雨初中作文15篇(集合)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的雨初中作文，歡迎大家分享。

雨初中作文1

　　獨(dú)自一人坐著院外的門檻上，“吧嗒”，突然有一滴水珠落在了我手身上。它涼颼颼的，要我的心神一陣清新。然后，也是一滴下在了地面上。這時(shí)候的天上早就漂起了細(xì)雨，我不愿進(jìn)家避雨，只想要獨(dú)自一人聽一聽這雨的音韻學(xué)，這雨甚美。

　　雨雖逐漸增大，我卻沒有分毫的涼爽，這座大城市好像已被細(xì)細(xì)地密密層層細(xì)雨所籠罩著。她是溫婉的，就像母親長(zhǎng)細(xì)嫩白的手指頭。她的來臨，令人不肯用折疊傘遮擋她柔和的撫摸，只感覺靜靜的獨(dú)自一人雨中散步也是一種享有，如線絲一般的雨，伴隨著風(fēng)一滴一滴地滾下來在窗戶上，階梯上，落葉上，他們簇變成一曲美好的.歌曲，繚繞在我的耳邊，回蕩在我的心中。

　　纏綿悱惻的雨就像一雙手，拉開了我記憶力的大門口。每到雨天，我還不肯喊著傘，回絕細(xì)雨的撫摩，因此每一次我還以傘壞掉或沒帶傘為由，在細(xì)雨中飛奔，彈跳，轉(zhuǎn)圈圈。一絲絲的細(xì)雨飄在我的的身上，臉部，要我心神無比清新。我乃至?xí)�外伸嘴巴嘗一嘗雨的味道，嗯，是甜的，微風(fēng)徐徐糊在心中。逐漸的，好像自己也變成細(xì)雨中的一員，我和小伙伴們一起半空中飄舞，玩耍，好不快活！

　　還記得童年，小伙伴們總喜愛聚在一起身背父母雨中手機(jī)游戲。即便哪些都不做，就在一起瘋跑都能高興好一陣，那樣做的結(jié)果盡管是被父母痛罵一頓還得發(fā)燒感冒好幾天，可是下一次雨天，大家依然會(huì)如出一轍�？扇缃翊蠡飪憾际窃跒橹鴮W(xué)習(xí)培訓(xùn)而奔忙繁忙，大家應(yīng)當(dāng)再也不會(huì)機(jī)遇像以前那般游戲吧。

　　最喜歡那一場(chǎng)雨，她讓我第一次覺得了幫助別人的開心。那一天她與我一同回家了，天空忽然飄起了雨，只有我自己帶了傘。我將折疊傘塞入她手上，哪些也沒說，就像小兔子一樣逃跑了。盡管打濕了一身，但我內(nèi)心卻無比開心。

　　雨還在下，但卻或是那麼溫和。樹枝的每一片葉子，地面上的每一株小花，就像新生的寶寶癡迷媽媽的奶水一般暢快享有這這次雨的身心的洗禮。這次演奏會(huì)也逐漸踏入末尾，可或是那麼悅耳唯美。

　　雨漸漸地地底，漸漸地，漸漸地，停了……

雨初中作文2

　　“雨”這個(gè)簡(jiǎn)單而又尋常的字，它的到來使得有的人喜，有的人憂。長(zhǎng)期干旱的土地得到雨水的滋潤(rùn)而使農(nóng)民們歡喜，健壯的禾苗因?yàn)橛昶谔�長(zhǎng)而死亡。

　　春天的與是綿綿不絕、密密麻麻的線條，給人一種希望、新的開始。正如杜甫的詩(shī)那樣：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

　　詩(shī)人那傳神之筆，多么細(xì)膩地刻畫了它——有情的春雨，善解人意、知時(shí)而降的春雨。啊，春雨，這不正是你細(xì)細(xì)地、悄悄地滋潤(rùn)著世間萬物嗎？及時(shí)雨啊！你讓田間的種子喝足了春的乳汁，它們定然會(huì)發(fā)芽，會(huì)結(jié)出累累果實(shí)。

　　我喜歡春雨，喜歡它滋潤(rùn)世間萬物，同時(shí)對(duì)夏天的'雨也有一些喜愛。在酷暑的夏天，熱得簡(jiǎn)直無法形容，在這個(gè)時(shí)候，我多么想能下一場(chǎng)雨�。∠挠晖ǔＪ窍挛绲臅r(shí)候出來的，它的現(xiàn)象，給大家?guī)�來許多喜悅。下雨時(shí)，我喜歡拿張椅子放在門口賞雨，接受雨帶來的風(fēng)兒，風(fēng)兒帶來的涼爽。雨紛紛地下著，風(fēng)兒在我臉上嬉戲，讓我感覺到了夏天的涼意。

　　春天、夏天的雨很不錯(cuò)，但是相比秋天的雨而言，是多么地微不足道。

　　秋雨更讓我垂涎三尺。秋雨降臨大地的時(shí)候，我喜歡端杯熱茶，透著窗戶，細(xì)細(xì)品嘗，欣賞著秋雨那艷麗的身姿。我把茶看作秋雨，慢慢地品嘗著秋天的靜謐，同時(shí)也會(huì)讓我回憶起很多開心的往事，當(dāng)然也有我對(duì)以后生活的所做的白日夢(mèng)，這些事情是如此的美好，世間萬物更是如此。

