成長(zhǎng)的作文600字[經(jīng)典10篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

　　成長(zhǎng)是一篇等待譜寫(xiě)的樂(lè)章，待我們寫(xiě)出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂(lè)符；成長(zhǎng)是一首等待歌唱的詩(shī)歌，待我們唱出一個(gè)個(gè)跳躍的的音符。

　　今年是一個(gè)快樂(lè)的羊年，今年我成為了一個(gè)快樂(lè)的五年級(jí)學(xué)生。父母同時(shí)也告訴我成長(zhǎng)必須是我這個(gè)學(xué)期的第一目標(biāo)，于是父母給了我一筆意外的橫財(cái)——“我的`壓歲錢(qián)”，讓我學(xué)會(huì)如何支配和管理它，以此來(lái)培養(yǎng)我的自立精神和家庭責(zé)任感。

　　大年初一早晨，我和爸爸相約一起出去拜年。首先來(lái)到，是外婆家。一進(jìn)門(mén)了，就看到外婆和外公早早地準(zhǔn)備好了。一張紅木桌上，放著一個(gè)紅彤彤的紅包，如果眼睛可以發(fā)光的話，那我的雙眼現(xiàn)在肯定是光芒四射。外公看見(jiàn)我們來(lái)了，就熱情地讓我們坐下，外公給了我一個(gè)大大的紅包。我假意推脫，外公好像看出我的心意，故意說(shuō)：“你不要，我就不給了……”“別呀！”我連忙把紅包收入囊下，來(lái)到一個(gè)沒(méi)人的地方，偷偷打開(kāi)數(shù)了數(shù)張數(shù)。一、二、三……哇，一共有一千二��！這次的壓歲錢(qián)，我一定要自己花，不會(huì)再被老媽繳去充公了。

　　我假裝沒(méi)事人一樣回到了家里，爸爸一見(jiàn)我就詭異地問(wèn)道：“你手里有多少壓歲錢(qián)��？快點(diǎn)叫出來(lái)。”唉，看來(lái)又要被爸媽占為己有了。可是，沒(méi)想到爸爸一臉莊重地說(shuō)：“今年的錢(qián)全由你自己保管�！蔽乙荒樢苫蟮貑�(wèn)：“真的嗎？萬(wàn)歲，我終于翻身做地主了�！�

　　接下來(lái)的幾天，我把得到的壓歲錢(qián)用一個(gè)本子記錄了起來(lái)，跟隨著爸爸來(lái)到了銀行。爸爸教我如何在銀行開(kāi)戶(hù)，存錢(qián)……我用自己的行使權(quán)換來(lái)了屬于自己的第一桶金。接下來(lái)，我還取出了第一筆資金用來(lái)做我們?nèi)�家的旅游�?jīng)費(fèi)，給了爸媽一次舒心快樂(lè)的大團(tuán)圓。之后，晚上還請(qǐng)了爸媽看了一場(chǎng)電影，因?yàn)橐郧岸际俏野謰屨?qǐng)我看的，可現(xiàn)在我想用我自己的錢(qián)請(qǐng)為我勞累一生的父母看場(chǎng)電影。

　　這次我的壓歲錢(qián)用得真有意義，存得也與眾不同，不僅見(jiàn)證了我快樂(lè)的成長(zhǎng)，也記錄了我過(guò)年的愉悅心情。

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

　　秋季來(lái)臨。葉落了，樹(shù)很疼，然而整個(gè)冬天，樹(shù)的心在平靜中積蓄了力量，春來(lái)臨繁華依然。只要生命還握在手心，人生就沒(méi)有絕望，我們就不應(yīng)該失去對(duì)遠(yuǎn)方的向往。汗流了，心很累，然而勤奮努力，他的才能也有所增益。只要生命還握在手心，人生就沒(méi)有絕望，我們就不應(yīng)該放棄拼 搏。

