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我的夢(mèng)想作文

時(shí)間:2024-03-05 16:36:52 話題作文 我要投稿

我的夢(mèng)想作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的我的夢(mèng)想作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的夢(mèng)想作文

我的夢(mèng)想作文1

  我一直想成為一位很了不起的發(fā)明家,發(fā)明出很多新奇的物品。我有一個(gè)日思夜想的夢(mèng)想,最近一段日子這個(gè)想法越來(lái)越強(qiáng)烈。那就是發(fā)明出一種以二氧化碳為動(dòng)力的汽車。

  一天晚上,我正躺在床上翻來(lái)覆去的想著發(fā)明的事,卻不知不覺(jué)中進(jìn)入了想象中的實(shí)驗(yàn)室。我欣喜萬(wàn)分,立刻動(dòng)手發(fā)明了“二氧化碳車”。這種汽車有三種好處。第一種好處是:能夠以二氧化碳作為前進(jìn)的動(dòng)力。這樣一來(lái),就可以省下很多汽油,減少尾氣的排放,還能保護(hù)環(huán)境呢!第二種好處是:這種汽車的輪胎是不銹鋼所做,而且還是真空的。只要有了“二氧化碳車”,就不用擔(dān)心爆胎了。第三種好處是:這種汽車還有在水里行駛的.功能。這樣不僅可以開(kāi)著汽車在海里盡情的觀賞風(fēng)景,還能潛水呢!

  我還想在實(shí)驗(yàn)室里為人們帶來(lái)更多神奇的東西。我會(huì)發(fā)明一種神奇的藥,使人類不會(huì)失去親人而痛苦。我又發(fā)明一種“保護(hù)頻臨滅絕的動(dòng)物“自然世界”讓動(dòng)物有一個(gè)屬于自己的家園。“有夢(mèng)就能贏,讓我們一起努力吧!”

我的夢(mèng)想作文2

  夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)曾經(jīng)是一件很遙遠(yuǎn)的事情,因?yàn)槲覐奈春煤玫厮伎歼@個(gè)問(wèn)題。在老師的啟發(fā)下我深深地思考過(guò)我的.夢(mèng)想是當(dāng)一名圍棋老師。

  當(dāng)我第一次接觸到圍棋,喜歡黑白棋之間的游戲,之間的周旋。在學(xué)習(xí)圍棋的時(shí)候我認(rèn)真刻苦,希望自己將來(lái)可以獲得一個(gè)好的成績(jī)。終于學(xué)習(xí)了一年盼來(lái)了第一次段位比賽,最后以七勝二負(fù)的成績(jī)成功地升入一段。雖然只是起步,但我很高興,也很自豪。以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)取得更好的成績(jī)。因?yàn)槲覠釔?ài)圍棋。

  因?yàn)槲覍?duì)圍棋的熱愛(ài),每次看電視里圍棋老師的講課,總是非常佩服他們的才能和智慧,希望自己將來(lái)成為像他們一樣的圍棋園丁,澆灌出一批批青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的小棋手。

  有了夢(mèng)想,我就要勇往直前地追逐,直到夢(mèng)想成真。

我的夢(mèng)想作文3

  30年后的一天早晨,我坐在琴房里。今天的我已經(jīng)是一位著名的鋼琴家了。

  我一邊彈著難度超高的《野蜂飛舞》,一邊構(gòu)思新的曲目。這時(shí),門(mén)鈴響了,我打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是武漢劇院的經(jīng)理。他是想邀請(qǐng)我去劇院表演,我一口答應(yīng)了。因?yàn)槲覠釔?ài)舞臺(tái),我希望能用音樂(lè)給大家?guī)ッ赖腵享受。

