優(yōu)秀作文優(yōu)選3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
叛逆、好吃懶做、寄生蟲等一切貶義的詞語(yǔ)都用在了我們90后的身上，成了我們的代名詞。
在這樣的背景下，我想請(qǐng)問你們，你們了解我們嗎？你們有試著走進(jìn)過我們的心中嗎？答案是沒有。如果沒有走進(jìn)過我們的心中了解我們，又為什么這么輕易地給我們下定義，認(rèn)為我們90后就是這樣一群不堪的人。
如果你們肯走進(jìn)我們，走到我們的心理，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們這一代人是多么得孤獨(dú)。
當(dāng)你們外出打工時(shí)，或把我們寄放在姥姥家，或?yàn)槲覀冋?qǐng)個(gè)保姆來(lái)照看我們，可是，你們知道嗎，來(lái)自他們的關(guān)愛并不是我們最需要的，我們最需要的是來(lái)自父母的愛。當(dāng)看到他人與他們的父母親熱、玩耍時(shí)，你可知我們心中所想。當(dāng)看到你們吵架時(shí)你們可知我們心底的.害怕，你們可知，你們不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作、一句話都會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生重大的影響。
所以不要在來(lái)批評(píng)、指責(zé)我們，因?yàn)槟銈兪菍?duì)我們影響最大的人，你們的一言一行直接決定了我們的未來(lái)。
不要在試圖貶低我們，因?yàn)槲覀儧]有你們想的那樣糟糕。
90后的孩子，個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不會(huì)被困難打敗，所以我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明我們，讓你們重新認(rèn)識(shí)我們，給予我們更新、更準(zhǔn)、更好的評(píng)價(jià)。
切記：如果不懂，不要輕易下結(jié)論，人貴在有自知之明，如若下了結(jié)論，那便是無(wú)知，與白癡、傻子無(wú)異！
優(yōu)秀作文 篇2
海棠燦爛，又是一季春白。漫步甬道，落英紛繁，流光淡影，有暗香浮動(dòng)。這個(gè)鐘靈毓秀之地，便是四中。
時(shí)間依舊頭也不回地前行，只留下一排深淺不一的腳印。這個(gè)地方，定格過我太多身影。
回望。
我看到那抹橄欖綠在灼熱的陽(yáng)光下散發(fā)著堅(jiān)定的光芒。那抹綠教會(huì)我堅(jiān)韌與拼搏，那些汗水教會(huì)我努力與付出。那些人教會(huì)我肩負(fù)與成長(zhǎng)。
凝神。
我看到那份友情在兩人之間熠熠生輝，那份情誼給予我溫暖，那個(gè)人給予我陪伴，那段經(jīng)歷教會(huì)我默契。
閉眸。
我看到那群活躍的身影在跑道上飛翔，我看到那份親如手足的情誼在我們之間締鑄，我看到那一雙眼眸微紅的眼眶噙著淚水。
平日里，我們可以在四中的庇護(hù)下肆無(wú)忌憚地大笑，笑天笑地，笑我笑你，笑青春歲月的那些小傷痛。隨著我們步入高三，那些清脆了兩年的歡笑，都悄悄藏進(jìn)了綠草翠竹里。取而代之的，是的執(zhí)筆圈點(diǎn)，低頭苦算。
高三來(lái)得突然，我們措不及防，我們無(wú)路可退，我們只能前進(jìn)。
暑氣炎炎，融不去我們?yōu)閴?mèng)想奮斗的心；
寒風(fēng)凜冽，吹不散我們?yōu)閴?mèng)想拼搏的熱情。
我們不畏難題也不懼應(yīng)考。我們?cè)谟妹恳惶斐鋵?shí)自己。我們離夢(mèng)想越來(lái)越近。
