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小學(xué)生三年級作文校園一角
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生三年級作文校園一角，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生三年級作文校園一角1
校園美麗的地方是什么呢？
我覺得校園里美的地方是大操場。我來給你們介紹一下吧。
我們的`操場非常大，是一個大圓形的形狀，兩圈將近一千米�？上攵卸啻罅税�。操場的四周有樹，有杏樹。到了春天小鳥來搭鳥巢，夏天的時候可以看到每棵樹上都有一個鳥巢。操場的在旁邊有農(nóng)民種的地，還有公雞。操場還有一個可以推的門，還有兩個小門。操場中心是假草坪，在這上面，還可以踢足球，上課時就圍著操場到跑，活動時就到假草坪上玩。躺在那非常舒服，就想躺在地毯上。還可以在草坪上做體操。
有時候老師，讓男生踢球，讓女生玩，我們就玩沙包。下課了，我們就回教室里去了。
這就是我給你們介紹的美麗的校園一角。怎么樣，不錯吧！
小學(xué)生三年級作文校園一角2
一年四季，我在學(xué)校里度過的美好時光多了，現(xiàn)在我將要離開了，回憶一下，校園雖然沒有煙臺美，沒有黃果樹美，也沒有桂林美，可在我心中她是美的。
春天，校園的花壇里有各種各樣的花卉，有美麗的蝴蝶，還有勤勞的蜜蜂……草兒從地里鉆出了嫩芽兒，桃樹、杏樹、梨樹上都長滿了花，風(fēng)兒吹過，花兒的'清香從我身邊吹過，香氣醉人。
夏天，星火園里的睡蓮當(dāng)然是美的。紫紅色的睡蓮好比佛祖座下的蓮花;白色的睡蓮?fù)鹑鐙雰旱男δ槨?/p>
秋天，桂花開了，海棠開了，那些果實也在枝頭炫耀。柿子紅了，我吃到嘴里，又甜又酸;橘子黃了，我忍不住摘了一下，甜滋滋的，一點兒也不酸，好吃極了!
冬天，白雪給校園披上了一件白色的大衣，草地上，雪把春天的青，秋天的黃，變成了冬天的白，處處都有雪的痕跡。
校園里藏著我的小學(xué)生活，藏著美麗，我愛我的校園。
小學(xué)生三年級作文校園一角3
風(fēng)和日麗的早晨，我很早就來到了校園！
走進校園，我一眼就看見大哥哥大姐姐在值日，值日得很認(rèn)真。左邊是籃球場，同學(xué)們有的在打籃球，有的在嬉戲，有的在踢毽子，跳繩……，玩得很開心。
前面是小亭子，小亭子是同學(xué)們自由讀書的場所，兩邊是綠油油的.松柏，還是那樣挺拔，還有一條彎彎曲曲的小路，小路邊有幾棵女貞樹……。
左面是操場，也是同學(xué)們跑步的地方，操場中間是一大片蔥綠的叫不出名字的小草，這里是蟋蟀、蟈蟈、蚱蜢等各種昆蟲的游樂場。
�。∥叶嗝磹圻@美麗整潔的校園一角！
小學(xué)生三年級作文校園一角4
春天來了，我邁著輕盈的步伐踏進了學(xué)校。校園里一片春意盎然的景色：小草紛紛探出頭來，柳枝抽出點點嫩芽……這里的景物都是我再熟悉不過的了，可是，有一個景物更深深地印在了我的腦海中——一座雕像。
它位于操場的左邊。雕像以兩個同學(xué)為主。你看，一位同學(xué)胸前佩戴著鮮艷的.紅領(lǐng)巾，一只手拿著課本。另一位同學(xué)微笑著，把右臂舉得高高的，仿佛在歡迎我們。這座雕像的底面是一個棕色的大理石臺。下面是噴泉。每當(dāng)夏日的時候，這個噴泉就會噴出水花，凈化空氣，讓人感到特別涼爽。當(dāng)然，我喜愛這處景物并不是因為它美觀，而是它蘊含了一些道理。尤其是我在學(xué)校被老師批評的時候，我就會飛也似的跑到雕像前，和他談心。每當(dāng)看到它們的笑臉，我就暗暗下定決心：一定要改掉這個毛病，不能再犯同樣的錯誤。這座雕像激勵著我前進。
�。∥覑圻@校園的一角。
小學(xué)生三年級作文校園一角5
趁課間休息的片刻，視線往窗外投去，天井花園的倩影便闖入眼簾。那兒草翠花開，蜂蝶蹁躚，給人一種美好的遐想。天井花園，緊緊地挨著我們的教室。每當(dāng)課余，就有同學(xué)三三兩兩地漫步在那條用鵝卵石鋪成的小路上，這條小路可以貫穿整個花園。腳底下光滑、圓潤的鵝卵石，像在給你享受免費的腳底按摩。
再往前走，最顯眼的就要數(shù)水池了。走近水池你會發(fā)現(xiàn)池里有成群結(jié)隊、色彩斑斕的'魚兒。魚兒是調(diào)皮的，你明明定眼看著它們，可一眨眼的功夫，他們就會從你眼皮底下溜走……
雖然學(xué)校的天井花園并沒有公園那般開闊，沒有什么名貴樹木，但它小巧玲瓏，就像一塊碧玉鑲嵌在學(xué)校的一角。
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