八年級(jí)作文匯總[15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文1

　　在寫作文這條道路上，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，或許，我們當(dāng)初的水平并不高，但至少，我們現(xiàn)在，水平已經(jīng)提高了，或多或少，但都是我們自己的成就。

　　我曾經(jīng)的作文水平，真的是差到了極點(diǎn)，每次看到別人那打著高分的作文，我都會(huì)很難過(guò)，為什么我就寫不出那么好的文章呢，從那開(kāi)始，我便一直尋找能寫好作文的書，認(rèn)真的閱讀，找那些文章寫得好的同學(xué)，虛心請(qǐng)教，欣賞別人的文章，體會(huì)其中的真實(shí)感情，果真，我的作文水平得到了不小的提高，不過(guò)，那不是我要的，我的作文水平還可以更高的，所以，我更加的努力，更加的認(rèn)真。只想我的作文能提得更高。

　　從那以后，我的作文水平日益增高，我也感覺(jué)到了寫作的快樂(lè)，把靈魂駐放在那些文字里，享受著文字的魅舞，即使時(shí)間已過(guò)去很久，但在那些文字里體味的快樂(lè)，是不能及的，我們把內(nèi)心的真實(shí)情感，用文字有序的排列，即使是再單調(diào)也會(huì)增添情感的.色彩，從而使它成為一片很好的文章，我們也可以從中體會(huì)到寫好文章的快樂(lè)與成就。

　　或許，有人還是會(huì)覺(jué)得寫文章很難，有些情感用文字表達(dá)不出，其實(shí)，任何最真實(shí)的情感都可以用文字表達(dá)出來(lái)，有的簡(jiǎn)單，有的困難，但只要把那些情感在自己的腦海中認(rèn)真都排列，一個(gè)個(gè)分析，就一定可以表達(dá)出來(lái)。

　　其實(shí)，還有一種方法，那就是多讀，多看，多看那些有助提高文學(xué)水平的書，積累里面的好詞好句，在有序的安放在我們發(fā)生的故事中，然后用一些簡(jiǎn)單的文字加以描繪，這樣，我們寫的文章就已經(jīng)很好了，寫作水平就可以適當(dāng)?shù)奶岣吡恕?/p>

　　說(shuō)到這，我能告述大家的也就這么多了，記住，一定要多看書，多積累好詞好句，把身邊發(fā)生的趣事，用最真實(shí)的情感描繪出來(lái)，讓我們一起分享，一起探討。

八年級(jí)作文2

　　上星期，學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)年年開(kāi)，本沒(méi)啥新奇的，但這回不一樣，增加了乒乓球比賽，把我們幾個(gè)愛(ài)打乒乓球的男生樂(lè)壞了。

　　我們幾個(gè)報(bào)了名，在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行的前幾天，除了上課就是練習(xí)打乒乓球，目的就是贏得比賽。比賽前一天，我們約定第二天早上6時(shí)在學(xué)校乒乓球臺(tái)前集訓(xùn)，爭(zhēng)取把狀態(tài)調(diào)整到最好。比賽當(dāng)天不到6時(shí)，大家就到齊了。我們練得很起勁，相互鼓勵(lì)著，決心包攬前三名，為班爭(zhēng)光。

　　8時(shí)，比賽正式開(kāi)始。第一輪淘汰賽，我們班的選手都輕松晉級(jí)。第二輪開(kāi)始了，我的對(duì)手是八（1）班的一名學(xué)生。不知怎么了，比賽時(shí)我接二連三地失誤。不一會(huì)兒，我以3比6落后了。我馬上調(diào)整狀態(tài)，連忙追分，很快打成了10比10。關(guān)鍵時(shí)刻，由于我太緊張，一個(gè)發(fā)球失誤以10比12輸了第一局。第二局，我急躁了，揮臂猛攻，可球像故意氣我似的，接連不上臺(tái)。我的身后不斷傳來(lái)好友的鼓勵(lì)聲：“加油，李澤豪！”我的心快速地跳著，我也想讓自己冷靜下來(lái)，可就是無(wú)法冷靜，手中的球拍好像不聽(tīng)大腦的使喚。最后，我輸了。

　　我不知道自己是怎樣走出圍觀人群的，不知道手中的球拍是何時(shí)被丟到操場(chǎng)上的……什么都不知道了，只知道我輸了。同學(xué)們過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)我是第一次參加比賽，難免有些緊張。在同學(xué)們的安慰下我站了起來(lái)，給正在比賽的同學(xué)加油�？刹恢�是受了我的`影響還是怎么的，其他隊(duì)友似乎都有點(diǎn)兒心不在焉，最終我們班與冠軍無(wú)緣。

　　晚上，我十分無(wú)聊地翻開(kāi)報(bào)紙，其中一篇《成長(zhǎng)也需要挫折》引起了我的注意。讀著讀著，我的心情輕松了，讀完后豁然開(kāi)朗。我心想，這點(diǎn)挫折不算什么。人生是一段坎坷的路，我們要面對(duì)生活中的困難，只有努力克服才能取得勝利。