　　賞雨時(shí)，我常�？粗�窗子外面發(fā)呆，而且臉上還有一絲的笑容，也是一種傻笑，因?yàn)槟切┦虑樘�讓我神往了�?/p>

　　雨下得很小，我喜歡在雨中漫步，而且我是不喜歡打傘、穿雨衣的。我寧愿在秋風(fēng)中淋浴，自有一番情趣。在纖塵不染的空氣中漫步，涼意泌人心脾；雨打在我身上，滋潤(rùn)這我的肌膚，引人冥思，引人遐想；這些小雨點(diǎn)兒們似乎想淋濕我頭發(fā)，從而滲透我的頭皮，進(jìn)入我的大腦，想讓我真正領(lǐng)略到秋雨的寓意。

　　冬天，給人一種寒意。然而在加上雨就更加冷了，從而冬雨給人一種不爽的冰冷的感覺。從而冬雨是我最討厭的了，明明冬天就很冷了，而雨卻來個(gè)“雪上加霜”。

　　世界上沒有十全十美的東西，當(dāng)然雨你也不例外，要是沒有冬天的你，沒有那種讓人感到冰冷的你，該是多美好啊！不過雨，你都永遠(yuǎn)讓我喜愛的！

雨初中作文3

　　一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更夢(mèng)歸后。

　　在昏暗的燈光下，詩(shī)人的離愁別緒全融入了這絲絲的雨中，顯得格外空靈。雨打芭蕉的聲音，也總會(huì)讓人體味到一種淡淡的憂傷。在詩(shī)人的屋檐上，濺起晶瑩的淚，是冰清的，也是易碎的。人的心靈亦是如此，在那漫漫的長(zhǎng)夜里，茫茫的秋雨中，孤獨(dú)卻總是不安分的，它燃燒了詩(shī)人那一顆不安分的心，舉起一盞悲燈，憶起紅塵往事，悵悵獨(dú)飲，踽踽吟誦，相知相許的也只有這似曾相識(shí)的秋雨。

　　壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。

　　江闊云低，幾多西風(fēng)，幾多雨，千年的絲竹，一派昆侖玉碎宛若鳳鳴的靡音，氤氳的縈繞在江南水鄉(xiāng)，又飄蕩在絲綢故古道。那哀鳴的孤雁落在烏篷船上，而大漠的駱駝卻馱著古紅的`落日，虔誠(chéng)而翩然遠(yuǎn)行，隱逸在秋雨的帷幕之中。

　　飄逸在空中的絲絲雨稠輕輕的滑落在人間的每個(gè)角落，悠然地欣賞著蘇月的清揚(yáng)，愜意地品味著陶菊的芬芳。在亭臺(tái)水榭之間獨(dú)坐，撫琴悠悠，聆聽著縷縷清音，不禁讓人產(chǎn)生對(duì)前世堵塞迷惘�；蛟S，我是個(gè)漁人，在碧波萬頃上漁個(gè)晚唱；又或許，我是個(gè)農(nóng)夫，在青山之中劈柴牧羊。在這雨絲之中，我也只能挽一袖行云做伴，掬一捧流水為友，共同融入這千古的幽愴。

　　在瀟瀟秋雨之中，層林盡染，漫江碧透。滿山的楓葉，流露出一種紅色的暗香，似在濾過的光線中盈盈浮動(dòng)。也許只有秋雨才能讀懂紅楓的妙音禪機(jī)。待到山頭吐月，清光從虛掩的門縫中給逼了進(jìn)來。推窗而視，宛若米氏章法，如云似霧，給秋雨中的樓臺(tái)更添幾分朦朧。

　　和當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

　　一晚飄過的落葉，蕩起一夜的漣漪。

　　一夜輕剪的燭影，留下一抹輕輕的凝重。

　　秋雨只夜，一間獨(dú)屋，一只紅燭，清燈黃卷，洋溢著淡淡墨香，把紅塵萬丈拒之門外。在干瘦的燭火下，照亮孤寂的心靈；在朦朧的月光里，超脫塵世的猥瑣；在無邊的秋雨中，洗滌人生的罪惡。

　　閱盡春草的蔥蘢，夏花的絢爛，揭開秋雨的一簾幽夢(mèng)，才發(fā)現(xiàn)那瀟瀟的雨絲早已灑落心底，縈回夢(mèng)中，穿越前世與今生，傳承生命的牧歌，撫慰心靈躁動(dòng)。

　　窗外，遠(yuǎn)行的秋雨依舊從容……

雨初中作文4

　　雨，向銀灰色的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，罩住了整個(gè)世界。

　　氣勢(shì)洶涌的烏云從四面八方翻滾而來，像趕集似的，將一朵朵白云遮住了。那云層越來越低，幾乎快要貼著地面一般！一瞬間，天昏了，地暗了。樹葉一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。“呼呼呼……”一陣陣大風(fēng)猛搖著大樹，一會(huì)兒像戰(zhàn)場(chǎng)上的千軍萬馬在呼嘯，一會(huì)兒像海上的波濤在翻騰。一道道樹杈形的閃電伴隨著一陣陣驚天動(dòng)地的雷聲從空中打落下來。電光閃閃，雷聲隆隆。路旁和樹木像垂頭喪氣的孩子。

　　“嘩嘩嘩！”一滴滴豆大的雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)撒嬌的孩子，爭(zhēng)先恐后地投入大地母親的懷抱。雨點(diǎn)有的落在玻璃窗上，發(fā)出“啪啪”的聲音，像在拍掌似的；有的落在河面上，發(fā)出“咚咚”的聲音，像在敲小鼓似的；有的落在地上，浮起一個(gè)個(gè)小燈籠，破了一層又一層。屋檐下的水珠像一顆顆晶瑩透亮的珍珠掉了下來�！昂艉簟钡娘L(fēng)聲，“嘩啦啦”的雨聲，“咚咚”的響聲，“轟隆隆”的雷聲，匯成了一首轟烈的音樂交響曲。眼前是一片朦朧的美——風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，雨花紛飛，雨像千萬個(gè)傘兵從天而降，又像瓢一樣潑下來；楊柳舒枝展葉，在雨中搖擺；雨點(diǎn)落在地面上，濺起了一朵朵水花，馬路上像開滿了許多小蘑菇，又像撐開了一把把小雨傘……

