成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
從小，母親就時(shí)常告訴我：“面對(duì)逆境與挫折，不要退卻。汲取挫折的養(yǎng)分，這樣才能長(zhǎng)成參天大樹�！�
——題記
記憶中，那是一個(gè)很平凡的夏天，天氣悶熱的使人透不過(guò)氣來(lái)，蟬在樹上不停地聒叫，聲音刺耳，令人煩躁不堪。英語(yǔ)競(jìng)賽即將開(kāi)始了，我信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，一拿到試卷就馬不停蹄地做了起來(lái)。心想：憑我的水平，拿他個(gè)二等獎(jiǎng)不在話下。不一會(huì)兒，整張?jiān)嚲砭妥龊昧耍液敛华q豫地交了上去……
終于等到了公布成績(jī)的那一天了�？粗蠋熌弥@獎(jiǎng)?wù)叩拿麊巫哌M(jìn)教室，我的心不由自主地懸到了嗓子眼，莫名地激動(dòng)。然而當(dāng)老師逐一報(bào)完獲獎(jiǎng)?wù)叩腵名字后，我驚訝地瞪大了眼睛——我的名字呢？怎么沒(méi)有我的名字？是我沒(méi)聽(tīng)清楚？還是老師漏報(bào)了？頓時(shí)，原本的篤定變成了滿腔不可置信的巨大失落感和無(wú)法言語(yǔ)的委屈，我胸口堵地慌，滿眶淚水洶涌而出，拳頭握地緊緊的，以致于指甲深深的嵌進(jìn)肉里也不知道疼。
于是，我開(kāi)始自甘放棄，連帶著原本喜愛(ài)的科目也喪失了興趣。母親見(jiàn)我終日郁郁寡歡，一臉頹廢，特地把我叫進(jìn)房間，一番認(rèn)真分析原因之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你忘了我以前經(jīng)常對(duì)你說(shuō)，面對(duì)逆境和挫折，不要退卻，汲取挫折的養(yǎng)分，這樣才能成長(zhǎng)為參天大樹。這點(diǎn)失敗算什么？你必須吸取教訓(xùn)站起來(lái)才對(duì)！我無(wú)言，面對(duì)著諄諄教誨的母親，我咬咬牙，握握拳，一股神奇的力量油然而生，又重拾起自信而堅(jiān)定的心，打開(kāi)錯(cuò)題本一個(gè)一個(gè)的理解糾正，弄透徹。
幾個(gè)星期過(guò)后，我胸有成竹地走進(jìn)競(jìng)賽的考場(chǎng)，披荊斬棘，最后拿到了二等獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我捧著那本紅艷艷的證書，它在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。這是我?guī)讉�(gè)星期以來(lái)努力的結(jié)果，我抱緊了證書，眼角泛起因激動(dòng)而涌出的淚花。
挫折算什么？它終究會(huì)被成功打敗，成為成長(zhǎng)的養(yǎng)分。它終究會(huì)歸根到成長(zhǎng)的根底。
孟子說(shuō)：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為。在面對(duì)挫折時(shí)，應(yīng)當(dāng)不驕不燥，不氣餒，沉著冷靜，充滿信心應(yīng)對(duì)，堅(jiān)信挫折是人生的養(yǎng)分，是成長(zhǎng)的養(yǎng)料，會(huì)助自己成長(zhǎng)為枝繁葉茂的參天大樹。
成長(zhǎng)作文 篇2
親愛(ài)的祖國(guó)母親：
您好！近日從電視上看到即將召開(kāi)的世博會(huì)消息，我思緒萬(wàn)千。回首改革開(kāi)放以來(lái)，祖國(guó)的發(fā)展像一條巨龍騰飛于中華大地上，眼前映現(xiàn)出一幕幕自豪驕傲的畫面。零八年奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，我國(guó)的金牌穩(wěn)居第一，使其他國(guó)家刮目相看。