當(dāng)離別的'氣息靠近，身邊的人都在為自己打拼，而我在為自己的未來(lái)涂鴉之時(shí)，仍然抽出了些許時(shí)光在桌上描著“莫相忘”。
是那樣愛著院內(nèi)清涼的幽亭，古色古香，靜默安好。玉蘭怒放，有雪白霞紅亮紫暮粉之殊，燃燒著自己的生命之火，淡香襲人。薄霧氤氳之時(shí)，如夢(mèng)如幻，更添了幾絲溫柔與靜謐。低矮的白石欄護(hù)在綠茵旁，純凈美好。
是那樣愛著頂樓的陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)光灑在露天的陽(yáng)臺(tái)上，和著晶瑩的瓷磚折射出刺眼的光，微風(fēng)徐徐拂過，像母親的手一樣撫摸著我的臉，又帶著些許微涼穿過我的發(fā)線，繞過我的耳邊。眺望對(duì)面的湖泊，波光粼粼，滿心歡喜。湛藍(lán)的天空一碧如洗，心曠神怡。
是那樣愛著微雨的小園。淅淅瀝瀝的清雨將落在綠葉上的塵埃洗凈，混著泥土和花草的清香沁人心脾，我愛漫步于這暗香疏雨之中，細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無(wú)聲。
碎景襯著生活。有姿有色。
我敬重這里淳樸勤懇的教師，那一句句苦口婆心的教導(dǎo)，那一堂堂引人入勝的課程，嘔心瀝血，只為學(xué)子的成功；
我欽佩這里斗志昂揚(yáng)的同學(xué)，那一雙雙殷切求學(xué)的雙眸，那一對(duì)對(duì)冥思苦想的眉鎖，堅(jiān)持不懈，只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；
我衷情這里緊張充實(shí)的生活，那一幕幕奮筆疾書的畫面，那一日日廢寢忘食的刻苦，皓首窮經(jīng)，只為拼搏明天。
這里，四中。烙印給我太多的回憶，鞭策著我忍痛成長(zhǎng)。
別離，莫悲傷。
銘記，憶流芳。
金谷年年，亂生春色誰(shuí)為主。余花落處，滿地和煙雨。又是離歌，一闋長(zhǎng)亭暮。王孫去，萋萋無(wú)數(shù)，南北東西路。何日功成名遂了，還鄉(xiāng)，醉笑陪君三萬(wàn)場(chǎng)，不訴離殤，痛飲從來(lái)別有腸。
優(yōu)秀作文 篇3
下了大半夜的雨，早上我盯著外面連綿的雨絲，口中嘟囔：“怎么還不停，好無(wú)聊��！”聽到了這話爸爸說(shuō)：“這么無(wú)聊，來(lái)考考你，我記得一首寫雨的`詩(shī)/杜甫的————好雨知時(shí)節(jié)……”
話音未落，我馬上接上：“當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！薄芭叮苁炀毎。∧悄阋灰ジ惺芟�？”說(shuō)完他遞給我一把傘。
撐開了傘我走入了雨中，清新的空氣撲面而來(lái)，雨打在傘上發(fā)出了沙沙的聲音，抬眼望去，好像一切都蒙上一層細(xì)紗。
路上滑滑的，我小心地走著，細(xì)心地觀察著，感受著：看，路邊的樹木和小草經(jīng)過雨水的滋潤(rùn)洗凈塵埃，更顯嫩綠；山茶花開的正艷，紅色的花瓣上雨珠晶瑩剔透，嬌艷欲滴；伸出手，小雨落在手心有種涼涼的感覺，漸漸地形成一顆顆透明的小水珠。
松開手讓它落在地上，無(wú)聲無(wú)息。悄悄地，悄悄地……細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。瞧：柳樹發(fā)芽了，桃樹開花了。萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香。
這時(shí)我明白了，這雨是大自然給我們的恩賜，沒有它就沒有大地綠色的生機(jī)，沒有了萬(wàn)紫千紅，更沒有了碩果累累。謝謝你春雨，是你給了我們這一切。謝謝你！
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