小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
同學(xué)之間天天都在說(shuō)話，但同學(xué)們說(shuō)話并不是隨心所欲，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。說(shuō)話總是雙向的，它是根據(jù)說(shuō)話的對(duì)象，場(chǎng)合的不同，說(shuō)不同的話，只有這樣才能創(chuàng)造出一個(gè)和諧，融洽的氣氛。達(dá)到說(shuō)話的目的。為此，同學(xué)之間說(shuō)話要注意以下基本原則。
一，尊重的原則。說(shuō)話要尊重他人，這是說(shuō)話者最起碼的要求。不管說(shuō)話的對(duì)象地位高還是低，窮還是富。尊重是溝通說(shuō)話者與說(shuō)話對(duì)象心靈的橋梁。
二，褒揚(yáng)的原則。褒揚(yáng)是心靈無(wú)聲的問(wèn)好。有了它�？梢宰屓诵膼偵袷�；有了它，可以讓每張臉上現(xiàn)出滿意的笑容；有了它，便有了隨利溝通感情，交流思想的可能。
三，變通的.原則。有時(shí)候遇到特殊情況或特殊場(chǎng)合而處于尷尬境地時(shí)，說(shuō)話者就需要改變?cè)掝}，從側(cè)面迂回達(dá)到說(shuō)話目的，這樣往往會(huì)受到“柳暗花明”的效果。
四，幽默的原則。幽默是語(yǔ)言的調(diào)料，有了它，語(yǔ)言變得醇香撲鼻。幽默是語(yǔ)言智慧的火花，有了它，語(yǔ)言放射出活力，靈感，哲理的光輝。幽默而富有哲理的話，使人雖未如愿而不感失望。
小學(xué)生的作文 篇2
早上起來(lái)一看，我是起得最早的一個(gè)。一會(huì)兒，爸爸也起來(lái)了，他到廚房去煮了粥和窩窩頭。媽媽還躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，腳邊還擱著昨天晚上放著的一瓶冰過(guò)的`水。
我給媽媽倒了一杯牛奶，要扶媽媽來(lái)吃飯，可她說(shuō)：“你給我拿一把高凳來(lái)吧！”我拿來(lái)凳子放在媽媽床邊，看媽媽怎么用。
只見(jiàn)媽媽用那條沒(méi)受傷的腳站直了身子，雙手扶在凳子上，先把凳子往前挪，再跟著把那只沒(méi)受傷的腳往前一跳，這樣?jì)寢尵屯芭擦艘徊搅恕?/p>
我大叫一聲：“爸爸快過(guò)來(lái)看呀！，媽媽成了六條腿的嘍！”爸爸聽(tīng)了，拿著勺子就跑過(guò)來(lái)了，他看了一下，迷惑地問(wèn)：“你媽媽怎么成了六條腿啦？”我振 振有辭地解釋：“你看吧！媽媽用凳子來(lái)走路，凳子是四條腿，媽媽是兩條腿，四加二當(dāng)然就是六條腿嘍！”爸爸哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“你這小孩子，怎么這么能說(shuō) 呀！”
就這樣，媽媽用她那六條腿挪到了客廳，坐在了沙發(fā)上，我就給媽媽把牛奶送過(guò)去了……今天，媽媽就靠著那“六條腿”，在家里“走”動(dòng)著。
小學(xué)生的作文 篇3
生機(jī)勃勃的春色惹人喜愛(ài)，枝繁葉茂的夏天更加迷人，碩果累累的秋天讓人興奮，銀裝素裹的冬天讓人向往。而我更著迷那初夏的黃昏。
我一邊滑著滑板，一邊欣賞著黃昏的景色。落日像喝醉的紅臉漢跌倒在天邊，把西邊映得一半通紅，一半金黃。再看整個(gè)天空，銀藍(lán)色的天空透著寧?kù)o，那云霞變幻多端。剛剛還是舞女半透明的紗裙，轉(zhuǎn)眼間就變成孔雀在梳理羽毛。明明是連綿起伏的山巒，還沒(méi)等你看清，它又變成草原上一群奔馳的駿馬……