中、朝、韓、美、日、俄六方會(huì)談，使祖國(guó)站上主宰世界的舞臺(tái)，給了祖國(guó)人民一雙騰飛之翼。科學(xué)發(fā)展觀的指引、祖國(guó)的國(guó)防技術(shù)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、體育、衛(wèi)生等取得舉世矚目的成績(jī)，令世人喝彩。神五、神六、神七的發(fā)射，嫦娥一號(hào)的升空，地對(duì)地，空對(duì)空的導(dǎo)彈的成功實(shí)驗(yàn)，明顯地看出了祖國(guó)在這些年的變化。雜交水稻的種植，使糧食成倍增長(zhǎng)，解決了十三億人吃飯的難題。青藏鐵路、武廣高鐵、懸磁浮列車。
一條條蛛網(wǎng)似地鐵路、一座座新崛起的城市、一棟棟拔地而起的電梯房、星羅棋布的公園、橫跨大江南北，讓天塹變通途的大橋。迷人的風(fēng)景區(qū)，網(wǎng)絡(luò)已遍布世界的各個(gè)角落。
人們的生活像芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高。過(guò)上了現(xiàn)代化式的高質(zhì)量的生活，花園似地小區(qū)里，鳥兒在樹上唧唧喳喳的叫著，跳著歡快的舞蹈，舒適的公園中，人們隨著歡快的音樂(lè)跳起優(yōu)美的舞蹈。更有美麗的煙花，裝扮了全世界。
特大的洪澇災(zāi)害，南方大冰災(zāi)，云貴川的大干旱，汶川大地震，青海玉樹大地震，涌現(xiàn)出了許許多多可歌可泣的`英雄人物和事跡。一方有難，八方支援。無(wú)論是平凡的人民，還是開(kāi)著幾百萬(wàn)甚至幾千萬(wàn)車子的老板，他們都不分晝夜，不計(jì)報(bào)酬，不管困難，不論危險(xiǎn)，竭盡全力的支持著遇害的人們。一位位小學(xué)生，一位位紅領(lǐng)巾，一位位大人，一位位小孩，他們都把自己多年的積蓄毫無(wú)保留的捐給了人們。同在一片藍(lán)天下生活的人們行動(dòng)起來(lái)了，海外同胞行動(dòng)起來(lái)啦。
祖國(guó)啊！母親�。∥屹澝滥�，我歌頌?zāi)�！您的兒女是最棒的，您是最偉大的。您是一個(gè)充滿著文明與智慧的祖國(guó)，你是一個(gè)繁榮與富強(qiáng)的祖國(guó)，您是一個(gè)有情有義的祖國(guó)，您是一個(gè)富有物質(zhì)文明與精神文明的祖國(guó)。您的變化，真是用千言萬(wàn)語(yǔ)也描繪不出。在此，我想對(duì)我的同學(xué)說(shuō)：努力吧！我的朋友，讓我們?yōu)樯谶@個(gè)美好的時(shí)代而歡慶，讓我們?yōu)橼s上這個(gè)美好的時(shí)代而感恩，讓我們齊心協(xié)力共同建設(shè)我們的祖國(guó)，讓我們一起祝祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，讓他永遠(yuǎn)雄居于世界之首而奮斗吧！
成長(zhǎng)作文 篇3
爸爸總是說(shuō)我應(yīng)該為自己訂下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),我想反駁.心里卻覺(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理。美術(shù)老師夸我畫得好，我就想成為畫家；音樂(lè)老師夸我唱得好，我就想成為音樂(lè)家；媽媽夸我能滑冰，我就刻苦練習(xí)滑冰，準(zhǔn)備做一個(gè)專業(yè)溜冰人……我自己都覺(jué)得我很失敗。是啊，應(yīng)該有個(gè)明確的目標(biāo)了呀……
我總不忘雙休日去書城看書�？磿嗔�，積累自然也多了。上語(yǔ)文課時(shí)，我總能一覽我堅(jiān)持不懈看書的結(jié)果，不管老師提出多難理解的詞或句，我的腦海就會(huì)回憶起書上提到的難解字句，聯(lián)系上文解出意義。最讓我興奮的是作文課，尤其是寫想象作文，在這門讓我如魚得水的.課程上，我覺(jué)得“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話用來(lái)形容這件事是再好不過(guò)了。閱讀不但提高了我的想象力，更增強(qiáng)了我的理解力。從前讓我莫名其妙的字眼如今卻能講得頭頭是道。
我的心里模模糊糊有了一個(gè)寫作的念頭，雖然很模糊，但畢竟這個(gè)夢(mèng)想已伴隨我到了這次作文比賽。在夢(mèng)想的鼓勵(lì)與驅(qū)使下，我的心跳躍了起來(lái)，我的思想活躍了，而我也在成長(zhǎng)了起來(lái)。
