與它快活地交談，一邊在它的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成高大的參天大樹(shù)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇4
泡上一杯綠茶，碰上一本好書(shū)，坐在樹(shù)蔭下享受清晨的寂靜，金色的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝，灑在雪白的書(shū)頁(yè)上，溢出的書(shū)香彌漫的空氣中。陽(yáng)光不再灼烈，鳥(niǎo)鳴聲不再嘈雜，這時(shí)的世界寂靜無(wú)聲。此從小就很羨慕那些富翁，他們可以開(kāi)著令人駐足觀(guān)望的名車(chē)，可以平淡的看著一桌子的山珍海味。雖然我沒(méi)有品嘗過(guò)絕品的美味佳肴，沒(méi)有住過(guò)豪華的洋房別墅，沒(méi)有華麗的奔馳寶馬，沒(méi)有享受過(guò)富人所享受的一切，但我堅(jiān)信，我的快樂(lè)不會(huì)因此少一點(diǎn)點(diǎn)。上帝雖沒(méi)有賜予我取之不盡的物質(zhì)財(cái)富 ，但賦予了我用之不竭的精神財(cái)富——書(shū)
在書(shū)中，我找到了屬于自己的快樂(lè)，我羨慕孫悟空的七十二變，佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，敬仰宋江的義薄云天，欣賞林妹妹的清新脫俗，我迷醉于那“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的恬淡，敬佩于那“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間，”的`高風(fēng)亮節(jié)，感嘆于那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢(shì)。陶醉于那“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的意境。感動(dòng)于“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的神情母愛(ài)。
在讀書(shū)的快樂(lè)中，書(shū)也教會(huì)了我很多。當(dāng)我因做錯(cuò)事被老師批評(píng)時(shí)，我明白“一日為師，終生為父”，當(dāng)我因一點(diǎn)小事而與同學(xué)吵架時(shí)，我想起“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢”，當(dāng)別人惹我不開(kāi)心，我便對(duì)自己說(shuō)“生氣時(shí)別拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己”，當(dāng)我為取得一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜時(shí)，我忽然悔悟“山外有山，人外有人”“一山更比一山高”，當(dāng)我因一次失敗而垂頭喪氣時(shí)，我亦想起“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總相信有彩虹”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”當(dāng)我的東西被人不小心弄壞時(shí)，我知道我應(yīng)該諒解，沒(méi)有烏云的諒解，怎能有著這燦爛的陽(yáng)光？
書(shū)伴我成長(zhǎng)，有書(shū)的生活是快樂(lè)的。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇5
在我很小的時(shí)候，就與書(shū)結(jié)交成了好朋友。
一開(kāi)始，我閱讀的對(duì)象是連環(huán)畫(huà)，但是，隨著我一天天長(zhǎng)大，閱讀的對(duì)象也在時(shí)時(shí)刻刻地變換著。如今，我已經(jīng)可以看懂各種古今中外的小說(shuō)書(shū)了。
書(shū)，一個(gè)多么神圣的'名字��！當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，我會(huì)請(qǐng)書(shū)幫我解決問(wèn)題；當(dāng)我傷心時(shí)，書(shū)也會(huì)給我?guī)?lái)安慰；當(dāng)我找不到方向時(shí)，書(shū)會(huì)替我掃清前方的路障……可以說(shuō)，書(shū)是你最好的朋友。
我看的書(shū)可多了！有《月亮寶石》、《小女巫》等等。最讓我如醉如癡的書(shū)是《魯濱遜漂流記》。它講述了魯濱遜孤身一人地生活在一個(gè)荒島上。他想方設(shè)法讓自己生存下去。終于，在二十七年后，他回到了大陸上。每當(dāng)讀到這本書(shū)，我仿佛就像和魯濱遜一起來(lái)到了那個(gè)荒島上，與魯濱遜一起生活……
總之，我的成長(zhǎng)絕對(duì)少不了書(shū)的陪伴。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇6
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟“。這句名言是我的座右銘，它使我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。是啊，書(shū)，就像一盞明燈，在黑夜中點(diǎn)亮人們前進(jìn)的道路；書(shū)，就宛如一縷陽(yáng)光，為大地驅(qū)散頭頂上的厄運(yùn)之云……
