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同行的作文

時(shí)間:2024-03-06 10:20:22 作文大全 我要投稿

關(guān)于同行的作文【精品15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的關(guān)于同行的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于同行的作文【精品15篇】

關(guān)于同行的作文1

  現(xiàn)在,污染的破壞力十分強(qiáng)大。環(huán)境惡化無路可退中國的環(huán)境問題并非始自今日。早在上世紀(jì)90年代,環(huán)境污染問題就已非常嚴(yán)重。如淮河流域。在上世紀(jì)90年代五類水質(zhì)就占到了80%,整個(gè)淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年,由環(huán)境污染造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到1875億元。七大江河水系中,完全沒有使用價(jià)值的水質(zhì)已超過40%。全國668座城市,有400多個(gè)處于缺水狀態(tài)。其中有不少是由水質(zhì)污染引起的。如浙江省寧波市,地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口,卻因水質(zhì)污染,最缺水時(shí)需要靠運(yùn)水車日夜不停地奔跑,將鄉(xiāng)村河道里的水運(yùn)進(jìn)城里的.各個(gè)企業(yè)。無論怎樣,人們都無動(dòng)于衷,F(xiàn)在,我為大家講一個(gè)動(dòng)人的故事。

  次日,我在大街上行走,一位年輕男子隨手把手中的垃圾隨手一扔,毫不在乎。我剛想上前阻止,這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小女孩。我細(xì)細(xì)地大量著她:矮矮的,頭上插一只大紅的蝴蝶結(jié),大約7歲的樣子。只見她慢慢地上前,撿起來垃圾,放進(jìn)了離自己不到2米的垃圾桶。人群中有一些騷動(dòng)。小女孩對男子心平氣和地說:“大哥哥,你不可以隨地扔垃圾。地球是我們的家呀!”那個(gè)男子氣勢洶洶地對女孩說:“跟你沒有關(guān)系!”女孩固執(zhí)地回答:“那也不行,你應(yīng)該向地球媽媽道歉!必須養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣!”男子聽著聽著,陷入了沉思。許久,男子紅著臉,向小女孩說了聲謝謝。小女孩天真地笑了。

  人群散了,望著小女孩的背影,我心中慷慨萬分……

關(guān)于同行的作文2

  在漫漫的人生旅程中,古詩為我點(diǎn)燃一盞燈,吟誦古詩,感受那千古的蘊(yùn)藏,走進(jìn)詩人,感受那高尚的品格,古詩伴我同行。古詩是詩人情感的抒發(fā),從“黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山”和“大漠孤煙直,長河落日圓”中,我感受到祖國山河的'壯麗,從“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”和“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”中,我感受到友誼的美好。

  古詩讓我的心靈得到安慰。面對挫折,我會(huì)用“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”來激勵(lì)自己;面對誘惑,我會(huì)用“事了拂衣去,深藏功與名”來堅(jiān)定意志;面對埋沒,我會(huì)用“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”來修煉自己。在古詩的長河中,不僅有“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”的李白,還有“詩中有畫,畫中有詩”的王維,更有“挺身艱難際,張目視寇仇”的杜甫。李白特立獨(dú)行,傲骨錚錚,他高唱著“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬篙人”走出皇宮,在古詩中留下了自己的品格――自信。王維淡泊名利,寄情山水,他低吟著“深林人不知,明月來相照”抒發(fā)情懷,在山水中留下自己的品格――淡泊。杜甫憂國憂民,心系蒼生,他高唱著“安得廣廈千萬間”獨(dú)居茅屋,在歷史中留下了自己的品格――愛國。

  在古詩中,我體悟著詩人的情懷,在古詩中,我汲取了民族的養(yǎng)分,在古詩中,我升華著自己的思想。我的思緒翻飛,延伸,凝聚……可否,讓我在漫漫的長夜中,點(diǎn)燃這盞燈,讓它溫暖你,讓古詩伴你同行。

