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分享人生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的分享人生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
分享人生作文1
古人云，“人生十有八九不如意�！比松缆仿纯嗍请y以避免的。正如詩人朗費羅所說過，“你的命運一如別人，每個生命都會下雨�！奔热蝗松⒎且宦窢N爛晴天，我們何不分享一下生命之苦？懂得分享人生之苦，是一種智慧，更是一種別樣的堅強。
司科特說，“如果你足夠堅強，那么，你就是史無前例的。”面對痛苦，我們往往選擇堅強及默默獨自忍受命運的辛酸。而我認為，真正意義上的堅強不是一味地因為痛苦而忍氣吞聲，偷偷咬緊牙關(guān)挺過去，而是要遇見了難事，于是他就去求拜觀音。等他到觀音廟里時，他發(fā)現(xiàn)有個長得很像觀音的人，也正在拜觀音。在知道那人是觀音本尊后他好奇地問觀音為何要拜自己，觀音說，“我也會遇到煩惱阿，因為沒人聽我傾訴，所以我才向自己說出自己的痛苦�！庇^音的智慧，在于他懂得與其內(nèi)心承受苦痛，不如把苦痛說出來。
日本留學(xué)生左揚民，在留學(xué)期間端盤子、賣壽司、洗碗打雜……他的雙手還因為艱辛的留學(xué)生活而結(jié)疤累累，留學(xué)的'艱辛，他選擇通過網(wǎng)絡(luò)與人分享而不是獨自忍受感嘆。一時間，網(wǎng)民們都知道左揚民這位“炫苦哥”，他們說，炫爹炫富算什么，要炫，就炫苦！左揚民也說，“人生道路靠自己努力打拚，再苦再累心也甜。”左揚民的“炫苦”之舉，正是懂得分享人生，懂得分享人生之苦，才能重新鼓舞勇氣，在人生道路上走得更好更遠。
蒙田說，欲望的產(chǎn)物之一就是痛苦，而痛苦，也會成為人生的煉金石。分享你的痛苦，不是對命運的示弱，也不是你不夠堅強，而是你已學(xué)會真正的堅強，懂得說出你人生的辛酸苦累，懂得書寫忸怩命運里的困難坎坷，正如“文主拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，”李白反復(fù)吟唱《行路難》……無論是用文字書寫人生悲哭，還是吟唱感慨命運之多艱，懂得分享人生之苦，就是一種千古的智慧，一種獨特的堅強！
分享人生作文2
“嗒嗒，嗒嗒。”雨在不停的下著。
吃完早飯，我就背上書包去了學(xué)校。母親囑咐我要把東西帶給大家嘗一嘗。到了學(xué)校，因為她把我的鉛筆給弄壞了，我生了她一上午的氣。她對我也保持著沉默。
“大家快來！這是我爸出差帶回來的進口餅干，快來嘗嘗。”我大聲的在教室里面喊著。同學(xué)們像一窩蜂似，“嗖。”的一下全到我這來了，圍著我�？晌í毸瑳]有過來�！安贿^來也好，省得我麻煩。”我自己嘟囔著。瞬間，餅干就剩下了一份，這一份原來是給她準備的�！昂撸也挪灰o她呢。”我心里準備和她絕交：誰讓她把我的筆給弄壞了那可是我新買。我都還舍不得用呢。
下午到了，老師竟然把我和她分到了一個小組合作。我對她置之不理。終于，她還是開口對我說話了：“對不起，我不知道那是你新買的，真的很對不起！”看她的眼神很誠懇，但心里還是很不舒服：對不起就好了么？于是我對她喊：“我，不接受！”似乎被我的大聲喊叫嚇到了還是怎么了，她的淚珠像斷了線的珠子一樣止不住的往下流�？吹侥且荒唬抑雷约哄e了，我連忙拿起了幾張紙給她，也把為了她準備的那一份餅干給了她，說道：“我應(yīng)該和你先說聲對不起，錯先在我。我不應(yīng)該把新買的筆隨便亂放，明明知道你不是故意的'，還對你那么兇。是我太小心眼。”她笑了，我倆又和好了！
這時，雨停了。天空中掛出了一道美麗的彩虹。