　　風(fēng)停了，雨住了，天又變晴了，大地萬物煥然一新。蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)一道色澤明麗的.彩虹，宛如一座七色彩橋懸掛在空中。推開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來�？諝庀駷V過一般，格外清新。草地上，花瓣上，鑲著一顆顆晶熠的雨珠。樹葉經(jīng)過雨水的沖洗，綠得發(fā)光，綠的鮮亮。愉快的鳥兒叫個(gè)不停，在空中自由自在地飛翔；小魚兒浮上沉下；小蟲在草叢中演奏樂曲……大自然的一切盡在一片喜慶之中。

　　雨，帶給了大地新鮮的空氣，勃勃的生機(jī)，新的一天將更美好。

雨初中作文5

　　晚上醒來。

　　雨輕易地把我從夢(mèng)中驚醒。今晚，我的睡眠很淺。溫暖的小屋外是一個(gè)漆黑的雨夜，讓人心情沉重。當(dāng)我打開窗戶時(shí)，我沖著涼水走來，突然醒了。把頭輕輕放在木窗臺(tái)上，低頭閉眼，耳朵里全是單調(diào)的雨滴，“滴答，滴答”。仿佛不知疲倦，又仿佛精疲力竭。晚上聽雨很愜意，晚上的雨就是這么直接。她沒有白天陽(yáng)光給她的光環(huán)，展現(xiàn)了真實(shí)的自己。有點(diǎn)孤獨(dú)，有點(diǎn)難過，有點(diǎn)累。也許，還有一些其他未知的情緒在里面。

　　雨還在下。我，用心聽。我想聽到我最渴望的聲音，但我迷失在這“咔嗒”聲里。微風(fēng)習(xí)習(xí)，雨滴交織，在黑暗的'背景下枯萎成絕望的姿態(tài)。

　　下雨？是希望嗎？還是絕望？她在黑暗中發(fā)泄了什么？什么是耐心？希望是什么？我默默地問，只聽到啪嗒啪嗒的回答。這次我好像明白了一件事：等等！

　　晚安，酷。

　　綿綿細(xì)雨，不大也不小。似乎永遠(yuǎn)不會(huì)有高潮，但也永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)束的一天。我有所保留。她不聞，不說話，只是保持著自己的單調(diào)，而這種單調(diào)似乎也恰恰形成了她永恒的美麗。“滴答，滴答”

　　天空越來越亮了。

　　有些想法很迷茫，但是天空有了一點(diǎn)點(diǎn)光亮。仿佛是一瞬間的事，雨滴變得輕快，讓人恍惚。我聽到了她的腳步聲，不是孤獨(dú)的腳步聲，而是鳥兒的歌唱和雨滴劃過樹葉的沙沙聲。我看到了她的喜悅，她毫不掙扎的跌入水中，猛然迸濺，形成一簇簇平淡的花朵，踏實(shí)樸實(shí)的美。他們爭(zhēng)先恐后地跳下來，親吻大地，隨著水滴起舞，像春天剛剛在黑暗堅(jiān)硬的土壤中發(fā)芽的幼苗一樣快樂，仿佛為光明歡呼，崇拜希望。