關(guān)于同行的作文3

  冷暖寒秋,時(shí)光荏苒。唯獨(dú)書,才是可愛的良伴。與書同行,孤獨(dú)也是一種享受,深刻而豐富。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。在追求知識的道路上,我們只有不懈的努力,不畏艱苦,才可以撥開云霧,聽到清脆的鳥叫,聞到濃郁的花香;只有耐得住寂寞,才可以在書山的頂峰上一覽群山小,才可以在學(xué)海中自由翱翔。

  書讀百遍,其義自見。一篇課文,我們要反復(fù)的去朗讀揣摩,才能理解深層的含義,才能學(xué)習(xí)作者的寫作技巧;一個(gè)單詞詞組,我們要反復(fù)的去發(fā)現(xiàn),觀察。發(fā)現(xiàn)它與其他之間的.不同處,相同處;一個(gè)概念,公式,我們要反復(fù)的去領(lǐng)悟,融會(huì)貫通,活學(xué)活用。

  欲窮千里目,更上一層樓。知識是學(xué)無止境的,它像一座沒有峰頂?shù)母呱,我們這些求知的學(xué)生,只有不斷的攀爬,才能擁有更為廣闊的視野,我們要不斷地追求,才能創(chuàng)造奇跡。

  讀書的日子,我們不會(huì)無聊,不會(huì)迷茫。就像歌德說的讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。一樣。書與我同行,陪我在平淡的日子里享受樂趣。

  與書為友,與書同行。同學(xué)們,用心靈去讀書吧,用心靈去領(lǐng)會(huì)美好吧!書伴隨我們,永遠(yuǎn)是我們的良師益友。

關(guān)于同行的作文4

  早晨,我拖著昏沉沉的大腦,快速的跑到教室里交各科作業(yè),突然,我聽見“哎喲”一聲,立刻回頭一看,小辣椒疼得坐在了地上,白色的球鞋上清晰的印著我的一個(gè)腳印。糟了,踩著小辣椒的腳了。我心想:完了。

  小辣椒是我們班出了名的“辣”,可現(xiàn)在,真是“冤家路窄”,偏偏我這個(gè)笨嘴拙舌的.人,踩疼了小辣椒的腳,弄臟了小辣椒的白球鞋!我不知如何是好,低著頭說:“對不起,對不起……”話一出口,我有后悔了,小辣椒又該說“對不起能值多少錢”。可是,半天不見回聲。我更慌了,連忙掏出手絹,要去擦那白球鞋上腳印。就在這時(shí),葉寶艷抓住了我的胳膊,我們一起站了起來,只見她笑嘻嘻地望著我說:“葉殊杉,看你說到哪兒去了!蔽胰造话驳卣f:“這潔白的鞋……”葉寶艷打斷了我的話說:“鞋臟了,可以洗干凈!葉殊杉,你別在意……過去,我說話不好聽,傷害了不少同學(xué),給大家留下了不好的印象,今后你可要多多幫助我。”我聽了真高興。