八年級(jí)作文3

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的事業(yè)和家庭都遇到了麻煩，嫉妒、浮躁、憂慮整日困擾著我。一個(gè)朋友看著我沮喪的樣子很著急，于是告訴我去附近山上一座禪院找住持無(wú)智禪師靜忙開(kāi)解一下，也許會(huì)有所幫助。

　　禪房里，面對(duì)慈祥、超然的無(wú)智禪師，我一股腦兒地倒出了自己的困惑和煩惱。無(wú)智禪師笑笑，伸出右手，握成拳頭，“你試試看”。我照做�！霸傥盏镁o一些”，“再緊一些”，于是我把拳頭捏得越來(lái)越緊，指頭幾乎攥進(jìn)手心了。

　　“感覺(jué)如何？”他慈祥地問(wèn)我。

　　我茫然地?fù)u了搖頭。

　　“把拳頭伸開(kāi)。”我舒開(kāi)手掌，無(wú)智禪師拿起桌上的一枚青棗和一片玻璃碎片放在我的手中，說(shuō)道：“握緊�！蔽野亚鄺椇退槠�握在手心�！拔站o一些”，“再緊一些”。“不行了，禪師，我的手都快要被割破了。”我感到手掌的疼痛。這時(shí)，無(wú)智禪師突然喝道：“那你還不趕快把拳頭松開(kāi)！”

　　我嚇了一跳，舒開(kāi)手掌，看著手掌有些微紅的硌痕，碎片已經(jīng)扎到青棗里了。

　　無(wú)智禪師望著我，說(shuō)：“現(xiàn)在，把碎片取出來(lái)，丟掉吧。”

　　把碎片取出來(lái)！無(wú)智禪師的話，真是醍醐灌頂。這青棗就好比我的事業(yè)和生活，而這碎片就是生活中困擾著我的嫉妒、浮躁、憂慮……

　　無(wú)智禪師看著我的表情，笑了笑，說(shuō)：“看來(lái)施主已經(jīng)有所了悟。生活中的事就好像這青棗和玻璃碎片。如果你什么都不取、空握拳頭，即使使出再大的力氣，也是一無(wú)所獲，這叫徒勞無(wú)功。青棗就像你生活中一切美好的'事物，而碎片就是困擾你的煩惱，我們?cè)谧鍪聲r(shí)難免要產(chǎn)生煩惱。你將它們握得太緊，必然要傷到自己，握得越緊對(duì)你的傷害也就越大。要記得及時(shí)將青棗中的碎片取出來(lái)丟掉啊�！�

　　看著青棗與碎片，聽(tīng)無(wú)智禪師一席話，我豁然開(kāi)朗。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分辨身邊的事哪些是青棗，哪些是碎片，并能及時(shí)地取出青棗中的碎片，把握住我們應(yīng)該抓住的，放下應(yīng)該丟掉的。也許說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，但我們總要有勇氣去做，不是嗎？

八年級(jí)作文4

　　擁抱是一個(gè)簡(jiǎn)單的禮節(jié)，但它能給予人溫暖，賦予人力量，使人感到幸福。

　　其實(shí)，每一個(gè)人的家庭都是溫暖的，就像每一個(gè)擁抱，都能使人從心底感到幸福，只要你用心體會(huì)的話。

　　在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日凌晨，我穿著兩件單薄的衣服，在大街上漫無(wú)目的地游蕩。天很冷，心更冷。

　　“你考了這樣的破成績(jī)還想要我給你買手機(jī)？”這樣兇巴巴說(shuō)話的就是我的媽媽，“等下次成績(jī)進(jìn)步了再說(shuō)！”“可，你說(shuō)過(guò)期末考試考完就幫我買的呀，再說(shuō)，”我底氣非常不足，話還沒(méi)說(shuō)完便又被打斷了�！霸僬f(shuō)什么？就算你說(shuō)出一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)理由，我也不會(huì)給你買的！”面對(duì)媽媽無(wú)情的打斷，聽(tīng)到這樣堅(jiān)決的話，我的心仿佛墜入了熊熊燃燒的火海，怒火不能自已地從心頭噴發(fā)至全身每一個(gè)角落。我將手中攥緊的成績(jī)單撕得粉碎，扔出窗外，任憑他們隨風(fēng)飄走。隨即，我便摔門而出。

　　沒(méi)有被窩的夜晚極其漫長(zhǎng)，大街上靜靜的'，我不斷在一條條熟悉的街道上徘徊，心中不斷抱怨媽媽。我不知道她有沒(méi)有出來(lái)找我，但我內(nèi)心其實(shí)還是希望能與她在某個(gè)地方撞上，不過(guò)我也不會(huì)做出任何退縮的表現(xiàn)。可她整晚都不見(jiàn)蹤影，天空也從漆黑一片到微微泛起了魚(yú)肚白，就在我考慮要不要回去時(shí)，背后伸出了一雙手，緊緊地?fù)ё×宋遥�這雙手干枯而又冰冷。她肯定是我媽媽，我本想回頭給她一個(gè)嘲諷的笑，便掙脫她的雙手。

