作文【精】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的大全作文8篇，希望能夠幫助到大家。
大全作文 篇1
假如我會(huì)飛，那該多好�。�
假如我會(huì)飛，我要飛上天空。白天，我要和太陽(yáng)公公猜謎語(yǔ)，和白云阿姨做游戲，和小鳥(niǎo)妹妹比賽唱歌。晚上，我要問(wèn)問(wèn)星星寶寶，為什么總是眨著寶石般的眼睛？問(wèn)問(wèn)月亮姐姐，這些星星都是您的寶寶嗎？
假如我會(huì)飛，我要飛到雅安當(dāng)一名小小志愿者。我要捐出我的`零用錢，給災(zāi)民帶去香噴噴的米飯，清甜可口的飲料和美味松軟的面包。我會(huì)對(duì)那些無(wú)家可歸的人們說(shuō)：“不要傷心，全國(guó)人民都會(huì)幫助你們重建美好家園的�！�
假如我會(huì)飛，我要飛到月球上，聽(tīng)說(shuō)月球上有一座廣寒宮，里面有一位美麗的嫦娥仙子，她經(jīng)常抱著一只毛茸茸的玉兔，我想請(qǐng)她來(lái)地球上做客。
假如我會(huì)飛……
大全作文 篇2
一天，小豬在森林里一邊散步，一邊吃香蕉，吃完就把香蕉皮隨手一扔。
在森林里鍛煉身體的'大象伯伯看到地上的香蕉皮，彎下腰，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，卷起香蕉皮，扔進(jìn)了垃圾筒。小豬覺(jué)得很慚愧，臉漲得紅紅的。
正在這時(shí)，小熊貓走過(guò)，踩到了被人扔在地上的西瓜皮上，摔了一跤，痛得哇哇直叫。小豬聽(tīng)到了，馬上跑到小熊貓旁邊，把它扶了起來(lái)問(wèn)：“你摔疼了嗎？”小熊貓輕輕地說(shuō)：“還好沒(méi)有，謝謝你，小豬�！苯又�，小豬立刻怕跑過(guò)去把西瓜皮扔進(jìn)了垃圾筒。
大全作文 篇3
我姑姑家有只白色的小狗。這只狗跑得很快，在遠(yuǎn)處看就像一個(gè)小雪球在滾動(dòng)。一摸小狗那毛茸茸的身體，讓你感到舒服。它的性格很頑皮。
狗的頑皮更表現(xiàn)在它的：吃相、玩相和看守門戶上。
狗吃飯時(shí)常常會(huì)使我們發(fā)笑，因?yàn)樗浅允Ｏ碌娘垼灰覀兂允Ｏ碌娘�，就倒到狗的飯盒里，它就慢條斯理的'走過(guò)來(lái)，蹲著慢慢地吃，五分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了……狗老爺終于吃完了，它“嗚嗚”的叫著，我們?cè)俳o它加飯，它看見(jiàn)了，就把飯盒推到一邊，我想是它吃膩了，不想吃了。于是我飛快的拿了一根香腸，我剛剛放到它的身邊，就吃完了，一丁點(diǎn)都沒(méi)剩下，它“嗚嗚”又叫了起來(lái)，我說(shuō)：“狗領(lǐng)導(dǎo)啊！你再吃幾根香腸才能吃飽啊？”
這白狗天生喜歡看門戶，凡是生人進(jìn)入我姑姑家，它汪汪大叫。那次，差點(diǎn)把妹妹嚇哭了，熟人進(jìn)來(lái)，狗熱情的讓開(kāi)了路。我進(jìn)去的時(shí)候，像一位總統(tǒng)一樣。如果當(dāng)著別人的面夸它，它高傲地仰著頭，裝著一副上將、總帥的樣子。如果當(dāng)著別人的面說(shuō)它壞話時(shí)，它低下頭，可憐巴巴地低聲的抗議。似乎在向我申辯，仿佛在說(shuō)是我錯(cuò)怪它了，于是我就憐愛(ài)地把它抱在懷中。
狗若是玩起來(lái)，就忘掉了時(shí)間，只有它餓了才會(huì)回來(lái)吃飯，你說(shuō)它頑皮不頑皮。
這就是姑姑家，既可愛(ài)又調(diào)皮的小狗，
大全作文 篇4
午間，走在學(xué)校的花園里，看到一群一年級(jí)的小弟弟小妹妹正圍著圓形的花壇轉(zhuǎn)，玩得好不快樂(lè)。雖然繞圈時(shí)會(huì)與別人撞個(gè)滿懷，但是沒(méi)有一個(gè)人會(huì)繞道而行�？粗麄冞@樣的玩法，我的心里直犯嘀咕，因?yàn)槲业南敕ㄟB小朋友都及不上。