　　天啊，已經(jīng)亮了。

　　我也從混亂中醒來，心的種子與雨滴結(jié)合，我又熱情地跳著舞去看希望，終于體會(huì)到了在黑暗中等待的意義。

　　雨漸漸停了。

　　但是心里還是在下雨。

雨初中作文6

　　“下雨了啊”。我輕聲道。我抬頭望去，天空一片陰郁，風(fēng)不時(shí)叫囂著，雨從天空傾瀉而下，擊打在屋頂?shù)耐咂�上，雨水順著屋檐急促地奔跑，直落在地面上，濺起半米高的水柱，濺到我的臉上。我抬手輕輕抹去雨珠，閉上眼，輕輕吐出兩個(gè)字：“好冷。”風(fēng)卷起塵埃，卷起雨水，卻帶不走它們，帶不走冰冷。我立起身子，緩緩走出屋檐下，跟雨靠得更近些，這樣就更冷了�！拔艺媸怯憛捘惆�！雨，你好冷，跟這個(gè)夏天一樣冷。真是討厭下雨啊！可我是那么的鐘愛淋得滿身是雨，你遞給我冷，那我的心就沒那么冷了�！蔽已鲱^，就這樣笑了，多么瘋狂，多么傻�。∮陮�(duì)著風(fēng)在說：“將軍戎馬倥傯，早些離去罷，小廝再為將軍奏上一曲，助將軍威武。”雨下得更是猛烈了，急雨如箭，落在我的背上，落在風(fēng)的心里。一箭又是一箭，摻著雨水的淚像是汩汩流出的鮮血。我想問問風(fēng)：風(fēng)，你也會(huì)悲傷嗎？你在意的人，其實(shí)并不在意你，只是那樣冰冷的將你驅(qū)逐，卻忘記了你心里藏著的悲傷。雨無情地下著，它說這是禮物，送給這方天地的禮。雨冰冷地下著，天扭曲了臉，烏云像是悲傷的`老人正皺著眉頭，風(fēng)帶起萬物悲鳴。路上早已沒有了行人，只有不遠(yuǎn)處傳來幾聲抱怨：“這該死的雨！”雨，你聽到了么？他們說你該死�。∧隳敲蠢淇�，那么無情，你看看孤獨(dú)的風(fēng)，你看看悲傷的云，再看看絕望的我，為何不再讓神施舍那些希望，來讓我們活下去�。∴�，對(duì)了，你其實(shí)是天的淚水，天是在哭啊，哭得多么慘烈，多么凄涼。那些神是否憐憫過天地。我在雨中伸出雙臂，我在等待一個(gè)擁抱，可我等不到了，擁抱我的是那箭一般的雨水和咄咄逼人的冷漠。這世間的罪與惡，雨，你能否洗盡它們，讓絕望的人們?cè)俅伪幌Ｍ�欺騙，這樣，是不是會(huì)好受很多？冰冷的雨水順著我蒼白的臉慢慢往下流著，庭院里的樹寂寥得落下了沾滿雨水的綠葉，赤紅的花的種子在深深的水洼里漂浮，落單的鳥兒掠過水潭尋找避雨的地方，路上頑皮的孩子急切地奔跑，地上的雨水映著他孤寂的身影，雨狠狠地打在房屋的玻璃窗上，簾子邊是孤傲的少年的嘆息，空洞的眼神里是望眼欲穿的自由。我的心里也下起一場(chǎng)大雨，悲傷為我撐起猩紅色的傘，任風(fēng)吹動(dòng)我沉重的發(fā)絲，把那絕望的嘆息留給天地……

雨初中作文7

　　下課后，很多人都坐在位置上，全神貫注地復(fù)習(xí)，耳畔傳來筆尖在紙上滑過的沙沙聲，攪拌著風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的呼呼聲，在教室里向外散開

　　初三的生活并不全是緊張的，中午吃飯時(shí)，累了一上午的學(xué)子們爭(zhēng)先恐后地奔向食堂；有的并排著走，有說有笑地談?wù)撝�，放松了全身，心情也覺得舒暢了，友情就在這中間慢慢溢出，不經(jīng)意一瞥，一旁的花朵開得正艷

　　到了初三，晚自習(xí)也是必修課，天黑以后，教室里暗黃的燈一盞盞地亮了，照亮了整間教室，也照亮了每個(gè)人的心。外面的風(fēng)一股股地吹進(jìn)來，躍過臉頰，跳過書桌，像是在和學(xué)子們輕輕聲訴，說著什么。這時(shí)候的學(xué)生們，心里邊也是涼幽幽的，縱然肩上的壓力再大，這時(shí)也化為烏有，心里邊全是滿滿的愉悅。皎潔的月亮悄悄地爬起來，靜悄悄地望著我們笑，并慷慨地撒下月光，祖國(guó)的未來�。∧銈儾荒鼙焕щy打倒，面對(duì)它挑戰(zhàn)它，你們的手里握著的全是我們的希望

　　感受初三，我看到了它的'甜也看到了它的苦，人生百味，有壓力有挑戰(zhàn)，有驕傲 當(dāng)我如夢(mèng)初醒時(shí)，才意識(shí)到自己已進(jìn)入初三。

　　初到這里，仿佛進(jìn)入了荒蕪人煙的麥田。一陣陣孤獨(dú)寂寞的風(fēng)撲面而來，讓你感到心驚膽戰(zhàn)；等你真正融入這個(gè)大家庭時(shí)，才真正感受到它對(duì)你的折磨還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。面對(duì)這堆積如山的資料，不記其數(shù)的試卷，真叫人惶惶不可終日。想起那些需要背誦的課文單詞，腦中頓時(shí)死機(jī)---一陣陣翁翁的聲音響個(gè)不停。倒是班頭有仁慈之心，派班委在黑板的右側(cè)貼上了距中考還有200天的字樣，來給我們減壓。

　　盼望已久的星期天終于來了，我邁著輕柔的腳步緩緩地來到客廳，打開29寸那臺(tái)彩電，興致勃勃地看了起來。不料卻半路殺出個(gè)程咬金，父母鄭重的說： 快中考了，怎么還看電視，快回屋學(xué)習(xí)去！ 唉，我也只能拖著沉重的步伐回到那 人間地獄 續(xù)寫哪天邊無際的苦學(xué)生活。

雨初中作文8

　　已經(jīng)習(xí)慣生活在這個(gè)喧鬧城市里的我，好似已經(jīng)遺忘了幸福的存在。聽雨是一種享受，一種回歸自然的享受。聆聽雨的聲音，雨中，回味自己生活中的一些瑣事，會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福，一直存在我們的生活中。聽雨，有種很特別的心境。聽雨的愛撫;聽雨的低語(yǔ)，聽雨的嗚咽;聽雨的哭訴…

　　獨(dú)自坐在窗前，看著飄落下來紛飛的雨滴打落在窗外的水塘里，那滴答滴答的聲音像碎玉擊落在盆子里，偶爾還有幾聲蛙鳴來伴奏。真是一場(chǎng)精彩的演出啊!雨繼續(xù)飄灑著，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。

　　我喜歡在綿綿的雨夜聽雨的聲音。雨滴落在窗玻璃上，滴滴答答烘托出一片安靜而平和的夜。夜里，聽雨的聲音，看雨的瀟灑。深沉的冬雨，究竟是飄灑還是無語(yǔ)?是莊嚴(yán)還是沉思?