  通過這件事情,我知道了文明比金錢重要,文明比學(xué)習(xí)重要,文明比智慧重要。從今以后,我們班級體一定要與文明同行,建立一個(gè)和諧的大家庭。

關(guān)于同行的作文5

  當(dāng)我們呱呱墜地地來到這個(gè)世界上,我們吸允媽媽甘甜的乳汁,享受爸爸對我們的呵護(hù)和疼愛。我們在愛的懷抱下漸漸長大。

  當(dāng)我們迎著燦爛的朝陽來到學(xué)校時(shí),我們被那么多的同學(xué)、伙伴環(huán)繞,在集體溫暖的懷抱里,我們一起玩耍,并肩成長。

  走出校園,我們踏上社會(huì)的舞臺(tái),看到無數(shù)志愿者默默服務(wù)的身影,感受到了“最美媽媽”吳菊萍大愛的力量……

  放下書本,走進(jìn)大自然,我們在山林里奔跑,在小溪邊吶喊,和小動(dòng)物們合影,一起度過美好時(shí)光……

  其中最令我感動(dòng)的是“最美教師”姜文和陳霞。事情發(fā)生在20xx年11月10日7時(shí)50分,那天兩位班主任照例檢查,發(fā)現(xiàn)翁進(jìn)城和翁明沖姐弟倆沒有來上學(xué),就向他們的母親姚慧芬打了電話,結(jié)果姚慧芬的手機(jī)欠費(fèi)停機(jī)。兩位老師覺得不對勁,急忙調(diào)好課叫上體育老師江忠紅一起去了姐弟倆的住處?汕昧撕芫,都沒人來開門,屋內(nèi)也沒有任何動(dòng)靜。三位老師又來到姚慧芬工作的地方,也沒有人。老師們連忙給附近的充值點(diǎn)給姚慧芬的手機(jī)充了值,陳霞和姜文反復(fù)撥打她的手機(jī),終于接通了。得知他們生命垂危的消息,又火速趕往他們的'住處。經(jīng)過多方輾轉(zhuǎn),送往醫(yī)院,保住了三人的生命。

  愛是什么?愛是一種自然美好的感情,也許就是一句話語、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作……愛無處不在,我們的生活就在一個(gè)被愛包圍的世界里。

關(guān)于同行的作文6

  快樂,是一個(gè)人生命中不可缺少的東西。有了它,生命可以變得完美;有了它,絕癥可以轉(zhuǎn)危為安;有了它,陽光可以更明媚;有了它,每個(gè)人都將擁有好心情。

  我就是想擁有快樂的人。因?yàn)橛辛丝鞓罚覍碛凶孕;因(yàn)橛辛丝鞓,我將變得樂觀;因?yàn)橛辛丝鞓罚晕視?huì)勇敢地面對一切事情。因?yàn)槲蚁霌碛锌鞓罚晕視?huì)不顧一切地爭取它,從而得到它,雖然那并不是一件容易的`事情。但為了快樂,我寧愿絞盡腦汁,勇敢面對。

  記得有這樣一件故事:一位國王很不快樂,雖然他什么也不缺。于是他召見了很多人,可始終沒有效果。后來,有一個(gè)自稱“沒有一天不快樂”的人前去,給國王講了這樣一個(gè)故事:從前,他因?yàn)闆]有鞋穿而沮喪,但有一天,他看見了一個(gè)沒有腳的人……從此,他就樂觀了,開朗了,沒有一天不快樂了。國王聽后,終于明白了自己為什么不快樂,為什么傷心了。從此,這個(gè)國家也變得“沒有一天不快樂”了。

  我在聽完這個(gè)故事后,感慨萬千。原來快樂就是懂得擁有,懂得珍惜呀!這難道還不簡單嗎?珍惜所擁有的一切,沒有人不能做到的。也許是因?yàn)槟憧吹锰亓耍苍S是因?yàn)槟銢]有去珍惜,所以導(dǎo)致你總是生活在痛苦中,生活在窘境中,生活在悲觀中。其實(shí)。你只需換一個(gè)角度,你就能擁有無盡的快樂。

  快樂,伴我同行。

關(guān)于同行的作文7

  在我一來到這個(gè)世界時(shí),我就被愛所包圍著。這種愛讓我幸福,讓我變得自信。

  可那些殘疾人讓我產(chǎn)生憐憫。

  讓得那天在小區(qū)門口,十幾人自建的殘疾人樂隊(duì)吸引了我的注意。悅耳的歌聲在耳畔響起,越來越多的過往路人也停下了腳步。雙目失明的一位大哥哥,駝背的樂手,失去雙腿的吉他手,調(diào)音師,鼓手......個(gè)個(gè)都配合的完美無暇,個(gè)個(gè)都認(rèn)真動(dòng)容的扮演著自己的角色,掌聲在人群中一次次響起。不時(shí)有人往紙箱里放錢,人越擠越多,更多的有愛心的人們獻(xiàn)出的不僅是錢財(cái),而是一份社會(huì)對他們的愛。這一幕讓我感動(dòng),而那幾個(gè)殘疾人的'身影時(shí)刻縈繞著我的腦海。

  當(dāng)我用眼睛看這個(gè)多彩的世界時(shí),當(dāng)我用耳聆聽這個(gè)美妙世界時(shí),當(dāng)我用嘴繪聲繪色描述身旁所發(fā)生的每一件故事時(shí),當(dāng)我用雙腿行走于大千世界時(shí),當(dāng)我用雙手勾勒美好河山時(shí)......