　　可當(dāng)我轉(zhuǎn)身看見(jiàn)媽媽的樣子時(shí)，手腳變得有些不聽(tīng)使喚，心也“咯噔”地痛了一下。她頭發(fā)凌亂，臉色如白紙一般蒼白，眼中血絲遍布，眼角還殘留著依稀可見(jiàn)的淚痕，穿著一件大棉襖卻全身都在顫抖，吞吞吐吐地對(duì)我說(shuō)道：“對(duì)不起，兒子，跟我回家，好嗎？”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，感覺(jué)有股暖流在心中涌動(dòng)。我也輕輕伸出雙手，抱住了媽媽。這種溫暖的擁抱似乎有很久很久不曾體會(huì)到了呢？！但它真的能使我感到無(wú)比溫暖，與幸福。

　　潔白的天空中飄下了雪花，但我已經(jīng)不再感到寒冷了。

八年級(jí)作文5

　　在人的一生當(dāng)中，需要感激的人有很多很多——父母、老師、同學(xué)，甚至是那些幫助過(guò)我們的陌生人。

　　父母是我們的第一任老師，他們教會(huì)了我們?cè)S多。他們是我們最親近的人，多少次，他們安撫了我們受傷的心。出生時(shí)，父母給了我們生命；大一些，父母教了我們?cè)S多做人的道理；現(xiàn)在父母仍在為我們默默的付出，默默的奉獻(xiàn)。

　　一次，我寫作業(yè)寫到了很晚，外面漆黑一片，仿佛路燈都要被黑暗吞噬，月亮孤獨(dú)地在天空掛著，我全然沒(méi)有王維詩(shī)中“深林人不知，明月來(lái)相照。”的閑適的情趣，因?yàn)榇藭r(shí)的我正在奮筆疾書，完成著當(dāng)日的“欠賬”。抬頭一看表，已是深夜，好在有爸爸的陪伴，不像月亮那樣孤單。向旁邊一看，見(jiàn)到爸爸平靜地望著我，不知為何，眼神里沒(méi)了以往的嚴(yán)厲到有了幾分溫柔，他臉上寫滿了工作的辛苦和熬夜的疲倦，平日本來(lái)就瘦削的臉顯得更加的棱角分明。想到這是我的“欠賬”，為何要讓父母一同“償還”，于是便說(shuō)：“您先去睡吧，我馬上就寫完了�！卑职终f(shuō)：“沒(méi)事兒，我不累，你快點(diǎn)寫吧�！边@句話雖然聲音不大，但是卻很堅(jiān)決，一直督促我寫完作業(yè)。

　　夜更深了，我這時(shí)躺在床上，還沒(méi)睡著，而爸爸的.鼾聲早已響起——他太累了。他的每一聲鼾聲，都像是一滴催淚劑，是我的淚水一滴一滴的流了下來(lái)。

　　或許，說(shuō)一句祝福的話語(yǔ)對(duì)自己來(lái)說(shuō)并不算什么，但是對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這句祝福卻比什么都美好，都難忘，即使這句話是最簡(jiǎn)單的祝福的話但父母卻會(huì)為此而激動(dòng)不已。父母就是這樣，為我們付出許多，即使我們不領(lǐng)情，他對(duì)我們的愛(ài)卻依舊不變。而我們僅僅為父母送上一句知寒問(wèn)暖的話，他們甚至?xí)�記上好多年�?/p>

　　因此，學(xué)會(huì)感激父母吧，哪怕僅僅是一句祝福的話；感激父母吧，不要一味的索取他們的付出。父母的愛(ài)是世間最偉大的愛(ài)！

八年級(jí)作文6

　　靜靜的，風(fēng)兒吹過(guò)。我在人間已度過(guò)了十二個(gè)年華，風(fēng)箏的線頭被扯了12遍�？粗�綠芽出現(xiàn)在樹(shù)苗上，看著水滴無(wú)聲的躺在花兒身上，看著落了給大地鋪上了一塊金黃色的地毯，看著白雪覆蓋天地。這一切看似陌生也看似熟悉。但我仍在期待穿白紗裙的你的出現(xiàn)。

　　你在我五歲時(shí)出現(xiàn)在我的視線里，埋藏在心底中。我忘不了那個(gè)時(shí)刻，忘不了你那天真的笑，忘不了你那粉色的.蝴蝶結(jié)，忘不了你那純白色的紗裙。從此，我便把白色珍藏于心底里。

　　或許我們不能重遇，或許我們的友誼不能繼續(xù)，但這一切我沒(méi)有忘記。我喜歡你的名字，鈴兒。我喜歡你那銀鈴般的聲音，想你的名字一樣，清脆，純凈。

　　我們相遇在幼兒園。那時(shí)的你身穿我無(wú)法割舍的白紗裙，帶著粉色蝴蝶結(jié)，漂亮得如一位高貴的公主。那一刻，我仍記憶猶新。但你的表情確如一直被丟棄的小貓，在可憐兮兮地“嗚嗚”哭泣。我走過(guò)去，輕輕地拍你的背，安慰你，從此，我們便成為了好朋友。