黃昏的廣場(chǎng)十分忙碌，熱鬧，有許多孩子在廣場(chǎng)上玩耍。他們有的玩滑板，有的學(xué)溜冰，有的.在追逐打鬧——被綠樹(shù)環(huán)抱的馬路上，更是讓人如癡如醉。落日余暉透過(guò)層層樹(shù)葉灑在路面上，給地面抹上了一層黃燦燦的顏色。腳邁在上面，感覺(jué)是那樣的愜意。人們手拉著手，悠閑的在馬路上散步，是他們勾勒了一道美麗的風(fēng)景。忽然，一陣風(fēng)風(fēng)吹來(lái)，它吹走了云彩，也吹走了黃昏，一輪新月慢慢地爬上了夜空。
我喜歡這美麗的黃昏。
小學(xué)生的作文 篇4
現(xiàn)在是10：08分，第三節(jié)課下課。
本來(lái)應(yīng)該是做操的時(shí)間，可是因?yàn)槌跞恼谠驴迹谑俏覀兌嗔艘稽c(diǎn)空閑的時(shí)間。這使我很高興――我不怎么喜歡做操，或者說(shuō)，我有點(diǎn)懶，我不想做大幅度的運(yùn)動(dòng)。
肚子隱隱的痛，教室里人不多但很亂，聲音很嘈雜。尤其是班長(zhǎng)同桌，一個(gè)男生的聲音竟然也可以這樣女性化，尖細(xì)的娘娘腔。忽然有人打開(kāi)了燈，原本昏暗的教室被這亮光刺得亮堂堂的。像從泥土中呆久了的泥鰍突然把頭探出了土層，我的眼睛很不能適應(yīng)。我把頭埋進(jìn)臂彎，眼前便重歸黑暗。我一直很喜歡燦爛這一刻卻依賴黑暗。
我不喜歡下雨天，雖然很多人說(shuō)很詩(shī)意很美很舒服�！颁罏r嘩啦”的飄在身上的雨水，坑坑洼洼的積滿水的.地面，濕漉漉的沾滿水的褲腳，笨拙且麻煩的雨傘，都讓我厭惡。陽(yáng)光明媚甚至熱辣辣的夏天讓我感到快樂(lè)，雖然我總是會(huì)習(xí)慣地頭暈到體會(huì)地球旋轉(zhuǎn)且煩躁但我還是很快樂(lè)。我喜歡夏天的食物：西瓜、芒果、荔枝、桃子、冰激凌、冰果汁、冰木瓜……我總是穿著吊帶裙躺在涼席上暴飲暴食也不管身材已經(jīng)很不窈窕。門(mén)外大樹(shù)上知了們興奮地大合唱，在我聽(tīng)來(lái)真是動(dòng)聽(tīng)，讓我十分安寧。
大人們說(shuō)我很安靜，可他們又何嘗明白我心腔中沸騰的熱血；朋友說(shuō)我瘋瘋癲癲大女子主義，可他們又怎么知道我骨子里流淌的那股淡淡的憂愁？
現(xiàn)在是10：30，上課了，無(wú)聊的數(shù)學(xué)課。
小學(xué)生的作文 篇5
雨淅淅瀝瀝地下了一整夜，到了早上雨好像也下累了，慢慢地停下了腳步，它們有的在池塘里睡大覺(jué)，有的.在屋檐下玩耍，還有的在草地上捉迷藏。草地上的蝸牛都露出頭來(lái)看看這些難得一見(jiàn)的小不點(diǎn)，小不點(diǎn)兒好像會(huì)變魔法，它把小草變得發(fā)亮，把小樹(shù)變得干干凈凈，把天空也變得清澈了許多，把路上的小朋友也都加了一件外套。一場(chǎng)秋雨把雨后的早晨變得那么清新那么涼爽！
我愛(ài)這雨后的早晨！
小學(xué)生的作文 篇6
送回項(xiàng)鏈之后，瑪?shù)贍柕虏](méi)有直接回家，而是來(lái)到了河邊的公園。
此時(shí)已是黃昏，河面上許許多多的白色的水鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，似乎腳上還踏著華爾茲的舞點(diǎn)，盡情的飛翔；黃昏的天空顯得那么的美麗，那紅色的余光散在河面上，照在水鳥(niǎo)身上，灑在正坐在河邊凳子上靜靜注視著河面的瑪?shù)贍柕碌哪樕�，她顯得是那樣的美麗迷人，臉上看不到一絲的苦楚，卻顯得那樣的輕松……