  那些殘疾人呢?更多需要大家行動(dòng)起來,用愛心包圍他們,用寬容,用理解來幫助他們,愛于你同行,相信世界會(huì)越來越美好。

關(guān)于同行的作文8

  書香相伴夢想同行作文300字

  “書”總有一種淡淡的香味,深深地吸引著我。每當(dāng)我翻開書本時(shí),就會(huì)整個(gè)人都沉浸在書的海洋里。她讓我擁有更多的知識,她是我打開夢想大門的黃金鑰匙。

  以前我雖然看不懂字,可書上的圖畫會(huì)讓我高興地在床上蹦起來。書里的信息,一點(diǎn)一滴地輸入進(jìn)我的大腦,為我的夢想增添了一雙翅膀,讓我的思想飛向天空,穿過白云,來到美麗的知識的天堂。睡前閱讀成為我每天必修的功課,甚至在睡覺時(shí),我都會(huì)夢見在一個(gè)書房里,坐在臺(tái)燈下,津津有味地看一本書。

  書,是我們打開夢想的鑰匙;書,是我們登上藍(lán)天的階梯;書,是一種樂趣;書,更是一種力量!

  書香相伴夢想同行作文300字

  書總有一種淡淡的香味,深深地吸引著我。每當(dāng)我翻開書本時(shí),就會(huì)整個(gè)人都沉浸在書的`海洋里。她讓我擁有更多的知識,她是我打開夢想大門的黃金鑰匙。

  以前我雖然看不懂字,可書上的圖畫會(huì)讓我高興地在床上蹦起來。書里的信息,一點(diǎn)一滴地輸入進(jìn)我的大腦,為我的夢想增添了一雙翅膀,讓我的思想飛向天空,穿過白云,來到美麗的知識的天堂。睡前閱讀成為我每天必修的功課,甚至在睡覺時(shí),我都會(huì)夢見在一個(gè)書房里,坐在臺(tái)燈下,津津有味地看一本書。

  書,是我們打開夢想的鑰匙;書,是我們登上藍(lán)天的階梯;書,是一種樂趣;書,更是一種力量!

關(guān)于同行的作文9

  是她,在我學(xué)習(xí)途中,伴我同行;是她,在我有困難時(shí),不離不棄;是她,牽著我的手,走完了小學(xué)的旅程。

  在很小的時(shí)候,我就認(rèn)識她了,和她一起上完了幼兒園,對她已有所了解,也和她成為了好朋友。

  記得剛上小學(xué)時(shí),要去學(xué)校交學(xué)費(fèi),本以為父母會(huì)領(lǐng)著我去學(xué)校交錢,一切都不用我操心了?墒,開學(xué)那天,父母出乎意料地將錢塞進(jìn)了我手里,說:“學(xué)校離家不遠(yuǎn),你就自己去吧,正好鍛煉鍛煉你的膽量,路上小心吶!蔽蚁仁倾铝,這對我無異于是當(dāng)頭一棒,我才七歲,又比較內(nèi)向,不善于交流,讓我做這樣的事,簡直比登天還難。可我還是接過了錢,小心地放在口袋里,走出了家門。

  說實(shí)話,剛踏出家門,真不知該怎么辦,我沒有勇氣去挑戰(zhàn)自己的極限。就在這時(shí),我看到了那最熟悉的身影,聽到了最親切的聲音。

  “怎么樣,準(zhǔn)備好了沒?我們?nèi)W(xué)校吧!

  “口恩,準(zhǔn)備好了!蔽倚Φ脴烽_了花,趕緊迎上去。

  “你也是一個(gè)人嗎?”我問她。

  “是呀,放心,沒問題的”,她好象知道我很緊張。

  我看著她,點(diǎn)了點(diǎn)頭,她朝我笑了笑,然后牽著我的手,奔向?qū)W校,還唱著那首兒歌。

  我曾想象過,我該怎樣踏進(jìn)那神圣的教室?晌医^對沒想到,會(huì)是她牽著我的`手,走到老師面前,把錢遞上。我依稀還記得,老師收錢時(shí)問了句:“你們是雙胞胎吧?”

