小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
在我們的生活中有許許多多的挫折，但是面對(duì)挫折，我們是放棄還是堅(jiān)持，最終結(jié)果是不一樣的。
記得有一次我出去找我的朋友去玩，誰(shuí)知?jiǎng)傋叩介T口就聽到磁的一聲，我的衣服就被刮破了。我想真倒霉，剛買的衣服就被刮破了，還是去找媽媽，讓她幫我縫一下吧。可是又一想，我都長(zhǎng)這么大了，還讓媽媽縫，多不好啊，于是我就決定自己縫。我跑到屋里找到了針線，然后開始縫。
我學(xué)著媽媽的樣子開始穿線，可是我穿了很長(zhǎng)時(shí)間也沒有穿上，再想想媽媽卻是三下五除二的就穿好了，于是我就開始仔細(xì)的穿線，這一次終于把線穿好了。
穿好之后，我又開始把爛開的`口給合起來，可是衣服像和我作對(duì)似的，這一邊剛剛對(duì)齊那一邊就掉了下來，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，拿了一個(gè)大夾子，把爛開的口給夾了起來，這一下爛開的口就再也不會(huì)滑下來了。
夾好了之后我開始縫，可是衣服的料實(shí)在是太結(jié)實(shí)，輕輕扎下扎不過來，用力扎吧，是扎了，但是我的手也流血了，我一生氣就把衣服給扔到了地上。
等到我氣開始消了我又開始縫，經(jīng)過了千辛萬苦我終于把衣服縫好了。
通過這一件事我知道了只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功，于是從那件事之后，我在也不輕易放棄了。
小學(xué)生的作文 篇2
“抓緊、抓緊、再抓緊�！保ㄏ嚷晩Z人的開頭）咦，是誰(shuí)在說話呀？當(dāng)然是我嘍！大家肯定想知道我為什么這樣害怕，那就聽我慢慢道來吧�。ㄟ@樣的文章起筆能緊緊抓住讀者的心，很好）
9月13日，我興高采烈地和爸爸去杏花公園的游樂場(chǎng)游玩�？墒俏乙桓吲d，竟忘記該玩什么了。爸爸問我：“敢不敢玩激流勇進(jìn)��！”我有點(diǎn)害怕，這都被爸爸銳利的眼光給看穿了。爸爸輕蔑地（我覺得這里用“輕蔑”一詞不太妥）看著我，說：“原來你不敢玩吶！”我被這輕蔑的目光給激怒了，說：“玩就玩，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”雖然我是這樣說的，但是我還是有點(diǎn)害怕。（符合實(shí)際。建議在個(gè)別詞語(yǔ)上加上引號(hào)）
“開始嘍！”爸爸大聲說。由于激流勇進(jìn)的船沒有安全帶，我只好緊緊地抓住了一旁的扶手。馬上就要到小一點(diǎn)的上下坡了，我的心里十分害怕，手心也出冷汗了。（的確很緊張。還可以再寫寫，寫細(xì)致一些）一下子……呀！全身都是水，好險(xiǎn)啊！我剛松了一口氣，可忽然看見還有一個(gè)比剛才的上下坡還要大的上下坡。我剛放下來的心又提了起來。
船慢慢地靠近，我的心臟加快了跳動(dòng)，手中的冷汗也逐漸增多（心理活動(dòng)很有讀頭，因?yàn)槟銓懙煤茫业?手開始滑了，于是，我趕忙把雙手在褲子上擦拭，然后又緊緊地抓住了扶手。我的手在發(fā)抖，臉色也很蒼白，心想：“這一下子沖下去，如果沒有抓緊扶手，那不被甩出去了嗎？唉！我還是別想了，越想越可怕，但如果真的是這樣子的話……”我停止了想象，又開始安慰自己：“抓緊，一定要抓緊��！別害怕……”（緊扣文章的寫作要求）可還沒有安慰完自己呢！船就一下子沖了下去�！鞍。。�！”天空中回響著殺豬般的叫聲……（本短結(jié)尾的句子用詞不文雅）
天吶！太可怕了！（用“可怕”一詞表示自己對(duì)過程的“害怕”，有變化、但符合要求）
小學(xué)生的作文 篇3
寒風(fēng)肆虐……
天地恍若變成了一個(gè)歷盡滄桑的老人，一片凄涼的白。陣陣刺骨的寒風(fēng)呼嘯而來，低沉又不失力量，令人不由地渾身打顫。樹上最后一片枯葉隨著寒風(fēng)在空中激情地起舞，似乎是在和這個(gè)世界做最后的告別, 然后悄然落下……