　　我們從此一起玩耍，一起嬉戲，一起捉蝴蝶，一起做游戲，一起摘草莓，一起哭泣。有一次，你歪了歪頭，笑笑對(duì)我說(shuō)：冰冰，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，對(duì)嗎？我也笑著回答：嗯，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。我們一輩子也不分離�！�

　　可事情并非如此，畢業(yè)后。我們從此天各一方�；蛟S我不知道，你此刻在何處。或許我會(huì)從你的記憶中慢慢淡化，直至消失�；蛟S冰冰這個(gè)名字會(huì)在你的記憶中封存起來(lái)，慢慢逝去。但我，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。

　　每一次在街上，我總會(huì)隱隱約約看到一個(gè)穿白紗裙的女孩。我很想走過(guò)去對(duì)她說(shuō)一句：“鈴兒，你還記得我嗎？”但每每你都從我眼中消失，被人群淹沒(méi)。

　　或許，這是幻覺(jué)......

　　……

八年級(jí)作文7

　　自豪的我，有這樣一位好老師，他就是我的語(yǔ)文老師———尚老師。

　　在開(kāi)學(xué)（小升初）以后的日子，我逐漸地了解了尚老師，老師寫的字特別棒，但她是我們的語(yǔ)文老師，她在課堂上特別嚴(yán)格，但在課堂外她就不嚴(yán)了。我們的`老師特別的慈祥，對(duì)我們就像對(duì)她的孩子一樣，我們不好時(shí)，老師特別的生氣，我們好的時(shí)候，她特別的高興。我們也同樣，把她當(dāng)作我的“母親”。

　　記得一次升旗的時(shí)候，我班的欒天嬌暈倒了，尚老師急忙跑過(guò)去，特別著急，一邊叫班主任給家長(zhǎng)打電話，一邊掐欒天嬌的人中，好在她即時(shí)醒了，要不然老師都快措手不及了，欒天嬌當(dāng)時(shí)很虛弱，由于老師著急去上課，所以找來(lái)兩位女生同學(xué)把她攙扶到班級(jí)。

　　還有一次，老師看著挺高興地進(jìn)我班上課，但是提問(wèn)我們問(wèn)題的時(shí)候老師的表情猶如晴天霹靂――“你們都學(xué)什么了？啊？你們？就這么簡(jiǎn)單的題就這么幾個(gè)人會(huì)！你們什么也不用學(xué)了，還學(xué)什么啊你們，這都不會(huì)！”看樣子老師好像很生氣！我們也不敢說(shuō)話了……不一會(huì)，老師說(shuō)：“我們繼續(xù)上課，你們愛(ài)會(huì)不會(huì)，又不是給我學(xué)的，你們考上大學(xué)掙錢能給我啊？我管那么多干嘛！”老師講課時(shí)慢慢的就進(jìn)入到了高爾基那時(shí)的背景。慢慢地，由于我們怕老師再生氣，就表現(xiàn)的很好，老師也稍微高興些。等快下課的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們就背背行么？就當(dāng)是給老師學(xué)的，老師都求求你們了！”“行！”

　　這就是我所說(shuō)的那個(gè)慈祥，關(guān)心我們的好老師――尚老師！怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是也很羨慕我有一位這么好的老師呢？

八年級(jí)作文8

　　臨近過(guò)年，年味也越來(lái)越濃。各家各戶都已經(jīng)掛上了大紅的燈籠，貼上了春聯(lián)，人們都提著年貨往家里趕，臉上都洋溢著幸福的笑容。家鄉(xiāng)的年，此刻在我的眼前也突然變的生動(dòng)起來(lái)。

　　每到春節(jié)，我們?nèi)�家都�?huì)回爺爺奶奶家過(guò)年。年年都是如此，今年也不例外。一回到家，便聽(tīng)到廚房里傳來(lái)的鍋鏟翻動(dòng)的聲音。一陣陣香氣飄了出來(lái)，餐桌上擺好了已經(jīng)做好的菜。有意味著年年有余的魚(yú)，還有雞肉，鴨肉，滿滿的擺滿了一桌，熱氣氤氳，在暖黃的燈光下顯的格外溫暖。一家人圍坐在一桌，臉上都掛著暖意融融的笑，一邊吃菜，一邊談天說(shuō)地。

　　吃完晚飯后，爺爺奶奶便會(huì)將許許多多的木頭堆在一起，然后將木堆點(diǎn)燃，火燒的越旺，則意味著來(lái)年越紅火。大人們都圍在火堆旁邊烤火，一邊磕著瓜子，一邊談?wù)撝�這一年的事情和家里長(zhǎng)短。我和弟弟立馬跑出家門，去空地上放我們?cè)缫褱?zhǔn)備好的煙花。天空上一片絢爛，一朵朵的煙花不斷綻放，仿佛是天女散花一般，顯的分外美麗。此時(shí)，地上也是一片喧鬧，煙花在天上綻放的斷響起一聲一又聲，十分嘈雜�？稍谖铱磥�(lái)，過(guò)年時(shí)似乎就應(yīng)是這樣的熱鬧才對(duì)。等到我們玩累了，便回房間去休息，吃吃家里早己準(zhǔn)備好的年貨，然后再看看春晚。終于，等到不再傳來(lái)煙花炸裂開(kāi)的聲音時(shí)，也就也就是到了該休息的時(shí)候了。這時(shí)也就到我和弟弟最期待的時(shí)候了――發(fā)紅包，我和弟弟站在那兒，而爺爺奶奶則拿出早已準(zhǔn)備好的'紅包，塞進(jìn)我們的手里。還跟我們說(shuō)著一些吉利的話。這時(shí)，春節(jié)這一天也緩緩的拉下了帷幕。