  從那一天起,我們手牽手,開始了兩個(gè)人的旅程。

  是她,我最好的朋友,陪伴著我,一路同行。

關(guān)于同行的作文10

  時(shí)間在一點(diǎn)一滴的流逝,我坐在窗明幾凈的教室里,會(huì)想著那些時(shí)間所帶走的歲月,陷入了久久的沉思。

  兒時(shí)初見

  兒童時(shí)期,在我的腦子里整個(gè)存滿連天的問號,整天纏著爸爸媽媽問這問那,總是對身邊的一些失誤而感到好奇,一點(diǎn)兒也不感到不耐煩。當(dāng)我在第一次看見路旁的流浪者時(shí),他一頭蓬亂的.頭發(fā),破破爛爛的衣服遍布全身,我對他充滿了好奇,在想我媽媽了解他的情景時(shí),我的心中多了一絲憐憫。

  少年時(shí)又見

  少年時(shí)期,對身邊的一些事物我已不再有那份好奇,我已漸漸步入學(xué)習(xí)的殿堂,整天活在學(xué)習(xí)的包圍圈里,只是遍布我的腦海里,漸漸地對人會(huì)有一個(gè)接觸,當(dāng)我有一次看見路旁的流浪者時(shí),我心中充盈著滿滿的同情。

  青年時(shí)再見

  伴隨著時(shí)間的流逝,我的童年與少年時(shí)期也漸漸離我遠(yuǎn)去,開始步入我的青少年時(shí)期,現(xiàn)在作為八年級學(xué)生的我,已不再有童年的天真爛漫與好奇,也不再有少年的‘‘清澈’’。有的是青少年時(shí)期的一絲成熟,我也開始明白了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與真理,當(dāng)我再一次在校門口看見了流浪這時(shí),他全身臟兮兮的,渾身留著一種難聞的味道,使人難以靠近,以前我對她的好奇與同情已淡逝,卻多出了一絲厭惡之情。

  時(shí)間的漸漸流逝,帶走了我二十余青少年時(shí)期,把他們換成過去,而那些歲月也注定成為我走過去的歲月,成為我的回憶,時(shí)間抹去了那些回憶,伴隨著我在前行的路上走下去。在歲月的前沿,時(shí)間我與你同行。

關(guān)于同行的作文11

  對于我們小學(xué)生來說大家都會(huì)說是沒有關(guān)系,其實(shí)廉政就在世界上每一個(gè)人的身邊。比如說:今天我沒掃地,我塞給了值日組長5元錢,組長如果要,那么他就是貪官,如果不要并上報(bào)給老師,那么他就是清官。

  廉政其實(shí)是每個(gè)人心中的貪念和清廉,是貪是廉一念之間,就說說秦二代身邊的趙高吧,他是一個(gè)大貪官,有時(shí)候還妄想篡位當(dāng)皇帝,如果他是清官,那么他不一定會(huì)坐到今天這個(gè)位置,因?yàn)榍骞俨回澆桓凰压蚊裰窀,哪來的錢去送貪官。

  包青天大家都聽說過吧?他清廉守法,從不貪戀錢財(cái),是清官中響當(dāng)當(dāng)?shù)?人物,有些人想要貪贓枉法,包拯竭盡全力去搜查,有人想要陷害忠良,包拯明察秋毫,絕不放任。

  貪官趙高臭名遠(yuǎn)揚(yáng),清官包青天名垂青史,這就是清官和貪官的區(qū)別?纯聪旅娴男」适掳!

  東漢時(shí),xxx在赴任途中經(jīng)過昌邑時(shí),昌邑縣令王密山來拜訪他,并懷金十斤相贈(zèng)。xxx說:”故人知君,君不知故人,何也?”王密沒聽明白xxx的責(zé)備之意,說:“天黑,無人知曉!眡xx說:“天知,神知,你知,我知,何謂無知?”王密這才明白過來,大感慚愧,怏怏而去。

  聽了這個(gè)故事你更喜歡故事中的那一位呢?不用說都是喜歡xxx吧?