  表演開(kāi)始前十分鐘,我到達(dá)了劇院。一會(huì)兒,臺(tái)上的報(bào)幕員說(shuō):“有請(qǐng)鋼琴大師——鄭君瑞為我們演奏!”我走上臺(tái),坐在琴凳上時(shí),從臺(tái)下傳來(lái)一陣?yán)坐Q般的掌聲。五彩斑斕的燈光簇?fù)碇。我靜下心開(kāi)始演奏。我的手指在琴鍵上飛快地舞動(dòng)起來(lái),悅耳的樂(lè)曲傳遍全場(chǎng),觀眾也深深陶醉在我的琴聲里,整個(gè)演奏大廳只有清泉般的琴聲在回旋。演奏結(jié)束,我站起身向觀眾深深地鞠了一躬,登時(shí),傳來(lái)一陣山呼海嘯般的掌聲,還有好多位觀眾為我獻(xiàn)上了美麗的鮮花。

  “鄭君瑞,你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有?”媽媽的聲音打斷了我對(duì)夢(mèng)想的想象。

  為了我的鋼琴家之夢(mèng),我一定要努力學(xué)習(xí)鋼琴,使我的水平天天向上!

我的夢(mèng)想作文4

  你們知道我有多少個(gè)夢(mèng)想嗎?

  我的第一個(gè)夢(mèng)想是到海底看看,那有無(wú)數(shù)的小魚(yú)在海洋里游泳,還有一些小魚(yú)在竊竊私語(yǔ)呢!我可以和小丑魚(yú)玩躲貓貓,還可以和鯊魚(yú)比誰(shuí)游得快。哈!多么開(kāi)心,多么好玩!

  我的第二個(gè)夢(mèng)想是到果園逛逛,聽(tīng),那里正在開(kāi)會(huì)呢!紅紅的蘋(píng)果說(shuō):“我是果園里最紅的,最甜的`!”,香蕉國(guó)王說(shuō):“我是國(guó)王,我是最厲害的!”梨子說(shuō)“我最牛,可以藏在葉子里!蔽蚁耄哼@些水果會(huì)說(shuō)話,那為什么我吃水果的時(shí)候不說(shuō)話了呢?

  我的第三個(gè)夢(mèng)想是飛上天空,落在白云上,柔軟的白云像一張床,我還要用白云做一件裙子和一頂帽子,這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),我被吹了起來(lái),裙子和帽子被太陽(yáng)曬成了粉紅色。

  我的第四個(gè)夢(mèng)想是來(lái)到操場(chǎng)上參加動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì),看松鼠撐桿跳、猴子跳遠(yuǎn)、斑馬賽跑……多么好玩,多么開(kāi)心!

  誰(shuí)也不知道我有多少個(gè)夢(mèng)想,因?yàn)槲矣泻芏嗄悴恢赖钠婀謮?mèng)想呢!

我的夢(mèng)想作文5

  相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有人想成為救死扶傷的醫(yī)生,有人想成為上天登月的航天員,有人想成為教人知識(shí)的老師……

  我也有一個(gè)小小的夢(mèng)想,那就是成為一名出色的工程師。設(shè)計(jì)出高科技的房子,讓人們感受到高科技帶來(lái)的方便。下面,我?guī)Т蠹乙黄饋?lái)參觀參觀我設(shè)計(jì)的房子吧:

  房子的`大門(mén)有三道識(shí)別系統(tǒng),防盜功能特別的強(qiáng):第一道是眼睛虹膜識(shí)別,第二道是聲音識(shí)別,第三道是指紋識(shí)別,三道識(shí)別系統(tǒng)通過(guò)后門(mén)才會(huì)打開(kāi)。房子的主人可以放心的出遠(yuǎn)門(mén),不用擔(dān)心家里的東西被盜。

  房屋臟的時(shí)候,你只要按一下藍(lán)色按鈕,房間就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人,幫你把所有的房間打掃得干干凈凈。如果肚子餓了,你只要按一下紫色按鈕,一桌色香味俱全的大餐就會(huì)呈現(xiàn)在你的面前,讓你美美的吃上一頓。

  房子著火的時(shí)候,你不要慌張,只要按一下紅色按鈕,房子的頂部就會(huì)自動(dòng)噴水。這種水非常的神奇,它只會(huì)滅火,碰到其他的東西就會(huì)瞬間分解成空氣,不會(huì)損傷房子里的任何物品。

  這就是我的夢(mèng)想,我相信只要我努力學(xué)習(xí),不怕困難,這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

我的夢(mèng)想作文6

  什么叫夢(mèng)想?就是做夢(mèng)都能想到的事,夢(mèng)想,是一種欲望,是每個(gè)人都有的.當(dāng)然,我也有自己的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想就是要當(dāng)一位"白衣天使".

