有關(guān)玩的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的有關(guān)玩的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)玩的作文1

　　星期天，我做完作業(yè)，覺得無聊，想：“玩點(diǎn)什么呢？”突然，想起上科學(xué)課時(shí)，老師教我們自制水泡泡的實(shí)驗(yàn)，自己還沒有親自試一下呢！想到這里，我急忙跑到廚房里，燒了一杯茶水，等水涼卻后，把茶葉去掉，然后再放一點(diǎn)白沙糖，倒一些餐洗凈，一杯泡泡水就大功告成了。

　　我迫不及待地跑到陽臺(tái)，打開窗戶，用吸管輕輕地一沾泡泡水，一吹，啊！一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡從吸管里快活地鉆了出來，就像幾只調(diào)皮的小精靈，它們迎著風(fēng)，在空中自由地飛舞著，飄啊飄，泡泡飄到花叢里，花朵姐姐高興地和它招手；泡泡飄到樹林里，大樹爺爺慈祥的擁抱它；泡泡飄到校園里，小朋友們和它一起扣迷藏。

　　我吹得泡泡有一道金色光，那是關(guān)于美麗的想象。我想：“我們身邊處處有科學(xué)，只要善于動(dòng)手、動(dòng)腦，善于思考，就會(huì)從中得到無限的'快樂，得到意想不到的收獲。

有關(guān)玩的作文2

　　今天，我嬸嬸、叔叔、弟弟和我一起到沙灘玩，到了沙灘，我們換好泳衣、泳褲、泳鏡和泳帽，就去玩了，叔叔說：“我們先到海里撿貝殼，再去石頭邊抓螃蟹，好不好？”我和弟弟齊聲說：“好啊！”

　　我們一下水，巨大的海浪“嘩”得一下把我們沖到了岸上，我對(duì)叔叔說：“我們到淺一點(diǎn)的地方撿吧！”

　　我潛水潛到底就看到了好多五顏六色的貝殼，我就一個(gè)一個(gè)的.撿起來，我又游到另一邊去，看到了一個(gè)巨大的珊瑚，我把它撿起來，然后我向岸上跑去給叔叔用袋子裝著。

　　叔叔說：“我們?nèi)プンπ钒桑　笔迨暹�沒說完，弟弟早就到石頭邊抓螃蟹了。

　　我們到了石頭邊，我說：“你們看那有一只螃蟹！”我用手一抓，把螃蟹放到了桶里，弟弟最后又抓了一只。

　　到了晚上我們回家了，今天玩的真快樂。

有關(guān)玩的作文3

　　一進(jìn)大門，蔣威就買了一把斧子，“唰唰”兩下，威風(fēng)凜凜地說，“我們是‘斧頭幫’，哼，我是老大！”就這樣，大家有說有笑地走到了湖邊。只見許多湖邊的游客正在那兒爭(zhēng)先恐后地?fù)岕~飼料，用來喂那些可愛的鯉魚，我扔了一粒魚飼料下去，一大群鯉魚便張大嘴巴靠攏過來，爭(zhēng)奪食物，一條黑色的'大鯉魚因?yàn)椤敖�水樓臺(tái)先得月”便馬上輕而易舉地得到了魚飼料，別的雨仿佛在拍馬屁，都簇?fù)碓谒�身邊，�?chǎng)面好不壯觀！

　　吃完中飯快要回家時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)浮在水上的大泡泡，透明的。走近才看清，里面都是一些人，而大泡泡是有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尼龍繩牽著的。我和孔昱鉆了進(jìn)去，工作人員往里面輸入了氧氣，本來扁扁的大泡泡馬上豎立了起來，變得鼓鼓的。隨后，工作人員便把大泡泡推了下去。我和孔昱小心翼翼走了下去，確定了不會(huì)沉下去之后，才慢慢地把球推向湖心，推了一會(huì)兒，又玩了一會(huì)兒，才膽大了。也覺得刺激起來了，便開始做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，比如說站起來就，推對(duì)方，互相碰撞等，玩得不亦樂乎！

　　這個(gè)難忘的日子不僅是我一生難忘的，也會(huì)是大家無法忘懷的，真的好開心！

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