人生，需要分享，要把自己的真心分給他人。要把自己的愛心分享給他人。這世界因分享而變得更精彩，因善良變得更美麗。分享，一個多么讓人留戀的詞啊！分享，會讓你的人生更充實！
分享人生作文3
流星劃過天空，跟文人分享了快樂;瀑布飛流直下，跟詩人分享了豪邁;美好河山，跟英雄分享了喜悅，筆從紙寫落，我與你分享自然，體驗人生。
每每日落時，我喜歡坐在軟綿綿的草地上望著天邊那個火紅的球向西邊歸去。剛想伸出手抓住那一抹陽光，它卻早已不見，像人一生中的時間一般，它來過，也還會到來，但在它來到時，你在做什么充盈它呢？日落西山，你又曾抓住它落下的那一刻？時間沒有源頭也沒有盡頭。日落惜時，對于人生，對于自己。
想必小時候郊游時，總會看著：“螞蟻搬食物吧。亦如此，一只小小的螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)兩人一粒大米，自己卻怎么抬也抬不起來，他就在洞口里面搬來了救兵，一大片黑壓壓的蟻兵正朝洞口趕來，不一會兒，一群黑色的螞蟻抬著白胖胖的大米回巢了。憑借一個人的力量弄不好的事情，兩個人？三個人..........難道還弄不好嗎，螞蟻們?nèi)缤F的巨人般，更何況我們呢？螞蟻，團結(jié)，對于人生，對于自己。
小草是大自然當(dāng)中最平常的東西了。但它也是最堅強。落雨時，狂風(fēng)席卷著烏云，小草被吹得東倒西歪，可堅強的小草就像衛(wèi)士一般，堅守著自己的'領(lǐng)地，雨滴從空中紛紛落下“滴答滴答”，像一個勝利的預(yù)言家高聲吼叫著:“讓暴風(fēng)雨來得猛烈些吧！”雨后，雨中憔悴的小草比以前越發(fā)青了，亮了，臉上還掛著勝利的汗水。如同我們?nèi)松牡缆芬话悖箫L(fēng)大雨要像小草一樣堅強，勇敢去面對。小草，勇敢，對于人生，對于自己。
大自然就像一位“猶抱琵琶半遮面”的老師，我用筆尖與你們分享它，他讓我們學(xué)會人生中應(yīng)“惜時，團結(jié)，勇敢”，創(chuàng)造我們更美好的未來。
分享人生作文4
歷經(jīng)幾年試驗，小羽推陳出新，研發(fā)出新式花茶并獲得專利。正如大家所知道的那樣，中國盛行跟風(fēng)風(fēng)氣。小羽批量生產(chǎn)不久，市場就出現(xiàn)偽劣產(chǎn)品。這時，小羽并沒有一心研究怎樣抵制偽劣產(chǎn)品，而是帶領(lǐng)大家做好此產(chǎn)品。
當(dāng)然，這樣的做法很令人費解，人們一貫的行為在這時被小羽推翻，他集中精力率領(lǐng)團隊不斷創(chuàng)新，將自己多年的研究成就同大家分享，最終成為了致富帶頭人。
如果，當(dāng)時的小羽以一種常規(guī)的做法來解決此種問題，恐怕不能從根本上解決吧。如果他急于求成，不懂得分享，那么偽劣產(chǎn)品會越來越多，將充斥整個市場，這帶來的后果將不僅僅在于經(jīng)濟損失，更為重要是誠實道德方面的損失。偽劣現(xiàn)象可以暫時消停，但最終仍會興起。正是由于小羽善于分享，才使此類事情得以停止。
小羽的分享得到了大家的信任與感動，使偽劣商心服口服地不再繼續(xù)偽劣制造。專利擁有者能將技術(shù)無償?shù)胤窒斫o競爭者，這是一件多么不容易的事�。∩朴诜窒淼娜�，定會得到應(yīng)當(dāng)擁有的“財富”，這種“財富”不只是物質(zhì)上的，而更在于精神上的意義。
分享能為迷路者指明方向，為那些海中漂泊者點明前方，為黑暗中行走的人點亮燈塔。小羽的分享不僅是出于自身目的，更為令人稱贊的是幫社會換回了一批批有為青年，他的做法使那些偽劣者找到生存的方法，帶領(lǐng)他們走向正大光明的道路，有效地提高了國民素質(zhì)。