  也許,大家會(huì)問(wèn)為什么要當(dāng)醫(yī)生呀?醫(yī)生那么辛苦,一天到晚都守在手術(shù)臺(tái),一天到晚都加班!

  你們應(yīng)該知道吧!在2004年那場(chǎng)非典里,有多少人感染上了,大家都在家不敢出門(mén),可我們的'白衣天使,不顧自己的生命連夜搶救了多少非典病人,可誰(shuí)又知道在這場(chǎng)搶救中倒下了多少白衣天使。

  在今年一場(chǎng)百年難見(jiàn)的大風(fēng)雪,襲擊了中國(guó),多少地區(qū)遭受了襲擊,多少條高速公路塞堵.在零下幾度的天氣里,很多被困在路上的旅客遭受了病魔的襲擊,那時(shí)是白衣天使沖向第一戰(zhàn)線,把多少旅客從病魔手中奪回來(lái).

  在小時(shí)侯我就想當(dāng)醫(yī)生,那個(gè)會(huì)救人的白衣天使.

我的夢(mèng)想作文7

  這些天我一直在看新聞,可我害怕看到新聞因?yàn)槲也幌胄膸?吹侥切﹫?bào)道,我忍不住流淚,看到每一個(gè)救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),我心碎欲裂……

  面對(duì)災(zāi)難,人類顯得如此脆弱與無(wú)助?墒菫(zāi)難面前,我們應(yīng)該做的就是想盡一切辦法戰(zhàn)勝困難。

  我能為災(zāi)區(qū)的同胞們做些什么?

  我夢(mèng)想,能有一雙舉起千斤重大石的手,在廢墟中托起一個(gè)個(gè)堅(jiān)韌不拔的生命;我夢(mèng)想,能有一個(gè)潘多拉魔盒,變出許許多多可口的食物,讓災(zāi)區(qū)的人們不再有饑荒;我夢(mèng)想,能有一支馬良神筆,為災(zāi)區(qū)的人們畫(huà)出美麗的家園,讓人們得到溫馨;我夢(mèng)想,能有哈里波特的魔法,讓受災(zāi)的`人們擁有健康的身體;我夢(mèng)想,能有一盞阿拉丁的神燈,讓世界充滿溫馨……

  現(xiàn)在我的生活是多么的幸福,然而,災(zāi)區(qū)的小朋友卻失去了父母,他們成了孤兒,想到這兒,我的淚奪眶而出。我希望我能和他們一起分享家的感覺(jué)。分享這偉大的父母之愛(ài)。

  我的夢(mèng)想好想成真!

我的夢(mèng)想作文8

  每個(gè)人終究都要長(zhǎng)大,他們的夢(mèng)想是成為一個(gè)大老板,闖出自己的一番大事業(yè)。

  而我的夢(mèng)想?yún)s很簡(jiǎn)單。只是當(dāng)一名普普通通的`人民教師,培育祖國(guó)的花朵,使這些天之驕子轉(zhuǎn)化成能為祖國(guó)有所奉獻(xiàn)的國(guó)家棟梁,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。

  他們以為只有大老板辛苦,而做一名教師,又何不辛苦呢?

  要深夜備課,細(xì)心講讀,淳淳教導(dǎo),深入思考,有時(shí)還會(huì)心煩意燥,不知如何是好?

  教育學(xué)生,有些學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講,布置作業(yè)時(shí)大呼小叫,哭爹喊娘的,心中打抱不平,在背后總說(shuō)老師壞話。怎樣才能使自己在同學(xué)心目中的印象深刻良好呢?

