小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
我的名字叫xxx,屬虎,今年十歲了,見過我的人,常?湮矣幸浑p特別大的耳朵,以后一定有福的人,你不知道,聽到了這話,我高興了好長一段時間呢!
在媽媽的眼里,她總是用贊賞的眼光來看我,我是一個純真善良的`孩子,雖然我身上有不少缺點,但是媽媽總是會寬容我,并且鼓勵我不斷進步。
記得有一次,我第二天要進行數(shù)學(xué)測驗,晚上媽媽千叮嚀萬囑咐:"考試時可別馬虎呀!一定要多檢查。"如果能考一百分,就會獎勵我夢寐以求的一套游戲卡。第二天考試卷一發(fā)下來,不是太難,我便很熟練地做了起來,考完后我還蠻有把握能得到獎品,可試卷發(fā)下來一看,我傻眼了,只有92分。仔細一看,不是小數(shù)點忘了,就是計算有誤,這都是我粗心大意造成的。
晚上,我看見媽媽上了一天班拖著疲憊不堪的身子回到家,一進門就關(guān)心我考得如何?我再也忍不住了,淚水滴了下來,雖然媽媽只是說:"這次沒考好沒有關(guān)系,還有下一次呢,失敗乃是成功之母,下次可別再粗心了,"可我羞愧難當,我真后悔,并且捏緊拳頭,暗下決心,一定要改掉粗心的這個毛病。
小學(xué)生的作文 篇2
放暑假了,一切都放松了?捎袝r會因為太興奮而睡不著覺。怎么辦?嘻嘻,我有“妙招”。
我喜歡看科幻片,尤其是那種有超能力或是能變身的。晚上睡不著覺的時候,我就會想電影里的情節(jié)。昨天晚上,我靈機一動,心想:我能不能自己改編電影,這樣不是更好玩?
說干就干,我找準了第一個目標元素俠:從前有五個元素俠,他們合力封住了宇宙吞噬者瑞歐,他們也因為能量消耗太大而消失。他們知道,封印只能維持50年,所以,他們就把自己的能量轉(zhuǎn)移到其他人身上,讓他們再次封印瑞歐,瑞歐才能徹底的消失。
我是一個很普通的少年,但體內(nèi)有水元素的能量,只是還沒有發(fā)現(xiàn)而已。在一次洪水災(zāi)難中,我迸發(fā)出了水元素的力量,吸走了洪水,救了很多人。之后,體內(nèi)的能量告訴我了所有的.事情。于是,我用“能量共鳴”找出了另一個伙伴,并幫她激活了能量……想著想著,我進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
第二天起床后,我就向媽媽說我編的電影。媽媽聽完之后,說:“你想象力不錯,但是要能把它寫下來就更好了!”我極不情愿地嘆了口氣,說:“好吧!
小學(xué)生的作文 篇3
每年的11月1日是 萬圣節(jié),西方人在這一天會狂歡慶祝。今天我和興趣班的`老師、同學(xué)們也歡慶了這個節(jié)日,我們帶著形態(tài)各異魔鬼帽,穿著披風(fēng),有的還帶著面具,在紅梅公園狂歡了三個小時,我們做游戲、搶糖果、吃南瓜餅、刻南瓜臉……有個外國老師還裝扮成魔鬼嚇唬路人,這是我第一次過萬圣節(jié),我好開心啊
小學(xué)生的作文 篇4
每學(xué)期小學(xué)期末考試關(guān)于語文試卷的話題總是層出不窮,尤其是作文,孩子有非常大的空間自由發(fā)揮,閱卷老師批試卷時總能從中找到樂趣。從家長口中了解到很多孩子都怕寫作文,絞盡腦汁也沒有靈感,到交卷時往往是湊字數(shù),冗長語句一大堆。
孩子怕寫作文主要有兩個原因:一是語言貧乏,沒有寫作技巧;二是對作文缺乏興趣,興趣是寫作的前提,沒有興趣,是根本寫不出好文章來的。想讓孩子寫好作文,首先要培養(yǎng)孩子的寫作興趣,下面給家長們提出了一些建議:
從作文選集中提取精華,讓孩子學(xué)以致用。
在日常生活中,爸爸媽媽看到自已孩子作文寫得沒有別人家孩子優(yōu)秀時,不經(jīng)意說出:“你看人家的作文寫得多好呀!边@樣恨鐵不成鋼的話千萬不要說,只會增加孩子的心理負擔,讓孩子對作文產(chǎn)生恐懼甚至厭惡情緒。家長可以跟孩子一起閱讀優(yōu)秀的作文選集,從中找出值得借鑒的要點,給孩子做適量輔導(dǎo),要通過家長的點撥,讓孩子的思想意識自然而然地提高。
讓孩子博覽群書,作文選材切忌刻板老套。
作文選集的作用不能否認,但也容易禁錮思維,讓孩子筆下的作文陷入俗套。孩子除了讀作文選集以外,還應(yīng)多看其他書籍,如文學(xué)名著、科普作品等,既拓展知識,又學(xué)習(xí)語言。寫作文講究靈感,而靈感來源于博覽群書,閱卷老師更愿意看到選材獨特、新穎的文章,只要不偏離寫作主題,思想大膽一點,語句豐富一些,寫出來富有創(chuàng)意的文章是拿高分的法寶哦。
細心觀察生活、體驗生活,生活就是作文的素材。
20xx年度上學(xué)玄武區(qū)六年級作文題目:生活中,誰對你的影響最大?你和誰感情最深?請你說一兩個他(她)的故事,表達對他(她)的感情。這個標題就很明確地突出了文章所需素材來源于生活,在日常生活中,不妨多留意身邊的人或事。比如每天負責(zé)你起居飲食的是誰?每天送你上學(xué)的`是誰?生病時無微不至照顧你的是誰?在你遇到困難挫折時鼓勵你的是誰?......只要平時細心觀察,遇到類似的作文題就不愁沒有素材了。
最后,提醒家長,無需親自給孩子修改作文。假如那樣,時間久了,孩子就會產(chǎn)生依賴性。家長只要在讀后,給予正確的評價即可。不過,對于初學(xué)寫作的孩子,家長一定要多去欣賞孩子的作品,盡量鼓勵他,這樣容易讓他對寫作產(chǎn)生興趣。
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