　　還記得臨近畢業(yè)時(shí)，初三的同學(xué)們有的淡然如水，有的心急如焚。而我則被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室外的桌子上，因?yàn)檫@個(gè)夏天實(shí)在是難以忍受，縱管已到夕陽(yáng)西下時(shí)。我知道肯定因?yàn)樵嚲恚�只是不知道結(jié)果竟是如此。我以為只要我努力地去學(xué)就一定可以考到優(yōu)秀就如當(dāng)初一般，一個(gè)優(yōu)秀簡(jiǎn)直就是小菜一碟，我以為我還是當(dāng)初的我，那個(gè)人人口中的好學(xué)生，我以為我永遠(yuǎn)是不可戰(zhàn)勝的，我可以穩(wěn)居第一。然而我錯(cuò)了，映入眼簾的是一個(gè)鮮紅的'58，那個(gè)時(shí)候炎熱瞬時(shí)化為烏有，有的只是心痛與失望，此時(shí)的心情又有哪個(gè)人理解?夕陽(yáng)照在了我的臉上，我的臉通紅不知是否是那夕陽(yáng)的安慰還是面對(duì)58分的羞愧……一切就像滑滑梯一樣，一路上放肆張揚(yáng)的笑了下來(lái)，最后卻重重的摔在了下面，而我的第一，終究還是與我說(shuō)再見(jiàn)。

　　老師問(wèn)我，面對(duì)此成績(jī)有何感觸，一時(shí)間，我竟無(wú)言語(yǔ)對(duì)。

　　終于，我不再去想自己有多么的失敗，或許換一種方式學(xué)習(xí)會(huì)取得意想不到的效果，我開(kāi)始靜下心來(lái)去學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)自己的不足，那顆高傲的心，總算謙虛了，真的，謙虛使人進(jìn)步。我雖然失去了第一得到了如何穩(wěn)固第一，亦或是如何愉快的學(xué)習(xí)……我很清楚的明白了，征途漫漫沒(méi)有什么事是不可能的，我不可能永遠(yuǎn)是第一，退一步而言我若不是第一，那個(gè)第一也不可能永遠(yuǎn)是第一，所以沒(méi)有什么事是不可能的，只要我們不失去對(duì)遠(yuǎn)方的向往，只要我們不放棄，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持!如若不然，年少的我們又如何長(zhǎng)大?

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

　　我不知道原來(lái)成長(zhǎng)需要這么多的代價(jià)；我不知道原來(lái)成長(zhǎng)需要這么多的辛酸；我不知道原來(lái)成長(zhǎng)需要這么多的淚水�；蛟S所有的東西都是付出之后收獲�，F(xiàn)在所擁有的、失去的，都何嘗不是這個(gè)道理呢？那些之前被遺忘的瞬間，隨著長(zhǎng)大的傷感，傷感的長(zhǎng)大，被漸漸放大、永存……

　　時(shí)間追溯到去年六月畢業(yè)季——那是屬于我們的雨季�；蛟S是做了太多準(zhǔn)備，休業(yè)式那天我并沒(méi)有哭，而是笑著。因?yàn)槟翘焱瑢W(xué)笑著，老師笑著，太陽(yáng)也笑著。他們打鬧著、放肆著�；蛟S是因?yàn)楫厴I(yè)了，我們都長(zhǎng)大了，擺脫了童年的稚氣。我們都約定，畢業(yè)那天不會(huì)哭。很幼稚的給個(gè)理由：這是班長(zhǎng)的命令，不準(zhǔn)違反。誰(shuí)都很清楚，這是書(shū)寫(xiě)六年的最后一筆，一定要完美。暗念說(shuō)：不準(zhǔn)哭。

　　很刻意地去做一件有意義的是，卻顯得很虛假。我看著他們，這些即將逝去的他們……

　　還記得一年級(jí)，一個(gè)個(gè)稚嫩的笑容在我心里扎了根，發(fā)了芽。還記得我們?cè)��?jīng)一起約定，我們一定要一直一直在一起�，F(xiàn)實(shí)否定了我們幼稚的幻想。有一半多的人因?yàn)榉N種原因，帶著種種不舍與牽掛離開(kāi)這種植著我們童年的花朵。

　　我此刻是多么希望時(shí)光停留。在六年里，我有多少次因?yàn)樽鳂I(yè)太多，希望時(shí)間匆匆流逝；有多少次因?yàn)橹等仗�累，希望乘上時(shí)間之馬飛快離開(kāi)；有多少次因?yàn)樯险n太煩，希望時(shí)間眼即逝。可那是，就在那時(shí)，希望時(shí)間停留。