  不能打罵學(xué)生,批評(píng)學(xué)生,但是也教導(dǎo)他們自身的毛病去掉,做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

  夢(mèng)想從不止步,要一步一步邁向成功,失敗乃是成功之母,在以后的人生道路上,向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。

我的夢(mèng)想作文9

  我的夢(mèng)想是當(dāng)正義的警察、仁心仁術(shù)的醫(yī)生,和有著“打火英雄”之稱的消防人員。

  我想當(dāng)警察的原因是因?yàn)榫鞜嵝闹;維護(hù)社會(huì)正義,不管是捉小偷、東西不見(jiàn)了等等,他都會(huì)盡全力幫忙你,警察也會(huì)打擊犯罪,保護(hù)市民的安全,因此我第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)勇敢的警察;另外,我第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一位仁心仁術(shù)的醫(yī)生,而且我還有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,就是要比華陀還要救更多人,雖然不可能比華陀還偉大,但是不試試看怎樣明白呢?我想當(dāng)專門(mén)幫人動(dòng)手術(shù)的醫(yī)生,只要經(jīng)過(guò)我的診療,就會(huì)感覺(jué)有生病跟沒(méi)生病一樣,雖然聽(tīng)起來(lái)很不真實(shí),但我真想當(dāng)一位神醫(yī)呢!我最后一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)消防人員,每次一有火災(zāi)時(shí),消防人員就會(huì)以飛奔的速度趕到現(xiàn)場(chǎng)滅火,并且不顧一切的進(jìn)入火場(chǎng)救出受困的人,讓人看了緊張萬(wàn)分,但真正讓我想當(dāng)“打火英雄”的原因是他們能夠一個(gè)人就很多人的.精神,盡全力救出每個(gè)受困的人啊。

  但我要如何實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢?那就是平時(shí)認(rèn)真的讀書(shū),不論課內(nèi)還是課外,都要有必須的深入,始終持續(xù)全力以赴的態(tài)度,絕不輕言放下,鍛煉良好的體力,才能以最快的速度救人。我的夢(mèng)想有很多,幫忙大家就是讓社會(huì)更完美,所以大家要熱于助人呵。

我的夢(mèng)想作文10

  三歲時(shí),我的夢(mèng)想是當(dāng)一名絕世英雄。就像小哪吒那樣,用自己的勇敢與強(qiáng)大來(lái)保衛(wèi)地球。

  但是三年后,我發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想是不可能的?匆(jiàn)護(hù)士姐姐溫柔地安慰小朋友,給小朋友們打針,我的夢(mèng)想又成了一名護(hù)士。我拿著鉛筆,削尖了頭,當(dāng)做針管,把自來(lái)水裝在一個(gè)瓶子里,當(dāng)做消毒液。再把我的小熊和布娃娃們拿出來(lái),當(dāng)做病人。我學(xué)著護(hù)士姐姐那樣,把自來(lái)水涂在了布娃娃的手臂上,用一根橡皮筋綁緊,再用鉛筆扎在她的手臂中。我覺(jué)得自己好像真的變成了白衣護(hù)士,很開(kāi)心。

  又過(guò)了三年。有一年,我路過(guò)一家音樂(lè)培訓(xùn)的學(xué)校,聽(tīng)見(jiàn)了里面優(yōu)雅的鋼琴聲,我情不自禁地停在了學(xué)校的門(mén)口,悠揚(yáng)而悅耳,活潑而不失優(yōu)雅,余音繞梁。媽媽見(jiàn)我迷上了這好聽(tīng)的鋼琴聲,問(wèn):“你想學(xué)鋼琴嗎!”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  于是我的夢(mèng)想變成了一名鋼琴家。隨著指尖下的`動(dòng)作,動(dòng)人的旋律不斷地發(fā)出。我憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志參加了很多比賽,并且拿了很多獎(jiǎng)。傷心時(shí),我就彈鋼琴來(lái)讓自己開(kāi)心;快樂(lè)時(shí),我便彈鋼琴來(lái)保持這份快樂(lè)。

  到現(xiàn)在,獎(jiǎng)?wù)乱呀?jīng)掛滿了我的房間,我的夢(mèng)想呢?仍然是一名鋼琴家。我一定會(huì)加倍努力,用悅耳的音樂(lè)來(lái)帶給我的觀眾們快樂(lè)!

