四年級日記

　　一天的時間即將結束了，今天一定有不少的收獲吧，需要認真地為此寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的四年級日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級日記 篇1

　　我喜歡水仙花。

　　這次的水仙花葉比以前更多了、更茂盛了、更美了。水仙花有一個功能就是可以還凈化空氣，讓同學們呼吸到新鮮的空氣；還可以給教室增添美麗；還可以吸收二氧化碳，這樣就使教室煥然一新了；這樣的水仙花像一個亭亭玉立的少女在指揮著讓我們共同保護環(huán)境。

　　水仙花繃著腰就像在邊疆的戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國的家園一樣守衛(wèi)著我們的教室。水仙花的.香氣迷人，每天在教室里的時候都能聞到水仙花的香氣，這令人目眩神迷，讓人陶醉。我愛水仙花的香氣。

　　其中一簇花上面有四朵花，還有一個花骨朵。水仙花還有兩層，一層是白色的，一層是黃的；水仙花像星星一樣時不時地向我眨眨眼睛。

　　水仙花長得非常苗條，有五處有花的地方。其中有一處是有六個花朵；上面還有十三個長苗沒想到三頭種子上竟然能長出來這么多的苗！這真是讓我吃驚。

　　水仙花挺著身子就像一個在戰(zhàn)場上，打仗的士兵吹著一個喇叭似的。有的水仙花挺著胸，有的水仙花彎著腰。還有的水仙花向我們頻頻點頭呢！水仙花的枝葉郁郁蔥蔥的。不愧被人們稱為“凌波仙子”。

　　我喜歡水仙花。

四年級日記 篇2

　　愛他越深，就傷的越深。

　　也許這就是生活中的折磨吧！

　　今早，看到他們高興地走著。

　　頓時，我的眼前一片模糊。

　　覺得腳下的步伐好沉重。

　　心里有種說不出的難受。

　　想繼續(xù)往前走都很難。

　　我站在小巷口，哭了.....

　　他們談笑的'身影漸漸的在我的視線里消失..

　　我開始慢慢向?qū)W校走去，

　　腦子里都是那一刻的景象。

　　坐在教室里發(fā)呆，心里很亂，也想了很多....

　　再回頭看到她那高傲的表情。

　　我知道我是個失敗者，是感情上的失敗者。

　　將我的快樂分享給他人，愿意將痛苦一個人承受。

　　那種場面，也許就是感情上的挫折。

　　但看到他們高興·甜蜜的樣子。

　　我是想著要退出這份感情。

　　也許是因為我愛她太深了吧！

　　卻放棄不了他....

四年級日記 篇3

　　風風雨雨，朝朝暮暮，花開花落，潮起潮落，轉(zhuǎn)眼間，我走過了6年的小學生涯。六年來，每一次歡笑，每一聲鼓勵，每一段難忘的經(jīng)歷，每一份溫馨的祝福，每一份真摯的情誼，我都牢牢銘記于心。昨晚，我輾轉(zhuǎn)在床上，徹夜未眠，滿腦子都是我與王戈的點點滴滴。

　　王戈，一雙炯炯有神的大眼睛無時無刻不透露著她特有的靈氣；小巧玲瓏的鼻子靈敏得很，方圓“十里”的零食味她都能聞得到；一張櫻桃似的小嘴盡展著她能說會道的“看家本領”；一頭黑瀑布似的長發(fā)高高的扎在腦后。第一次見到她的時候，我還以為天上的仙女下凡了呢。

　　我和王戈的情誼是在六年級剛開學的時候開始的。當時，王戈是個“萬人迷”

　　很多人都想和她做朋友，當然，我也是其中一個。后來，通過與她的相處，我才發(fā)現(xiàn)，這個外表看起來和我一樣大大咧咧的女孩子，其實心思比誰都要細，你稍有一點不對勁，她都能感覺到。隨著時間的推移，我們倆的友誼越來越深了�？捎幸惶�，王戈要轉(zhuǎn)走的消息傳遍了整個年級，我不信，便問她：“王戈，那些只是謠言，對不對？”王戈沉默了，良久，才說；“不，是真的.，那些不是謠言�！薄盀槭裁矗繛槭裁�？！”我崩潰了，眼淚順著臉頰流了下來，“王戈，你一定是騙我的，對不對？求求你，告訴我，那是假的，只是謠言，好不好？”“許婉，你不要騙自己了，那是真的，不過，我是不會走的，我要永遠和你在一起�！蓖醺陥远ǖ卣f�！班�。永遠在一起�！庇谑俏覀兌伎蘖�。