　　音響停了，燈光亮了。我的'小學(xué)結(jié)束了。這些最后一眼的同學(xué)走遠(yuǎn)了。

　　因?yàn)槌砷L(zhǎng)我失去了他們——朝夕相處的伙伴。不過(guò)到現(xiàn)在，另外一批面孔引領(lǐng)著我翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。他們陪伴我日日夜夜，他們同樣精彩可愛(ài)。——這就是我失去六年的同窗情之后的收獲。

　　上帝在為我們關(guān)了一扇窗的同時(shí)，開(kāi)啟了另外一扇窗。我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。

　　還記得，我哭著對(duì)自己說(shuō)：“我長(zhǎng)大了。”

成長(zhǎng)的作文600字 篇4

　　一個(gè)人在成長(zhǎng)路上，會(huì)有很多考驗(yàn)。我在老師和同學(xué)的關(guān)心下，跨越了一個(gè)個(gè)障礙，取得了一項(xiàng)項(xiàng)成果，我為自己豎起了大拇指，表現(xiàn)了我的自豪。

　　人生就是這樣，許多事情會(huì)自然地步入你的生活，這也許是人生成長(zhǎng)的經(jīng)歷吧！

　　在剛踏進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)下圍棋。在第一階段學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，要我去參加升級(jí)賽。那時(shí)我真的很害怕。

　　帶隊(duì)老師看到我神色緊張，額頭上滲出了汗珠，兩手在微微顫抖，他笑著對(duì)我說(shuō)：“別緊張，下棋嘛，兩軍對(duì)峙，既是比水平更是比意志�！崩蠋熆戳丝从终f(shuō)，“有老師在，怕什么？把平時(shí)學(xué)習(xí)的全部發(fā)揮出來(lái)�！蔽移疵�點(diǎn)點(diǎn)頭，老師的話如一股暖流，涌進(jìn)我的心房，我勇氣倍增，摩拳擦掌。

　　這時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)許多參賽的`小朋友，他們的臉上泛著興奮的神情，透露出參賽的自信。我走向參賽的教室，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“戰(zhàn)斗吧！”我坐正舉棋，神情專(zhuān)注，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我以三戰(zhàn)二勝的戰(zhàn)績(jī)，取得了好成績(jī)，��！我勝利了，我為自己豎起了大拇指，成功向我露出燦爛的微笑。這是我在成長(zhǎng)中的一個(gè)突破，一個(gè)飛躍��！

　　在今年校慶時(shí)，老師要我當(dāng)小記者，去采訪前來(lái)的老校友。那天，我早早地來(lái)到學(xué)校，在脖子下掛了一個(gè)綠色的記者證。我第一次當(dāng)記者，要在大人面前講話，緊張的程度已達(dá)到拋物線的最高點(diǎn)。此時(shí)，高一年級(jí)的小a向我走來(lái)，她輕松的微笑讓我感到既親切又放松，她過(guò)來(lái)拉著我的手說(shuō)：“自信點(diǎn)呀！”那爽朗的聲音，深深地感染了我，心中頓時(shí)產(chǎn)生了一股勇氣，讓我鎮(zhèn)定自若地執(zhí)行任務(wù)。

　　我采訪了一位30多歲的飲食公司經(jīng)理，一位50多歲的大學(xué)教授，一位40多歲的兒童文學(xué)作家，滿(mǎn)滿(mǎn)地記了3頁(yè)紙的內(nèi)容。

　　當(dāng)校慶典禮結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)老師看了我的記錄本，表?yè)P(yáng)我是稱(chēng)職的小記者。��！我高興，我為自己豎起了大拇指，在成長(zhǎng)的路上又跨出了自信的一步。

　　回憶著，回憶著成長(zhǎng)路上每一次勝利，每一次為自己豎起了大拇指，我不禁笑了，由衷地笑了。

成長(zhǎng)的作文600字 篇5

　　時(shí)光從我們耳邊呼嘯而過(guò)，我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)到此刻風(fēng)華正茂的少年。歷史留下了許多膾炙人口的故事，我亦從中感受到他們的力量。

　　“王侯將相寧有種乎？”

　　無(wú)論是志存高遠(yuǎn)的“燕雀安知鴻鵠之志哉”，還是充滿(mǎn)豪情的“王侯將相寧有種乎”，我都能感受到陳勝的力量，那樣的堅(jiān)定，那樣的不容置疑。他那高遠(yuǎn)的志向，洞察世事的潛力，豪邁的壯語(yǔ)，都充滿(mǎn)了一統(tǒng)天下的力量。也許，他的力量，就是能當(dāng)王的原因以及動(dòng)力。我從陳勝的故事當(dāng)中，領(lǐng)會(huì)到了無(wú)人能及的力量。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�

