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【合集】朋友的優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的朋友的優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友的優(yōu)秀作文 篇1
在我小學(xué)六年的生活中，有些事我都忘記了，但有些我依然沒有忘記�，F(xiàn)在想起來，讓我感到了難忘。
我的這位好朋友是一位活潑開朗的女孩，她的.名字叫霍佳敏。我們從一年級(jí)到三年級(jí)時(shí)我們?cè)谕粋�(gè)班里，下課時(shí)經(jīng)常一起玩。可是，我上了小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，她已經(jīng)不在我們班了，我來為大家說說我倆人一起發(fā)生過的事吧。
記得，我剛從幼兒園來到芒市四小的時(shí)候，我被分到一年級(jí)(6)班，我在班里經(jīng)常被人嘲笑，班里的同學(xué)還經(jīng)常欺負(fù)我，只有霍佳敏沒有欺負(fù)我。我遇到困難時(shí)，幫助我。
在一天下午，我上美術(shù)課沒有課本。她看到我沒有課本，就將自己的課本借給我看。頓時(shí)，我心中那塊大冰塊已經(jīng)融化掉了，因?yàn)檫@是我第一次被別人幫助。
這件事發(fā)生后，我自己決定要幫助身邊有困難的人。
到了我上小學(xué)三年級(jí)，我們還是一對(duì)最好的朋友，我們倆加入了數(shù)學(xué)小組，我們下課的時(shí)候，我們倆人在學(xué)校主席臺(tái)前開心地玩著編樹葉的游戲。此時(shí)此刻，我心中的孤獨(dú)與寂寞慢慢地消失了。
快要放暑假的時(shí)候，她來到我面前，對(duì)我說:“丁星宇，我下個(gè)學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)了，希望以后還能再見面。”
四年級(jí)上學(xué)期開學(xué)的第一天，我聽班主任說她已經(jīng)去昆明了。從此，我們?cè)僖矝]有見面了。
轉(zhuǎn)眼間過去二年，我已經(jīng)念小學(xué)六年級(jí)了，我抽著休息時(shí)間想對(duì)你說:“謝謝，我進(jìn)入初中后我不會(huì)忘記你的。
朋友的優(yōu)秀作文 篇2
羽毛球，我的朋友，它給予了我榮譽(yù)、成就和興趣。于是，在我十歲的時(shí)候，便與羽毛球結(jié)緣。如今，羽毛球成了我永恒的朋友！
記得有一天，爸爸帶著我去打羽毛球。到了球館，看見很多年齡比我小的孩子在打比賽。看見有一個(gè)小女孩，她憑著靈敏的腳步，輕快的跳躍，漂亮的扣殺，和教練打成了二十一比十六的`比分。
從此，我喜歡上了羽毛球，自己在心中也樹立了一個(gè)目標(biāo)：我要打敗這個(gè)小女孩！
自此以后，每天放學(xué)，我飛快地跑回家，早早地把作業(yè)寫完，約上小伙伴，到小區(qū)寬闊的空地上打球……
經(jīng)過長(zhǎng)期的訓(xùn)練，我的球技遂見上升。每當(dāng)我在小區(qū)里打球的時(shí)候，許多叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，看見我那高超的技術(shù)，站在一旁為我喝彩，讓我有了信心，我打得更來勁了！
經(jīng)過兩年的時(shí)間，我已練成了高超的技術(shù)。在六一兒童節(jié)這天，我用媽媽送我的新羽毛球鞋，和爸爸送我的新球拍，在球場(chǎng)上以二十一比十八的成績(jī)打敗了那個(gè)小女孩。
羽毛球，我的朋友！它給予了我許多，我希望在未來的日子里，與羽毛球相伴到永遠(yuǎn)。
朋友的優(yōu)秀作文 篇3
“一張胖胖的臉蛋，眼睛瞇成一條縫，又胖又矮的個(gè)子。為人憨厚，愛笑，樂于助人，誠實(shí)，是一個(gè)陽光男孩�！边@是我對(duì)某某人的形容。每當(dāng)我把這句話講給我的同學(xué)時(shí)，他們總能又快又準(zhǔn)地答道：“你說的這個(gè)人一定是任冠東，是吧?”
是的，他們并沒有說錯(cuò)。班上的同學(xué)都知道我們倆是一對(duì)形影不離的好朋友，都知道我們倆的關(guān)系不錯(cuò)。
一次，我們到街道旁玩耍。當(dāng)我們玩的正開心時(shí)，突然我們看到了一個(gè)男孩，那個(gè)孩子正蹲在一個(gè)不起眼的角落里，正捂著眼睛低聲哭著。任冠東走過去，關(guān)心的`對(duì)男孩說：“你怎么啦?”男孩抬起頭來，抽噎的說：“我……我的媽媽，不知道去……去哪兒啦!”說完，他又哭了起來。任冠東皺著眉頭說：“依我看，這個(gè)小弟弟一定是找不到媽媽了，咱們分頭來找他的媽媽吧!”“嗯!”我點(diǎn)頭答應(yīng)。我喊：“誰家丟了孩子!”我回頭望了望任冠東，他比我喊的更起勁，比我更洪亮，只見豆大的汗珠從他的臉上滾落下來……
不一會(huì)兒，一個(gè)阿姨急匆匆的跑過來，著急的問：“我孩子呢?”男孩聽到他媽媽聲音后，急忙跑過去，和他媽媽擁抱大哭。任冠東看見了，欣慰的笑了。
還有一次，我在教室里跑得很快，一不小心把任冠東心愛的鋼筆摔壞了，我很自責(zé)，站在那兒，等待著他罵我。不一會(huì)兒，他過來了。他看了看摔壞的鋼筆，又看了看紅著臉的我，安慰我說：“這不是你的錯(cuò)，我再買一根就是了，反正我也不喜歡這支筆�！甭犕赀@句話，我不得不為他的驚人度量所折服。
這就是我的小伙伴——任冠東，你們想認(rèn)識(shí)他嗎?
朋友的優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，他叫孫啟航，他長(zhǎng)得很帥，心地也很善良，他不但學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。
有一次，他穿著溜冰鞋來找我玩，我一看：“呀！你什么時(shí)候?qū)W會(huì)溜冰的？”他說“我是這個(gè)星期才學(xué)的，還經(jīng)常練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)很熟練了，不信你看�！彼谖壹以鹤永锼Ａ藘扇�，我羨慕地說“好厲害了呀！你能不能教教我？“可以啊！”他不假思索地答應(yīng)了。我們先來到一個(gè)寬闊的場(chǎng)地，我先穿著溜冰鞋，他扶著我你，可是，我心里非�？謶郑徊恍⌒�，腳滑了一下，一屁股蹲在地上。我有點(diǎn)難為情，說“沒關(guān)系，別灰心，剛學(xué)時(shí)有點(diǎn)猛，只要掌握技巧，就很容易學(xué)會(huì)的.�！彼贿呎f一邊給我做示范，“先站穩(wěn)，腳放平，因?yàn)樾纬梢粋�(gè)正八字是前進(jìn)的，倒八是后退的，腰往下彎，腿叉開，形成正八字，前進(jìn)時(shí)腿要滑著，如果前進(jìn)時(shí)太猛的話，就從右腳上踩兩下就可以剎車了。”我學(xué)著他的樣子，練了一會(huì)兒，果然學(xué)會(huì)了，我越練越熟練了。
這次多虧了我的朋友孫啟航，他不但幫助我學(xué)會(huì)了滑冰，還讓我明白了：無論做什么事請(qǐng)，只有堅(jiān)持不懈地努力，就一定能成功。
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