　　我喜歡聽雨。聽春雨的溫柔;聽夏雨的瀟灑;聽秋雨的.憂郁;聽冬雨的深沉。我喜歡聽雨，雨中，埋葬了我太多太多美好的回憶;雨中，我忘記了一切瑣事;陶醉在雨的韻律中。

　　小時(shí)候，我并不喜歡聽雨。因?yàn)閶寢屨f，雨是天空的眼淚。天空也會(huì)流眼淚?所以，那是，在那個(gè)純真年代，我不喜歡聽雨，因?yàn)�，我不想看到傷心的天空。長(zhǎng)大后，我喜歡聽雨。因?yàn)�，雨中，我可以忘記一切，忘記曾�?jīng)傷心的回憶。

　　又是雨季，雨仍然飄灑著，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅瀝瀝。那古老的琴，那蒼涼的節(jié)奏，即興演奏著單調(diào)的神韻，間間歇歇敲一個(gè)雨季。

　　有人曾說：“命運(yùn)不會(huì)犯錯(cuò)，但要自己把握�！甭犛甑男木潮闶菍�(duì)他們的注解，不需要一絲言語(yǔ)，只要拿出一顆真誠(chéng)的心，你便可以透視一切，同樣，你也得到了一切。

　　今年這個(gè)夏季是多雨的，生活豐富的你是否也想到將自己潮濕的心情同這雨一樣慢慢的烘干，再慢慢投入到新的生活中去…

　　哦，聽雨，仿佛聽一首悠揚(yáng)的鼓樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一份詩(shī)意。聽雨，是一種享受。雨中，回味生活，感受幸福。

　　聽雨，一種很特別的心境!

雨初中作文9

　　如果你固執(zhí)的認(rèn)為四月的雨太孤獨(dú)，八月的雨太嘈雜，十月的雨太凄涼，那么不妨在五月聽雨吧！

　　夜幕降臨，萬家燈火，昏暗的路燈，以往熙熙攘攘的街道安靜了許多，雨，就這樣默默的下著，它不像細(xì)線，不像朱自清筆下密密地斜織著，一點(diǎn)也不像屋頂那層薄煙，但卻也倍感祥和。若不是手中的傘上窸窣的聲音，若不是地面在路燈下越發(fā)暗黃的光暈，若不是沁人心脾的冷風(fēng)，你幾乎感覺不到它的存在。

　　放下手中的花傘，嗅著雨的氣息，閉上雙眼，調(diào)動(dòng)全身每一個(gè)細(xì)胞，去感受，似乎要和這雨夜融為一體，撲向每一朵花，沒一片葉，每一株草，我自然而然的想到了江南，那么確切，那么真實(shí)。高高的瓦房，灰色的瓦，白白的墻，層層疊疊，江南小橋上，梳著古人高高的發(fā)髻，肩頭垂下的幾縷柔發(fā)，同樣的雨中，白底碎花旗袍，撐著油紙傘，回眸一笑，姿態(tài)萬千，似乎是碧水上一幅婉約惆悵的風(fēng)景畫。

　　睜開眼，回到現(xiàn)實(shí)中，雨還在下，偶爾過路的行人匆匆，不曾讀懂雨的柔情，世俗的羈絆，牽動(dòng)著多少名與利，為什么不在纏綿的雨中讓他銷聲匿跡呢？

　　又想，或許他的家中有苦苦守候的妻子和孩子，守著熱乎乎的飯菜等他，擺脫外界的壓力和細(xì)雨中的涼氣，只不過想快些回到家中，去覓一絲溫暖，我又為何把他追尋的一絲慰藉丑化，苦苦相逼呢？

　　五月的雨，給打拼的人希望。

　　雨，一刻也不停息，化作一縷愁思，一縷哀怨，一縷情愫，去化解太多的癡言，太多的.無人問津，將它帶到樹丫，屋頂，水槽，最后進(jìn)入土中，深深的掩埋。

　　五月，雨很少，但每一場(chǎng)都無可挑剔，美得刻骨銘心，與我世俗丑陋的心格格不入，單純的，默默的，無畏的，安靜的美化這個(gè)世界，打破我心靈的沉寂，融化我冰芬的塵埃，讓我明白，這個(gè)世界是那么的單純，無畏，動(dòng)人……

雨初中作文10

　　晴朗的天空，偶爾飄過幾朵白云。

　　我走著，漫無目的地走著，只覺得，前方的路，還長(zhǎng)。

　　一團(tuán)碩大的烏云，張牙舞抓地從天際向這邊飄過來，在察覺到他的存在之前，卻沒有一絲跡象。風(fēng)還是那樣柔和，空氣還是像被烘烤過一樣，燥熱悶人，那團(tuán)烏云，剛飄到這一帶的上空，仿佛就被天神所束縛，它不再流浪，暴烈的性格似乎消散不見，它平靜了！卻又在猛然間，它又開始掙扎，扭動(dòng)著身軀，好相處在無奈和痛苦當(dāng)中，悄悄地，一滴一滴，它落下了它那晶瑩的淚——雨。

　　雨兒嘩啦啦地下著，毫無顧忌。云的淚，流遍了這片土地，流進(jìn)了土地的心里。世界上有美好，但也總會(huì)有些不幸，雨的不幸，也許緣于風(fēng)神，他總想控制雨兒，于是，一部分的雨成了風(fēng)神的俘虜，被他帶到了自己不愿去的地方。所有的云的眼淚都在想：為何如此晶瑩美麗的我，必須消逝在這片土地上？我，還想存在……