　　如今，生活條件正在變的越來(lái)越好�？稍S多人卻覺(jué)得年味在逐漸變淡，手機(jī)和科技的普及，似乎讓人與人之間距離變的越來(lái)越遠(yuǎn)�？稍谖铱磥�(lái)，卻并非如此。過(guò)年，最重要的應(yīng)該是家人的團(tuán)聚，只要有家人的團(tuán)聚，那么年味也不會(huì)淡，也照樣能讓感受到的那濃濃的溫暖。

八年級(jí)作文9

　　大雨不停傾瀉而下，狂風(fēng)怒吼著，雨滴不歇地捶打著雨傘，在傘上撞擊出漂亮的水花，使我心中泛起了漣漪，想起了遠(yuǎn)處的那個(gè)背影。

　　已經(jīng)是放學(xué)時(shí)間了，但這場(chǎng)突如其來(lái)的雨使很多同學(xué)和家長(zhǎng)慌慌張張到處避雨。雨水向地面猛力地砸著，仿佛想不考慮所有砸出坑來(lái)。我依舊在校門口守著，等待有人來(lái)接我。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)熟知的身影出現(xiàn)了，不是平日接我的母親，而是腿腳不太便捷的姥爺。

　　我頓時(shí)納悶了：“姥爺，你如何來(lái)了？”

　　“你媽有事，讓我來(lái)接你�？蛇@雨下得忽然，我外出時(shí)也沒(méi)帶傘，你淋了雨怕是要感冒……”說(shuō)著，他把那隨身戴著的帽子摘了下來(lái)，戴在了我的頭上。“走吧。”我看姥爺頭上沒(méi)任何遮擋物，疑惑道：“姥爺，你把帽子給了我，你如何解決呢？”“姥爺，身體好，沒(méi)事。”說(shuō)著，他牽起我的手，向前走。那雙大而粗糙的手長(zhǎng)滿了厚厚的`繭，然而卻是那樣溫暖。我歪過(guò)頭，這才看清他的臉——那額頭上的皺紋如刀刻一般，好像在訴說(shuō)著過(guò)去的滄桑。歲月匆匆，那個(gè)愛(ài)我、疼我的姥爺，已經(jīng)日漸蒼老。

　　雨勢(shì)漸小，淅瀝瀝地下著，大家一步步向前走著。

　　姥爺走在前，我跟在他身后，雨水輕柔地落在他肩上，那佝僂的身子被灰蒙蒙的陰天襯托得越發(fā)孤獨(dú)，節(jié)奏由于泥濘而蹣跚，慢慢地向前移著。我想起了姥爺以前陪我玩，玩累了背我回家的情景；想起了姥爺由于我叛逆，那揚(yáng)得高高的巴掌卻一直輕輕落下的瞬間；想起了姥爺瞞著母親偷偷往我兜里塞零燒錢時(shí)的笑臉……無(wú)聲無(wú)息間，姥爺就老了。

　　雨輕輕柔柔地飄落，我三步并作兩步上前，這次，就讓我牽起姥爺?shù)氖忠恢弊呦氯ァ��?/p>

八年級(jí)作文10

　　唉，告訴大家，這個(gè)借口大王就我家對(duì)面的小凡�？聪旅娴膸讉�(gè)例子就知道了。

　　場(chǎng)合：在準(zhǔn)備玩電腦的時(shí)候。

　　小張?zhí)貏e喜歡玩電腦，但是他媽媽不讓他玩。想知道他是怎么能玩電腦嗎？下面由我告訴你。他剛開(kāi)機(jī)的時(shí)候，他的媽媽就對(duì)他說(shuō)：“不能玩電腦！”小凡說(shuō)：“我正在查資料，難道連查資料也不可以嗎？”他媽媽說(shuō)：“你這是在找借口吧，又是想玩電腦，連門也沒(méi)有！”小凡馬上找借口：“老師叫的，老師還讓簽字呢！”媽媽說(shuō)：“我才不行你的話，除非你把抄作業(yè)的本子拿來(lái)給我看，要不就不可以！”小凡馬上拿出本子，偷偷寫要查資料這些，給媽媽看。他的媽媽沒(méi)辦法，只好讓他玩一下電腦。