夢(mèng)想使人成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇4
人是該終身成長(zhǎng)，終身學(xué)習(xí)的，活到老，活到老，無(wú)論哪一個(gè)時(shí)代都是的。當(dāng)然這也是現(xiàn)代人順應(yīng)時(shí)代快節(jié)奏發(fā)展的一個(gè)必須。學(xué)無(wú)止境，人來(lái)到這個(gè)世上就是為了完成自我生命的成長(zhǎng)的，做人是需要一輩子學(xué)習(xí)的，人格的成長(zhǎng)也是無(wú)止境的。
但作為一個(gè)人，在一定時(shí)期的成長(zhǎng)似乎更為重要，比如，人的性格，人的思維模式，價(jià)值觀的構(gòu)建，孩提時(shí)代這些東西的構(gòu)建遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成人之后更為容易，教育錯(cuò)了的孩子比沒(méi)教育的孩子更難辦，這是一個(gè)事實(shí)。所以說(shuō)，人的某些東西的成長(zhǎng)是有時(shí)間限制的和敏感期的，抓住了則是事半功倍，錯(cuò)過(guò)了則是事倍功半。
這本書談到兩種思維模式，固定型思維模式和成長(zhǎng)型思維模式，他肯定了我們每一個(gè)人兩種思維模式都是有的，但是某一個(gè)人某種思維模式占主導(dǎo)也是可能的`或者是很普遍的。
有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的成人有的能很快的學(xué)習(xí)和改變，而有的人則很難呢？這不僅僅是學(xué)習(xí)能力和方法上的事情，有的人心態(tài)開(kāi)放，思想靈活，有的則是心態(tài)封閉，思想僵化，不容易吸收新的知識(shí)，這就是一種思維模式。
現(xiàn)在社會(huì)或者是任何一個(gè)時(shí)代，人能否很好的成長(zhǎng)都是一個(gè)值得重視的東西，如何培養(yǎng)具有成長(zhǎng)思維模式的人使得其一生都能受益，都能積極成長(zhǎng)，這是一個(gè)很重要的事情，也是教育很值得關(guān)注的一個(gè)事情，教育的目的就是為了不教，如何給人以終身成長(zhǎng)的能力，良好的思維模式是值得我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)的，這也是家長(zhǎng)和教師很值得去做的事情。
終身成長(zhǎng)從各個(gè)角度探討和談?wù)摮砷L(zhǎng)型思維和固定型思維的種種不同的表現(xiàn)，讓我們明白什么是固定式思維模式，什么是成長(zhǎng)型思維模式，給我們打開(kāi)了一個(gè)個(gè)理解的視角和自我檢測(cè)的時(shí)機(jī)，也讓我們明白了一些事情正確的做法，也讀懂了成長(zhǎng)型思維給我們的生活中各個(gè)方面帶來(lái)的不同。很細(xì)致和很詳盡，同時(shí)在書的每一章的最后，提供和幫助我們培養(yǎng)自我的成長(zhǎng)思維，是一本很好的心理科學(xué)的書籍。能遇見(jiàn)是一種福氣。也是為自我成長(zhǎng)和教育打開(kāi)一個(gè)更為重要的視角。像思維模式這么重要的東西，對(duì)我們?nèi)说挠绊懯欠浅Ｖ匾�，而我們�(nèi)粘](méi)有達(dá)到這種科學(xué)的視角去看和思考，更沒(méi)有這種科學(xué)的視角去培養(yǎng)自我，和用在教育上。
人有很重要的一個(gè)要求就是自我發(fā)現(xiàn)，自我成長(zhǎng)，所以心理科學(xué)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)其實(shí)是很重要的一個(gè)工具。科學(xué)的自我發(fā)現(xiàn)、科學(xué)的自我成長(zhǎng)，科學(xué)的搞教育，這是這個(gè)時(shí)代發(fā)展的又一個(gè)新的內(nèi)容。這本書就是這樣一個(gè)非常重要的書籍，值得所有去讀，對(duì)于自我，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)都是有積極意義的。