眼前的一切使我想起了昨天的事情，大家都知道我對(duì)數(shù)學(xué)并不怎么有興趣，對(duì)數(shù)學(xué)題，我更只有一知半解。昨天，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，又碰到了“攔路虎”，我試了好幾種算法，就是套不出正確答案，于是，我的怪念頭又來(lái)了，做不出明天看別人的答案。就這樣，昨天我的想法讓我繞了一個(gè)彎子。
邊走邊想，不知不覺(jué)中，我到了教室門口。老師正在里面發(fā)昨天的作業(yè)，發(fā)到我的——全對(duì)，可看到這個(gè)結(jié)果，我并沒(méi)有什么喜悅，因?yàn)槲以绾蛣e人對(duì)了答案，包括那題“攔路虎”，我也早就借了別人的答案寫在自己本子上了。
“誒，教教我這題，好嗎？”一旁的同學(xué)見(jiàn)我全對(duì)，便來(lái)請(qǐng)教我，可她問(wèn)的偏偏就是“攔路虎”，“這個(gè)我怎么會(huì)知道怎么做呀！”我在心里雖這么想，可嘴上卻不這么講：“嗯，就是……（照著式子講）�！笨粗峭瑢W(xué)的一臉茫然，我羞得低下了頭。那同學(xué)以為自己笨，聽(tīng)不懂，就又去問(wèn)別人了。
坐在椅子上的`我心里翻江倒海，一直在矛盾——到底該不該重做一遍這道題，該不該承認(rèn)錯(cuò)誤。最后，“正義”的思想戰(zhàn)勝了，我擦掉了本子上的式子，自己琢磨了許久，終于做出了這題的結(jié)果，雖然做得很復(fù)雜，但是我卻做出了自己的想法。我覺(jué)得這樣值。因?yàn)槲乙裥〉艿苄∶妹脗円粯樱还茉趺礃�，都要向前走，不要繞彎，繞圈。
其實(shí)在學(xué)習(xí)上，如果我都這樣對(duì)待，那么想讓成績(jī)提升還會(huì)有問(wèn)題嗎？
大全作文 篇5
1、運(yùn)用了外貌描寫、動(dòng)作描寫，突出了金魚(yú)美麗、可愛(ài)的特點(diǎn)，描寫形象、生動(dòng)，敘事條理，表達(dá)了作者對(duì)小金魚(yú)由衷喜愛(ài)的思想感情;語(yǔ)言上還運(yùn)用了比喻、擬人的修辭，增添了文章的亮點(diǎn)。
2、我凝望著那株?duì)颗；�，它似乎在做著一個(gè)關(guān)于春天的夢(mèng)。噓!不要打擾它，瞧，它的嘴角正帶著笑意……體現(xiàn)人與自然和諧相處的思想，先景后情，使得文章“此時(shí)無(wú)情勝有情”，留有思考的余地，運(yùn)用了比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)的修辭手法活靈活現(xiàn)。
3、這是一首關(guān)于小草的贊歌。作者圍繞話題，大膽想象，充分發(fā)揮想象力為我們勾畫小草生存的狀態(tài)。文章恰當(dāng)?shù)囊�，大大增�?qiáng)述志明理的力度。文章語(yǔ)言清新自然。
4、本文開(kāi)篇用楊萬(wàn)里的詩(shī)句引出，富有詩(shī)意，又顯得很自然。描寫部分，抓住荷葉、荷花來(lái)寫，也寫了風(fēng)中的荷葉荷花，雨中的荷葉荷花，真是曲折有致，各有特點(diǎn)。
5、本篇狀物散文以生動(dòng)的描寫和細(xì)致的刻畫，突出了梅花不屈服于冰雪和寒冷，傲然開(kāi)放的高潔品質(zhì)，形象突出，活靈活現(xiàn)。文章中多用對(duì)比手法，無(wú)論是高貴玫瑰與堅(jiān)韌紅梅的對(duì)比，還是惡劣環(huán)境與頑強(qiáng)生命的對(duì)比，我們都可以從中體味到小作者所受的內(nèi)心觸動(dòng)之大以及被梅花和它的精神感動(dòng)之深。
6、這篇文章開(kāi)篇點(diǎn)題，直接點(diǎn)出所要描寫的對(duì)象菊花，接著對(duì)菊花的花型，性質(zhì)等進(jìn)行了描寫，在描寫的過(guò)程中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻的修辭手法，是文章的趣味性和說(shuō)服力都大大的加強(qiáng)了。