　　場(chǎng)合：在想吃東西的時(shí)候。

　　小張每次一想買吃的東西時(shí)，肯定都會(huì)有的。不要以為他的零食是勞動(dòng)得來(lái)的，其實(shí)是從天上“掉”下來(lái)的。要是每個(gè)人都這樣，那么，什么人都不用買東西，都是撿東西為生。這是不可能的'。其實(shí)是他找借口向他爸爸要的。他剛到超市，便對(duì)爸爸說(shuō)：“我要買一點(diǎn)零食，可以嗎？”爸爸說(shuō)：“你有什么理由？難道說(shuō)吃飽肚子就是理由嗎？這叫理由嗎？”小張說(shuō)：“現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)危機(jī)，要多帶動(dòng)消費(fèi)才行，要不國(guó)家會(huì)垮臺(tái)的……”小凡說(shuō)了一大堆的借口，爸爸聽(tīng)不下去了，就只好買零食。

　　場(chǎng)合：在想出去的時(shí)候。

　　小張和同學(xué)約好，今天周末下午去同學(xué)家玩。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)他怎樣找借口，像他一樣悠閑。小張對(duì)他媽媽說(shuō)：“我要出去一下，有問(wèn)題嗎？”小張的媽媽說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)問(wèn)題了？當(dāng)然有問(wèn)題了。你又想出去干什么，是不是又想去同學(xué)家？這是絕對(duì)不可以！”小張馬上說(shuō)：“我不是沒(méi)有事干而找事干，是有一件非常重要的事。”媽媽說(shuō)：“什么事最重要呢？”“當(dāng)然是去同學(xué)家，看一下他們抄的作業(yè)。不然，我今天就做不了作業(yè)�！眿寢屩缓猛�意。我又學(xué)會(huì)了一個(gè)借口。

　　不過(guò)，借口太多了不好，希望大家以后少說(shuō)借口吧。

八年級(jí)作文11

　　那是童年天真快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的味道。

　　小時(shí)候的我，沒(méi)有傷，不會(huì)痛，更不會(huì)杞人憂天。小時(shí)候媽媽的笑是溫暖的，奶奶的笑是慈祥的，做錯(cuò)事是理所當(dāng)然的，天是湛藍(lán)的，云是白白的，摔倒是不會(huì)哭的，眼淚不是咸的。

　　那時(shí)候，最喜歡的是媽媽的懷抱，媽媽的懷抱里有一種與生俱來(lái)的氣味，那是家的味道。最喜歡跟在媽媽身后走東家串西家，最喜歡在奶奶做飯時(shí)，在旁邊望著奶奶，一副饞得不得了的樣子。最喜歡晚上搬把椅子坐在院子里，看著滿天的星星，頭枕在奶奶的'腿上聽(tīng)她講故事或是她小時(shí)候的趣事。奶奶身上的味道與媽媽不同，不過(guò)也是家的味道，因而也是我懷念的味道。那是天真爛漫、幸福無(wú)愁的味兒，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，那種幸福的味道就一去不復(fù)返了。媽媽那溫暖的笑容被嚴(yán)厲的責(zé)問(wèn)取代了，奶奶的故事被叮囑學(xué)習(xí)的話語(yǔ)絆住了。小時(shí)候摔倒看見(jiàn)人多就哭，而現(xiàn)在摔倒了是笑著爬起來(lái)；以前，總愛(ài)和媽媽在一起，現(xiàn)在是回家就在自己的臥室里鎖上門發(fā)呆；以前，下課總愛(ài)在外面蹦蹦跳跳，現(xiàn)在下課了也在座位上坐著。臉上的笑取代了心里的痛，但只要一到晚上，那種痛就如影隨形。我相信真的有那么一種人，白天是嘻嘻哈哈的假小子，夜晚是無(wú)比脆弱，咬牙也不落淚的無(wú)奈。有句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)叫“光頭強(qiáng)”，其實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的另一個(gè)俗名叫硬撐。我真想回到那段無(wú)憂無(wú)愁的日子，不要像現(xiàn)在這樣擔(dān)心這兒擔(dān)心那兒。

　　其實(shí)仔細(xì)想想，春去秋來(lái)，花開(kāi)花謝，人生百味，喜怒哀樂(lè)，每一樣都別有滋味。既然沒(méi)有如果，那何不換一種心態(tài)看待呢。不管是曾經(jīng)抑或是未來(lái)，都讓我們用良好心態(tài)去對(duì)待吧，不管什么時(shí)候，都活出一種童年的滋味。

八年級(jí)作文12

　　人人心中深處都有一種最溫暖的情，感恩。人人都感恩，都得到他人的感恩情，這世界就充滿了愛(ài)，充滿了光明。感恩，只需從點(diǎn)點(diǎn)滴滴回報(bào)。而我們最應(yīng)該報(bào)答的是為我們操勞而放棄青春的父母，他們是我們最大的恩人，是我們的`第一個(gè)老師。

　　是誰(shuí)，懷抱我們蹣跚學(xué)步；是誰(shuí)，在我們失意潦倒的時(shí)候，給我們力量；是誰(shuí)在我們成長(zhǎng)的時(shí)候給予我們諄諄教誨，是那溫暖我們的兩個(gè)字，父母。