一本好書(shū)，可以鞭策我們的靈魂，如：《鋼鐵是怎樣煉成的》，《簡(jiǎn)·愛(ài)》等。書(shū)中的主人公堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，給了我很多震撼。他們存活在這個(gè)世界上是多么地不容易，但是他們拼盡全力，勇敢地和命運(yùn)抗?fàn)�，最終以自己頑強(qiáng)的毅力克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，堅(jiān)強(qiáng)地活在這個(gè)世界上。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，保爾·柯察金的一句名言：會(huì)回首往事，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而感到羞愧。
書(shū)，還可以教會(huì)我們?nèi)绾紊睢Ｏ瘛遏斮e遜漂流記》就是一個(gè)很好的例子。書(shū)中的主人公魯賓遜只身一人在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活了28年，所有的日常生活的`用品都是依靠他自己的雙手制造出來(lái)的。這書(shū)的作者笛福的一句名言更是讓我深受感觸：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”。是的，如果我們平常遇到了危險(xiǎn)就要退縮的話(huà)，那么我們又何來(lái)的自主生活的能力可談呢？
書(shū)也可以教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�。在今年的語(yǔ)文書(shū)里有一篇《愛(ài)之鏈》的課文，它以真實(shí)，動(dòng)人的故事深入我們每位同學(xué)的心中。這篇課文主要講述了發(fā)生在三個(gè)人身上的一個(gè)故事。在喬依、老婦人、女店主三人之間的一條愛(ài)的鏈子。讓我感受到了人與人之間是有著深厚情誼的。如果你把你自己的那顆赤誠(chéng)的真心來(lái)對(duì)待別人，那別人也會(huì)在你最困難的時(shí)候以真心相對(duì)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x一本好書(shū)，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽(yáng)冬雪；讀一本好書(shū)，就是擁抱親情，學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng)……讀書(shū)，還可以品嘗萬(wàn)千滋味，在書(shū)的世界中，留下成長(zhǎng)的足跡。所以說(shuō)，讀書(shū)人是幸福人。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇7
一縷陽(yáng)光，可以溫暖人心；一絲微風(fēng)，可以使人涼爽；一首歌謠，可以伴我成長(zhǎng)；一泓清泉，可以給人希望；一本好書(shū)，可以充實(shí)人心。讀書(shū)是幸福的，讀書(shū)中我可以品嘗萬(wàn)千滋味，留下成長(zhǎng)的腳印。我在讀書(shū)中成長(zhǎng)！
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我在家里讀一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，作者是笛福。這本書(shū)的主人公是一個(gè)聰明機(jī)智的人，他，就是魯濱遜�？粗粗�，就讓我的思緒隨著夏日的暖風(fēng)飛到了一個(gè)星期前。
那天，我突發(fā)奇想去學(xué)游泳，因?yàn)樘鞖鉄幔瑡寢尡阃饬�。我�(guī)闲沦I(mǎi)的泳衣，和媽媽去游泳場(chǎng)報(bào)名了。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我笨手笨腳，像只離開(kāi)水面的.鴨子。時(shí)間過(guò)得很快，一天過(guò)去了，我還是一點(diǎn)兒都不會(huì)。我并沒(méi)有氣餒，想著魯濱遜不怕困難，面對(duì)困難不畏懼的精神我就來(lái)勁兒。第二天，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講，慢慢地學(xué)，先把換氣學(xué)會(huì)。我學(xué)著學(xué)著，腦海里又浮現(xiàn)出魯濱遜為制作面包、做房子時(shí)那種鉆研的精神，為什么我不能鉆研鉆研，找竅門(mén)呢？于是，我一次一次又一次地?fù)Q氣，終于，“功夫不負(fù)有心人”，我找到了竅門(mén)：先吸一大口氣，把頭探進(jìn)水里，在水里把吸的氣用鼻子全部呼出來(lái)，然后再抬頭吸氣。用這樣的方法就能一直不斷換氣，也不會(huì)被水嗆到了。接著，我又用同樣的鉆研精神，一步步地鉆研怎樣做姿勢(shì)才會(huì)對(duì)。很快，我又再次找到了竅門(mén)。