有人說(shuō)，父母給孩子最好的禮物其實(shí)是自我成長(zhǎng)，這句話好到位。孩子需要成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也需要成長(zhǎng)，尤其是成人容易被固化，覺(jué)得我已經(jīng)是大人了，只是在教育孩子，幫助孩子成長(zhǎng)，其實(shí)孩子在一定程度上也是幫助你成長(zhǎng)的，因此，家長(zhǎng)們也一定要關(guān)注自身的成長(zhǎng)，也希望有更多的人從這本書受益。
成長(zhǎng)作文 篇5
小時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)落入地平線，年幼的我常常坐在窗前，等待爸爸媽媽下班回家。那時(shí)爸媽的工作都很忙，他們怕我寂寞，就從書店買來(lái)一些帶注音的連環(huán)畫。書上的小人深深地吸引了我，窗前很少能再見(jiàn)到我盼父母歸來(lái)的影子。我感謝書，它使我的童年變得豐富多彩，不再寂寞。
上小學(xué)了，開(kāi)始寫日記了，那時(shí)的我對(duì)“日記”這個(gè)名詞的概念不是很理解，只是知道要把這一天發(fā)生的事和感受真實(shí)的表達(dá)出來(lái)。而現(xiàn)在找出以前的.日記本，也是讓我哭笑不得，真是什么都敢寫。因?yàn)樵?jīng)有一本書上講：日記是作文的基礎(chǔ)，而真實(shí)卻是日記的基礎(chǔ)，日記和作文，都是要表達(dá)真實(shí)的情感，才能獲得高分。我感謝書，它為我寫作文打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
再大一些，我可以寫作文了。作文和日記的區(qū)別在于作文比日記多了些好詞、好句、好段。以前的我看書都是只顧情節(jié)，囫圇吞棗，根本沒(méi)有細(xì)心注意那些字里行間的優(yōu)美詞句。一到寫作文，可就犯了愁，每次都字?jǐn)?shù)不夠。我再次捧起書來(lái)細(xì)細(xì)品味，體會(huì)每一字、每一句，和那字里行間中顛簸的畫面，然后在寫作文時(shí)大顯身手。
合上書，我依然能夠聞見(jiàn)書香，那芬芳的書香，從窗戶飄出去，揮之不去。
書，是一泓清泉，滋潤(rùn)我干涸的心田；書，是一盞明燈，照亮我前方黑暗的道路；書，是一把熊熊燃燒的火，溫暖我的心靈。從《丑小鴨》《白雪公主》，到現(xiàn)在的四大名著，它們一直陪伴著我，陪伴我度過(guò)了美好的童年時(shí)光。好書伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
彩虹總在風(fēng)雨后，成長(zhǎng)總在逆境中，人生漫漫長(zhǎng)路，何其長(zhǎng)，路上不乏崎嶇，平坦，低谷，雖然難免有曲折，卻也有其多彩之處，一路平坦，叫它美好，其中摻雜挫折，叫它經(jīng)歷。梅花盛開(kāi)在寒冬臘月，在人們感覺(jué)冬日凄涼慘淡的時(shí)候添上一抹姿色，讓人看到另一種美。曲曲折折，一路上，風(fēng)雨相伴，才能編寫美好的人生，縱然有八十一難，卻也有人取得真經(jīng)，縱然有二萬(wàn)五千里，卻也有人走到盡頭，這就是堅(jiān)持，放棄的人在路上就被人遺忘了，不求名垂千古，但求無(wú)愧于心，只有經(jīng)歷過(guò)，才能體會(huì)成功的喜悅，只有磨難過(guò)，方知世態(tài)炎涼，只有親身體會(huì)過(guò)，才能明白苦盡甘來(lái)的樂(lè)趣。
在逆境中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)蠶的精神，蠶在繭中堅(jiān)忍積蓄力量并尋求突破，在漫長(zhǎng)的時(shí)間煎熬后，最終破繭而出，煥發(fā)出生命的光輝，但是蠶要是在外力的幫助下，破繭，則將脆弱不肯，很快就夭折了。只有在繭中自我突破，才能成長(zhǎng)。在當(dāng)下，人們生活日益提高，人們開(kāi)始忘記了當(dāng)初奮斗的自己，開(kāi)始享受在安逸的生活中，放棄了自己的夢(mèng)想，有人說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及的，太遠(yuǎn)了，是，夢(mèng)想假如可以輕而易舉的實(shí)現(xiàn)，誰(shuí)還會(huì)把夢(mèng)想當(dāng)作自己的.奮斗動(dòng)力，有人說(shuō)追夢(mèng)的路上太苦了，是，路上本來(lái)就不會(huì)一直都是平坦的，不然每個(gè)人都能站在萬(wàn)人之上，又有何意義，只有在平凡的日子里用自己的雙手不停地創(chuàng)造，而不是麻木于當(dāng)今的生活，甘于平庸的話，很快就被慢慢人海所淹沒(méi)，逆境造人，只有在經(jīng)過(guò)磨礪才能成長(zhǎng)。