　　記得在一本書上我看過(guò)一篇文章，一個(gè)小男孩放在媽媽床頭上一份列好的帳單：湯姆給媽媽擦地板，媽媽應(yīng)付8美金；湯姆去超市買東西，媽媽應(yīng)付10美金……而媽媽看到后，卻微笑著揮起筆草草寫了一份賬單：媽媽為湯姆講故事，湯姆應(yīng)付0美金；媽媽辛苦懷湯姆十個(gè)月，湯姆應(yīng)付0美金……湯姆看到這充滿愛(ài)的賬單，淚如雨下，把她珍藏了十年之久。

　　我們又與湯姆有什么差異呢？我們?cè)诩依锓Q霸，當(dāng)小皇帝，小公主，更別說(shuō)感恩父母了。又有誰(shuí)能體會(huì)到父母的辛勞與責(zé)任，為他們解憂呢？父母為我們不求回報(bào)的付出著，疼愛(ài)著我們。我們理所應(yīng)當(dāng)為父母分擔(dān)責(zé)任，卻有一些人求報(bào)償。父母都不求回報(bào)，我們只回報(bào)了他們一些，又有什么權(quán)力向他們索要呢？

　　我們一定要記住父母的恩情，他們不是義務(wù)為我們服務(wù)的，長(zhǎng)大有了能力，一定要讓父母知道他們沒(méi)有白白疼我們，愛(ài)我們二三十年。

　　父母不要求我們成為什么名人，帶他們?nèi)ハ砬甯＃�我們只要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴去關(guān)心他們，哪怕吃再多的苦，受再多的累，他們也是世界上最幸福的人。在父母未回家的時(shí)候，給他們沏一杯茶；在他們不經(jīng)意睡著的時(shí)候，給他們蓋上被子；在他們失望的時(shí)候，給他們唱首歡快的歌……可這些事又有誰(shuí)能夠真正的做到呢？

八年級(jí)作文13

　　星期一的下午老師說(shuō)：“星期三春游。”我們聽(tīng)了個(gè)個(gè)一蹦三尺高。春游的前一天晚上我高興的都沒(méi)睡好。

　　星期三的早上我早早的來(lái)到了學(xué)校，和同學(xué)們玩了起來(lái)，不一會(huì)兒我們就上車了。在路上我們欣賞了許多美麗的風(fēng)景：有油菜花、梅花、金銀花、杏花……我最喜歡油菜花，雖然它平淡無(wú)奇，但是金黃的油菜花，風(fēng)一吹，就像一片金黃的海洋。“嘎吱”一聲車停了下來(lái)，我們下了車，來(lái)到大門口整隊(duì)進(jìn)門。

　　大門口有一個(gè)拱形大門，正上有小匾“紫微洞天”，倆邊有一對(duì)大紅燈籠。進(jìn)門后約五六分鐘，會(huì)來(lái)到“百步成仙”橋，據(jù)說(shuō)走過(guò)這橋百步者可以成仙。我數(shù)了數(shù)我走了90步，我唉聲嘆氣的喃喃自語(yǔ)道：“哎，我太苦了，過(guò)橋都不讓我成‘仙’。”隨后我們進(jìn)了第一個(gè)洞“王喬迷窟”，洞口很小，我們只能低頭近入。洞里非�；璋�，但是在燈光的照射下，沒(méi)有了恐慌。我們看見(jiàn)的第一個(gè)洞窟在藍(lán)色的燈光照射下顯得深而古老。后面的.石窟越來(lái)越多，讓我們驚嘆不已這么多的石窟是怎樣形成的？不知不覺(jué)我們已經(jīng)來(lái)到了第二個(gè)洞窟，越往前越堵，一問(wèn)，原來(lái)是要坐船了。我們懷著激動(dòng)的心情上了船，我先上了船，看了一下簡(jiǎn)介：這河長(zhǎng)102米，淺處1.8米深，深處2.8米深，我看了看渾濁的水，想：“要是有人掉下去，那豈不是沒(méi)命了？難道這是沙和尚的故居‘沙流河’？”在喜悅之中船肯開(kāi)動(dòng)了，我們尖叫著“啊！真爽啊！”過(guò)了幾分鐘我們上了岸，我依然沉浸在水上的滋味，差一點(diǎn)點(diǎn)就走錯(cuò)了路。

　　雖然我已經(jīng)到家了，但我依然沉浸在船上的滋味里。雖然我累了，但是我知道了世界上還有很多值得我們?nèi)ヌ剿鞯臇|西。

八年級(jí)作文14

　　曾經(jīng)最討厭的就是草了。

　　它們因?yàn)樯�命力�?qiáng)，對(duì)生存環(huán)境沒(méi)有太高要求，常常是滿地雜草叢生，惹得滿園滿圃的花兒無(wú)處安身。這些可恨的強(qiáng)盜！

　　初春的雨，清新中還透著些許冷冽，人們還未及領(lǐng)略春的魅力，春雨便迫不及待地展示自己的風(fēng)采了。連著幾日的雨，終于使我不耐煩了。我迷茫地走在被雨浸得透亮的水泥路上，細(xì)看在雨中接受洗禮的一切。