分享是一樁善舉。如果沒有小羽的分享，那些無路可走，只能用偽劣的方法來獲取錢財，從內(nèi)心上來講，他們也不一定希望這樣做。正是由于小羽的此種善舉，他們找到了方向，他們不再做昧著良心的`事情。他的分享也體現(xiàn)了雙贏原則，不僅解決了產(chǎn)品偽劣假冒涉及的誠信問題，也開辟了一條“財富”的光明大道。善于分享的人生不會錯，分享所能得到的東西定要多于所分享的東西。
分享可帶來“財富”人生。朋友們，讓我們攜手共進創(chuàng)造美好的人生吧！
分享人生作文5
沒有人不想擁有一個美麗的人生，那么，當(dāng)你擁有了美好的事物，要記得學(xué)會同別人去分享。
蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，一人還是一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，我們交換一下，一人就有兩個思想�！辈┧怂L，取自己所短。你不向別人分享別人卻會想你向你分享，這會反襯出你的吝嗇！把自己的優(yōu)點分享出去，讓他人把你作為榜樣，何嘗不好？如果你太過吝嗇，別人會說你自私，你也不會擁有多少朋友，但是如果你把自己好的和他人分享，別人會主動和你交朋友，他們即把你當(dāng)益友，亦會當(dāng)良師
快樂需要共同分享，痛苦也需要共同承擔(dān)，我曾有這樣的體會，當(dāng)我取得好成績，聽到父母的稱贊時，我的心里像吃了蜜糖一樣甜；當(dāng)我心里很傷心，很難過的時候，向密友吐吐苦水，她開導(dǎo)開導(dǎo)我，我的心里便開朗了許多，分享不是等量的，你收獲的往往比付出多得多，正如我國偉大的作家托爾斯泰說：“神奇的愛使數(shù)學(xué)法則失去平衡，兩個人分擔(dān)痛苦，只有半傷痛苦；兩個人分享幸福，有兩份幸福�！狈窒硎怯惺в械玫模灰ヂ駴]分享的真諦。
鳥兒在同一片藍天中飛翔，他們分享著藍天；草木在同一片土地上生長，他們分享著土地，比爾蓋茨說：“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的'快樂，因為那會使我更快樂！”我們要主動向他人去分享我們的快樂，做一個受分享的大方之人。
一本好書，要和朋友一起分享；一首好詩，要和朋友一起分享；分享一切美好的事物，分享一切快樂的事物，分享一切幸福的事物，多一次分享，會多一份美好，多一份快樂，多一份幸福。
美好的人生要學(xué)會分享，你擁有一個美好的人生，可是今天你分享了嗎？讓我們一起去分享，一起去締造美好的人生！
分享人生作文6
曾幾何時，在人海中尋覓那個可以同我分享一切的人。倘若尋得，此生不悔�！}記
人的一生，無論輝煌與落寞，若無人分享，那么人生之弧終難畫圓。
水天一色。瀑布傾瀉而下，在草地上織成一層水霧。伯牙依在石邊，望著清凌的湖、豐盈的草，十指間流出動人的旋律。只有子期是懂他的，只有子期可以品出他心中的巍峨偉岸和煙波浩渺。如今子期已去，即便練就天下獨絕，亦無人聆聽，遂悲痛摔琴而去。
若世間已無人能分享你心中的歡喜哀愁，再美的高山流水不過是塵世喧囂。
清冷的.月光撒滿胸間，東坡端著酒杯，仰望皎潔的玉盤和微淡的星辰，不禁感嘆世事變遷。天上是高懸千年的魅力，更是亙古不變的守候。人間是顛沛流離的一生和家破人亡的凄涼�！暗溉碎L久，千里共嬋娟。”“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”千里之外，陰陽之間，有人分享東坡的憂與樂，一絲慰藉伴著醉人的月光涌上心頭。
若世間已無人能分享你的才情與抱負，再絕妙的宏圖偉略不過是紙上談兵。
我深愛著斑竹搖曳，秋窗雨夕，喜歡靜觀花開花落，云卷云舒，夕陽西下。在陰郁的氣氛中，我品著青瓦飛花冷月的情愫，感受著紅塵中一次次的悸動與羈絆，聽著小花安詳平和的呼吸與心跳。每次沉寂中，我總有一絲落寞與惆悵，想著無人分享我的快樂，心中便一陣酸楚。一次偶然，我得知了一位好友與我有著相同的愛好，又驚又喜。從此，夕陽下不再是我孤單的背影。