讀一本好書(shū)，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽(yáng)冬雪；讀一本好書(shū)，就是擁抱親情，學(xué)會(huì)把握生命的每一次感……就像我，在《魯濱遜漂流記》這本經(jīng)典著作中，學(xué)會(huì)了魯濱遜那種學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼的精神，更重要的是，擁有鉆研、探索之精神。我，在讀書(shū)中成長(zhǎng)！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇8
“哼，不給就是不給！”我嘟著嘴，把遙控器藏在身后。只見(jiàn)想看動(dòng)畫(huà)片的妹妹頓時(shí)號(hào)啕大哭，奶奶也嚴(yán)厲的批評(píng)我：“當(dāng)哥哥的，你怎么可以這樣…”我一賭氣，憤怒地關(guān)上門(mén)，在書(shū)房里小聲哭泣。
我看了看手旁的《加油你不可以輸給自己》這本書(shū)，便無(wú)力地拿著看起來(lái)。看了一會(huì)兒覺(jué)得自己身臨其境，一種“唯我獨(dú)尊”的'感覺(jué)便油然而生。此時(shí)的我就像一只饑餓的狼在吃自己的獵物。文中主人公也是位哥哥，跟我一樣因?yàn)楹偷艿軗寠Z遙控器而被責(zé)罵。但最讓我震撼的是爸爸給他說(shuō)的話(huà)：“他是你的弟弟，當(dāng)哥哥的無(wú)論在什么時(shí)候都要“忍”這才有像哥哥的樣子！” 我把書(shū)合上，仰面躺在床上開(kāi)始沉思。風(fēng)，徐徐地吹進(jìn)來(lái)，雨，淅瀝瀝的降下來(lái)。
我的眼前浮現(xiàn)出妹妹自己只有一顆糖時(shí)，也會(huì)毫不猶豫地把那一顆糖給我，并天真地說(shuō)：“哥哥要多吃些，才能長(zhǎng)高高哦！”是��！我的妹妹都那么無(wú)私，那么大方�？晌覅s和她爭(zhēng)遙控器，自私地看著自己喜歡看的動(dòng)畫(huà)片。我真不是一個(gè)稱(chēng)職的哥哥！想到這里，我慢慢地開(kāi)開(kāi)門(mén)，走到那還在小聲抽泣的妹妹身旁，握住她的小手說(shuō)：“對(duì)不起妹妹，是我太自私，原諒哥哥吧！”妹妹立即破涕為笑：“嘻嘻！我早就原諒你了！”
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，讓我知道了什么是擔(dān)當(dāng)，什么是禮讓。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇9
上海市南匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校 周勖遠(yuǎn)
“為什么不讓我看電視！”弟弟大聲嚷道。
“你已經(jīng)看了兩小時(shí)了，該休息了�！蔽夷椭曰卮稹５艿軗溥^(guò)來(lái)想搶遙控器，但怎么也搶不到——海拔一米五的我，我將遙控器放在冰箱上了。
弟弟無(wú)可奈何，只能坐在地上大哭起來(lái)，邊哭還邊指著我說(shuō)：“哥哥不讓我看電視，哥哥欺負(fù)我！”媽媽聞聲趕來(lái)，還沒(méi)問(wèn)清楚原因，就嚴(yán)厲地批評(píng)了我�！爱�(dāng)哥哥的，怎么可以這樣……”
我沒(méi)有聽(tīng)下去，一頭跑進(jìn)房間，趴在桌上，晶瑩的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)……
心浮氣躁的我有一肚子的`委屈，沒(méi)人傾訴，隨手拿起一本書(shū)看了起來(lái)。因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，只有在讀書(shū)時(shí)，我才能進(jìn)入另一個(gè)世界。那里的一切都是那么安靜、美妙，能讓我沉醉在其中，忘記煩惱。
看了一篇名為《表哥教我一個(gè)字》的文章，主人公和我一樣，和弟弟吵架了，甚至出手打弟弟，他也被媽媽批評(píng)了，心里覺(jué)得很不舒服。到最后，還是表哥用一句話(huà)教會(huì)了他：“他是你的弟弟，無(wú)論他對(duì)你怎么樣，你都要忍，這才有哥哥的樣子�！�
我將書(shū)放在一邊，閉上眼睛，想了良久……窗外有清脆的鳥(niǎo)鳴聲，有叮咚的小溪聲，也有風(fēng)吹來(lái)的淡淡的花香。
我腦海里浮現(xiàn)出平日里和弟弟相處的場(chǎng)景：同他嘻嘻哈哈地追逐嬉戲、斗蛐蛐，玩得汗流浹背；同他談心，暢所欲言，交換自己心中最真實(shí)的想法；同他一起抱著游戲機(jī)，玩得天昏地暗……我平靜下來(lái)了，開(kāi)始反思自己，是啊，做哥哥的必須謙讓弟弟，他還小，不懂事。若還跟他吵架，和他較真，說(shuō)出去還真有點(diǎn)坍我這個(gè)男子漢的臺(tái)呢！哎，退一步海闊天空嘛！
我輕輕走出去，跟弟弟誠(chéng)懇地道了歉，又認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“這次是哥哥不對(duì)，不過(guò)你也得保證下次不能看這么長(zhǎng)的電視，要近視的！”弟弟也接受了我的道歉�！叭獭�，又何止是在處理哥哥和弟弟的關(guān)系上？生活中也是如此！
讀書(shū)啟智，讀書(shū)更能明理。它讓我學(xué)會(huì)了和人相處的真諦！窗外傳來(lái)滴滴答答的雨聲，我還是倚在凳子上，看著書(shū)……
【讀書(shū)成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)使人成長(zhǎng)：成長(zhǎng)·讀書(shū)08-09
讀書(shū)與成長(zhǎng)作文08-17
讀書(shū)成長(zhǎng)作文(經(jīng)典)12-15
讀書(shū)成長(zhǎng)作文【經(jīng)典】10-11