7、這篇“狀梅”的文章運(yùn)用“肅殺的冬，凜冽的風(fēng)，紛飛的雪”，襯托梅不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)貞;用“曇花的清香、牡丹的富貴，水仙的玲瓏”反襯梅的“鐵骨錚錚”，刻畫細(xì)致，感情真摯。寓情于景，情景交融，抒發(fā)了対梅的喜愛(ài)和贊美之情。
8、本篇《美麗的漢字》美在對(duì)于漢字形態(tài)的刻畫，作者運(yùn)用了細(xì)致的描寫清晰闡述了漢字筆畫和變化的美妙;也美在對(duì)于漢字構(gòu)造的想象，——通過(guò)一系列對(duì)于讀音的聯(lián)想和比喻等豐富的修辭勾勒了漢字音韻的美感;更美在對(duì)于漢字書(shū)寫藝術(shù)的體味，下筆過(guò)程與感受的豐富結(jié)合使得文章更加富有感染力。
9、這篇文章以“我”的情感變化為線索，記敘了水仙花成長(zhǎng)變化過(guò)程，表達(dá)了對(duì)水仙花的喜愛(ài)之情。作者觀察細(xì)致入微，抓住水仙花不同時(shí)期的特征，形象具體地加以描繪。文章思路清晰，語(yǔ)言優(yōu)美，是一篇很好的習(xí)作。
10、這是一篇狀物類記敘文。文章最大的亮點(diǎn)是自述的表達(dá)方式，這使得行文非常自然，語(yǔ)氣非常親切，極富感染力。全文主題明確，立意深遠(yuǎn)，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。文章沒(méi)有華麗的辭藻，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華但明白曉暢。
11、這是一篇敘事的散文。構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。小作者視角獨(dú)特，對(duì)風(fēng)的感受與眾不同，令人佩服。先后有序，想象豐富，引起讀者的閱讀興趣。結(jié)尾文約而意豐筆淡而情濃。
12、這篇狀寫蓮的'文章，描寫了蓮花美麗的外在形態(tài)，介紹了蓮的全身都是寶，表達(dá)了作者對(duì)蓮的喜愛(ài)和贊美之情。文章運(yùn)用比喻、擬人、排比、對(duì)比等修辭手法，語(yǔ)言風(fēng)格清新典雅。
13、這篇狀物的散文，托物言志，借野花野生野長(zhǎng)、自然頑強(qiáng)的特點(diǎn)表達(dá)了自己追求和志向。文中多處運(yùn)用襯托的寫法，贊美了頑強(qiáng)的品格，表達(dá)了對(duì)野花喜愛(ài)之情。語(yǔ)言多用比喻、擬人，生動(dòng)形象。
14、本篇狀物散文運(yùn)用細(xì)膩的描寫對(duì)于竹林進(jìn)行了獨(dú)到的觀察和刻畫，角度豐富，感受多樣，對(duì)于竹子的觀賞價(jià)值和用途進(jìn)行了全面闡述。語(yǔ)言流暢優(yōu)美，頗有古意。但希望小作者注意改正錯(cuò)別字，是“幽篁”而不是“幽簧”。
15、這篇狀物的文章，開(kāi)篇把菊、茉莉、月季放在一起加以對(duì)比，從而得出自己的最愛(ài)，開(kāi)篇點(diǎn)題。然后抓住菊的特征一一道來(lái)，描寫生動(dòng)而詳盡，結(jié)尾點(diǎn)出她的象征以一己功用，不失為一篇佳作。
16、本文以小核桃自述的方式，分別介紹了小核桃的生長(zhǎng)地域、最早的產(chǎn)地、大小、顏色、分類、味道、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與成熟季節(jié)等。第一人稱的使用、具體形象的說(shuō)明語(yǔ)言、偶有的引用與幽默，是這篇文章的成功之處。
17、本篇散文的語(yǔ)言和意境都非常好，頗有幾分戴望舒《雨巷》中的婉約清麗和孤獨(dú)惆悵。全文營(yíng)造了一種既實(shí)又虛，朦朧恍惚的氛圍�！拔摇痹谟晗镏歇�(dú)自彷徨，似乎有滿腹的愁苦，但又不愿說(shuō)出。足見(jiàn)小作者的文筆功底之深厚，佳作!