　　雨點(diǎn)兒，在迷惘。

　　人與人之間的關(guān)系，總是令人費(fèi)解，在雨中的邂逅，也最奇妙，下雨時(shí)，可能彼此稱兄道弟；而在雨后，人有又形同陌路，分道揚(yáng)鑣。

　　我還是走著，任憑著雨水打濕我的衣衫，再抬頭看著前方，路，似乎漸短了。

　　我不是不想逃離這雨的天下，只是有一種莫名的平靜使我難以逃離，它來自內(nèi)心，來自現(xiàn)實(shí)。雨水順著額頭，流進(jìn)了我的眼里，頓時(shí)，眼睛一陣瘙癢，并且，心里有種想哭的欲望。

　　童年的`我并不是真正快樂過，整天，幾乎都是生活在大人的操縱之下。在家庭等因素的影響下，幼時(shí)的我沒有一個(gè)玩伴，爸爸調(diào)離了本市，媽媽則忙于上班，于是，在媽媽工作期間，只有我一人被鎖在家，沒有游戲，沒有歡笑，最多開開窗，看著其他孩子的嬉戲，想到外邊玩，但那簡(jiǎn)直就是一種奢望。每逢下雨時(shí)，我也總喜歡輕輕地推開窗，看著雨柔柔地在高空中飄蕩，再自由地奔向大地，奔向我認(rèn)為最好的一株小花，小草身邊的泥土。

　　直至現(xiàn)在，我還是不能完全理解大人們的心思，而大人，也不能領(lǐng)會(huì)我的想法。我無奈而無助，大人，也煩惱而痛苦。

雨初中作文11

　　雨綿綿的，人默默的，淚潸潸的。

　　那雨總是綿綿的下著，無聲無息地落到人間卻又在屋檐上蹦跳，在小水塘中嬉戲，但更多的是像垂下的簾子連綿不斷，柔柔的，隱含著絲絲涼意，可它又是那樣的平凡，匆匆中無人欣賞亦無人領(lǐng)略。但惟有那女孩，一個(gè)１４歲的少女，卻對(duì)它情有獨(dú)鐘，不知何時(shí)，她開始駐足欣賞那雨；也不知何時(shí)，她讀懂了那雨。她喜歡那雨帶著絲絲涼意卻也清香；她喜歡聽那雨，嘀嘀噠噠的清脆而又細(xì)膩；她喜歡淋那雨，瀟瀟地觸摸著肌膚。她喜歡雨，有一種她自己也說不出的感覺，她曾嘗試著親近那雨，用手挽留住那天上的圣物，放在嘴邊，一舔澀澀的，仿佛是那淚，那淚是女孩寂寞時(shí)唯一的伴侶，所有的人甚至連她自己也不明白為何在別人面前天真活潑的她會(huì)熱鐘于淚�；蛟S那淚懂她，默默地從眼眶里落出，順著臉頰流過鼻尖，渡過耳際，而后噠地掉落。她總愛用淚來發(fā)泄內(nèi)心的壓抑，讓它肆意地流淌，一滴接著一滴，匯成一條涓涓細(xì)流，像那雨

　　那女孩來到世間僅兩個(gè)月父母就匆匆背井離鄉(xiāng)外出打工，從此她便有了一個(gè)新的稱謂——留守學(xué)生。沒有了父疼沒有了母愛伴隨她的常是孤獨(dú)與寂寞，某一天，當(dāng)她明了留守的含義時(shí)，反而覺得自己是幸福的，她堅(jiān)信這是一筆巨大的財(cái)富。她用微笑面對(duì)生活，她堅(jiān)信命運(yùn)掌握在自己手里，她很執(zhí)著。她不是個(gè)愛好學(xué)習(xí)的學(xué)生，但她明白學(xué)習(xí)的.重要性，她知道柔弱多病的她以后不可能用身體做支柱，支撐自己和到時(shí)年邁的父母，為此她努力地學(xué)習(xí)。但

　　不知誰說過一份耕耘一份收獲，可她用三份耕耘去換取那一份收獲也似天方夜譚，已上初三的她無奈地、情不自禁地改變著自己——沉默寡語(yǔ)、郁郁寡歡替代了以前的她。她在學(xué)習(xí)的泥潭里艱難地跋涉，但換來的是成績(jī)?cè)絹碓皆�，在一次月考后被刷出了重點(diǎn)班，她的生活從此陷入了低谷。

　　中考的日子越來越近，在這個(gè)普通班里，同學(xué)們沒有絲毫緊張，只是一如既往的瘋狂。老師們只能搖搖頭，自古以來在這種班里能考上重點(diǎn)高中的是前無古人后無來者，哪怕半個(gè)。當(dāng)女孩明白這一切時(shí)，她的夢(mèng)想破滅了，那成了一個(gè)鑲在腦海里停泄物。她的心在撕心裂肺地痛，她恨這一切，恨命運(yùn)不公，但一切的一切都被她那清秀的臉掩飾著，她用不尋常的平靜對(duì)待這一切，但她不總是堅(jiān)強(qiáng)。

雨初中作文12

　　心雨時(shí)，天晴亦雨；

　　心晴時(shí)，天雨亦晴。

　　江南一帶的天氣總是不定向地變化著，時(shí)晴時(shí)雨，難以琢磨。天雨時(shí)，你是否多愁善感？天晴時(shí)，你是否又活潑開朗？

　　燥熱的夏日總是讓我產(chǎn)生絲絲倦意，陽(yáng)光下，總只剩一個(gè)孤單的黑影。我的朋友已離我而去，腦海中總浮現(xiàn)出曾經(jīng)一起的甜美回憶，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)現(xiàn)在看來只不過是物是人非事事休了。跳躍的陽(yáng)光好像撥動(dòng)了我的心弦，我不由得觸目傷懷起來：記憶的炎夏，我們?cè)�肩并肩地走過，不分彼此，攜手共進(jìn)，奔向光明。而現(xiàn)在，獨(dú)留我一人回想著過往，任憑心中的淚水泛濫。天空如此明朗，而我的心卻早已淚流。