家里，明亮的燈光下，我正在奮筆疾書。寒冷的空氣占據(jù)了整個(gè)房間，那光線也只是做著無謂的抗?fàn)�，很快敗下陣來。啊，又是一陣令人窒息�?疼痛襲遍全身。我皺著眉，無力地放下手中的筆，雙手捂著肚子，頭靠在椅子背上，等待著胃里的疼痛感慢慢消失�！暗未�，滴答�！辩姅[毫無目的地向前奔跑，我聽?wèi)T了，也厭倦了這聲音。煩躁極了！該死！秒針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，可疼痛還是不見好轉(zhuǎn)，反而愈發(fā)強(qiáng)烈。我緊緊地握著拳頭，一動(dòng)不動(dòng)。忍受著。
“嘎吱——”拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音，門開了。一股暖暖的熱氣迫不及待地鉆了進(jìn)來，伴隨著陣陣香甜，熱氣裊裊上升，在屋頂盤旋著，然后漸漸向四周散去。“來，喝點(diǎn)姜茶吧，暖暖胃，會(huì)好受點(diǎn)�！眿寢層H切地說，溫柔的話語(yǔ)就如這霧氣一樣溫暖。我緩緩接過媽媽手中這杯充滿愛的姜茶，透過那層白色的霧氣，忽然看到了媽媽那凍得通紅的雙手， “媽媽，你的手……”媽媽把手一縮：“沒事，我不冷�！蔽业男囊幌伦泳驹诹艘黄稹寢尀榱藥臀野局蠼�，連寒冷也不顧了。更何況，媽媽的手一遇冷就會(huì)生凍瘡。我心酸地看著媽媽的手，輕輕抿了一口，香甜中帶著一絲微微的辣意，頓時(shí)，一股暖意涌遍全身，直至心田，驅(qū)趕了所有嚴(yán)寒，我的心異常溫暖，我慢慢回味著、享受著……突然，我想到了什么，抬起頭，望著熱氣后面的媽媽，說：“謝謝！”“傻孩子，謝什么�！眿寢屝α�，臉上的笑意就像杯中晃動(dòng)的姜茶，慢慢蕩漾開來，變成了一朵“花”。不知是辣還是感動(dòng)，我的視線模糊了，我匆忙低下頭，一滴晶瑩的淚水落在了作業(yè)本上，潔白的書頁(yè)上綻開了一朵帶著褶皺的淚花。我舔了舔嘴角，不知什么時(shí)候，淚水也變甜了……
捧著那一杯飄香的姜茶，暖暖地，如春花般盛開……
窗外，寒風(fēng)依然肆虐著。
小學(xué)生的作文 篇4
“丁冬，丁冬”，放學(xué)的聲音敲響了。班主任老師聞風(fēng)趕來，一進(jìn)門就跟我們說：“報(bào)到學(xué)號(hào)的，站起來，27，2，19，29……”我聽了驚魂不定地站了起來。只聽老師說：“你們的閱讀積累本沒交，現(xiàn)在還不趕快拿來，否則要給家長(zhǎng)發(fā)短消息�！�
我聽了，既疑惑，又驚喜，沒等到我說，同桌就開始迫不及待地說：“你不是交了嗎？我在交東西的時(shí)候看到你的隨筆集和積累本了，你快去跟柯老師說呀�！蔽业男牧⒓窗捕ㄏ聛�，我不慌不忙地走過去，對(duì)柯老師輕輕的說：“我的閱讀積累本交上去了，別人也說我交了�！崩蠋熅蛯�(duì)我說：“我給你一次機(jī)會(huì)，明天你要把積累本拿給我看。”我聽了，嘴輕輕往上翹了一點(diǎn)點(diǎn)，沒有翹太高，我知道躲得了一時(shí)，躲不了一世。我得趕緊去找，一定要找回來。晚上回家我就在家里東找找西找找，把家里弄得亂糟糟的，仍然沒找到，我還把弟弟的書包找了一遍，沒找到。我把所有人都問遍了 ，還是沒 找到，還把每個(gè)班級(jí) 幾乎都 翻遍了 ，也沒有一絲線索。
放學(xué)后，老師又叫我先回去，還對(duì)我說：“如果明天沒找到，就要重寫了�！蔽衣犃霜q如晴天霹靂，邁著沉重的步子走著�；丶业腵路上我的腳步呈現(xiàn)出了沉重，機(jī)敏的弟弟看見了，就對(duì)我說：“不要難過，明天還又一次機(jī)會(huì)，沒事的�！蔽覠o奈的笑了。
第三天一早，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)自己的積累本竟然放在桌子上。我拿上桌上的作業(yè)本興高采烈的跑去跟老師說：“我找到我的積累本了�！崩蠋熣f：“我知道了�！蔽业男那榱⒓从申庌D(zhuǎn)晴，緊緊地抱著我的積累本，生怕它再次長(zhǎng)翅膀飛走了。
小學(xué)生的作文 篇5
秋天很美！有翩翩起舞的落葉，有累累的果實(shí)，有多變的大風(fēng)。秋天的'田野真是妙不可言。