我的夢(mèng)想作文11

  每個(gè)人都有夢(mèng)想且每個(gè)人的夢(mèng)想都不樣,有的想科學(xué)家,有的想研究UFO,有的想當(dāng)導(dǎo)演,有的想當(dāng)游戲創(chuàng)作者,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人,特種部隊(duì)的一名軍人。

  可能你們會(huì)想,為什么要當(dāng)特種兵呢?當(dāng)特種兵有什么好呢?下面就讓我來(lái)告訴你吧!

  我想當(dāng)特種兵的念頭產(chǎn)生于一個(gè)電視劇,那就是《我是特種兵》上面的主人公莊嚴(yán)和他的戰(zhàn)友鄭三炮、“鴕鳥(niǎo)”等都是我的偶像,我敬佩他們堅(jiān)強(qiáng)剛毅的`性格,快捷靈敏的動(dòng)作使我十分羨慕。雖然當(dāng)特種兵不是很好,但是我確確實(shí)實(shí)被他們的魅力給吸引住了。

  我的叔叔也是軍人,他從17歲參軍去了福建福州,在那里練習(xí)了不少本領(lǐng),他就是特種兵,是偵察連的一個(gè)班長(zhǎng),他跟我講了許許多多部隊(duì)的事情,這使我的夢(mèng)想一下子燃燒了起來(lái),使我更加想當(dāng)特種兵了。

  夢(mèng)想夢(mèng)想,我要好好努力,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!

我的夢(mèng)想作文12

  李時(shí)珍是有名的醫(yī)學(xué)家,他為啥要當(dāng)醫(yī)生呢?那是因?yàn)橹灰轻t(yī)生,他們就有一個(gè)共同的念頭,那就是就治那些有病的人。只要病人的病好了,醫(yī)生也就開(kāi)心。因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生能救死扶傷,所以我的夢(mèng)想是將來(lái)當(dāng)一名醫(yī)生。

  我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,但是做起來(lái)不一定容易。你想,如果你給病人扎針,一不小心可能會(huì)扎錯(cuò)地方。所以做醫(yī)生要對(duì)待工作認(rèn)真,不能有一點(diǎn)差錯(cuò)。還有就是給病人看病換藥的時(shí)候,拿錯(cuò)了藥要是嚴(yán)重的話,會(huì)出人命的。

  有一次,我在黃河醫(yī)院里看見(jiàn)了一件令所有人驚心動(dòng)魄的事。有一個(gè)小男海正在輸液,該換要了,一個(gè)護(hù)士拿著液體走過(guò)來(lái),給小男孩換藥,幾分鐘后,小孩忽然昏了過(guò)去!后來(lái)才知道,那是一種不能滴塊的藥,由于護(hù)士的疏忽,是液體過(guò)快導(dǎo)致小孩心臟承受不了一引起的`?磥(lái)醫(yī)生的職責(zé)是多么重要!知道了這些,我更想當(dāng)醫(yī)生。跟人看病,解除病人的痛苦,這是我的夢(mèng)想,永遠(yuǎn)不變的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想作文13

  在20xx年,我仿佛來(lái)到未來(lái),看到有些人當(dāng)上了畫(huà)家,創(chuàng)作的東西非常有趣。他們都有一支神奇的變換筆,可以隨心所欲變成多種的筆。我也想成為一名畫(huà)家。

  假如我是一名畫(huà)家。我會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友畫(huà)上漂亮的房子,他們沒(méi)有錢(qián)買書(shū),也無(wú)法讀書(shū)。我會(huì)畫(huà)上許多金幣,讓他們快樂(lè)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造未來(lái)。

  假如我是一名畫(huà)家。我會(huì)畫(huà)上繩子把那些壞人,全部都抓起來(lái)。讓他們交出偷的東西。然后送到警察局接受重罰。人們就可以放心的在街上行走。

  假如我是一名畫(huà)家。我把那些殘疾人,畫(huà)上手、腳或眼睛,繼續(xù)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