　　如果你看到前面的陰影，別怕，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光。

　　不理不睬、不聞不問，這是她對(duì)我的態(tài)度。我猶如一個(gè)透明人一般，擦肩而過時(shí)，我們形同陌路，就連同學(xué)之間最基本的招呼也不打。我再也揣測(cè)不出她心中的想法，彼此間毫無默契可言。耳麥里響起了陳奕迅的歌“你給我聽好，想哭就要笑，其實(shí)你知道，煩惱會(huì)解決煩惱，新的剛來到，舊的就忘掉，渺小的控訴只是證明生活并不無聊……”當(dāng)我再次感受到陽(yáng)光灼背的痛苦時(shí)，我選擇轉(zhuǎn)身，讓陰影停留在過去。當(dāng)整片天都陰沉下來的時(shí)候，我卻不再悲傷，世間萬物，若只吸收太陽(yáng)的`光芒，而不汲取雨水的精華，必然是不完整的。所以，我決定放手，她必有她的原因，她愿做回她的刺猬，不被外界傷害，我又何必再去打擾她的生活呢？從此，她不必陷入兩難的境地，我也不必沉浸在過去。雖然身邊的人已經(jīng)不同，但我們也可以像以前那樣快樂，甚至更快樂。人生道路上，沒有什么是一帆風(fēng)順的，過去的已經(jīng)過去了，已來不及，珍惜眼前才是關(guān)鍵，未來仍是美好的。

　　我明白，放手也是一種選擇。就算風(fēng)再猛、雨再大，只要心是晴的，天也會(huì)是明朗的。既然達(dá)不到想象中的完美，那就接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)放棄，用放手來解決煩惱，只為讓自己活得更精彩！

　　不以物喜，不以己悲。既然我們不能左右天氣，那就學(xué)會(huì)掌控心情。讓我們的好心情去召喚下一個(gè)晴天！

雨初中作文13

　　“丁零零……丁零零……”放課聲響了，我們背著書包像小鳥一樣飛出教室。噢！怎么太陽(yáng)被兇惡的烏云蒙住了，怪不得我們?cè)诮淌依飷灥秒y受。眼看天空變得極其灰暗，風(fēng)婆婆已準(zhǔn)備好了“鼓風(fēng)機(jī)”。遠(yuǎn)處隱隱約約有閃電在呼應(yīng)，好像在說：“風(fēng)！雷！雨！準(zhǔn)備開始演奏！”看樣子，一場(chǎng)盛大的歌舞會(huì)帷幕正在緩緩拉開……看，風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地方飛奔而來。當(dāng)它飛過樹林時(shí)，樹木就跟著一起“嘩嘩嘩”地歌唱、舞蹈，時(shí)而歡快，時(shí)而憂傷；當(dāng)它飛過田埂時(shí)，田埂上的小草昂起頭來向它致敬。此時(shí)，雷也按捺不住了—“轟！轟！”聲音響徹天空。

　　這時(shí)，歌舞會(huì)的指揮家—閃電“刷”的一下，將它那支閃閃發(fā)亮的巨大指揮棒揮動(dòng)起來—天空中一道白光閃過！一瞬間，刺眼的光照亮了整個(gè)天空，歌舞會(huì)正式開始了。

　　“呼—呼—”風(fēng)那低沉的聲音好像一位憂傷的'男低音。在云層中，它略帶磁性的聲音沉沉地傳到每個(gè)人的耳中。

　　雷好像一位激情四溢的男高音，聲音時(shí)而高亢，時(shí)而渾厚，響徹云霄，久久地在天際回蕩。這時(shí)，歌舞會(huì)的演奏家—雨歡快地拿起了自己的豎琴，“嘩啦—嘩啦—”好似千萬名樂手同時(shí)在演奏。飄飄灑灑的雨化成了一個(gè)個(gè)輕盈柔軟的手指，雨中的樹葉、石頭、溪水……都成了琴鍵，發(fā)出無比優(yōu)美的音韻。

　　又一道閃電！一時(shí)間，雨聲、風(fēng)聲、雷聲，聲聲入耳，行人不見了，鳥兒消失了，高樓隱沒了，汽車艱難地行進(jìn)著；田野里只有飛奔的風(fēng)，漫天的烏云籠罩著整個(gè)大地。“轟！轟隆隆！嗚！嗚呼呼！嘩！嘩啦啦！”

　　一支氣勢(shì)恢弘的交響曲正在激情演奏！

　　不一會(huì)兒，音樂漸漸平息，雷雨大幕被遠(yuǎn)處的太陽(yáng)緩緩拉上，雨后的空氣格外清新，悶熱也跑得無影無蹤。鳥兒又回來了，樹葉尖上的水珠還在不停地往下落。我們趕緊出去玩耍，唱起了歌，跳起了舞……

雨初中作文14

　　身處南方，最有詩(shī)意的便是雨天。坐在窗前，沏一盞清茶，備一套紙筆，足矣。待一陣夾雜著泥土芳香的濕風(fēng)拂過，那雨也便如期而至了。

　　“滴答、滴答……”清脆的雨聲，若即若離地在耳畔縈繞，真像群古靈精怪的孩子捉迷藏，在你不經(jīng)意間藏匿于世間，卻又故意要弄出些聲響引起你的`注意，待你循聲分辨位置時(shí)，他又安靜下來，讓你似懂非懂，摸不著頭腦，竟哭笑不得。