　　說(shuō)到唐詩(shī)，李白的名字必須會(huì)浮此刻腦海之中，他那千古傳唱的詩(shī)篇，婦孺皆知�！疤焐�我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”這是李白自信的力量；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這是李白思念的力量；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”這是李白勇敢的力量。誰(shuí)說(shuō)詩(shī)人缺少力量呢李白的力量能深入人心，讓眾人都感受到。我從李白的詩(shī)句中，領(lǐng)會(huì)到了無(wú)窮無(wú)盡的力量。

　　“光陰似箭，日月如梭�！�

　　中國(guó)文壇上一顆閃耀的星星——朱自清先生，他唯恐“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去�！庇谑牵�他所看到的黑布棉袍青布馬褂的背影，充滿(mǎn)了感人的力量；他的伙伴春姑娘，充滿(mǎn)了給人快樂(lè)的力量。而他，亦是有著寧死不食美國(guó)救濟(jì)糧的愛(ài)國(guó)的力量。也許，這些力量是因他那樣愛(ài)惜時(shí)間，上天才賜給他的'財(cái)富。我從朱自清的文章當(dāng)中，領(lǐng)會(huì)到了堅(jiān)定有力的力量。

　　我們每個(gè)人，都得到上天的眷顧，擁有一份力量。但我們要學(xué)會(huì)用它去理解挑戰(zhàn)，克服困難。那些從指縫間溜走的時(shí)光，亦是在教我們，要充滿(mǎn)力量，并堅(jiān)定地持續(xù)地行走，在這一條命名為成長(zhǎng)的道路上，茁壯地呼吸。

　　從歷史的故事中，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用我們的力量。

成長(zhǎng)的作文600字 篇6

　　什么是成長(zhǎng)？這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻真的有很少有人思考過(guò)。成長(zhǎng)中，我們會(huì)學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)獨(dú)立，也會(huì)認(rèn)識(shí)真假、善惡、美丑等。成長(zhǎng)是有坎坷的，沒(méi)有人不會(huì)磕磕碰碰，經(jīng)歷得越多，成長(zhǎng)得越快�？傇诟改傅墓庹障律�活，永遠(yuǎn)都不會(huì)成長(zhǎng)。要相信自己，盡力去做好每一件事，這才叫成長(zhǎng)。

　　雪花從一點(diǎn)開(kāi)始結(jié)晶，在一個(gè)平面上形成一個(gè)六角形的精美圖形;種子發(fā)芽也是慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)，在內(nèi)外條件都具備的時(shí)候開(kāi)始;一粒受精卵雖然無(wú)法用肉眼看見(jiàn)，而一個(gè)人的生命就是從一點(diǎn)開(kāi)始發(fā)育的，每一個(gè)瞬間的變化都是在趨向?yàn)橐粋�(gè)事先設(shè)定的生命體系。

　　成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難！幸福和災(zāi)難他倆在一起時(shí)總是出奇的迷人。很簡(jiǎn)單的詞卻長(zhǎng)滿(mǎn)了那些關(guān)于成長(zhǎng)關(guān)于愛(ài)的所有的`糾葛。每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，但與之同時(shí)都不想長(zhǎng)大，面對(duì)長(zhǎng)大。

　　不知是什么時(shí)候，或許是一天，一個(gè)夜晚，還是一個(gè)瞬間，我對(duì)父母的感受變了，不再是小學(xué)時(shí)期的百依百順了，我開(kāi)始思考一些傻傻的人生問(wèn)題，回家后就悶在房中完成作業(yè)，以及規(guī)劃人生。我與父母的交流少了，他們退出了我學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，能做的只有遞來(lái)一件保暖的衣物，以及營(yíng)養(yǎng)的餐盤(pán)。

　　我開(kāi)始有了朋友，有了心事，喜歡早出晚歸的學(xué)習(xí)生活，每天與父母面對(duì)面的時(shí)間或許只有開(kāi)門(mén)的一霎那，當(dāng)時(shí)的我沒(méi)想過(guò)太多，自以為自己過(guò)的舒適優(yōu)雅就好了。