今天，秋高氣爽，晴空萬里，爸爸開著車帶著我們?nèi)胰ムl(xiāng)下爺爺家。一路上我滿眼所見都是金色的田野。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金燦燦的水稻在陽(yáng)光的照耀下顯得燦爛奪目。一株株飽滿的稻穗羞答答地低著頭，把稻稈都?jí)簭澚恕Ｒ魂嚡偞祦�，水稻隨風(fēng)飄動(dòng)著，像是在翩翩起舞。
遠(yuǎn)處的果園里，有一顆高大的柿子樹，樹上掛滿了黃澄澄的小柿子，像一個(gè)個(gè)閃亮的小燈籠。還有一大片的桔子林，成熟的桔子都把枝條壓彎了腰，這是一個(gè)豐收的秋天。
到了爺爺家，爺爺正在忙碌，小狗突然蹦出來，想我們搖手，好像在說：“秋天的田野這么美麗，你怎么才來玩��？”
小學(xué)生的作文 篇6
每個(gè)人心里都有兩扇門，一扇門叫？我能行？，另一扇叫？我不行？。我們應(yīng)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，挖掘自己的潛力，走進(jìn)？我能行？這扇大門，充滿自信地在風(fēng)雪中微笑。 ？我能行？三個(gè)字是一種信念。俗話說？自信是命運(yùn)的主宰，自信決定一個(gè)人的成敗？。當(dāng)我們面對(duì)困難和挫折時(shí)，一句？我能行？會(huì)幫助我們克服恐懼，戰(zhàn)勝自卑。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，一句？我能行？便能產(chǎn)生無窮的動(dòng)力；在學(xué)習(xí)上，遇到一個(gè)難解的'問題，遲遲不能動(dòng)筆時(shí)，一句？我能行？就是最好的鼓勵(lì)。在我們的學(xué)校有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，她品學(xué)兼優(yōu)，可上帝并不眷顧她——他染上了白血病，每個(gè)人都為她揪心，替她難過。當(dāng)我們?nèi)メt(yī)院看望她時(shí)，他躺在病床上，臉色蒼白，面容特別憔悴。經(jīng)過兩次化療，她的頭發(fā)已脫沒了�？伤掷镞�捧著一本二年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書，正在用她那微弱的聲音一遍又一遍地朗讀著課文。青白的臉上平添了幾分精神。我們踮著腳尖，小心翼翼的走到她的身邊，輕輕地叫到？代——？，他激動(dòng)的望著我們，臉蛋笑的像一朵綻放的玫瑰。我們問她，你病得這么厲害，還這樣，不累嗎？她笑著對(duì)我們說：？我相信‘我能行’，這點(diǎn)痛不算什么！對(duì)吧？？
是啊，自信是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)。沒有自 信，就像鳥兒沒有翅膀；沒有自信，就像春天沒有鮮花；沒有自信，就像船兒沒有了風(fēng)帆。當(dāng)你迷茫時(shí)，請(qǐng)大聲對(duì)自己說？我能行？！自信的力量是無窮的！
我美麗，因?yàn)槲易孕�！�?yáng)光少年我能行！讓我們懷揣著這份自信，為了自己的未來、祖國(guó)的強(qiáng)大和人類的幸福，起航吧！
小學(xué)生的作文 篇7
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我一看到這幾句詩(shī)，就想起了那些艷麗不妖的梅花。
梅花大多都是冬天開放，它們?nèi)淌苤畾�，�?dú)自在這樣惡劣的環(huán)境下，還是能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。它們?cè)诙炷抢滹L(fēng)襲人、雪花飛舞的境遇下，“忍辱負(fù)重”。它的香氣逼人，在嚴(yán)冬的重重困難的考驗(yàn)下，散發(fā)出迷人的香氣，沁人心脾。不管周圍的環(huán)境怎么樣，它都能夠慢慢克服各種困難，堅(jiān)持到底，它懷有一顆恒心，努力地去完成，并取得成功。梅花的顏色不一，有純潔的白色，顯得十分神圣；有艷麗的粉紅色，使人一見就生愛慕之心；有普通的黃色，看起來優(yōu)雅多姿。梅花的`形態(tài)千姿百態(tài)，有的只是花苞，含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，披著一層輕紗；有的已經(jīng)花瓣半開，像一個(gè)好奇寶寶張望著這個(gè)世界，又不敢出來；還有的已經(jīng)欣然怒放，在明目張膽地凝視著這個(gè)美麗的世界。