　　倏忽間，細(xì)雨就淅淅瀝瀝落下了，還伴隨著孩子們踩水坑的歡笑。鳥兒三五成群挨在小小屋檐下，竊竊私語(yǔ)，相互問候著。萬物生靈忙著吮吸清涼甘甜的雨露……

　　雨長(zhǎng)大了，稚氣中透著沉穩(wěn)，他懂得了無私與奉獻(xiàn)。

　　隨著風(fēng)的鼓舞，雨勢(shì)漸猛，不等人反應(yīng)，“嘩啦”一下子，他們便銀河倒瀉鋪來，萬物都被他們帶動(dòng)起來，一場(chǎng)盛大的音樂演出就開始了……

　　風(fēng)兒提著小提琴翩然登臺(tái)，如箭般的雨滴緊隨其后，蟲兒們放開嗓子高聲合唱，樹木激動(dòng)地“沙沙”拍手稱贊。萬物都跟著舞動(dòng)起來，大自然的旋律也越發(fā)緊張，演唱會(huì)進(jìn)入高潮：那清脆如駝鈴者，是雨滴與石頭擊掌；那急促如鼓點(diǎn)者，是雨滴叩響紗窗，殷勤問候主人；那嘹亮如圓號(hào)者，應(yīng)為萬千雨滴匯入長(zhǎng)河。風(fēng)兒掠過的樂聲和動(dòng)人心弦的雨聲相互映襯。串串音符洗滌了污垢，取而代之的是新生，是青春與活力。

　　夜深，燈火闌珊，交響樂也隨之落幕，雨輕輕敲打明窗，不急不慢，久久不息，似在與我說些什么。焚香微語(yǔ)，涼茶入口，絲絲沁香漫延，閉目凝神，都沉溺與此，愜意其中。

　　雨來得快，走得急，他們?cè)谌耸篱g大鬧了一場(chǎng)，如今只還有留戀于凡塵世間的少許雨滴，他們有如風(fēng)燭殘年的老人，沒了四處奔波的好勝心，只想在有限光年里去尋找年輕時(shí)忽略的美景，留下屬于自己的印跡，就想這樣安逸度過余生。

　　人，如雨。看似漫長(zhǎng)人生，不過彈指之間，而生命的意義，就其本質(zhì)在于內(nèi)心的成長(zhǎng)。常言：一生一輪回。但若精神常駐，便奮斗不息。

雨初中作文15

　　有那么一刻，我體會(huì)到了風(fēng)雨無阻的愛。

　　——題記

　　天陰沉沉的，它是最后一節(jié)課，我卻心不在焉，望著窗外就像要被壓垮的天，祈禱著千萬不要下雨。

　　思索漸漸飄遠(yuǎn)，也是這樣一個(gè)陰霾天，我走在路上，天空像脹滿水的氣球，只要一根細(xì)針，雨就能傾盆。果然，一道閃電，轟地一聲，雨像瀑布一樣傾斜而下。我在雨中奔跑著，書包里的文具震的哐哐響。不知跑了多久，平時(shí)半個(gè)小時(shí)走完的`路，今天仿佛用了一世紀(jì)。哆哆嗦嗦地打開家門，打了一個(gè)寒戰(zhàn)，卻覺得渾身發(fā)熱，干渴難耐，我蜷縮到沙發(fā)里，聽著窗外的雨聲，很累，沉沉睡去。

　　醒來時(shí)，媽媽坐在我的床邊。我已換上了干凈的衣服，躺在溫暖的被窩里。媽媽的手撐著我的寫字臺(tái)，把頭埋在了胳膊里，彎曲的脊背仿佛很累。濕濕的發(fā)絲搭在她的背上，水一滴一滴地往下滴。背后潮了一片，顯出清瘦的背骨。我愣愣地看著媽媽，想象著昨晚的情景，媽媽踩著高跟鞋，泡在漫長(zhǎng)的路上，心里擔(dān)心我是否到家。拖著疲倦的身子到了家里，看見在沙發(fā)上的我，摸摸我的額頭，給我換了衣服，打電話叫來醫(yī)生，一切煩瑣零碎的事做完后，洗洗澡，因?yàn)椴环判模�在我的寫字臺(tái)上趴著小憩，卻因太累而睡著了。沒有人陪她說話，就是這樣無聲地，給了我所有的愛。當(dāng)時(shí)的那種感動(dòng)，今天猶在，甚至連媽媽臉上深深淺淺的皺紋，我都記得清清楚楚。雨停了，太陽(yáng)，出來了。

　　發(fā)了一節(jié)課的呆，終于放學(xué)了，沒有下雨，興沖沖地跑下樓，老天卻很不給情面地在我眼前倒了一桶水，雨開始下了。我沖出校門，正準(zhǔn)備一鼓作氣沖向車站時(shí)，我看見了穿著雨衣的媽媽�！昂伲�這兒呢，孩子！”媽媽給我套好雨衣，騎上車，說：“注意點(diǎn)，別打著雨�！眿寢尩谋惩α送Γ�臉迎著雨，擋住了吹向了我的風(fēng)。媽媽臉上深深淺淺的溝壑，流著溪流一樣的水�？傆幸惶欤�我會(huì)為媽媽擋雨！

　　風(fēng)雨無阻的愛，我在雨中體會(huì)。雨，牽動(dòng)我的情絲。

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