  貪官容易做,清官不容易做,雖然清官不易做但至少不能夠做一個(gè)貪官,只要做一個(gè)安分守己,不貪不腐不搜刮民脂民膏的官就不算貪官了。廉政準(zhǔn)則中也有提到很多官員該做的事,有空我建議大家也去看一看,清楚怎么做一個(gè)清正廉潔的人。

關(guān)于同行的作文12

  成功,有你的歡呼;失敗,有你的安慰;寒冷,有你讓我溫暖;迷茫,有你給我指引方向。有你同行,我不孤單,不寂寞,到處都是鳥語花香。

  你還記得嗎?我生病了,你總是關(guān)懷備至。藥太苦了,你就親自嘗給我看,告訴我一點(diǎn)也不苦;我喝下去,你就笑的合不攏嘴。我深夜里難受的睡不著,你就在床上抱著我,給我講你小時(shí)候的故事;我要是難受的不行,不管多黑的.夜里,你都能為我找來醫(yī)生;我打吊瓶的時(shí)候,你就給我買上一堆的好吃的,讓我乖乖地,弄得我有時(shí)候真想生病,以為即使生病再難受,藥再苦,你也能讓我感到甜蜜與溫暖。

  你還記得嗎?我考試時(shí),你總安慰我要有一顆平常心,考成什么樣無所謂。你知道嗎?因?yàn)槟愕脑,讓我不管遇到什么難題都不放棄。因?yàn)槭悄愀嬖V我只要戰(zhàn)勝了自己就好。那次,我沒考好,老師批評了我,我很難過,而你卻做了一大桌的飯菜,告訴我,我永遠(yuǎn)都是你的寶。我有鼓起了信心,我不怕,只要盡力,我就沒有遺憾。因?yàn),我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是你的寶。

  你還記得嗎?每次你風(fēng)雨中的接接送送。我們在傘下,拿傘永遠(yuǎn)向我傾斜,有篇文章上說,這就是愛的斜度。你還記得嗎?每次挑燈夜戰(zhàn)時(shí),總有你陪伴的身影,我讓你去睡你總說不累,可那雙困倦的眼睛早已把你出賣,你還記得嗎……

  我就是一只小鳥,不管前方是什么,我都努力飛翔。因?yàn)槲抑,媽媽,你就是我翅膀下的風(fēng),與我同行,帶我飛向那遼闊天空。

關(guān)于同行的作文13

  我遇到過很多挫折,我一開始認(rèn)為這些挫折是不可戰(zhàn)勝的,但是當(dāng)我戰(zhàn)勝挫折的時(shí)候,我感到我離成功又近了一步……

  有一次,我在家里做數(shù)學(xué)作業(yè),我遇到了幾道難題,我一看,好難。∮谑俏揖筒幌胱隽,后來我想起了老師的教導(dǎo),老師說過“做事情一定要持之以恒才能成功!”想到這里,我頓時(shí)感覺渾身充滿了力量,于是,我埋頭又做了起來,后來,不知道過了多長時(shí)間,我爸進(jìn)來了,看到我還在做題頓時(shí)嚇了一跳,他說:“你怎么還不睡。俊薄拔艺谧鲱}呢!”我說,然后我又埋頭做了起來,終于,這幾道題都被我攻克了。我一看表,不禁嚇了一跳,已經(jīng)11:35了!于是我倒頭便睡,第二天,老師說我“做出了這幾道難題真不錯(cuò)!”我的心里比吃了蜜還甜。