　　瞧那躺在路邊的青菜葉，孤零零地遭受著嘲諷；那些月季也不見(jiàn)得好到哪里去，花瓣兒早已不知去向，只狠心將單薄的身軀留下，無(wú)奈地忍受雨珠劈頭蓋臉的熱情；遠(yuǎn)處墻壁上攀爬著的爬山虎，也褪去墨綠的外衣，剩下一根根藤條在雨中瑟瑟地蜷縮在一起。汽車由遠(yuǎn)及近，再駛遠(yuǎn)，濺起點(diǎn)點(diǎn)污水，給煩躁不安的天氣助長(zhǎng)了幾分氣焰。

　　但是這幅陰沉的灰色畫卷，卻驀地冒出幾點(diǎn)綠來(lái)。我欣喜地湊上前，居然是我最討厭的野草！雨絲密密地織成一張網(wǎng)，讓所有的植物都銷聲匿跡，可偏偏就是野草，從網(wǎng)眼里掙扎出來(lái)，唐突地在你的視線里安營(yíng)扎寨，讓你再找不出任何理由來(lái)無(wú)視它們的存在。

　　零零碎碎的新綠鋪成另一種風(fēng)味的'天空，與原本的青藍(lán)遙相呼應(yīng)。它們執(zhí)拗地昂著頭，任你怎樣辛辣地諷刺，它們也不會(huì)產(chǎn)生自卑感。翠綠，墨綠，淺綠，黃綠……各式各樣的綠，直逼得你眼花繚亂。每一株草都挺胸而立，特別是草葉那居于末梢的尖端，更是分毫不讓地直指蒼穹。

　　雨對(duì)于它們的狂傲極為不屑，繼而發(fā)起更猛烈的攻擊。爬山虎低下了頭，月季低下了頭，就連大松樹(shù)也低下了頭，可偏偏，偏偏這野草固執(zhí)得很，像一把利刃括進(jìn)了雨里。我聽(tīng)見(jiàn)草在笑，雖然細(xì)如蚊蠅，卻能震撼九霄。

　　我開(kāi)始理解野草：它不在乎別人鄙視的眼神，它為了心中的夢(mèng)想可以傾盡全力去奮斗，哪怕最后遍體鱗傷，同樣無(wú)怨無(wú)悔。

　　剎那間，我釋然了。再去看時(shí)，那草果真還掛著一絲憨笑。

　　樂(lè)觀，堅(jiān)持，這就是草的智慧。

八年級(jí)作文15

　　一直以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，一直以為自己已經(jīng)百毒不侵。原來(lái)我也懼怕孤獨(dú)，原來(lái)我還是那么脆弱……

　　昨晚，很想找個(gè)人說(shuō)話，可個(gè)個(gè)都在忙碌中，我不想打擾別人。自己抱著洋娃娃，聽(tīng)著音樂(lè)，獨(dú)自舔拭孤獨(dú)的創(chuàng)傷……等待著……有個(gè)人把我從孤獨(dú)中拯救……失望……再也撐不下去了……

　　鉆進(jìn)被窩，一閉上眼，眼淚就不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)……我不知道自己為什么要流淚，因?yàn)楣陋?dú)，因?yàn)殡x別，還是因?yàn)椴恍抛浴�…或許都有吧……

　　生活，讓我清楚地了解說(shuō)“再見(jiàn)”有多難，不說(shuō)“再見(jiàn)”意味著還會(huì)再見(jiàn)。我們總是聚少離多，是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷還是因?yàn)槲�？或許，罪魁禍?zhǔn)资俏摇��?/p>

　　人，不能只為了自己而活。不能為了自己的瀟灑，而讓身邊所有關(guān)心你的人為你擔(dān)心，傷心，因你而蒙受恥辱。人，活著，總會(huì)有羈絆，總會(huì)有自己不想做而又必須做的事情。或許這件事于你并沒(méi)有害處，只是因此而失去了所謂快樂(lè)的.時(shí)光和隨心所欲的自由。這些于現(xiàn)在的我們看來(lái)或許十分重要，長(zhǎng)大后我們或許就會(huì)因?yàn)樵��?jīng)的放縱而流下后悔的淚……

　　我們只能選擇奮筆疾書，即使迷茫，即使失望，甚至絕望。放心吧，生活這個(gè)“慷慨”的圣誕老人，會(huì)在黑暗的低谷給你帶來(lái)光明，苦笑地接受吧。。。這或許就是現(xiàn)實(shí)�；蛟S慢慢適應(yīng)，就會(huì)覺(jué)得無(wú)所謂了，這些傷痛和曾經(jīng)放棄的念頭。

　　現(xiàn)在的我選擇在痛苦中奔跑，為了自己，為了所有關(guān)心我的人，更為了我的最愛(ài)。相信它永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我，即使天荒地老，即使�？菔癄�。它永遠(yuǎn)會(huì)給我指明前進(jìn)的道路！

　　放棄我曾經(jīng)的放縱，將內(nèi)心的悲傷托付給文字……

　　淚水浸濕了枕頭，直到沉沉地睡去……陪伴我的只有洋娃娃和燈光……

　　燈，還亮著，它比我還辛苦，我怎能輕言放棄，因?yàn)槟俏⒉蛔愕赖男量嗪捅瘋�…�?/p>

　　今天，我發(fā)燒了，好難受……

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