　　隨著時(shí)間的流逝，父母一天天地變老，我的心變了，開(kāi)始懂得孝順?biāo)麄�，照顧他們，時(shí)常與他們聊天，才知道他們是多么想和我談?wù)勑恼f(shuō)說(shuō)笑，但以前的我總是用那么一些事推妥著。

　　感謝我遇到的挫折，讓我不斷蛻變和成長(zhǎng)。那些曾經(jīng)讓我哭泣和不安的人，我相信也是上帝派來(lái)的天使，他們化身為敵，讓我不能懈怠，讓我堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)，感謝讓我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文600字 篇7

　　如今，我也將走上人生的舞臺(tái)，舞動(dòng)夢(mèng)想的絲帶，我不敢看臺(tái)下是否掌聲響起，是否熒光舞動(dòng)，只是閉上眼睛，為自己鼓勁！

　　我在一片書(shū)海中，為自己鼓勁！回溯遠(yuǎn)古時(shí)代，我看到了春秋的紛爭(zhēng)，戰(zhàn)國(guó)的紛鳴，看到了廉頗、藺相如的一曲美唱：將相合，才可救趙國(guó)于水深火熱之中，我想用將相和，為自己鼓勁，鼓勵(lì)我容忍自己的`敵人，和他們相互配合，摘取成功的盛果。

　　書(shū)海中，我繼續(xù)游走，時(shí)光流淌到漢時(shí)，張良善將將，韓信善將兵，二人相互配合，才有了"決勝于千里之外"的妙計(jì)，使?jié)h王朝久亂之后得以大一統(tǒng)，

　　我想用張良韓信來(lái)為自己鼓勁，鼓勵(lì)我發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，勇敢地為自己編排下一個(gè)決戰(zhàn)千里的戰(zhàn)局。

　　用文字為自己鼓勁，用古人的故事為自己鼓勁，我想在人生的舞臺(tái)上不再慌張，可以鎮(zhèn)定自若，讓夢(mèng)想的絲帶飄揚(yáng)而起，我聽(tīng)到了掌聲漸漸響起！

　　我又在音樂(lè)的跳動(dòng)中，為自己鼓勁！我在七個(gè)跳動(dòng)的音符中找到了自己，我戴上耳機(jī)聽(tīng)到的仍是五月天那句："逝風(fēng)的方向，更適合飛翔，我就是我自己的神，在我活的地方。"生活就應(yīng)該這么豪放，失敗在所難免，我用五月天的《倔強(qiáng)》鼓勵(lì)自己，不妨在逆境中做一回詩(shī)仙太白，豪放灑脫，把不幸拋之腦后，體會(huì)另一種人生！

　　用音樂(lè)鼓勁自己，用律動(dòng)的音符、動(dòng)感的字眼為自己鼓勁，有了音樂(lè)的相隨，當(dāng)我用生命的高潮搖動(dòng)夢(mèng)想的絲帶，這時(shí)我必定光芒四射！

　　為自己鼓勁，使青春不落幕，鴿子不慌張，山花也永遠(yuǎn)浪漫于生命的每個(gè)角落！

成長(zhǎng)的作文600字 篇8

　　歲月的變遷見(jiàn)證了祖國(guó)的發(fā)展，書(shū)本的墨香陪伴了我的成長(zhǎng)。從小到大，每當(dāng)捧起那一本本如珍寶的書(shū)本，便如同徜徉于林間小道，漫步于百花叢中，令人陶醉。我喜歡看書(shū)，喜歡看書(shū)時(shí)寄情感于成長(zhǎng) 的足跡，寄心思于祖國(guó)的發(fā)展。

　　書(shū)是我的朋友，從我認(rèn)字起，書(shū)已經(jīng)充滿(mǎn)了我的世界。

　　幼時(shí)，那些充滿(mǎn)奇幻色彩，天真無(wú)邪的童話故事，那些略顯幼稚卻有教育意義的寓言故事……每當(dāng)讀它們時(shí)，便好似置身其中，與故事里的人物對(duì)話，去思考，去幻想。正是它們讓我度過(guò)了一段充滿(mǎn)幻 想，充滿(mǎn)稚趣的童年，讓我開(kāi)始了大自然與事物的思考。