  還有一次是我吹薩克斯的時(shí)候,練習(xí)曲有那么幾段老是跟不上拍子,因?yàn)轳R上就要考級了,我非常心急,可是越急越吹不好,我一生氣,干脆不吹了,后來,在我媽的開導(dǎo)下我又開始吹了,只不過,這一次我一點(diǎn)都不心急,所以這一次練習(xí)曲吹得格外流暢,雖然還有一些地方?jīng)]有跟上拍子,后來我把這些跟不上拍子的地方挑出來,每一個(gè)地方吹了三十遍,也許是老天爺被我的`努力感動(dòng)了吧,有一次我吹,竟然沒有一個(gè)地方吹慢的,我非常高興,薩克斯老師也表揚(yáng)我了。后來,我也成功的考了級。

  我舉這2件事例是想說:人的一生沒有一帆風(fēng)順的,人生難免會(huì)遇到挫折,我們要把這些挫折、絆腳石變成幫助我們成功的墊腳石!這樣,才會(huì)離成功越來越近。

關(guān)于同行的作文14

  在成長的道路上,有笑,有淚;有平坦,有坎坷;有歡聚之樂,有離別之苦。但無論何時(shí),總有陽光與你同行。

  一路與陽光同行,無論你身居何處,心在何方,總有一縷光芒沐浴著你。即是光很微弱,即是光很暗淡,但它,總會(huì)在你的上空,為你照亮前行的路,為你找出人生的門。

  一路與陽光同行,路上有高山深澗,有懸崖峭壁,有汪洋大海,有江水滔滔,還有一片明媚燦爛的陽光,一片寬敞自由的大地。盡管會(huì)有烏云密布,會(huì)有驟雨瓢潑,但有陽光相伴,就不會(huì)有羈絆。

  一路與陽光同行,在你進(jìn)取的道路上,也許會(huì)墜落懸崖,也許會(huì)沉入大海。但陽光總會(huì)透過一切可怕、陰暗的事物,把光明射入深海,溫暖將會(huì)降落崖底。因此,堅(jiān)信陽光會(huì)與你同行,必將賦予你無窮的'勇氣和力量。

  一路與陽光同行,一同行走在人生的道路上,親友陪你度過了酷暑寒冬、春花秋月,飽含自信與豪邁,包含奮斗的激情與上進(jìn)心。陽光會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你,忠誠地守護(hù)著你,此時(shí),友情親情都將匯入了那縷陽光。

  失敗了,別灰心,陽光與你同行;受傷了,別難過,陽光與你同行;分離了,別憂愁,陽光與你同行……

  走在路上,累了、倦了,抬抬頭,別忘了,一路與陽光同行……

關(guān)于同行的作文15

  從我記事開始,媽媽每天都給我讀書,等到我能自己看書以后,就讓我自己來讀。我從看繪本開始,到看一些名著小說,對從小在書堆里長大的我來說,書就像朋友一樣,而我一直在和書一起成長,與書同行。

  看見了書,我就會(huì)像餓狼一樣,如饑似渴地去讀,就算有人叫我我也什么都聽不見。有一次,我正在津津有味地讀《我的鸚鵡老大》這本書,爸爸在客廳喊我寫作業(yè),我就像失聰?shù)娜艘话,什么聲音都聽不見。我已?jīng)完完全全地沉醉在書里了,甚至連爸爸進(jìn)了房間站在我身后也沒察覺。

  “咳!”爸爸咳嗽了一聲,把我的'書提了起來。

  我嚇了一跳,一臉驚恐地說:“你什么時(shí)候進(jìn)來的?”

  爸爸惡狠狠地說:“我叫你寫作業(yè)你沒聽到嗎?”

  我說:“我是真沒聽到啊!別嚇我嘛!”

  爸爸略顯無奈地說:“你們母女倆可真像,一看書就什么都聽不進(jìn)去了?”我不好意思地干笑了兩聲,出去寫作業(yè)了。

  有時(shí),我還會(huì)為書拖延時(shí)間。一天早上,我吃完飯,洗完臉漱完口后,拿起電子書,想看一會(huì)兒,爸爸媽媽喊我說,再不走就要遲到了。我又看了一會(huì)兒。抬頭一看鬧鐘,媽呀!七點(diǎn)二十九分了!“趕緊背起書包,匆匆向?qū)W校趕去。

  我很喜歡看書,喜歡書這個(gè)“朋友“,你們呢?

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