瑪?shù)贍柕�，看著鳥(niǎo)兒飛翔，想著那舞蹈，她是多么美麗的夜晚，多么迷人!現(xiàn)在…但是她沒(méi)有感覺(jué)到痛苦，盡管在經(jīng)濟(jì)上，他將面對(duì)殘酷的.貧窮，身體的痛苦，精神上的折磨……但是今天，在現(xiàn)在，她是那么的容易，甚至是一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)，因?yàn)樵诰裆�，在性格上，她仍然是清白的，她是誠(chéng)實(shí)的，她沒(méi)有辜負(fù)朋友，沒(méi)有失去道德底線……
當(dāng)她起身要走的時(shí)候，她丈夫的影子出現(xiàn)在她的眼睛里。她揉了揉眼睛，以為是幻覺(jué)，睜開(kāi)了眼睛。她的丈夫還在那里。此刻，瑪?shù)贍柕碌难劬駶?rùn)了，對(duì)她來(lái)說(shuō)，她知道他很抱歉太深了，有太多的話語(yǔ)想要和他說(shuō)話，怎么也不能張開(kāi)嘴巴，但只有眼淚從臉頰上掉下來(lái)……她的丈夫什么也沒(méi)說(shuō)，只是把他的妻子瑪?shù)贍柕卤г趹牙铩?/p>
小學(xué)生的作文 篇7
在開(kāi)心快樂(lè)而又讓這里老師最苦惱的六（7）班，有一位大名鼎鼎的假小子，名叫莊小靜。千萬(wàn)不要被它的名字迷惑，小靜可不是文靜的小淑女。
三八婦女節(jié)在大家熱情洋溢的相互問(wèn)候中來(lái)到了�！白Ｄ愎�(jié)日快樂(lè)！”“祝你節(jié)日快樂(lè)！，不管男生女生，都能得到這樣的問(wèn)候。這不算怪。最怪的事情，莫過(guò)于鼎鼎大名的假小子莊小靜今天竟然穿裙子了！吳老師的眼兒都快直了，他拼命地扶眼鏡：“不會(huì)吧……莊小靜，你好好漂亮��！”奇怪的是六七班的同學(xué)們好像一點(diǎn)兒也不奇怪。
原來(lái)在莊小靜很小的時(shí)候，她的媽媽就換了一種不治之癥，在死神即將到來(lái)的那一段黑暗的'日子里，這位母親沒(méi)有悲傷和失望，因?yàn)樗讶康男乃级挤抛粤俗约盒膼?ài)的女兒身上了。莊小靜的媽媽是一位服裝設(shè)計(jì)師，在她臨走之前，她半躺在病床上，給莊小靜制作著最美的衣服，她邊做邊想：“我去了，我的小靜怎么辦？世上只有媽媽好，沒(méi)有媽媽的孩子像根草。如果我走了，誰(shuí)會(huì)給孩子梳小辮，把她摟在懷中，給她唱兒歌、陪她做游戲呢？她是有爸爸，可是一個(gè)連自己都管不住的大人，怎么可能把我的女兒照顧好呢？唉！”最后莊小靜的媽媽在給她爸爸的信里說(shuō)到，給莊小靜做了春、夏、秋、冬的衣服，當(dāng)她穿上后能深深感受到自己媽媽的愛(ài)
讀完這篇故事，讓我深深感受到這位媽媽對(duì)自己孩子無(wú)私的愛(ài)，也讓我想到，世界上所有的母親都是這樣對(duì)待自己的兒女的，這又使我情不自禁地想起前幾天，媽媽給我提到冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)的一段話：天下所有母親的愛(ài)，不論你用斗量，用尺量，或是用心靈的度量衡來(lái)推測(cè)，她們的愛(ài)是一般的長(zhǎng)闊高深，分毫都不差減
小學(xué)生的作文 篇8
開(kāi)學(xué)了，我們班換了一個(gè)新班主任，她要我們輪流作自我介紹；我的性格十分內(nèi)向，最怕站在眾人面前說(shuō)話了，偏偏要讓我出頭露面，師命難違，我只好硬著頭皮去試一試了。
為了明天不出丑，順利進(jìn)行自我介紹，一回到家，我就把稿子反復(fù)地寫(xiě)了又寫(xiě)、改了又改，直到自我感覺(jué)很好后，我又旁若無(wú)人地背了起來(lái)，直到背得滾瓜爛熟，我才發(fā)現(xiàn)，天已經(jīng)很晚很晚了，于是我上了床。躺在床上，我想：今天我把發(fā)言稿寫(xiě)得那么好，背得那么熟，明天我一定能順利進(jìn)行自我介紹的�，F(xiàn)在我可以安安心心地睡覺(jué)了。不知不覺(jué)我就睡著了。