　　少年時(shí)期的我，懷著好奇的態(tài)度去了解一切，而這些都依靠讀書(shū)。閱讀科學(xué)類(lèi)書(shū)籍使我如癡如醉地去尋找未知的答案。這不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，而且還開(kāi)闊了我的視野。

　　之后的一段時(shí)期，我更注重了精神的需求。在讀書(shū)的過(guò)程中提升自己的精神境界。讀海明威的《老人與�！纷屛叶�得了一個(gè)人可以被打敗，但絕不可以被擊垮。這讓我在遇到挫折時(shí)增添了一份無(wú)形的力 量。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了人生的意義。讓我明白了人的一生應(yīng)該怎樣渡過(guò)，這為我的一生打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓我不虛度此生。

　　現(xiàn)在，我經(jīng)常翻閱司馬遷的《史記》，去尋找前人的'足跡，總結(jié)他們的經(jīng)驗(yàn)，為我的現(xiàn)在和未來(lái)做好準(zhǔn)備。我也經(jīng)常翻閱有關(guān)創(chuàng)新技術(shù)的書(shū)籍，增強(qiáng)我的創(chuàng)新能力，立足于未來(lái)的社會(huì)。

　　這是書(shū)籍伴我成長(zhǎng)的足跡，回首我們的國(guó)家，不也是這樣嗎？從建國(guó)的時(shí)候幾乎對(duì)領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家缺乏經(jīng)驗(yàn)，之后便不斷探索道路，探索中也曾碰過(guò)壁，但優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人及時(shí)總結(jié)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們的國(guó) 家更好地發(fā)展下去，發(fā)展中不斷地創(chuàng)新。

　　回首祖國(guó)的60華誕，祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展取得了輝煌的成績(jī)，中華民族正以全新的姿態(tài)屹立于世界東方。

　　我相信祖國(guó)必將成長(zhǎng)為世界上最強(qiáng)的國(guó)家，祖國(guó)成長(zhǎng)的足跡激勵(lì)了一代又一代華夏子孫去為祖國(guó)而奮斗，讓我們共同祝福祖國(guó)的未來(lái)更加美好。

成長(zhǎng)的作文600字 篇9

　　從小，便有了夢(mèng)。很多的，很美的。

　　現(xiàn)在，還是有夢(mèng)，獨(dú)一的，艱難的。

　　也許，我還沒(méi)成功，夢(mèng)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但我卻向理想的目標(biāo)邁進(jìn)了小小的一步。我知道，我之所以有了些許進(jìn)步，是因?yàn)槲业谋澈罂偸怯性S許多多的人在支持我，扶持我，使我在前行中敢于摸尋，跌倒了，再扶起來(lái)。在跌跌撞撞中我學(xué)到了很多東西。

　　畫(huà)室，一個(gè)溫暖的地方，這里有我學(xué)不盡的知識(shí)，這里是我夢(mèng)想的發(fā)源地。要做一名服裝設(shè)計(jì)師，可不是那么簡(jiǎn)單啊!看著學(xué)長(zhǎng)們走向中考、高考的艱難，扳著手指數(shù)著剩下的年月，給予我的.時(shí)間不多了呀!快抓緊吧!沒(méi)有幾年就該輪到我了。

　　望著雪白的畫(huà)紙，看著那看不出什么棱角的石膏和難度極高的范畫(huà)。懶散地在那發(fā)呆。忽然，好像有什么東西捅了我一下，啊!是時(shí)間。一想到時(shí)間，一想到那極少的中高考錄取名額，一想到那差得要命的分?jǐn)?shù)，心里就充滿(mǎn)恐懼，但我又不甘心放棄。

　　媽媽總是努力的工作，抽出幾個(gè)月的工資來(lái)付我的學(xué)畫(huà)費(fèi)、文化課補(bǔ)習(xí)費(fèi)、生活費(fèi)等，還要在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，在遙遠(yuǎn)的成都，每隔一兩天就要打來(lái)一個(gè)電話，噓寒問(wèn)暖。

　　爸爸總是無(wú)微不至的關(guān)心我，也許他的生活比我想象中的更辛苦吧，也許他要付出更多心血吧，但總是想把最好的東西給我。

　　學(xué)習(xí)總是痛苦而必然的。其實(shí)，我很想學(xué)好，也付出了許多，但總是沒(méi)有理想中的分?jǐn)?shù)。自身問(wèn)題吧，沒(méi)有努力夠吧，認(rèn)真學(xué)吧，再怎么不情愿，也別無(wú)選擇。只能從現(xiàn)在開(kāi)始吧!