蔚藍(lán)的天空，七色彩虹靜靜地懸掛，絢麗迷人，可又有誰(shuí)知曉，彩虹前的風(fēng)雨？不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？天地渾濁，曙光黎明，耀眼動(dòng)人可又有誰(shuí)知曉，黎明前的黑暗，我們?nèi)舨磺诋?dāng)下的生活，就應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，在逆境中不斷地磨礪自己，只有吃得苦中苦方為人上人，冰凍三尺非一日之寒，并不是在逆境中鍛煉了就一定能成功，不成功卻也能為我們以后成功埋下了伏筆，在逆境中不一定馬上就會(huì)成功，循序漸進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)的才能走向成功，在通往成功的路上沒(méi)有捷徑，成功之路是在無(wú)數(shù)逆境層層鋪墊而成的，不是一步登天，更不是守株待兔，在逆境中走出來(lái)的人，才能在蕓蕓眾生中脫穎而出，成為人中龍鳳！
成長(zhǎng)作文 篇7
“假如我年少有為不自卑，才懂什么是珍貴……”戴著耳機(jī)，手提一袋零食，邁著輕快的步伐，哼著李榮浩的《年少有為》。我走在林蔭道邊，享受著夏日清涼一刻。
“唉，下星期又要考試了，好煩啊。”看著碧藍(lán)的天空，內(nèi)心的光芒卻一點(diǎn)一點(diǎn)黯淡下去。
美好的事物總是匆促、短暫的，就像流星在你心中一閃而過(guò)那般。上一秒的我談笑風(fēng)生，下一秒就滿面哀愁。
這次考試一定要奮力拼一把啊，可不能再這么墮落下去了。我不禁加快了步伐。
隨著年級(jí)的上升，小學(xué)那種“soeasy”的感覺(jué)已經(jīng)沒(méi)了，取而代之的，是一種緊迫，就像有人在后面趕著你跑，即使身上有幾百塊大磚，已經(jīng)把你壓得喘不過(guò)氣了，也只能堅(jiān)持到底，憋著一口氣，沖刺到底。
物質(zhì)每分每秒都在發(fā)生變化，我們的`煩惱也隨著自己的成長(zhǎng)在一天天增加。一道關(guān)于浮力計(jì)算的科學(xué)題，受力分析你做了，公式你也代了，該有的未知數(shù)你也求出來(lái)了，到了最簡(jiǎn)單也就是最關(guān)鍵的一步：計(jì)算。哎呀，一不小心，多了一個(gè)零，以失敗結(jié)尾。
是的，煩惱會(huì)隨著分子般環(huán)繞在你的四周。我可能沒(méi)有像蘇軾在貶官后賞月的閑情與樂(lè)觀，沒(méi)有李白那逍遙自在的情懷，但是，我卻有這像蝸牛那般一步一步往上爬，不怕辛苦的品質(zhì)。瑪麗·居里為了提煉鐳，幾千次幾百次的實(shí)驗(yàn)，無(wú)數(shù)次的失敗，最后換來(lái)的是最后一次的成功。
我也何嘗不是這樣？成長(zhǎng)或許會(huì)帶給我許多煩惱，但即使前方是一片荊棘黑暗，我也仍然會(huì)接受、體會(huì)他。把所有的經(jīng)驗(yàn)，合成最后一份答卷。
成長(zhǎng)，你或許并不待見(jiàn)他，但你一定要堅(jiān)信，他一定沒(méi)有那么得糟糕。因?yàn)�，正如老子所說(shuō)的，任何事物都是對(duì)立的。
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)回眸作文 成長(zhǎng)回眸作文02-25
成長(zhǎng)的代價(jià)-有關(guān)成長(zhǎng)的作文02-17
成長(zhǎng)的背后-關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)的路上_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)的記憶-關(guān)于成長(zhǎng)的作文02-15