梅花擁有著頂天立地、有骨氣的優(yōu)秀品質(zhì)。在生活中也有這樣的人，這就是宋國(guó)的屈原。他的國(guó)家被別國(guó)勢(shì)力攻破了，他說：“國(guó)亡人亡”這樣一句話，便跳河自盡了。這件事在我心中掀起了巨大的波瀾，就像一把刀插在心頭，讓我久久不能忘懷。
在生活中除了屈原，還有許多像梅花這樣的人。我也要像他們一樣，做什么事情都要頂天立地，做一個(gè)有骨氣的人。
小學(xué)生的作文 篇8
春天的時(shí)候總是最美好的，不但有花兒在那兒爭(zhēng)奇斗艷，連鳥兒也耐不住寂寞開始攀比起來了。
驕傲的喜鵲，昂首挺胸高傲地對(duì)大家說：“告訴你們吧，人類是最喜歡我的，他們把我叫喜鵲，就是報(bào)喜的鳥兒的意思�！兵B兒們都在嘰嘰喳喳地議論喜鵲地話，這是燕子飛來說：“人類最喜歡地鳥兒因該是我，”眾鳥兒異口同聲地問“為什么？”燕子嘲笑地說道：“
難道你們沒聽過這首歌嗎？小燕子穿花衣，年年春天來這里……你們看，人類都已經(jīng)喜歡地把我編進(jìn)歌里了�！薄斑@又什么了不起的，”一旁的杜鵑輕描淡寫地說：“別以為就你們了不起，那些人都以我的'名字給一種十分美麗的花兒命名“杜鵑花”這說明它是人類送給我的花�！闭�(dāng)鳥兒在喋喋不休地爭(zhēng)論時(shí)，一個(gè)小男孩騎在他爸爸地肩上，用稚嫩地聲音說：“爸爸，老師說過烏鴉雖然不好看但卻是最孝順地鳥兒�！毙∧泻⑸焓种赶蚰侵辉谝慌砸谎圆话l(fā)的烏鴉身上，說：“我也要和烏鴉一樣那么孝順�！�
聽到了這番話，一時(shí)間鳥兒們都靜默了，轉(zhuǎn)身去看那只在角落里的烏鴉，而烏鴉卻轉(zhuǎn)身進(jìn)了樹洞去照顧它的老母親了……
小學(xué)生的作文 篇9
我的爸爸是一位博士生。他和天下的爸爸一個(gè)樣，可這樣的爸爸卻給我?guī)砹恕奥闊�。話得從頭說起。
一次，班里同學(xué)在談?wù)撾[形飛機(jī)，我插嘴道：“我知道隱形飛機(jī)的原理，那是因?yàn)闄C(jī)身的表面有一層特殊涂料，那種涂料能吸收雷達(dá)發(fā)出的電磁波，雷達(dá)接收不到返回的電磁波，雷達(dá)就不起作用了。”我把爸爸對(duì)我講的'知識(shí)，在同學(xué)面前說了一番，同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)心服口服。自從那次以后，我發(fā)覺同學(xué)們下課后都喜歡纏著我問這問那。一開始，我很開心，也很感興趣，可是到后來我就招架不住了�！盀槭裁礃湟L(zhǎng)葉子？”“為什么太陽(yáng)東升西落？’“‘飛毛腿’導(dǎo)彈不會(huì)掉下來嗎？”天�。∈裁词裁磥y七八糟的問題都問我。我心里發(fā)煩，對(duì)同學(xué)嚷道：“這是什么問題？我不知道！”可是同學(xué)們睜著一雙雙大眼睛，真誠(chéng)地說：“你有博士生爸爸呀！”我氣憤地說：‘’這不是故意難為人嗎？博士生又不是什么都懂！”回家后，我抱怨地對(duì)爸爸講了學(xué)校發(fā)生的事，還甩上一句：“就是有你這樣的爸爸才給我?guī)磉@些麻煩�！笨蓯赖氖�，爸爸還笑呢，真氣人！爸爸說：“世界很大，有很多知識(shí)，很多學(xué)問，一個(gè)人一輩子是無法全都知道的。但是當(dāng)一個(gè)不懂的問題出現(xiàn)在腦海里，就應(yīng)該想各種辦法解開它�；蛘呦蛩饲蠼�，或者查書，或者進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)。”爸爸的耐心開導(dǎo)使我懂得了豐富的知識(shí)是靠日積月累得來的。爸爸看我平靜了些，又說：“來，讓我們一起研究研究你的同學(xué)提出的問題吧�！卑职峙阒也闀�、做小實(shí)驗(yàn)等，解決了一些問題。
看來這樣的“麻煩”還挺有趣。
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