　　目標(biāo)。泛著點(diǎn)點(diǎn)光芒，似那小心呵護(hù)的易碎易失的“肥皂泡”，只能在疲倦時(shí)想想那無(wú)法代替的它，只能在它的引領(lǐng)中成長(zhǎng)，只能在得到它的路途中克服無(wú)數(shù)困難。只能帶著“實(shí)現(xiàn)了的夢(mèng)想”面對(duì)應(yīng)該感謝的人道一聲：“謝謝!”

　　我希望一切都那么好，我想看見(jiàn)我的將來(lái)，此時(shí)，這種想法，并不天真。

　　我，只是想不要辜負(fù)我及一切關(guān)懷我、支持我的人的希望，為了它。無(wú)論有多么難、多么苦，我都要勇往直前!

　　總會(huì)有見(jiàn)到光明的一天吧!

成長(zhǎng)的作文600字 篇10

　　他出生了，一個(gè)小胖子。那天窗外有雪，就像他的白皮膚。他靜靜地躺在那個(gè)憔悴的女人身邊。女人伸手摸了摸他的小手。他用小手握住女人粗糙的手，一動(dòng)不動(dòng)地看著女人，眨著眼睛。

　　在他三歲的冬天，外面下著大雪。女人帶他下樓。他看了看面前的白色區(qū)域，沖了出去。女人看著他，輕輕一笑。他在雪地里往前跑，有小腳印，女人們悄悄地跟在他后面。突然，他一溜下來(lái)，那女人大吃一驚，準(zhǔn)備跑，但隨即停住了。那個(gè)躲在雪地里的小個(gè)子開(kāi)心地笑了。

　　他七歲，上了小學(xué)。一個(gè)女人開(kāi)車(chē)帶他去學(xué)校。路上覆蓋著一層薄薄的雪，那個(gè)女人正在騎自行車(chē)。他緊緊地抱著一個(gè)女人的腰，抿著嘴，一言不發(fā)。那個(gè)女人把他放在學(xué)校門(mén)口。他像一個(gè)被寵壞的女人一樣看著這個(gè)女人，但被這個(gè)女人嚴(yán)肅的眼神嚇跑了。他緊閉著嘴，兩眼含淚扭頭踏進(jìn)校門(mén)。那個(gè)女人看見(jiàn)他背著一個(gè)小書(shū)包走在空蕩蕩的校園里，獨(dú)自留下一串的腳印，流下了眼淚。

　　十二歲時(shí)，大多數(shù)學(xué)生騎山地車(chē)上學(xué)。他像女人一樣渴望索取。女人一動(dòng)不動(dòng)地看著他。他熱切的'眼神讓這個(gè)女人把她緊繃的口袋包了起來(lái)。一個(gè)女人咬著牙拒絕了。他整天都悶悶不樂(lè)。第二天，這位女士像往常一樣起了個(gè)大早，做了早餐。他在霧霾中吃完了早餐。那個(gè)女人正要騎他，他卻背著書(shū)包沖出了家門(mén)。那個(gè)女人伸出的手和嘴里的話在關(guān)門(mén)時(shí)停止了。女人走到窗前，看見(jiàn)他在樓下的雪地上，留下一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的倔強(qiáng)的腳印。那個(gè)女人孤獨(dú)地坐在椅子上。

　　十七歲的他，挑了一個(gè)冬天陽(yáng)光明媚的日子，騎著山地車(chē)，帶著女人去看風(fēng)景。他上了車(chē)，然后那個(gè)女的坐在后座抱住了他的腰。女人看到了冬天的白湖，看到了泛著冰的樹(shù)，看到了披著棉衣的草，看到了十七歲的男孩。

　　我拉著媽媽的手，在雪地上走得又深又淺。嘎吱嘎吱的聲音是最美妙的動(dòng)作。我輕輕拍了拍媽媽肩上的雪，拂去她頭上的雪，才發(fā)現(xiàn)還是一片雪白。我終于明白了。

　　兩對(duì)深淺不同的腳印，踩在雪地里，會(huì)并排伸向遠(yuǎn)方。

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