　　這件事過去不久，由于我和王戈開玩笑開過了頭，她生氣了。剛開始，我只是以為她和我鬧著玩的，一會就好了�？蓛商爝^去了，她愣是沒和我說一句話，我這才知道，她生氣了。我請求她原諒我，她只是把我推開，沒有說一句話。我哭了，打了自己。她急了，也打了自己。我慌忙攔住她，問她：“你干什么！”王戈也哭了：“不許你打自己，以后你打一下，我就打我自己三下�！蔽彝蝗恍α�，因為我知道，她原諒我了……

　　因為擁有，所以快樂。朋友，珍惜你所擁有的吧。王戈，我們永遠是朋友。

四年級日記 篇4

　　今天中午上學的時候，云爺爺好像遇到了什么不開心的事情，臉變得陰沉沉的，剛還有太陽的天空不一會就下起了雨，涼嗖嗖的，讓我感覺到了秋的涼意。我來到教室，雨還一直在淅淅瀝瀝地下個不停，透過教室的窗戶看著雨沿著我們教室的屋檐滑落下來，串串細雨朦朦朧朧好似一副“雨簾”。雨滴落在樹上發(fā)出“沙沙”的聲音，落在地上發(fā)出“叮叮咚咚”的聲響，就好像一首美妙的'樂曲。

　　上課了，本該在操場上的體育課也因為這雨改在教室里，真有點郁悶！要知道，體育課可說我最喜歡的科目之一呀。

　　放學了，走出教室，雨還沒有一點停的意思，可氣的是，這時候連風娃娃也趕來湊熱鬧，它大口刀口地吹著風，飄到我身上，我不禁打了一個冷顫抖。心里想到：“真不夠朋友，也不提前給我打個招呼，害的我只穿了一個短袖，冷死了�！蔽铱s著身子，打著傘冒雨大步地朝家走去……

四年級日記 篇5

　　秋游啦，秋游啦！二（4）班的小叮當們興奮不已，早早來到學校。這次的目的地是中國京杭大運河博物館，它是中國唯一一個以千年運河為主題的博物館。通過參觀，叮當們了解了大運河的開鑿和變遷，在觀看影片時，小叮當們發(fā)現(xiàn)原來古時候的運河很繁華，有許多船只來來往往運送貨物。參觀結束后，各小組還進行了“運河探索之旅”的闖關游戲，雖然有些題叮當們答不出來，但還是爭得津津有味。

　　在享用美味的午餐時，叮當們不忘文明用餐，每個隊員都能及時把包裝袋、用過的餐巾紙扔進自己準備好的'垃圾袋中。離開時，各小組熱火朝天地整理自己的用餐地，趙寧一撿起了身邊的空水瓶，趙崇凱和古健可合力折好防潮墊，楊銘岳把地上踩碎的薯片一塊一塊地撿起來……每一位小叮當都知道欣賞美景的同時要保護環(huán)境，在我們美好的行動中結束了這次運河之旅。

四年級日記 篇6

　　今天，我們學習了平行四邊形這個單元的第一個內(nèi)容——垂直與平行。

　　我們學習了一個個非常有用的小知識，我把“它”們組成了一小段話：在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做“平行線”，也可以說這兩條直線“互相平行”。如果兩條直線相交成直角，就可以說這兩條直線“互相垂直”，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。上課時，老師還叫我們小組討論一個問題：哪一條線段最短?經(jīng)過我們的幾番言語，最終，得出了一個結論：從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段是最短的，后來，我們還跟老師學習了怎樣畫平行線;畫平行線，只需要用上三角尺和直尺來畫。在兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的線段，

　　我用尺子量了量這些線段的長度，驚奇的`發(fā)現(xiàn)了：兩條平行線之間的距離是相等的。

四年級日記 篇7

　　今天上完作文班回家后，媽媽告訴我一個壞消息，我的小西瓜死了。不會吧？我可勤澆水，勤施肥了呀！我這一連串的問題使我疑惑不解，于是我連忙去查了媽媽新給我買的一套《十萬個為什么》，好為小西瓜找到“死因”

　　原來，肥料一般都會溶解于水后被植物的`根部吸收。如果施肥過多，溶解含量過高，使水的滲透壓力變大從而影響吸收，吸收不到養(yǎng)分和水分就會枯死的。唉，罪魁禍首原來是我！

　　看來，做什么事都要講科學呀！

四年級日記 篇8

　　今天早上聽到了雨滴的聲音，我一看，下雨了。

　　由于下雨了，我無法出去，只好在窩里呆著。

　　“笑貓，你好像有心事。”

　　“唉，離開了同伴了那么久，都不知道他們怎么樣了。”