第二天，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們自我介紹時(shí)間到了，我們開(kāi)始吧！”前排的幾位同學(xué)都落落大方地走上講臺(tái)，他們聲音洪亮，把自己介紹地清清楚楚。我坐在座位上，用手按住心，對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，千萬(wàn)別緊張�！陛喌轿伊�，我一步一個(gè)腳印地走向講臺(tái)，教室里鴉雀無(wú)聲，40多雙眼睛看著我，頓時(shí)我被嚇壞了，那倒背如流的自我介紹內(nèi)容被我拋到九霄云外去了，我的腳在發(fā)抖，我的聲音在發(fā)抖，我閉上眼睛在記憶的倉(cāng)庫(kù)里搜尋、尋找。我的一舉一動(dòng)沒(méi)有逃過(guò)老師的眼睛，她慢慢地走到我的面前，拍著我的肩膀，親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕。你是最棒的�！庇浧饋�(lái)了，記起來(lái)了……
回到坐位，我才發(fā)現(xiàn)自己的額頭、鼻尖、手心全都是濕的`，大冷的天怎么會(huì)出汗呢？原來(lái)是被嚇出來(lái)的呀！
小學(xué)生的作文 篇9
圣誕前夕，我獨(dú)自趴在書(shū)桌上想：明天送給老師什么禮物呢？買(mǎi)東西？可兜里空空如也；用成績(jī)單？最近又沒(méi)有考試呀……唉。哎，我可以調(diào)動(dòng)全班同學(xué)一起送給老師最衷心的口頭祝福呀！對(duì)，就這么干！第二天，我早早地來(lái)到了教室，把主意告訴了大家。
大伙一聽(tīng)，連連稱好。突然，小凡同學(xué)提出了疑問(wèn)：“如果到時(shí)音不整齊，老師聽(tīng)不清怎么辦？”“干脆就讓徐夢(mèng)遙數(shù)一、二、三，我們?cè)僖黄鸷�，好吧？”“好！”很快，上課了。我們大家盡量裝得若無(wú)其事的樣子，“專心”聽(tīng)講。陳老師也沒(méi)有察覺(jué)到任何異樣，專心地講著她的課。哎呀，時(shí)間怎么這么慢呀？平時(shí)45分鐘過(guò)得挺快的呀！今天怎么……我瞥了瞥周圍的同學(xué)。
大家都在抓耳撓腮，十分不耐煩。啊，神圣的時(shí)刻終于到了！我大聲的數(shù)起了數(shù)：“五、四、三……”陳老師一聽(tīng)，以為我們又犯了數(shù)下課倒計(jì)時(shí)的'毛病了，生氣的責(zé)備道：“數(shù)什么數(shù)，還沒(méi)下課呢！”我裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)朗聲數(shù)：“二、一！”“陳老師merry chirstmas！”大家大聲吼道。聽(tīng)到如此震耳欲聾的祝福，陳老師有點(diǎn)兒沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
她先怔了一下，然后才明白過(guò)來(lái)，用有些別扭的英語(yǔ)回答：“thank you！thank you！”“耶，圣誕快樂(lè)，圣誕快樂(lè)，快樂(lè)快樂(lè)！”同學(xué)們一下子充滿成就感，在走廊上“翩翩起舞”，還唱著自己即興創(chuàng)作的歌曲。呼，我們最衷心的祝福終于送出了，真快活！
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