大全作文 篇6
今天我看了電影《寶葫蘆的秘密》。里面的小主人公“王葆”有一個(gè)會(huì)說(shuō)、會(huì)動(dòng)的“寶葫蘆”。那個(gè)“寶葫蘆”可神奇了，王葆想什么它都能變出來(lái)。王葆的數(shù)學(xué)不好，有一次數(shù)學(xué)考試，王葆一道題也沒(méi)做，于是他就對(duì)寶葫蘆說(shuō)：“快點(diǎn)幫我找答案呀！”于是寶葫蘆就拿出了望遠(yuǎn)鏡，在教室里四處看，看到了蘇鳴鳳的卷子能考9 分，于是就在快下課的時(shí)候，寶葫蘆把蘇鳴鳳的字挪到了王葆的'卷子上，交了卷，老師發(fā)現(xiàn)他的卷子上有蘇鳴鳳的名字。老師和爸爸媽媽都批評(píng)了他，說(shuō)：“沒(méi)有不勞而獲的道理”。他也意識(shí)到自己錯(cuò)了。從此以后他拒絕了寶葫蘆的幫助，每天都很刻苦。有一次游泳比賽，他得了第一，來(lái)到河邊喊“寶葫蘆”，寶葫蘆出來(lái)了，王葆問(wèn)：“那一天你沒(méi)去游泳館比賽場(chǎng)嗎？”寶葫蘆說(shuō)：“沒(méi)有啊�！薄澳敲词俏易约旱玫牡谝涣�！”王葆說(shuō)。王葆從心中發(fā)出一種高興的聲音。當(dāng)時(shí)我快哭了，因?yàn)樗麖摹皦暮⒆印弊兂闪恕昂煤⒆印�，我很敬佩他�?/p>
從這部電影里我知道了沒(méi)有不勞而獲的知識(shí)，只有靠自己努力才能有好成績(jī)。
大全作文 篇7
幸福是什么？這是中央電視臺(tái)今年開(kāi)學(xué)第一課的主題。每一個(gè)人對(duì)幸福的理解是不同的，在我看來(lái)，幸福就是快樂(lè)。
有一個(gè)叫劉浩的小男孩，他十分熱愛(ài)鋼琴，但是他是一個(gè)盲人。不過(guò)，他雖然看不見(jiàn)，但他很自信，每天都會(huì)在家練習(xí)鋼琴。有一次，他跑到琴行里偷偷地練琴，練了4個(gè)多小時(shí)后，被工作人員趕了出來(lái)。他哭哭啼啼說(shuō)他不讀書(shū)，每天都要來(lái)這里練習(xí)彈琴�？梢�(jiàn)他是多么的熱愛(ài)鋼琴��！劉浩對(duì)自己學(xué)習(xí)鋼琴很有信心，劉浩的媽媽也很用心，她在硬紙板上用針一針一針地給劉浩翻譯盲譜，最終，劉浩取得了成功。從盲童劉浩身上，讓我體會(huì)到幸福其實(shí)就是對(duì)自己的自信和超越。
孟佩杰，是開(kāi)學(xué)第一課中關(guān)于養(yǎng)母和養(yǎng)女之間感人故事中的主人公。女孩孟佩杰在5歲時(shí)爸爸媽媽橫遭車禍雙雙離世了，她的媽媽生前把她托付給了一個(gè)叫劉培英的阿姨撫養(yǎng)，她們的日子雖然過(guò)得很清貧，但畢竟還算平安幸福。然而這樣的平靜的生活僅僅持續(xù)了三年，孟佩杰八歲那年，養(yǎng)母因患椎管狹窄病導(dǎo)致不能行走，動(dòng)彈不得，生活不能處理。禍不單行，不久后，她的養(yǎng)父也去世了。只有八歲大的她，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任，把這個(gè)家的一切困難都扛下來(lái)了。她每天都幫助養(yǎng)母做康復(fù)運(yùn)動(dòng)，200多次仰臥起坐，240多次伸腿，還要把養(yǎng)母親給背來(lái)背去。88斤的女孩，140多斤的`母親，要背起一個(gè)比自己重這么多的人，那是一件多么不容易的事情��！她每天除了上學(xué)還得幫助養(yǎng)母擦澡、換洗衣服、做飯等，有時(shí)為了上學(xué)不遲到，做好母親吃的自己都顧不上吃就上學(xué)了。許多我們這個(gè)年齡的孩子都不會(huì)做的家務(wù)活，她都能做得比大人還好，想一想這是多么的不容易！更令人想不到的是，佩杰上大學(xué)生了，也把母親帶在身邊照顧她。想想她們的生活，再想想我們現(xiàn)在的生活，我覺(jué)得我們?cè)撝懔��？赐赀@個(gè)故事后，讓我又理解了幸福的內(nèi)涵――幸福就是感恩他人，奉獻(xiàn)自己。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我想得很多很多，在許多感人的故事中我懂得了幸福是什么，幸福就是自信，幸福就是超越，幸福就是感恩，幸福就是奉獻(xiàn)……
【大全作文】相關(guān)文章：
作文大全07-27
經(jīng)典的作文大全07-10
作文評(píng)語(yǔ)大全08-24
矢車菊作文大全08-24
秋水作文大全08-24
晚秋作文大全08-24
星空作文大全08-24
電器作文大全08-24
母親作文大全08-07
初中的作文大全08-08