若世間已無人能分享你的興趣愛好，再令人陶醉的風(fēng)光旖旎不過是過眼云煙。
分享人生，便是與人分享你的憂傷與快樂。消沉?xí)r有人鼓勵，快樂時有人陪伴，人生才會像陽光下的珍珠般美輪美奐。分享是睿智，是豁達，是雨過天晴的明朗，是鷗翔魚游的愜意。
人生如歌，分享人生，我們才能感受到人生的真諦。
分享人生作文7
夏天的夜晚總是格外的熱鬧，天空如同被打翻的墨汁，偶爾還有幾顆星星。
一家人圍坐在桌前，桌子上擺滿了各式各樣的菜肴，散發(fā)著誘人的香味。
突然間，燈自己滅了，風(fēng)扇也停止了轉(zhuǎn)動，整棟樓陷入了黑暗之中。
“怎么回事？誰把燈關(guān)了？”
“應(yīng)該是停電了吧�！�
“這什么物業(yè)，停電都不知道提前通知一下嘛！”
大家七嘴八舌的議論開了。
“咚咚咚”這時，突然有人敲門。
會是誰呢？我摸黑走到門前，開了門，原來是鄰居家的小妹妹，她眨眨眼睛問道：“姐姐，你們家有蠟燭嗎？”
“沒有！”我沒好氣的回了一句，把門關(guān)上抱怨道，“這都是些什么人呢，停電了，還要朝別人要東西，我們自己都沒有，難不成還要再去超市買幾根給他們送去嗎？”
“唉……”奶奶坐在桌子上說道，“記得起以前我小時候，大家都住在一個大雜院里頭，誰家沒米了，就從鄰居家借一點，誰家沒雞蛋了，就向鄰居家要幾個，大家和和氣氣的，就像一家人啊�！�
“是啊，現(xiàn)在科技發(fā)達了，大家都搬進了樓房里，一棟樓里都沒有幾個認識的人，與人之間多了一份隔閡，少了一份信任。”爸爸也附和道。
“咚咚……”這時，門又響了。
我走過去開門，還是鄰居家的小妹妹，手里拿著幾根蠟燭，說道：“奶奶說，如果你們家沒有就給你們幾個，不然黑燈瞎火的.什么都看不見�！�
我愣了一下，接過蠟燭說道：“謝謝你們！”“沒事的，奶奶說了要互相分享的�！彼拇笱劬鲩W忽閃的，似是會說話。
點燃蠟燭，屋里又亮了起來……
分享，為人生增添亮色。
分享人生作文8
尼克·武伊契奇（NickVujicic，）在中國通常人們稱呼他力克·胡哲，1982年12月4日生于澳大利亞墨爾本，塞爾維亞裔澳大利亞籍基督教布道家，“沒有四肢的生命”（LifeWithoutLimbs）組織創(chuàng)辦人、著名殘疾人勵志演講家。他天生沒有四肢，但勇于面對身體殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡。
周五的班會課我們觀看了他的演講視頻。主題“愛惜自己，尊重別人”。這個主題很多人講過，但是都不如力克來的生動。因為力克是現(xiàn)身說法，以自己的行動告訴大家如何尊重他人，如何尊重自己。我印象比較深的是他講的一個小故事。與朋友一家人去野餐，朋友有一個如小天使般的女兒。他們聊的很歡。餐后回家，“小天使”擁抱了在場的每一個人。輪到力克的時候，“小天使”停住了，扭了扭頭，很困惑。但立刻，“小天使”突然大悟，把手放在自己背后，用頭去觸碰力克的頭，這個不僅震撼了力克的心，更震撼了我的`心。
這個故事很有趣，引起我的許多思考。如果是我，我會如何？如果我在街上看到力克，肯定是扭頭就走的遠遠的，或者把他當(dāng)怪物。曾經(jīng)的生活中，我尊重過每一個人嗎？片子的最后，每一個聽他演講的觀眾都與力克擁抱，用他們特殊的方式。其中一個男孩，手成拳頭，擊在他肩上，兩人的肩互相碰撞著。
一個先天性殘疾人，如此樂觀，我們還能抱怨生活什么？一個殘疾人，都能人人平等，我們有什么資格嘲笑別人。樂觀，熱情，平等，自尊自愛是我對這次視頻的感受。今后的生活中，我不會再戴著有色眼鏡對待我認識與不認識的人，一定用自己的能量去幫助每一個需要幫助的人。
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