　　“我也體諒你的心情，我就是只落隊的`雪雞�！�

　　隨著下雨滴滴答答的下著，我對同伴的思念就更加強烈。

　　“有動靜！”雪雞感覺到。

　　我卻感覺到一股熟悉的氣息。

　　“笑貓，好久不見�！�

　　��！是萬年龜！

　　“大師，你怎么……”

　　“我早就聞到你的氣息了�！�

　　“那……其他同伴呢？”

　　“哦，他們的氣息我也聞到了，我正要去找，你離我最近……”

　　“你是。。�！毖╇u不認得大師。

　　“我是萬年烏龜�！�

　　“哦，那你是笑貓的朋友吧�！�

　　“沒錯�！�

　　“你們要走了嗎？”

　　“是的。”

　　“讓我也去吧！說不定，我可以幫上什么忙�！�

　　“好啊！”

　　看起來雪雞對自己的窩有點不舍。

　　“你收拾自己的行李吧�！�

　　“好�！�

　　“大師，今天下了雨，你快到窩里來，明天出發(fā)�！�

　　于是，我們在窩里準備明天的出發(fā)。

四年級日記 篇9

　　早上起來，地上鋪了一層薄雪。空中已沒有飄落的雪花，有些叫人遺憾。如果不再下雪，這地上的薄雪很快就會化掉。學會放棄的名言

　　天遂人意。上午，雪又下了起來。起初是細如碎沙的雪末，漸漸地，舞起了飄飄灑灑的'雪花，放眼望去，天地已渾然一體。

　　正因全球氣候變暖的緣故，安陽已連續(xù)幾個冬天沒有下過一場像樣的雪了。我們難得見到一次“銀裝素裹”的世界，當然要切身體驗一下大雪帶來的歡樂。

　　到了學校門口，我仔細向里望。哇！里面白皚皚的一片。不好

　　開了門，同學們不顧老師囑咐就跑出去玩雪，然后我也去了。飄起的雪花甚是美麗。在雪地里，同學們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在滑雪，快樂極了。

　　第四節(jié)課，班主任老師說要讓我們出去打雪仗，我們快樂的沖出教室，抓起一把雪就往別人身上扔。不一會兒，童心未泯的班主任老師也加入了我們的陣營--這可給我們女生部打了氣。但是，我們不得不承認最后還是男生贏了。

　　雪！你光臨了我們那里，我好高興，你要常來哦！

四年級日記 篇10

　　一天傍晚，我和爸爸一起去田地觀察植物。

　　我們先來到玉米地，爸爸撕下一片葉子給我看，然后指著葉子上葉脈對我說：“兒子，你看它葉脈，這種葉脈叫平行脈，它根是須根系，這是單子葉植物特點”。爸爸邊說邊讓我看地里裸露玉米根。我不知道單子葉植物是什么東西？爸爸又告訴我，單子葉植物種子只有一片子葉，如玉米、大米、麥子等，它們種子子葉都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它們種子子葉有二片，那叫雙子葉植物。我們邊走邊說來到一塊菜地，爸爸拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛才比較。爸爸說“雙子葉植物葉脈叫網(wǎng)狀脈，它根是直根系，它有一條主根。這是雙子葉植物特點”。爸爸接著告訴我：植物分為被子植物、裸子植物、蕨類植物等五種，我們剛才看過單子葉植物和雙子葉植物都屬于被子植物。被子植物也叫綠色開花植物，所有開花植物都屬于被子植物。被子植物種子外面有果皮包著，比如花生，種子外面還有花生殼包著。如果植物種子外面沒有果皮，那這種植物叫裸子植物，比如松樹，柏樹等。

　　看完了被子植物，爸爸又帶我去找蕨類植物。我們找了好長時間，終于在一幢房子后面墻角發(fā)現(xiàn)了幾株不知名植物，爸爸把它折了下來，遞給我看。爸爸說他也不知道它名字，但知道它是蕨類植物，蕨類植物是沒有種子，它是靠孢子繁殖。爸爸還說等它有了孢子就帶我來看，讓我懂得什么是孢子。這時候天已經(jīng)黑下來了，爸爸說“兒子，時候不早了，我們回家吧”。我拔了一株蕨類植物標本就和爸爸回家了。

　　到家后我拿著標本去問媽媽，媽媽說這是蕨類植物，我問媽媽怎么知道，媽媽說她是生物系畢業(yè)，連這個都不知道話就不用當科學老師了。這時候，爸爸叫我了，原來爸爸把幾顆黃豆和蕎麥泡在水里，讓我比較它們子葉。通過觀察和比較，我已經(jīng)能理解雙子葉植物和單子葉植物了。

　　我喜歡觀察植物。

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