  假如我是一名畫(huà)家。我會(huì)在外太空中畫(huà)上一座兒童城市,讓他們?cè)谔罩袑W(xué)到知識(shí)了讓科技越來(lái)越發(fā)達(dá)。

  可我現(xiàn)在是一名普通的.小學(xué)生,這一切只是我的夢(mèng)想?墒俏蚁嘈,只要我努力的學(xué)習(xí),好好掌握老師教的知識(shí),將來(lái)我一定會(huì)成為一名出色的畫(huà)家。

我的夢(mèng)想作文14

  我的夢(mèng)想 每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也有許多很美的夢(mèng)想。我曾夢(mèng)想過(guò)自己像小鳥(niǎo)一樣長(zhǎng)出豐滿的翅膀,在藍(lán)天中自由地飛翔。在空中穿越一朵朵白云;俯視著地面上連綿起伏的名山大川、曲折蜿蜒的湖泊河流。和其他的鳥(niǎo)兒一起去世界各地旅游,欣賞各地不同的地方特色和美景……可是,我知道這個(gè)夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的',人類不可能真的長(zhǎng)出翅膀。

  而我最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名像楊利偉、景海鵬叔叔們一樣優(yōu)秀的宇航員。 當(dāng)我看到電視里播放景海鵬和劉旺叔叔、劉洋阿姨三位宇航員搭乘“神舟九號(hào)”飛向太空的情景時(shí),非常激動(dòng)。他們不僅為我們祖國(guó)爭(zhēng)光,也為我的夢(mèng)想樹(shù)立了方向?粗詈絾T在飛船里做著游泳、跳躍等動(dòng)作,還在太空中做實(shí)驗(yàn),這些是多么新鮮有趣呀! 我知道成為一名宇航員,要有健壯的身體。只有堅(jiān)持艱苦的訓(xùn)練才能有好的體能,才能完成各項(xiàng)任務(wù)。宇航員也要有豐富的知識(shí),既要有航天方面的專業(yè)知識(shí),還要有應(yīng)對(duì)各項(xiàng)突發(fā)事情的能力。 我現(xiàn)在是一名小學(xué)生,應(yīng)該用心學(xué)好各門(mén)功課,打好扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。也要堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。從各方面鍛煉自己,為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。

我的夢(mèng)想作文15

  我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名教師,而且是一名語(yǔ)文老師,還是班主任,所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),天天向上。

  有一天,晚上我做了一個(gè)夢(mèng)---夢(mèng)見(jiàn)我成了一名一年級(jí)的語(yǔ)文老師,上課了,同學(xué)們?cè)诮淌依镒,我走進(jìn)教室站在講臺(tái)上,班長(zhǎng)大喊一聲:“起立。”同學(xué)們說(shuō):“陳老師您好!”當(dāng)他們這么一喊,我心里暖呼呼的,像燦爛的陽(yáng)光照耀著。我開(kāi)始給他(她)們講課,講的`是拼音,有一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講,一節(jié)課都沒(méi)有聽(tīng),我很生氣就批評(píng)了他。下課了,一個(gè)同學(xué)去外面玩,把一個(gè)小同學(xué)給打哭了,可不巧的是讓校長(zhǎng)看見(jiàn)了,校長(zhǎng)把我叫到他辦公室說(shuō):“小陳,你們班的一個(gè)同學(xué)把一個(gè)同學(xué)打哭了,你知道嗎?安全教育可不能小覷啊……”我突然睜開(kāi)眼,一下子坐起來(lái),原來(lái)是在做夢(mèng)。媽媽對(duì)我說(shuō):“做夢(mèng)了吧?”我說(shuō):“嗯!”媽媽問(wèn):“做的什么好夢(mèng)。俊蔽艺f(shuō):“我夢(mèng)見(jiàn)我當(dāng)了一名教師!庇谑俏遗d致勃勃地對(duì)媽媽講了我的夢(mèng)。媽媽說(shuō):“講完了吧,繼續(xù)睡吧!”

  我躺在床上心想這要是真的該多好呀!這就是我的夢(mèng)想-----當(dāng)一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。

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